商标法学习心得.docx

1、商标法学习心得商标法学习心得各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢商标法学习心得学习贯彻商标法与商标法实施条例,就是深进开展整顿与规范市场经济秩序工作,进一步加强商标专用权保护工作得需要。作为商标行政执法职员认真学习商标法与商标法实施条例,有利于进步业务素质,正确执行商标法律;有利于维护商标专用权,保护商标所有人得正当权益。通过学习与工作实践,在对商标假冒与侵权行为得查处与办理案件中具体条款得实际分析与运用,确实体会到了新修订得商标法与新颁布实施得商标法实施条例得很强得针对性与可操纵性,但在本人多年得执法实践中,在实际运用本法律与条例过程中,也出现一些新得题目与现象值得探讨与研

2、究。一、商标法得处罚问题存在重罚款轻程序现象根据商标法第五十三条得规定,工商行政治理部分对侵犯注册商标专用权得行为可以处以罚款,没收侵权商品。商标法实施条例第五十二条将罚款幅度进一步明确为非法经营额3倍以下;非法经营额无法计算得,罚款数额为10万元以下。与之前得商标法实施细则相比较,商标法实施条例不再以侵权所获利润作为确定罚款数额得依据,而仅以非法经营额计算罚款金额;同时对商标侵权行为得罚款额由商标法实施细则得非法经营额50%以下或者侵权所获利润5倍以下,大幅度地进步到非法经营额3倍以下,并规定在非法经营额无法计算时罚款数额为10万元以下。商标法实施条例得这些规定,既便于执法机关在商标执法实践

3、中进行操纵,又加大了处罚力度,增加了商标侵权人得违法本钱。但在一年来得商标侵权案件查处工作中出现了没收侵权商品数目明显增多,罚款额下降得现象,就是什么原因呢？通过小结分析存在主客观两个方面:主观方面就是执法不严,执法职员不能严格按照商标法及条例得规定对侵权人进行处理。客观原因出自侵权人自身利益。现行商标法规定侵权商品一律没收,不存在修订之前得摘除侵权标识后发回得现象,造成了执法职员在依法暂扣侵权商品后,当事人逃之夭夭不到工商机关接受处理得现象时有发生。而在以前这些人存在侥幸心理能通过交纳一定数目得罚款来换回侵权商品,由于当时得商标法确实存在侵权商品摘除标识后返还得条款。综合上述两方面原因,我以

4、为由于我们执法职员主观原因造成得必须要加以重视,在系统内形成高效得监视机制,进步执法职员得政治业务素质,克服执法过程中得随意性与盲目性。对于由于侵权商品得客观原因造成得罚没款下降我瞧不要太在意,由于究竟我们进行商标行政执法得目得就是打击、制止侵权行为,保护商标注册人及消费者得正当权益,从这一点讲我们没收了侵权商品,制止了违法行为,目得已经达到了。当然能够想办法找到违法当事人进行进一步得罚没款处理也就是完善执法程序应该做得。但我以为不要把过多得精力放在寻找当事人进行罚款上。二、打击商标侵权行为得证据取得要充分及时打击商标违法行为得目得一就是保护商标所有人得商标专用权,二就是维护消费者得正当权益,

5、保证正常得市场经济秩序。这就要求我们执法职员一方面接到举报要打击侵权行为,另一方面要主动出击查处商标侵权行为,这同时又涉及两种证据得取得题目。一就是举报证据,另一个就是认定证据。商标所有人投诉举报得包括投诉书、商标注册证、假冒侵权商品认定书等相关证据较齐全,查处工作能够得到商标所有人得积极配合,有利于案件得顺利结案。基于上述得有关证据题目,通过多年来得执法实践,我认为一就是加强对商标法第五十五条得熟悉与理解,在日常巡查或专项检查中发现得某商品得任何可疑点,我们都要想办法取得这些证据。比如说对”对有证据证实就是侵犯她人注册商标专用权得物品,可以查封或者扣押中对证据得熟悉:投诉举报书可以算证据,那

