全国青少年军事大比武实施方案.docx

1、全国青少年军事大比武实施方案全国青少年军事大比武实施方案中华人民共和国国防教育法已于2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过并颁布实施，这部法规的颁布实施是十分及时和必要的。当今世界的主题是和平与发展，但局部战争和地区冲突不断，霸权主义与强权政治依然存在并严重威胁着世界的和平与安全，国与国之间综合实力的竞争十分激烈，我国统一大业尚未完成，我国国防力量需要大力加强，这些都是我们必须时时刻刻要面对的课题。因此党中央、国务院十分重视我国的国防建设，并且取得了巨大的成就。但如何贯彻落实中华人民共和国国防教育法，进一步提高广大青少年的国防观念，培养好我国的国防后备力量，尽管

2、已有多年的探索和研究，但成效不大。尤其在当今我国面临经济发展的巨大机遇期，是先发展经济还是经济发展与国防建设同步进行，有些人还在不断地争论。横看世界，纵观古今，经济和国防向来是相辅相成的，国防建设从来也没有而且永远也不会成为经济发展的障碍。经济发展能促进国防建设，国防建设也能促进经济发展这已经成为一个世代不变的真理。我国的经济建设已经取得巨大的成就，但只富不强是不会长久的，我们不能因为世界大战近期打不起来，就不重视国防建设，不重视国防后备力量的建设。青少年是祖国的未来，加强青少年的国防教育，提高青少年的国防意识，为国家培养一大批优秀的国防后备力量，是加强国防建设的重要一环。我们举办“全国青少年

3、军事大比武”系列活动，就是顺应时代发展的要求，把对青少年进行国防教育和素质教育与国家实施“科教兴国”战略紧密结合起来，通过整合、开发和利用众多的社会资源，开发建设符合国家和社会发展需要的新世纪青少年国防教育服务项目。这个项目是由全国青少年国防教育领导小组、组委会和全国青少年国防教育办公室主办，联合有实力的企、事业单位和各界人士，在全国范围内共同组织实施的一项旨在认真贯彻中华人民共和国国防教育法的活动，这一项目将利用2年时间，为青少年国防教育向正规化、网络化、信息化、大众化、市场化和产业化方向发展奠定良好的基础。一、指导思想以国防教育法为依据，以国办发200148号文件为依托，以弘扬爱国主义为核

4、心，着眼巩固国防建设、推进中华民族的伟大复兴。坚持与时俱进，努力改革创新，大力推进素质教育，进一步提高青少年的国防观念，使广大青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。同时，通过举办青少年军事大比武系列活动，推动国防教育深入开展，开创国防教育工作新局面。二、组织领导为加强对全国青少年军事大比武系列活动的领导，成立全国青少年国防教育领导小组、组织委员会和评审委员会，组织委员会下设全国青少年国防教育办公室，具体负责各项活动的组织实施，办公室下设组织筹备组、政治宣传组、技术保障组。三、活动内容（一）全国青少年大阅兵。1、内容（1）阅兵式。以增强广大青少年的集体主义、协作精神和团队意识为

5、目的。按团以上部队阅兵形式进行，分阅兵式和分列式。以省（自治区、直辖市、特别行政区）为单位组成一个方队，方队规格按108编排（横排10人，纵队8人），方队长2人，旗手1人，护旗手2人，预备队员10人，阅兵地点在北京。 (2)“英雄”中队命名。由各省推荐一个在本地区（自治区、直辖市、特别行政区）范围内最著名、最有影响力、最有教育意义的革命英雄人物为名的中队，于x月x日前报至全国青少年国防教育办公室，办公室综合考评后确定10个队进行命名，命名仪式将与阅兵式同时在北京进行2、参加人员。阅兵式主要以高级中学学生为主，带队教师三人，随队医生一人，各省（自治区、直辖市）、特别行政区两人、团委一人。3、实施

6、方法。阅兵式以省（自治区、直辖市、特别行政区）为单位组队，除带队7人（有“英雄”中队的单位为10人）外，每队人数为90人；男女各一半；阅兵方队方队长一男一女；旗手为男学生，护旗手为两名女学生（阅兵程序见国防知识手册）。各组织机构要充分利用今年八、九月份新学期开始普遍进行军训的大好时机，提早着手做好准备工作。4、实施步骤。全国青少年大阅兵活动分二个阶段进行。（1）准备阶段。时间从2011年x月x日至x月x日。确定并上报本省（自治区、直辖市、特别行政区）参加阅兵的人数。领导协调各组织机构做好各项准备工作。确定组织实施单位、场地。统一全国青少年大阅兵所需的服装、服饰、标志等。（2）组织实施阶段。时间

