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1、凤台小学教师招聘考试真题及答案解析卷1凤台小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题 对错 2：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题 A、当地教育行政部门B、当地政府C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织 3：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题 A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 4：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（）判断题 对错 5：关予稳性课程下列说法正确的有（）多项选择题 A、隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B、隐世课程往往是通过

2、学生无意识的心理反应来影响学生的C、隐性课程可以以教材的形式明确呈现D、隐性课程从本质上是无法进行研究的E、隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验 6：在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。单项选择题 A、教师B、教材C、学生D、社会需求 7：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题 对错 8：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）多项选择题 A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化 9：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题 对错 10：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010

3、-2021年)提出，把( )作为教育工作的根本要求。单项选择题 A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 11：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题 A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 12：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题 A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 13：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。单项选择题 A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 14：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题 A、思想政

4、治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 15：制约课程的三大因素是多项选择题 A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 16：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题 A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 17：提出德育的社会学习模式的学者是（）。单项选择题 A、科尔伯格B、彼得?麦克费尔C、班杜拉D、皮亚特 18：古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（）。单项选择题 A、太阳城B、理想国C、政治学D、乌托邦 19：制约学校课程的因素主要有（）。多项选择题 A、生产力B、社会C、知识D、儿童E、政治 2

5、0：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题 A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 21：一堂好课的标准有（）。多项选择题 A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 22：教学过程的中心环节是( )。单项选择题 A、感知教材，形成表象B、理解教材形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持 23：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题 对错 24：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）

6、。单项选择题 A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 25：内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）判断题 对错 26：教学技能属于（）单项选择题 A、 心智技能B、 操作技能C、 交际技能D、 言语技能 27：17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。单项选择题 A、教学与发展B、大教学论C、普通教育学D、大教育论点 28：甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说：“Y

7、球队能进人决赛。” 乙说：“如果X球队能进入决赛，那么Y球队也能进入决赛。” 丙说：“我看Y球队不能进入决赛，但x球队能进入决赛。” 丁说：“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的，那么可以推出（）。单项选择题 A、X和Y球队都不能进入决赛B、X和Y球队都能进人决赛C、X球队不能进入决赛，Y球队能进入决赛D、X球队能进入决赛，Y球队不能进入决赛 29：伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。单项选择题 A、生物B、化学C、地理学D、天文学 30：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题

8、 A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不受外界影响的时期 31：教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（）判断题 对错 32： 普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。（）判断题 对错 33：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题 A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 34：下列戏剧中，折子戏苏三起解节选自（）。(2012年下半年真题)单项选择题 A、玉堂春B、牡丹亭C、望江亭D

9、、窦娥冤 35：（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题 A、环境B、教育C、社会D、实践 36：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题 A、加涅B、布卢姆C、波斯纳D、罗森塔尔 37：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题 A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 38：教师角色动态发展的关键因素是（）。单项选择题 A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评 39：当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。单项选择题 A

10、、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段 40：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题 A、定势B、讲解C、启发D、迁移 41：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物感性认识的教学方法是（）。单项选择题 A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 42：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题 A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症 43：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。多项选择题 A、奥苏

11、伯尔B、班杜拉C、安德森D、加特纳 吉安 44：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选择题 A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 45：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 46：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题 对错 47：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题 A、发现学

12、习 B、合作学习 C、程序教学 D、掌握学习 48：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于面对紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。单项选择题 A、场依存性占优势B、场独立性占优势C、情感型D、内倾型 49：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（ ）。单项选择题 A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法 50：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采

13、取了（）单项选择题 A、精加工策略B、认知策略C、调节策略D、元认知策略 51：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题 对错 52：美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生”和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不一定非常准确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%25

14、%之间。这段文字主要强调的是（）。单项选择题 A、生食与熟食的维生素含量没有差异B、食物中不同维生素受温度影响不同C、加热对食物中维生素的破坏是有限的D、加热后的食物中维生素损失比例 53：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。单项选择题 A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 54：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）判断题 对错 55：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。单项选择题 A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 56：学习书面语言的关键期是4-5岁。判断题 对错

15、 57：班主任工作的中心环节是( )。单项选择题 A、组织和培养良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 58：教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）判断题 对错 59：在建设主题网站时，有时候需要制作网站标志logo图片，应使用以下（）软件进行制作。单项选择题 A、WordB、PhotoShopC、ExcelD、PowerPoint 60：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题 A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 1：答案错误 解析 学生的

16、态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。2：答案C 解析 中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。3：答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。4：答案正确 解析 略。5：答案A,B,E 解析 6：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选C。7：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。8：答案B,C,D 解析 班杜拉认为，强化

17、不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供)9：答案错误 解析 学习引起的行为和行为潜能的变化有暂时性的，也有永久性的。10：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。11：答案B 解析 我国的教育心理学最初是从西方引进的，192 4年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。12：答案D 解析 13：答案A 解析 14：答案C 解析 热爱

18、学生是教师必备的职业道德素质。15：答案A 解析 16：答案B 解析 17：答案C 解析 社会学习模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式吸取了认知发展论的某些观点，与行为主义的合理内核相结合，创立了新的认知一行为主义学说。故正确答案为C。18：答案B 解析 理想国是柏拉图的教育代表作。19：答案B,C,D 解析 课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。20：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。21：答案A,B,C,D,E 解析 上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。22：答案

19、B 解析 教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。23：答案正确 解析 略。24：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。25：答案错误 解析 26：答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。27：答案B 解析 28：答案D 解析 乙和丙矛盾，必有一真。甲错，可知Y球队不能进入决赛。丁错，可知X球队能进入决赛。故选D。29：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科

20、学研究过程的基本要素。30：答案B 解析 儿童期是人一生中发展的关键期，这段时期的身心发展对他们今后的发展有重大影响。31：答案正确 解析 32：答案错误 解析 33：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。34：答案A 解析 苏三起解又名女起解洪洞县。苏三起解是玉堂春中的一折。故选A。35：答案A 解析 环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。36：答案C 解析 略。37：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。38：答案A 解析 学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。39：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】关注情境阶段的教师会将注意

21、力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成绩提高的阶段是关注情境阶段。40：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。41：答案B 解析 42：答案B 解析 43：答案A,C,D,E 解析 班杜拉是社会学习理论的倡导者。吉克应该选，请注意问题的问法是“作出重要贡献的心理学家”。44：答案D 解析 这句话体现的是榜样法。45：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。46：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。47：答案D 解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 中华人民共和国未成年

22、入保护法第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。50：答案D 解析 由复述策略的定义可知。 51：答案正确 解析 52：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】本文的中心句是第二句，后面都是在说明“各种维生素经过加热之后的损失比例”的问题，所以正确答案为D。53：答案A 解析 略。54：答案正确 解析 【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系，可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，远景的间接性动机是与学习的社会意义和

23、个人的前途相连的。55：答案C 解析 教师的人格中，激励、想象和同情心最能产生良好的教学效果。56：答案正确 解析 57：答案A 解析 组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节，故选A。58：答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。59：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在建设主题网站时，无论是网站标志Logo图片，还是其他所需的任何图片。都可以使用Pho-toShop图片处理软件来制作和处理。60：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。