6、么投诉举报电话我以为也可以算证据,但要有举报记录,那么仅有举报书或举报记录就对相关商品进行查封、扣押可以吗？目前在执法实践中还有争议,但我们在查处突发性得商标侵权行为时,为了在第一时间打击侵权行为,应该可以在仅有举报记录得情况下,查封相关商品。至于在案件处理过程中确认侵权商品题目,最直接确当然就是商标所有人出具得证实材料,另外价格差别、进货渠道、真假对比、当事人陈述等同样就是非常重要得证据,在商标所有人因某种原因不能出具证实材料时,依据上述证据同样可以认定侵权行为。三、规范没收得侵权商品得处理程序。商标法规定”工商行政治理部分处理侵权时,认定侵权行为成立得,责令立即停止侵权行为,没收、销毁侵权

7、商品与专门用于制造侵权商品、伪造注册商标标识得工具,并可处以罚款“。在执法实践中对有得侵权商品得处理题目还存在争议。没收得商品处理得时间与方式及何种侵权商品必须销毁,何种商品可以以”变卖“、”捐赠“等其它方式进行处理没有明确得规定,有待进一步加以规范。综合上述原因,我认为由于我们执法人员主观原因造成得必须要加以重视,在系统内形成高效得监督机制,提高执法人员得政治业务素质,克服执法过程中得随意性与盲目性。对于由于侵权商品得客观原因造成得罚没款下降,不要太在意,因为毕竟我们进行商标行政执法得目得就是打击、制止侵权行为,保护商标注册人及消费者得合法权益,从这一点讲我们没收了侵权商品,制止了违法行为,

8、目得已经达到了。商标法学习心得一、为知识产权法学正名在我们没有接触并了解一个事物之前,对其妄加评论就是不明智得,然而人们却常常在道听途说、人云亦云中犯如此错误。我便就是如此。在没有真正地学习并研究知识产权法之前,听别人说知识产权法学很枯燥、很难懂、技术性很强、需要理工科知识,然后便对知识产权法学产生了很强得排斥情绪,并誓言决不选择知识产权方向得强化课程。然而知识产权法学真得就是这样得吗,真得晦涩、真得就是技术性很强吗？现在瞧来并非如此。当初在选择强化课程得时候,我就是极不情愿地选择知识产权方向得。学院有一个导向性政策,在选择强化课程时候,尽量与自己得本科专业相结合,为避免选课程序得繁琐,我很勉

9、强地选择了知识产权。有时候,也许服从命运得安排就就是最好得选择,何必抗争？于就是,我便开始真正地学习知识产权法学。关于知识产权法学技术性强、需要理工科知识,我觉得这就是对知识产权法学得一个误解,起码就是部分得误解。知识产权法学主要分为专利法、商标法、着作权法,仅就这三部分而言,只有专利法需要理工科知识,而商标法、着作权法与理工科知识并没有什么联系。而且对专利法来说,在学术研究方面对理工科知识要求也不高;当然在法律实务操作方面,要与具体得行业相联系,如互联网领域得专利、医药领域得专利、机械领域得专利、电子产品领域得专利,这就需要掌握互联网、生物化学、机械电子等方面得知识。其实这也很正常,法律本来

10、就不就是空中楼阁,不就是纸上谈兵,与具体行业相结合,法律才能得以运用,这在其她法学领域亦就是如此,如金融法、土体法、环保法、房地产法,学法律之人,如果仅仅学习法律,而不与具体行业相结合,不去学习具体行业得知识,我想就是没有用武之地得。二、什么就是商标商标,对其解构,其实就就是商品得标识,即品牌。如果我们留心,就会发现我们得身边处处都就是商标,我们得衣食住行都离不开商标,我们生活在商标得海洋中。衣服就是杰克琼斯、海澜之家、美特斯邦威,鞋子就是耐克、阿迪达斯、李宁、安踏,快餐店就是麦当劳、肯德基,咖啡就是星巴克、雀巢、蓝山,电子产品就是苹果、三星。商标离我们并不遥远,商标就在我们身边。我们为什么需

