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1、精现代汉语全套题库附答案词汇（一） 一、填空题 1词汇是语言的_，是_的总汇。 2词汇包括词和语两部分，其中“语”是指_，它主要包括_、_、_、_等。 3词汇学是_的科学，狭义的词汇学研究_、_、_、_等；广义的词汇学还包括了_、_、_、_等。 4研究语言词汇的一般理论的学科叫_,研究词汇的起源和发展演变的学科叫_,研究某一时期词汇系统现象和特点的学科叫_,研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律的学科叫_。 5词汇大致可以分为_、_、_三个层级。 6词和词汇是_的关系。 7按词在词汇系统中的地位和作用，可以把词汇分成_和_两类。 8基本词汇具有_性、_性、_性三个主要特点。 9一般词汇具有很强

2、的_性特点，几乎处在经常的变动之中。 10现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括_、_、_、_等。 11新造词是_，它有一个相对的时间界限，就是_以来的_多年时间内根据汉语原有的语言材料创造出来的和由短语简缩而来的一般用词。 12古语词包括_和_两类。 13方言词的地方性限制很强，它是_。 14外来词是_，现代汉语中外来词的类型有：_，如_；_，如_；_，如_；_，如_；_，如_。 15借形外来词是指_。 16行业词是_。 17熟语是汉语中的特殊词汇，它是_。它主要包括_、_、_、_等。 18成语是_，它具有_、_、_等主要特点。 19从来源上看,成语主要有以下几种类型：_；_；_；_；

3、_。 20惯用语是_。 21谚语是_。 22歇后语是_，它有_和_两种类型。 23任何词都包括_和_两个方面，其中_是词的形式，_是词的内容。 24词义具有_性、_性、_等基本特性。 25严格而言，词义除词汇意义外，还包括_意义和_意义。 26造成词义变化的外部原因主要是_，内部原因是_。 27词义的变化通常有词义的_、_和_三种类型。 28“观礼”一词原义为“参加典礼”，现在指_，从词义发展的角度看，属于词义的_。 29“领袖”一词曾经有以下意义：衣领和衣袖；为人表率的人；某种行为的带头人。现在“领袖”的意义是_。从词义发展的角度看，“领袖”现在的意义与意义属词义的_，与意义、属于词义的_。

4、 30“腿”原指脚上至膝盖下一截肢体，现在指_，从词义变化的角度看，属于词义的_。 31成语“明目张胆”原义是“敢说敢干，有胆有识，不畏权势”的意思，现在的意思是_，从词义发展的角度看，属于词义的_。 32单义词是指_；多义词是指_的词。 33多义词的几个意义主要是在_义或_义的基础上，通过_方式产生出来的。 34词的本义一般是一个词_意义。 35多义词的几个意义并不都是并列存在的，其中有一个最常用最基本的意义称_。 36在本义或基本义的基础上引申发展出来的意义称_。 37词的修辞义是指_。常见的修辞义有_、_和_等。 38“红”的基本义是“像鲜血或石榴花那样的颜色”，后来又发展出了象征_等意

5、义，其中后边的意义都是在基本义的基础上通过_方式而产生的，属于修辞义中的_义。 39“标兵”一词的本义是“阅兵场上用来表示界限的士兵”，现在的意思是_。其中现在的意思是在本义的基础上通过_方式产生出来的，属于_义中的_义。 40“这段话还没有经过标点,请你给它加上标点”中的两个“标点”的意思分别是_和_，其中基本义是_，转化义是在基本义的基础上通过_方式而产生出来的。 41“我突然从睡梦中惊醒”和“你别惊醒了孩子”中两个“惊醒”的意思分别是_和_，其中本义是_，后起义是在本义的基础上通过_方式产生出来的。 42“岗哨”有两个意思：站岗放哨的处所 ； 站岗放哨的人。其中第二个意思是在本义的基础上

6、通过方式而产生出来的，属于_义中的_义。 43同音词是指_的一组词。 44同音词按书写形式一般分为_和_两类。 45造成同音词的直接原因主要有：_；_；_；_。 46同音词在语言表达中可以构成_的修辞手法，增强表达效果。 47在口语表达中，对容易混淆的同音词，可以采取_、_、_和_等方法加以区分。 48同义词是_的一组词，包括_和_两类。 49同义词产生的直接原因主要有：_；_；_；_；_；_。 50同义词在意义上的不同主要表现为_的不同、_的不同及_的不同。 51同义词在用法上的不同主要表现为_的不同和_的不同两种情况。 52反义词是表示意义_或_的一组词。 53从所表达的概念内容看，反义词

7、主要有两种：一种是没有_的，是_关系的，叫_，如“死和“活”；另一种是有_的，不是完全_的，叫_，如“黑”和“白”。 54反义词的形成，是有其客观物质基础的，它是事物间_、_的联系，在语言词汇中的反映。词汇（二） 二、改错题 1这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 2克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡最沉重的火灾之一。 3王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 4一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 5大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 6妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 7歌颂社会主义，诽谤资本主义。 8但愿我们能成为您永

