山东省淄博市高青县第三中学学年高中语文 专题4《林黛玉进贾府》学案 苏教版必修2.docx

1、山东省淄博市高青县第三中学学年高中语文 专题4林黛玉进贾府学案 苏教版必修2山东省淄博市高青县第三中学2013-2014学年高一语文苏教版必修二 专题4林黛玉进贾府学案1能够准确认识红楼梦的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。2能够准确分析文中主要人物贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点。3学会小说刻画人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法，理解先声夺人的人物出场方式的妙处，并能运用这一方法进行写作。1连线作者曹雪芹(约17151763或1764)，名霑，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。清代小说家。祖籍辽阳，先祖原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹曹雪芹晚年流落到北京西

2、郊，生活十分穷困，靠朋友接济和卖画维持生计，最终贫病而卒。家庭的由盛而衰，使曹雪芹的生活和思想发生巨变，他得以接触到广大下层百姓生活，获得认识和批判社会现实的能力，因而写出红楼梦这部伟大巨著。他性格豪放，工诗善画。在穷困艰难的环境里，他“披阅十载，增删五次”，坚持创作长篇小说红楼梦。死后遗留下红楼梦前80回的稿子(生前已传抄行世)。后40回，一般认为是高鹗所续。2探寻背景红楼梦是产生在我国18世纪中叶的一部著名长篇小说。当时，中国处在封建社会末期，表面上的“康乾盛世”，不过是封建社会的回光返照。红楼梦透过所谓“康乾盛世”的表象，揭露了封建末世统治阶级的腐朽和丑恶，形象地反映了18世纪上半期这一

3、历史时代的风貌和特征，揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。本文节选自红楼梦第三回。1识字注音(1)重点字阜盛( ) 懵懂( ) 豆绿宫绦( )瞋视( ) 杜撰( ) 嬷嬷( )绾着( ) 放诞( ) 盥沐( )轩峻( ) 黼黻( ) 内帏( )颦蹙( )(2)多音字2字形辨认3词语释义(1)不经之谈：_(2)敛声屏气：_(3)顾盼神飞：_4词义辨析(1)标致标志辨析：同：两个词为同音词，“标致”和“标志”都有标准的意思。异：它们的词性和意义不同。“标致”是指相貌、姿态美丽，多用于女子，是形容词。“标志”可作名词，是事物的特征；也可作动词，意思是表明某种特征。判断正误：这部电视剧中的12位女性演员

4、，个个都长得十分标志。( )天宫一号与神舟八号的成功交会对接标致着中国在航天事业上树立了一个新的里程碑。( )(2)委屈委曲辨析：同：用于“委曲求全”一词时可能有委屈的意思。但不能写成“委屈求全”。异：“委屈”指受到不应该有的指责或待遇而心里难过；又指让人受到委屈。“委曲”指(道路、河流、曲调等)弯弯曲曲的，曲折；又指事情的底细和原委。判断正误：在物业纠纷中，业主总是处于弱势地位，面对“霸王物业”只能息事宁人、委曲求全。( )该公司有关领导称，员工都是很理智的，如果有什么诉求和想法，就会去找领导，不会把自己遭受的委屈发泄到工作中来。( )(3)荒诞不经不经之谈辨析：同：两个词都有不真实的意思。

5、异：“荒诞不经”指言行荒谬，不合情理。“不经之谈”指荒诞的、没有根据的话。“荒诞不经”强调不近情理，而“不经之谈”则侧重于言语没有根据。判断正误：我国的国企主管与市场化的职业经理人缺乏可比性，用职业经理人的薪酬激励制度来对应国企主管的薪酬制度，绝对是不经之谈。( )我们绝大多数的“80后”还在为一份满意的工作和一套自己的房子苦苦挣扎着，因而该部电视剧的人物和情节设置太没有代表性了，从某种意义上来说，简直就是荒诞不经的童话。( )答案：1(1)f mn to chn zhun m mo wn dn un jn f f wi pn(2)du/d sh/shn bng/png cun/zn2宫绦/洗

6、涤 纨绔/胯骨 敕造/赦免 祛病/怯懦 漱口/咳嗽 笑靥/梦魇3(1)荒诞的、没有根据的话。(2)不出声，不出气，形容小心害怕的样子。(3)左右顾盼，神采飞扬。用来形容眼睛大而有神。4(1) (2) (3) 1课文节选部分借林黛玉的眼睛介绍了贾府的建筑和布局，预习课文，整理出林黛玉进贾府的行踪，并总结贾府的特点。2“林黛玉进贾府”是全书序幕的一个重要组成部分。它的根本作用在于通过林黛玉的耳闻目睹向读者展现小说中众多人物活动的典型环境贾府。课文从哪些方面展现了贾府的“与别家不同”？3课文节选部分对王熙凤进行了精彩的描写，这些描写都有哪些？对表现人物有什么作用？4仔细品味“天下真有这样标致的人物，