7、从2011年x月x日至x月x日。主要由各组织机构组织本地区范围内的青少年全国大阅兵活动，确定参加阅兵和由全国青少年国防教育办公室批准的“英雄”中队的组成人员，并集中进行训练。各组织机构分三个阶段完成阅兵工作。第一阶段于x月x日前完成，第二阶段于x月x日前完成，第三阶段于x月x日前完成，各组织机构完成本阶段的阅兵工作后组队并进行培训，参加下一阶段的阅兵工作。x月x日各队赴北京集中。x月xx日进行阅兵合练，确定阅兵程序，检验各省（自治区、直辖市、特别行政区）准备质量（参加“英雄”中队命名活动的方队同时参加）x月x日上午进行阅兵预演和 “英雄”中队命名、阅兵准备，下午进行“英雄”中队命名和阅兵式，阅

8、兵式结束后到人民大会堂进行颁奖及发牌仪式。（二）国防知识竞赛。为了使广大青少年了解和掌握更多的国防知识，以达到增强国防意识的目的。根据办公室推荐的相关材料并结合当前国内与国防有关的实事政治，由全国青少年国防教育办公室组织专家、学者统一命题，开卷考试。标准答案逐级下发到各组织机构。1、参加人员。国防知识竞赛由全国初级中学以上学生参加，包括初级中学、高级中学（职高、技校、职业中专等各种类型同级别学校）、高等院校学生；2、实施方法。国防知识竞赛由各组织机构具体负责组织，团委、教委协助。全国青少年国防教育办公室统一命题后，逐级下发，答案回收后由各组织机构从全部正确的答卷中抽出一、二、三等奖及纪念奖，发

9、给荣誉证书及奖品，中奖率不得低于5%。参考书，由各组织机构统计上报，并统一下发。3、实施步骤。分二个阶段进行。（1）准备阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月。主要进行编写相关参考资料。做好协调及各项准备工作。下发国防知识竞赛试卷。（2）组织实施阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。由各组织机构组织。根据全国青少年国防教育办公室下发的试卷，结合本地区参加人数，印制国防知识试卷。以学校为单位组织开卷考试，回收试卷，评判正确答卷，从全部正确的答卷中抽出一、二、三等奖和纪念奖。（三）军事技能演示。以提高青少年的体能和技能，增强团队意识和协作精神为目的。1、内容（1）队列动作。主要进行立正

10、、稍息，停止间转法，三种步伐，敬礼。按完成动作质量评定成绩。（2）轻武器实弹射击。射击用枪为“八一”式自动步枪，762普通弹，弹数5发，一次性考核，时间为五分钟，个人满分为50环，团体满分为3000环。设三个个人奖，达到49、50环为一等奖，47、48环为二等奖，45、46环为三等奖。25环以下不计成绩。（3）投弹。投掷教练弹，每人投三枚，按最远一枚计算成绩，按投掷距离评定成绩，男低于25米、女低于20米或投出界者不计成绩。（4）五公里越野（女三公里越野）。全副武装越野，携带背包（被子一条、褥子一条、胶鞋一双），军用挎包一个，防毒面具一副，军用水壶一个（内装满水），按最后一名计团体成绩，不计个

11、人成绩。（5）400米障碍。轻装翻越，按动作完成速度计成绩，男超过2分30秒、女超过3分钟不计成绩。2、参加人员及奖项设置。由高等院校和高级中学学生参加，分A、B两组，A组、青年组（18岁至28岁的大学生），B组、中学组（高中学生），每队参加90人，男女各45人，预备队员10人，带队教师、教练、随队医生各一人，各组织机构一人。一、二、三、五项设男女三个个人奖，除第二项，一等奖各10名，二等奖各20名，三等奖各50名。各项均计团体总分。第四项设团体男女一、二、三等奖，发荣誉证书和金、银、铜质奖牌。3、实施方法。军事技能演示由各组织机构组织，挑选优胜的个人组队参加上一级的演示和选拔，经选拔成绩优秀

12、者将参加在北京举行的颁奖仪式。4、实施步骤。军事技能演示活动分二个阶段进行。（1）准备阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月。主要由各组织机构做好军事技能演示的各项准备工作，联系训练场地，统一参加活动的服装，挑选参加人员并进行培训。（2）组织实施阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。各组织机构组织本阶段的阅兵，选拔出的优胜队伍，在短期集训后参加下一阶段的选拔。第一阶段的阅兵要于x月x日前完成，第二阶段的阅兵要于x月x日前完成，第三阶段的阅兵要于x月x日前完成，各组织机构完成本阶段的阅兵后组队并进行培训参加下一阶段的阅兵。9月份各队赴北京集中（地点另行通知，全国青少年军事大比武办公室