8、远的朋友。 9干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 10信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 11改正下列成语中的错别字。 面黄饥瘦甘败下风调以轻心无耻烂言直接了当既往不究不可思义相形见拙按步就班变本加利病入膏盲鬼鬼崇崇如火如茶汗流夹背一愁莫展挺而走险 12改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。 看啊，祖国飞黄腾达， 听呀，“四化”急需人才， 让我们努力吧， 肩负着时代的重任，人民的希望， 去迎接新的战斗！ 那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 总务

9、科陈保管做事，永远都是四稳八平，不慌不忙。 数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。 老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 13.目前，我们经常看到一些广告乱改成语的现象，已经对我们的语言形成了很大影响，可以说其中的积极因素与消极作用并存，这不能不引起我们的重视，请你改正下面成语中的错别字，并且就这种现象加以分析发表自己的看法： “随心所浴”（某热水器广告） “衣表人才”（某服装广告） “无胃不治”（某胃药广告） “有杯无患”（某茶

10、杯广告） “一鸣警人”(南通II型手表式近电报警器广告) “达克眼罩，一明惊人”(达克眼罩广告) “快治人口”（某牙科医院广告） “咳不容缓”（某止咳药广告） “默默无蚊”（某蚊香广告） “口蜜腹健”（某保健药品广告） “金心金意”（某黄金饰品广告） 软硬兼施，外柔内钢河南蓝梦床垫广告 洁净全能，百衣百顺桂林奥森万事洁洗衣粉广告 烧胜一筹河南讯达炉具广告 闲妻良母台湾洗衣机广告 不命则已，一名惊人上海易德礼命名有限公司开业广告 金狮牌自行车乐在骑中常州金狮牌自行车工贸公司广告 得芯应手INTEL奔腾处理器，给电脑八颗奔腾的“芯”英特尔公司INTEL奔腾处理器广告 三、问答题 1词汇学的主要研究

11、对象是什么 2词汇有哪些主要性质 3你认为学习词汇有什么重要性 4你打算怎样学习词汇 5请你简述基本词汇和一般词汇的区别和联系 6新造词具有什么特点请你举例说明。 7古语词有哪些主要表达作用 8普通话词汇为什么要吸收方言词 9普通话吸收外来词应注意哪几点 10举例说明专业词有哪些特点。 11成语有哪些主要表达作用 12运用成语应注意哪些问题 13惯用语同成语有什么区别请你举例说明。 14歇后语有哪些类型使用歇后语和谚语各注意些什么 15试举例说明词义的各种特征。 16简要回答词义和概念的关系。 17词义为什么会发展变化 18举例说明词义发展变化的类型。 19为什么会产生多义词 20举例说明多义

12、词各意义之间的关系。 21举例说明多义词的作用。 22同音词产生的原因有哪些 23同音词在语言运用中有什么作用 24怎样区分同形同音词与多义词 25举例说明怎样辨析同义词 26同义词在语言中有什么作用 27反义词在语言运用中有哪些作用 词汇（一）部分参考答案一、填空题1.建筑材料、一种语言中词和语2.熟语、成语、谚语、惯用语、歇后语3.研究词汇、词的构造、词汇构成、发展、规范化、词源学、词义学、词典学、修辞学4.普通词汇学、历史词汇学、描写词汇学、具体词汇学5.语素、词、固定短语、6.个体与集体7.基本词汇、一般词汇8.全民、稳固、能产9.灵敏10.古语词、方言词、外来词11.为反映新事物新现

13、象而造的词、五四、9012.文言词、历史词13.只在某个地域使用的词、14.从其他民族语言中吸收来的词语、音译、音译加字母、音译加意译、音义双关、借形15.借用日语所用汉字作为书写形式的词16.各个行业和科学技术上应用的词语17.常用而定型的短语或句子、成语、谚语、歇后语、惯用语18.相沿习用的固定短语、结构定型性、意义整体性、音节四字格19.神话寓言、历史故事、诗文名句、口头俗语、新生的20.口语中结构比较定型、意义有引申的三字格的短语21.流行于民间的通俗易懂而含义深刻的语句22.由近似于谜面和谜底组成的形象而俏皮的口头用语23.语音、语义、语音、语义24.客观、概括、社会、模糊25.语法

14、、修辞26.社会历史的发展演变、词汇系统的自身制约27.扩大、缩小、转移28.参观重大节日庆典、缩小29.国家政党和人民团体的政治领导人、 转移、 缩小30.人或动物用来支持身体和行走的部分、扩大31.公开干坏事，毫无顾及、感情色彩的变化32.一个义项、多个义项33.本、基本、引申34.最初35.基本义36.引申义37.通过修辞用法而固定下来的意义、比喻义、借代义、象征义38.象征革命、象征修辞、修辞、象征39.可以作为榜样的人或单位、比喻修辞、修辞、比喻40.加标点、标点符号、标点符号41.受惊而醒、使惊醒、受惊而醒、使动引申42.借代修辞、修辞、借代43.音同义不同44.同形同音词、异形同