7、我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，王熙凤明明夸黛玉，怎么把话扯远了呢？5关于“读书”的问题，林黛玉对贾母和宝玉分别作了怎样的回答？品读后联系全文思考，为什么林黛玉的回答前后不一？6课文用三组对比刻画王熙凤的形象，展示了王熙凤怎样与众不同的性格特征？7怎样理解王熙凤初见黛玉时一连串的精彩表演？8你是怎样看待宝玉“摔玉”的？9试分析林黛玉的形象。10文中写了不同人物的二十五次笑与六次哭，请分析其表达作用。答案：1提示：林黛玉进贾府一天的行踪：步步留心进贾府西边角门贾母的正房大院，见贾母三个姐妹不足之症王熙凤来了已经放了月钱、找缎子去大舅父、大舅母处去荣禧

8、堂二舅父、二舅母处王夫人说贾宝玉路过王熙凤的住处在贾母的后院正房用饭林黛玉和贾宝玉相会暂置碧纱橱。透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪、豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实，可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。2提示：从三个方面展现贾府的“与别家不同”：(1)宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的贾府建筑，在林黛玉的眼中，仅就外观，其突出特点就是“大”：门前蹲着两个大石狮子；门是三间兽头大门；正门之上有一匾，匾上写着五个大字。三个“

9、大”不但表现了贾府建筑的宏伟富丽，而且暗示了贾府显赫高贵的社会地位。(2)讲究的布局。贾府建筑的布局十分讲究，比如贾母所住的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂作掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族的气派。贾赦的住处，虽不似贾母正房那样，却也有仪门和厢庑游廊作映衬。至于荣禧堂，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂壮丽。(3)华贵的陈设。对贾府华贵陈设的描写，主要以荣禧堂为重点：先以特写镜头详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹，匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、金蜼彝、玻璃

10、NC18B、楠木交椅以及镶着錾银字迹的乌木联牌，都说明了主人的富贵豪华。就连耳房内的陈设和器物也颇为华贵：洋罽、靠背、引枕、条褥都饰以金钱蟒，小几、香盒、酒觚、茗碗乃至痰盒都各具特色。吃穿用度，的确“与别家不同”。3提示：方法具体描写作用出场未见其人，先闻其声说明她在贾府中的特殊地位，通过贾母的介绍也证明她性格泼辣，深得贾母宠爱肖像服饰：集珍宝珠玉于一身贪婪与俗气，内心世界的空虚容貌：三角眼、吊梢眉、粉面、丹唇美丽的外表，刁钻狡黠的本性动作神态携手、打谅、拭泪、转悲为喜察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因细节放月钱实际掌权人，精明能干4提示：“天下真有这样标致的人物”言外之意，以前还一直怀

11、疑是不是有这样标致的人物。“我今儿才算见了”以前还从来没见过！这不是一般的赞美，是赞叹，是惊叹。“真”“才”，将这惊叹表达得自然、得体。她讲话时，周围除了林黛玉，还有迎春、探春、惜春众姐妹，还有邢、王二夫人。如果她把黛玉捧上了天，那岂不冷落了贾府众人？而她这样表达，既高度赞美了林黛玉，又把三春摆在恰当的位置上，还顺口夸奖了贾母，真可谓一石三鸟，一箭三雕。5提示：晚饭后，贾母闲谈中问黛玉“念何书”，黛玉实话实说道：“只刚念了四书。”对这一回答，贾母虽没说什么，但当黛玉问“姊妹们读何书”时，贾母却回答道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”此语显然含有对“女子无才便是德”的推崇

12、。听到这话，聪明伶俐的林黛玉自然能感受到自己刚才的“失言”。于是，当宝玉归来，在贾母前问“妹妹可曾读书”时，黛玉回答道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”表现出她细心多虑的性格，也是她不肯轻易多说一句话的表现。6提示：(1)王熙凤与众人：王熙凤出场时，作者采用了未见其人、先闻其声的写作手法，正当贾母说多配一料丸药时，“一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客！”。而其他人个个皆敛声屏气，恭肃严整。在林黛玉看来，此人实在是放诞无礼。但这恰恰突出了王熙凤在贾府中特殊的身份和地位，刻画出她性格中泼辣的一面。她深受贾母的宠信，除了贾宝玉，合府再无一人敢在贾母面前如此说笑。正因为

