某大学关于推荐申报项目管理知识教育学DOC 27页.docx

1、某大学关于推荐申报项目管理知识教育学DOC 27页杭州师范大学教务处文件杭师大教201026号杭州师范大学关于推荐申报2010年度省新世纪高等教育教学改革项目的通知各学院（部）、有关部门：根据浙江省教育厅办公室关于开展省新世纪高等教育教学改革项目2008年项目中期检查及2010年项目申报工作的通知（浙教办高教201076号）文件精神，决定自即日起开展2010年浙江省高等教育教学改革项目的申报组织工作，现将有关事项通知如下：一、立项方式2010年的新世纪高等教育教学改革项目仍将分两类立项：一类项目由省确定立项范围和选题，二类项目由学校根据各自学科专业布局、特色培育等自行确定立项范围和选题。 二、

2、立项的主要内容一类项目立项的主要内容与选题：立项重点将更加关注对人才培养途径及过程的改革与实践，着力解决“怎样培养人”的问题。以教学方法的改革作为教学改革、提高质量的切入点和突破口，最终实现人才培养模式的改革。大力倡导启发式、探究式、开放式、讨论式、案例式等教学方法改革，改进学生学习方式，努力提高学生分析问题、解决问题的能力及综合素质。以下选题可供参考： 1. 以学生的全面发展为前提，改革专业人才培养方案，整合课程教学内容，扩大学生自主选择空间，创新人才培养模式； 2. 结合专业特点和具体课程教学实际，大力倡导启发式、探究式、开放式、讨论式、案例式等教学方法的改革及各类有利于创新人才培养的有效

3、性教学方法的设计与实践； 3. 以能力评价为导向，研究科学的学生学业评价方法，突出过程性、发展型、个性化评价理念，拓宽学生成才通道； 4. 以实验教学模式、内容改革和创新、综合、设计性实验项目的开发为切入点，探索适应应用型、创新型人才培养的实验教学体系，真正形成一批综合性、设计性、可推广的创新实验项目；改革实验教学及教学实验室管理方式，增强实验室开放力度，着力培养大学生的创新意识与能力； 5. 以全面落实“校企合作、工学结合”人才培养理念为出发点，加强高校与企业在课程设置、教学内容、教学方法等方面的合作，探索合作培养、共建基地、共同质量评价等多样化的产学研结合方式，实现学校人才供给与企业人才需

4、求的有效对接； 6. 以提高学生能力和综合素质为目标，促进基于学生自主学习的人才培养模式的改革，制定与之相适应的教学管理、质量保障体系及教师考核评价机制。二类项目立项范围可参考一类项目。各学院（部）可结合自身办学定位，以专业特色培育、学生创新创业教育、人才培养模式改革、课程与教学体系改革、教学方式与手段改革、教学质量保障机制建设等来确定二类项目的选题，以下选题可重点参考：1. 探索在完全学分制下，人才培养模式的改革，课程体系的优化与创新。2.信息化条件下，教学管理模式与手段的创新与优化。3.通识课程资源的建设，课程内容的整合与优化。4.各类教学资源的共享与共享机制创新。三、项目申报基本要求教学

5、改革项目可以专业、课程、实验室、教学基层组织等为单位进行试点，形式可多样，范围可大可小。对于研究内容空泛、问题针对不明确、操作性不强、日常工作罗列、工作总结性的项目一律不予立项。立项的项目要将理论研究与改革实践有机结合起来，重在实践探索，而不是纯理论、模式研究。凡本校教师、教学管理人员皆可申报，特别强调的是独立学院一、二类项目负责人必须是独立学院专任专职教师。一类项目负责人原则上要求具有副高及以上职称，二类项目的立项申报人一般应具有中级及以上职称。申报者作为项目负责人限申报1项，且作为成员参与其它项目不得超过2项。已被省级以上教改和科研立项的项目不得以雷同内容申报。一类项目申报人需填写浙江省新

6、世纪高等教育教学改革项目申请书-改革实践类（附件1），二类项目申报人需填写浙江省新世纪高等教育教学改革项目申请书（附件2），申报一类项目者可以兼报二类项目，表格毋需另填。各学院要根据学校近中期发展目标和争创省内乃至国内一流综合性大学的规划，结合本单位教学改革实际、办学特点与教学基本建设情况，有针对性地组织推荐。四、项目评审和管理 省教育厅将委托浙江省高等教育学会或专业教学指导委员会在暑假期间对各校申报的一类项目组织公开交流、公开答辩确定推荐项目，评审时将围绕选题是否符合选题要求、对研究的问题分析是否透彻、改革的思路是否清晰、理念是否先进、改革实践方案是否具有可操作性等方面进行评议。学校在评审推