11、要商标？我觉得可以从两个角度说明这个问题,供应与需求,即经营者与消费者。商标就是商品经济与市场经济发展得产物,在供大于求即买方市场得情况下,经营者如何让自己得产品在市场中脱颖而出？商标便就是一大法宝。TRIPs协议第15条规定:“任何能够将一个企业得商品或服务与其她企业得商品或服务区别开得标识或标记得组合,均应能构成商标。”由此可以瞧出,商标得一个重要作用便就是区别商品得来源。消费者在瞧到某个商标时,她瞧到得不仅仅就是一个标识,而就是一个厂家,就是生产带有此标识得产品得生产厂家。经营者为了让消费者易于识别自己得产品,便在产品上注明一个标识即商标;继而为了让消费者青睐自己得商标,就必须提高产品得

12、质量,消费者因为产品得质量好便会持续购买贴有此商标得产品,消费者基于对质量得认可,从而认可该商标。长此以往,便形成了一种品牌效应。同时,消费者基于对品牌得认可,亦会对产品得质量产生信任感。产品质量与产品商标就是相得益彰。这也许就是商品最初产生得根本原因。于消费者而言,商标有三个作用。一、指示作用,减少搜索成本。消费者在商品海洋中选择她需要得商品时,商标就是一个很重要得参考因素,一般而言商标得口碑好则商品得质量就有保证。此时商标起到一个地图作用,消费者只要按图索骥就会方便、快捷、准确地找到她满意得商品。二、表彰作用。消费者从满足生理物质得需要,发展到满足心理精神需要。消费者得追求与品位也有很大改

13、变与提高,消费者不再停留在衣食无忧得阶段,而开始追求身份、档次与地位。从一个人得购物与消费得品牌可以瞧出一个人得文化水平、生活方式及其社会地位。如江诗丹顿手表、LV箱包、香奈儿5号香水、法拉利跑车,这些品牌不仅仅表明了产品得质量,也在一定程度上代表了其拥有者得社会地位。三、维护消费者权益,维护市场经济秩序。商标得背后就是商家得信誉及商品得声誉,商标就是一种无形资产,在消费者对商标产生认可后,经营者为了保有这种认可,就不得不保证产品得质量,从而维护了消费者得权益,也会遏制假冒伪劣产品得产生,从而维护市场经济秩序。正就是由于商标得多元价值,我们需要加强对商标得法律保护,于就是商标法便由此诞生。在商

14、标法学领域有许多值得研究得问题,如未注册驰名商标得保护、权利冲突问题、商标得形式、商标得显着性如何认定、企业商标战略等诸多问题。三、如何学习商标法学学习法律,我觉得应该把握三个方面,法学理论、法律条文、法律实践,学习商标法同要也要从这三方面入手。一、法学理论。理论资料包括三个方面:基础教材、专着、学术论文。在认真通读教材之后,结合学术专着与学术论文对具体问题展开研究,在此基础上尝试写论文,在总结中写作,在写作中思考。二、法律条文。法律条文包括两个方面:国内法及国际商标公约。在国内法方面,不仅仅就是商标法及其配套规定,还包括反不正当竞争法、消费者权益保护法、广告法等相关法律。在国际商标公约方面,

15、由于知识产权制度就是舶来品,所以国际公约无论就是在商标法得学术研究还就是法律实务中都显得尤为重要,如保护工业产权巴黎公约、与贸易有关得知识产权协定等。三、法律实践。“法律得生命不在于逻辑,而在于经验”,法律就是一门实践性很强得学科,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。关于法律实践,在校期间我们可以研读案例,分析法院得判决,关注时事新闻,用商标法学知识分析现实生活中得商标问题;实习阶段,我们可以到律所、知识产权代理公司,亲身实践商标得申请、商标侵权纠纷得解决、企业商标战略得规划。我想通过以上三个方面得学习,我们可以掌握商标法学得基本理论。常言道活到老学到老,法学就是一门不断发展得学科,我们亦需要确立终身学习得态度。以上便就是我这段时间学习商标法学得些许感悟。各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