13、集万千宠爱于一身，所以才敢如此恣行无忌。(2)王熙凤与贾氏三姐妹：贾氏三姐妹出场时，只有轮廓描写：“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。”而王熙凤呢，“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗”。一略一详，一简洁一铺陈，一高贵一庸俗，写出了贾氏三姐妹的神韵和高贵气质，暗示了王熙凤的贪婪及俗气，侧面反映出她内心世界的空虚。(3)王熙凤与王夫人：黛玉去拜见贾政时，“王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了”。到了吃饭时，“

14、贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”。一“携”一“拉”，一亲切一热情，一稳重一孟浪。作者在这里凸现了王熙凤的热情，而这种热情无非是一种表演，是以取悦贾母为最终目的的，体现了王熙凤的精明和狡诈。7提示：恭维黛玉是贾母最疼爱的外孙女，所以不惜恭维到令人肉麻的地步；拭泪因为提到黛玉的母亲，她想到贾母定会为女儿去世而悲伤，所以便抢先“用帕拭泪”；转悲为喜因为她见贾母笑了，便匆忙完成了这个感情的转变。总之，一切都忖度着贾母的心意行事，一切都为了讨得贾母欢心。8提示：“摔玉”是宝玉性格鲜明的突出表现。摔玉的缘由是黛玉的“与众各别”的美，在宝玉看来，神仙似的黛玉

15、应该有“通灵宝玉”，而她竟然没有！于是宝玉顿时痴病发作，把自己与生俱来的“宝玉”狠命摔去。摔玉写出黛玉的美，写出宝玉的“痴”。这第一次的摔玉又引出了后文多少次的因玉而起的种种波澜。“玉”是天命的象征，宝玉的摔玉正表现出他对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，酣畅淋漓地表现出宝玉的叛逆性格。9提示：美貌多情，体弱多病，寄人篱下，孤高自尊，谨慎从事，应对有度，举止有礼，步步留心，时时在意。林黛玉由于丧母来外祖母家，过去常听她母亲说“外祖母家与别家不同”，今至其家，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”。尽管贾母念及亡女怜爱她，但她自知寄人篱下，反表现出孤高自

16、尊。她谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，应对有度，举止有礼，这表现在她辞谢邢夫人留饭上。在王夫人和贾母处择座，反映出她聪慧而又有良好的教养。在众人眼里，她“年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”。她美貌多情，体弱多病。“颦颦”二字，准确地勾画出她的神情，也透露出她与这个等级森严、礼仪繁多的封建贵族家庭很不投合。10提示：(1)二十五笑文中共有25处直接写笑。这些人物是：林黛玉、贾母、王夫人、邢夫人、王熙凤、贾宝玉、探春、丫鬟。林黛玉出于礼貌，不得不笑。尽管她笑得最多，但她的笑是装出来的，是她待人处世“步步留心，时时在意”的具体体现。贾母在贾府位居至尊，是喜悦而

17、满足的笑。但她悲后又笑，也有虚伪成分。王夫人满意王熙凤做事周到而笑，对黛玉爱怜而笑。说明她心存仁慈，为人宽厚、随和。邢夫人回复贾母而笑，对黛玉爱怜而笑。她是以笑为交际手段，是为了处理好与长辈、晚辈的关系。王熙凤纯粹是为了巴结逢迎贾母，装腔作势而笑。通过笑可看出她见风使舵。未见其人，先闻其笑，又可看出她在贾府的特殊地位。贾宝玉是发自肺腑、出于自然而笑。这反映了他性格上的不受拘束。探春是在宝玉杜撰后会意而笑，说明她性格直率。丫鬟们身份低下必须陪笑。由此看来，不同人物的笑是不一样的。笑反映了人物不同的性格特点。(2)六哭文中共写了6次哭，出场的主要人物都哭了。黛玉与贾母见面时共4次写到哭。贾母见外孙

18、女时“大哭”，一方面是对外孙女的疼爱和怜惜，另一方面也是为“先舍我而去，连面也不能一见”的女儿之死伤心，表现出母亲对女儿的亲情和怀念，是发自肺腑的白发人送黑发人的伤感。黛玉在拜见外祖母时也“哭个不住”，她是因见到外祖母，想到自己幼年丧母，孤苦伶仃，不得不寄居他处的悲苦身世而哭，这哭体现了她多愁善感的性格。王熙凤出场后也为黛玉的不幸而哭，但她的哭是装腔作势，是想投贾母所好。当贾母说再休提前话时，她马上转悲为喜，由此可看出王熙凤善于逢迎、长于随机应变的性格。宝、黛初会，一见倾心，但当宝玉知道神仙似的妹妹也没有玉时，便狠命摔玉，满脸泪痕，体现了他向往平等、要与封建束缚决裂的反抗精神。在预习中还有哪些