13、在火车站设有接待站并统一接站）。活动结束后用两天时间参观北京八达岭长城、抗日战争纪念馆、航空航天展、军事博物馆等大型国防教育基地。（四）军事网络技能演示现代战争是高科技战争，军事网络技能演示是利用信息技术建立的平台，应用以普及军事知识为主题的软件，为青少年提供了解国防知识和现代战争的窗口，掌握现代国防科技知识，为参加国防建设做好准备。1、内容。 （1）电子技能演示由全国青少年国防教育办公室负责协调有关单位设计适应青少年的软件，通过计算机进行演示，使青少年掌握基本的军事技能，了解现代战争的情况，共开展4个演示项目。A、陆军模拟演习。B、海军模拟演习。C、空军模拟演习。D、联合军事模拟演习。2、参

14、加人员。凡在校大、中、小学生及其他青少年均有资格参加，共分成四个组：a、青年组（18岁至35岁的大学生或青年），b、中学组（高中学生），c、少年组（初中学生）。3、实施方法。由各组织机构负责组织演示活动的选拔，参加者统一到各自所在的区、县组织机构报名，参与卡、参与软件由各组织机构统一定购。各参加队伍参加活动时要有一名带队领导和一名带队教练。演示活动以团队的形式报名参加，5人为一个团队，先参加本地区的活动，选拔出前三名，第一名参加上一级的活动，经选拔成绩优秀者将参加在北京举行的颁奖仪式。4、实施步骤（1）准备阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月。制定各活动项目的组织实施细则、活动规则、

15、评审细则；与软件开发公司、有关网站合作，开发军事游戏软件。公开向社会招商。各组织机构要配合全国青少年国防教育办公室在本地区利用电台、电视台、有线电视台做好宣传发动工作，使报名参赛工作有一定广度。（2）组织实施阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。下发活动项目的组织实施细则、活动规则、评审细则；2004年x月x日前与网站联办在线军事游戏，发放软件到各地区， 2004年x月x日开始在各地区进行演示活动，经选拔成绩优秀者将参加在北京举行的颁奖仪式。（五）陆、海、空模型模拟演习举办陆、海、空模型模拟演习，是为了提高青少年对陆、海、空兵器的认识，掌握基本的无线遥控知识，培养指挥作战能力和团队协作精神

16、。1、内容（1）陆军项目：根据原定设计好的五大地形（平原、山区、湖泊、森林、城市）沙盘，遥控指挥坦克、战车等模型到达指定的目标，以到达的数量多和速度快为胜。（2）海军项目（联合舰队游戈）：根据原定设计好的海洋、岛屿和大陆军港沙盘，遥控指挥各种舰艇模型到达指定的目标，以到达的数量多和速度快为胜。（3）空军项目（飞机定点起飞降落）：根据原定设计好的空军机场沙盘，分批遥控指挥各种飞机模型起飞，在空中完成一定的动作，降落到指定的地点，以动作的难度和准确的落点为胜。2、参加人员。凡在校大、中（高中、初中）学生及其他青少年均有资格参加，共分成二个组：a、青年组（18岁至35岁的大学生或青年），b、中学组（

17、高中学生）。3、实施方法。由各组织机构负责组织活动的选拔，参加者统一到各自所在的区、县组织机构报名，参加活动的模型由各地区统一定购。各参加队伍参加时要有一名带队领导和一名带队教练。活动以团队的形式报名参加，5人为一个团队，先参加各地区的选拔，评选出前三名，第一名参加上一级的选拔，成绩优秀者将参加在北京举行的颁奖仪式。4、实施步骤。共分二个阶段。（1）准备阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月。制定活动项目的组织实施细则、活动规则、评审细则；与科学院所、相关厂家合作，开发、研制活动用的各种军事模型。各组织机构要配合全国青少年国防教育办公室在本地区利用电台、电视台、有线电视台做宣传发动工作

18、，使报名参与工作有一定广度。（2）组织实施阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。下发活动项目的组织实施细则、活动规则、评审细则；2004年x月x日前发放“陆海空模型模拟演习”训练用的设施、模型、遥控器等， 2004年x月x日开始各地区进行演示和选拔，经选拔成绩优秀者将参加在北京举行的颁奖仪式。（六）青少年国防教育成果展 青少年国防教育成果展，是这次青少年军事大比武和各地国防教育以及广大青少年爱军习武成果的集中展示，不但反映了我国青少年国防教育的成果，同时也是推动全国青少年国防教育进一步发展的必要举措。1、展示内容。（1）全国青少年军事大比武成果主要有基本情况介绍、录像资料、图片资料、参赛实

19、物、参赛服装服饰标志等。（2）我国军事装备实物、图片、模型（3）外军军事装备图片、模型（4）军工产品（5）军事科研成果（6）军事高科技产品（7）青少年自己动手设计制作的作品2、实施方法。青少年国防教育成果展由各组织机构搜集能展现青少年国防教育成果的图片、资料、武器模型、与军事有关的科技成果、国防教育场馆园情况报到全国青少年国防教育办公室，由办公室统一整理，并与全国青少年军事大比武各项目比赛的图片、录像资料结合在一起，充实到青少年国防教育展中，在全国各地进行展出。3、实施步骤。共分三个阶段。（1）准备阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月。征集各地区上报的青少年国防教育作品。各组织机构从