7、荐本次新世纪教改项目时也将酌情采用这样的形式以提高立项水平，有关安排另行通知。一类、二类项目均主要面向教学一线教师申报，由省统一公布，按相同要求统一管理、统一验收。项目管理均按照省教育厅关于加强对省新世纪高等教育教学改革项目管理的通知（浙教高教2006157号）执行。五、申报额度及经费资助本次省教育厅拟立一类项目立项150项，每个项目资助2万元，学校按1：1的比例予以配套；二类项目由学校根据省标准资助。我校可推荐申报一类项目5项（含钱江学院1项），二类项目5项（含钱江学院1项）。各学院（部）于6月11日前将浙江省新世纪高等教育教学改革项目申报汇总表（附件3）一份，本部门申报材料一式七份送交教务

8、处教研科，同时发送电子稿到邮箱：jxk，逾期不予受理。新世纪教改项目是浙江省“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的重要组成部分，也是衡量我校教学改革与创新的重要指标，各学院要给予高度重视，及时传达文件精神，组织做好本年度新世纪教改项目的推荐申报工作。（联系人：章瑞智、吴泠；联系电话：5679、7990）附件： 1.浙江省新世纪高等教育教学改革项目申请书改革实践类2.浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目申请书3.浙江省新世纪高等教育教学改革项目申报汇总表(一类、二类) （excel表） 二一年五月十三日主题词： 新世纪教改项目 申报 通知 发：各学院（部） 杭州师范大学教务处 2

9、010年5月13日印发 附件1：浙江省新世纪高等教育教学改革项目申请书改革实践类项目名称： 主 持 人： 参 与 人： 改革实践平台： 主持单位： 浙江省教育厅二九年四月制填 表 说 明1本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2申请人填写的内容，所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。3改革实践平台：指课程、课程群、教研室、专业名称等。一、简表项目简况项目名称实践起止年月项目主持人姓名性别出生年月专业技术职务/行政职务/最终学位所在学校学校名称邮政编码电话通讯地址主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况项目

10、参与人总人数高级中级初级博士后博士硕士姓名性别出生年月职称工作单位分工签章二、目前教学现状及存在的主要问题三、改革理念及思路四、特色与创新五、教学方法改革具体实践方案（突出方案的可操作性，可附页）六、项目预期的成果和效果（包括实施范围、受益学生数、预期实践成效等）七、改革所具备的条件、存在的不足与差距、改革实践基层组织(二级学院、系、专业等)对改革的支持情况八、经费预算支出科目（含配套经费）金额（元）计算根据及理由合计1.2.3.4.5.6.九、主持人所在学校意见 公 章 学校领导签字 年 月 日十、专家组评审意见 负责人（签字） 年 月 日十一、教育厅审核意见 （盖章）年 月 日附件2： 浙

11、江省新世纪高等教育教学改革研究项目申 请 书项目名称： 主持人： 主持单位： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 传 真： 电子邮箱： 合作单位： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 负责人： 浙 江 省 教 育 厅二八年二月制一、简表项目简况项目名称项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、自选项目是否招标项目起止年月项目主持人姓名性别出生年月专业技术职务/行政职务/最终学位/授予国家/所在学校学校名称邮政编码电话通讯地址主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况项目主持单位总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数主要成员不

12、含主持人姓名性别出生年月职称工作单位分工签章项目合作单位主要成员总人数高级中级初级博士后博士硕士参加单位数单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章单位：姓名性别出生年月职称工作单位分工签章二、立项依据：（项目的意义、现状分析）三、项目实施方案及实施计划1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析3.项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）4.本项目的特色与创新之处四、教学改革基础1.

13、与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩2.学校已具备的教学改革基础和环境，学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径3.申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况五、经费预算支出科目（含配套经费）金额（元）计算根据及理由合计1.2.3.4.5.6.六、主持人所在学校意见（公章）学校领导签字 年 月 日七、教育厅专家组评审意见负责人（签字） 年 月 日八、教育厅审批意见（盖章）主管部门领导签字：年 月 日附件3：浙江省新世纪高等教育教学改革项目申报汇总表(一类)或(二类) 申报学校（盖章）：序号项目名称主持人参与人（4人）合作单位项目类别备注单位名称负责人