19、问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！我的学困点我的学疑点1林黛玉进贾府都拜见了哪些人物？作者为什么以这样的顺序安排人物出场？2哪些地方体现了林黛玉的“步步留心，时时在意”？ 3为什么把贾宝玉的出场安排在最后？为什么要写他两次出场亮相？4怎样来理解贾宝玉的叛逆性格？答案：1提示：林黛玉进贾府并不是一下子就见到了一大群人，而是经过作者精心构思，让人物先后出场的。林黛玉首先拜见的是贾母。贾母乃一家之“老祖宗”，从血缘关系上来说，又是黛玉最亲的人，自然第一个见到的应该是她。经贾母指点，先后拜见了邢夫人、王夫人、李纨。按照封建家规，媳妇们经常要在婆婆面前伺候起居，所以在见到贾母时，连带

20、出这三个人来，是合情合理的。接着，贾母吩咐“请姑娘们来”，这样“三春”就出场了。之后就是“未见其人，先闻其声”的王熙凤出场。王熙凤的出场是这次会见中的第一个高潮。再后，贾母即命“带了黛玉去见两个母舅”，而结果是贾赦和贾政都没见着。吃完饭后，贾母和黛玉刚要说几句话时，“丫鬟进来笑道：宝玉来了！”。这样，小说掀起了这次人物出场的最高潮。从以上的描述中可以看出，作者写这些人物的出场，有的先，有的后，有的是本来在场的，有的是贾母叫人去“请”出来的，有的是黛玉去拜见的，有的是自己赶来的，有的是单个到来，有的是多人一起出来，有的写得详，有的写得略。有实写，有虚写，文章变化多姿，而又合情合理，这些都体现了作

21、者缜密的艺术匠心。2提示：(1)在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝，既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。 (2)在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。(3)在贾母房中吃饭时，更是如此。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座。 (4)随时改正一些不适宜的对答。比如当贾母与宝玉问黛玉念何书时，黛玉的回答前后不一致。 3提示：宝玉自幼受“老太太疼爱”，

22、又喜欢在内帏厮混，按常规，他应经常在贾母身边，或在姊妹们中间，或在他母亲王夫人面前。黛玉进府，可以在见贾母时见到宝玉，或者在见迎春三姊妹时见到他，但作者偏偏让他白天到庙里还愿去，直到晚饭后，只留黛玉和三姊妹在场时，才安排宝玉出场。这样既设置悬念，又为下文黛玉渴望了解宝玉埋下伏笔；同时把宝黛相会放在最后，可以集中笔墨，专门描写。由此可见作者的匠心独运。安排宝玉两次出场，也是作者的独到之处。第一次亮相，可以说是黛玉观察宝玉。黛玉见到了穿戴华贵、外貌姣美的“一位年轻的公子”，和她猜测的完全不同，惊怪此人非常面熟。这次亮相为黛玉的心理活动安排了时间。第二次亮相其实是宝玉看黛玉，一句“这个妹妹我曾见过的

23、”，不仅写出了他的“疯疯傻傻”，还与黛玉的内心感受不谋而合，可见作者构思的精巧。4提示：一是在贾宝玉出场时，小说已通过王夫人对黛玉的嘱咐对其叛逆性作了一定的揭示，说贾宝玉是“孽根祸胎”“混世魔王”，说“他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”，喜怒无常。二是黛玉在自己家时听母亲对宝玉的介绍。这些对宝玉贬斥的话，说明他的所作所为不符合封建正统的要求，违背了封建正统的世俗常情。在宝玉出场后，用两首西江月词揭示其性格。两首词似贬实褒，看似嘲讽、批判，实际上是歌颂，说宝玉是“愚顽”的“蠢物”，说他“偏僻”“乖张”“无能”“不肖”，其实这正反映了宝玉对封建正统思想的不满和反抗精神。“摔玉”这一