20、2003年x月开始向全国青少年国防教育办公室申请领取申报表，参展作品报送截止日期为x月x日。各组织机构要配合全国青少年国防教育办公室在本地区利用电台、电视台、有线电视台做好宣传发动工作，使征集工作有一定广度。（2）组织实施阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。青少年国防教育成果在全国各大地区进行巡回展出。（3）总结充实阶段。时间从2012年x月x日到x月x日。 整理全国第一届青少年军事大比武录像、图片资料继续充实展览内容和作品。（八） “国防在我心中”有奖征文 举办 “国防在我心中”有奖征文活动是让广大青少年通过对国防教育的认识、了解、思考，对我国国防教育提出自己的感受和感想。 1、征文内

21、容 （1）我的军训经历。军训生活的描写，同学之间和教官的情感，展现军训生活对学业及成才的影响。 （2）家乡国防教育资源开发设想。针对家乡的军事人文历史资源，包括古代和近代的杰出军事人物、事件、战场、博物馆等，进行调查研究，提出合理开发建议。 （3）青少年国防教育之我见。根据中华人民共和国国防教育法和目前国内外的形势，谈谈如何更好地对青少年进行国防教育。（4）我为国防建设献计献策。在对我国国防建设有一定了解的基础上，对我国国防人才的培养、科技强军、信息化建设方面等提出合理化建议。（5）国防建设与经济建设的关系、中外军事思想之我见。此题目只适应大、中专学校学生。参加者根据自身情况，选择适合自己的征

22、文题目，题目自拟，文体不限，字数在30006000字内。参考书，由各组织机构统计上报，并统一购买、下发。2、参加人员。凡在校大、中、小学生及其他青少年均有资格参加，共分成三个组：a、青年组（18岁至28岁的大学生或青年），b、中学组（高中学生），c、少年A组（初中学生）。3、实施方法。“国防在我心中”有奖征文由各组织机构负责组织，截止时间为2004年x月x日。“国防在我心中”征文活动用参考书，由各组织机构统计上报，并统一下发。4、实施步骤。共分三个阶段进行。（1）征文撰写阶段。时间从2012年x月x日至2012年x月x日。各组织机构进行宣传，做好各项准备工作。各参加选手根据自己所要撰写的题目，

23、除学好全国青少年国防教育办公室指定的参考书外，查阅各种相关资料，做好充分准备。各选手在辅导老师的辅导下开始撰写征文。（2）征文评选阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。各选手将征文投至各地区，各组织机构组织专家、学者对征文进行评判，并选出一至两篇参加上一级的选拔，经选拔成绩优秀者将参加在北京举行的颁奖仪式。由全国青少年国防教育办公室组织专家、学者对选拔到北京参加全国总评选的征文进行评判，设个人三等奖，一等奖10名，二等奖20名，三等奖若干。（3）颁奖及宣传阶段。时间从2012年x月x日至x月x日。将参加全国总评选的征文汇编成册，在全国范围内发行，书中对作者情况进行简单介绍。将评选情况刊登在

24、全国有关的各大报刊、杂志上。颁奖仪式与“全国第一届青少年军事大比武”中阅兵活动的颁奖及授牌仪式一起进行，发荣誉证书及金、银、铜奖牌，届时将邀请获奖者进京参加颁奖仪式。各组织机构对本地区要评出一、二、三等奖，并发给荣誉证书和奖品。四、要求1、高度重视，加强领导。以增强青少年国防意识的青少年军事大比武活动在全国范围内是第一次，尤其在当今错综复杂的国际形势下，意义重大，影响深远，要将这项工作作为宣传贯彻十六大精神和落实国防教育法的重要步骤，作为增强国家综合实力、促进国防建设、保持社会稳定的一项重要任务来完成。要切实加强组织领导，精心筹划，严密组织。各级领导要站在讲政治的高度，关心支持国防建设，确保组织、人员和经费到位。2、广泛宣传，形成声势。各地要把开展这次活动作为加强全民国防教育有利契机，充分利用广播、电视、报刊、互联网等媒体大造声势，广泛宣传，大张旗鼓地宣传国防法规、国防知识和大比武的重要意义，形成人人关心支持国防建设的浓厚氛围，增强广大青少年参加大比武的积极性，提高他们参加活动的自豪感和荣誉心。3、注重实际，搞好结合。这项活动各地国防教育办公室、团委要与教育部门密切协作，做好组织准备工作。要注重实际，统筹安排，要充分利用学生军训成果，确保全国大比武的质量。