15、音词45.语音形式的偶合、语音演变的结果、意义演变的结果、借用外来词的结果46.谐音双关47.改用同义词、更换语素、变单音节词为双音节词、换用儿化词48.意义相同或相近、等义词、近义词49.表达相同或相近意义的结果、吸收古语词的结果、吸收方言词的结果、外来词、行业词、新旧词并存的结果50.词义轻重、范围大小、个体与集体51.搭配对象、词性和造句功能52.相反、相对53.中间概念、互相排斥、绝对反义词、排斥、相对反义词54.矛盾、对立现代汉语题库词汇（二）部分参考答案二、改错题1这本词典大约收入现代汉语四万个词汇。 “词汇”改为“词语”，集体与个体不当2克拉玛依特大火灾成为解放后国内火灾史上伤亡

16、最沉重的火灾之一。 “沉重”改为“惨重”，词义色彩不合3王兵同学经常主动帮助他人，班主任老师在全班表彰了他。 “表彰”改为“表扬”，轻重不同4一场大冰雹，使村里的庄稼受到程度不同的摧毁。 “摧毁”改为“损坏”，轻重不同5大气污染已地西方不少工业高度发展的城市产生严重的结果。 “结果”改为“后果”，感情色彩不当6妹妹期望自己师大毕业后能当一名合格的人类灵魂工程师。 “期望”改为“希望”，适用对象不当7歌颂社会主义，诽谤资本主义。 “诽谤”改为“批判”，词义色彩不合8但愿我们能成为您永远的朋友。 “永远”改为“永久”，词性不当9干部要深入群众，遇事要多跟群众协量。 “协量”改为“商量”，语体色彩不

17、当10信封上的字迹含糊不清，使邮递员无法辨认。 “含糊”改为“模糊”，词义不和11改正下列成语中的错别字。面黄肌瘦 甘拜下风 掉以轻心无耻谰言 直截了当 既往不咎 不可思议 相形见绌 按部就班 变本加厉 病入膏肓 如火如荼 汗流浃背一筹莫展 12改正下列名子中运用不当的成语，并说明理由。“飞黄腾达”改为“蒸蒸日上”，不合用典那一天，我放飞了一个五彩缤纷的玫瑰色的梦。 “ 五彩缤纷”用词不当我云南、广西两省边防前线，早已森严壁垒，草木皆兵，全民动员，严阵以待。 “草木皆兵”改为“众志成城”语文老师那举止端庄，道貌岸然的神情，给我留下了深刻的印象。 “ 道貌岸然”改为“神采奕奕”总务科陈保管做事，

18、永远都是四稳八平，不慌不忙。 “ 四稳八平”改为“四平八稳”，成语结构稳定性数学老师耐心指出我作业中的错误，我也向他表示要痛改前非。 “ 痛改前非”改为“认真改正”，轻重不合爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也爱好音乐。“耳闻目睹”改为“耳濡目染”，成语运用不当老李住在我们寝室对面的空中楼阁里。 “ 空中楼阁”改为“楼”这个人自私自利，斤斤计较，对别人的疾苦漫不经心。 “漫不经心”改为“漠不关心” 张老师对我弟弟的关怀真是无所不至。 “ 无所不至”改为“无微不至”三、问答题请参阅教材语法（一） 一、填空题 1语法是_, 它可以有两方面的理解:一是客观存在的_; 一是带有人们主观

19、色彩的_. 2语法学是_, 它可以按照不同的标准分类, 按照研究方法分为_、_、_; 按照研究目的分为_、_、_; 按照语法学派分为_、_、_. 3词法主要研究_等；句法主要研究_等。 4语法的三大特点是_、_、_。 5现代汉语的五级语法单位是_、_、_、_、_。 6看一个语言单位是不是语素，主要是看：是不是_；是不是_。 7词是造句单位是指它们都可以作为_，在语法规则的支配下_。 8词与词组合构成短语所用的语法手段主要是_和_。 9句子是在一定的语境中_语言单位。它有一个_,有一个_. 10句群又叫_或_, 它是_。 11汉语的语素主要是单音节, 双音节语素比较少, 而且大多是_和_。 12

20、自由语素和半自由语素的主要区别在于自由语素能够_而半自由语素有能够_。 13从构词能力上看只能独立成词的语素都是_。 14从意义上看不自由语素都是_。 15联绵词是_。它可以分为_、_、_三类。 16叠音词是_, 例如_。 17复合式合成词是_。它可以分为_、_、_、_、_等几种类型。 18附加式合成词是_。它主要有_、_两种类型。 19联合型合成词是_, 例如_。 20重叠式合成词是_。它主要有_、_两种。 21词类是词的_分类，分类的依据是_。 22词类是以_为对象分类的结果，词性是以_为对象归类的结果。 23词的语法特征包括_，其中_和_是划分汉语词类的主要依据。 24概括意义是指_，它在划分词类时可以作为_。 25实词是能_的，虚词是不能_。 26实词包括_、_、_、_、_、_六类；虚词包括_、_、_、_、_、_六类。 27经常充当状语的名词是_, 例如_。 28能愿动词可以修饰_，作用跟_大致相同, 例如_。 29趋向动词可以单独_，但更经