24、情节，也是贾宝玉对封建思想的不满和反抗，应该说，这一情节也体现了他的叛逆性格。但应该注意，贾宝玉虽然具有反封建的叛逆精神，但由于他在经济上要依赖封建家庭，思想上没有完全摆脱封建正统思想，因此他的反抗是不彻底的。 1你对文中西江月二词有什么看法？2王熙凤是贾府中赏罚决断、威重令行的铁腕人物，曹雪芹在她的形象塑造上是不遗余力的。对于王熙凤，有人爱之，有人妒之，你是如何看待这个人物的？答案：1提示：观点一：作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。观点二：作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈

25、服、勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”和“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。2提示：观点一：王熙凤是一个矫揉造作的女人。为了迎合贾母，在黛玉面前虚情假意。刚一见到黛玉，就携着手，先是笑着说了一番夸赞奉承的话，当说起“姑妈偏就去世”，想到贾母此时一定会为女儿的死而伤心，“便用帕拭泪”，可当她看到贾母笑了，立刻转悲为喜，又是一番恭维话。她在贾母面前察言观色，极尽奉承之能事，一切都以贾母所好、所恶为转移。观点二：王熙凤有着外交家的风度。在贾府众多的女子中只有她能

26、稳住阵脚。她举手投足之间尽显大家风范，措辞得体，语气感人。一看就知她在贾府中的位置举足轻重。观点三：王熙凤威严却不失女子的温柔。从她的衣着来看，她是一个富贵里透着娇媚的女人；从她的言行来看，她是一个尊贵中透着温柔的女人；而从周围人对她的态度来看，她又是一个不失威严的女人。1抓住个性刻画人物首先，努力挖掘所写人物的与众不同之处。面对同样的事，个性不同，处理事情的方式就不同；同一意思，个性不同，表达方式就不一样，这就是与众不同。其次，借助肖像、语言、动作和心理描写来表现这些特征，即人物的一举一动、一言一语、一喜一怒等都符合人物的个性特点。2抓住细节表现人物要想把人物写得活灵活现，如闻其声，如见其人

27、，反映出人物的心灵、性格，就要很好地运用细节描写。如黛玉初见贾府人物时的心理活动，王熙凤出场时对她言行举止、外貌的描写，宝玉出场时外貌及语言、动作的描写，都极好地体现了这一点。3恰当的环境描写这篇小说的环境描写十分出色，并通过黛玉的见闻、感受加以渲染烘托。随着黛玉行踪的变换，文章着重描写了贾府的大门，贾母、贾赦、贾政、王熙凤等人的住所，其中又突出描绘了贾母的住所和贾政的住所。这样的描写，充分显示了“钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族”的显赫气派，对刻画人物和表现主题起到了重要作用。4传神的“出场”描写(1)王熙凤的出场：作者采用的方法是，一开始就把光束集中在对她性格的刻画上，而且是一下子就全面地展示了

28、她多面的性格特征。这个出场写得好，首先就在于作者精心的艺术安排。因为王熙凤在小说情节中非常重要，要在一个场面中集中揭示她多面的性格锋芒，就不能把她的出场安置在贾母接见黛玉的场面中，因为那样不仅会由于贾母和黛玉骨肉相见的悲痛，腾不出场面来展开对她的刻画，也不能单独介绍她，而且也不能通过黛玉的眼睛点示出她在贾府中的特殊地位，当然也更难于充分描绘她的个性特征在出场行动上的表现。因此，作者把她的出场，安排在黛玉已和贾府诸女眷都见过面、都在场的情境里。黛玉对贾府的家规已有了初步了解，这时让王熙凤出场，就有了她单独活动的天地。而这个众人都在的场面，也便于多面地表现她的性格。(2)贾宝玉的出场：贾宝玉的出场

29、，作者在渲染氛围、布置局势上，下了相当大的工夫。早在第二回“冷子兴演说荣国府”时，就重点介绍了这位生得“更奇”的公子。在第三回贾宝玉出场前，作者又通过王夫人对黛玉的嘱咐，作了一番渲染。当宝玉正式出场时，林黛玉“吃一大惊”“好生奇怪，倒像在那里见过一般”。这奇异的互相熟稔之感，虽然也有意地渲染了那三生石畔还泪宿债的神秘色彩，以掩护它的叛逆性的思想内容，但这种布局和氛围渲染，却密切地联系着小说中心情节的发展线索。尽管它也在某些侧面上展示了贾宝玉的某些性格特点，而显然又完全不同于王熙凤出场的全面展开性格的写法，它的重点是在为宝黛爱情创造一个纯真优美的艺术境界。5虚实结合，有详有略虚实结合就是把抽象的

30、述说与具体的描写结合起来，或者是把对眼前现实生活的描写与回忆、想像结合起来。虚与实是相对的：有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚；等等。作者介绍人物有详有略，详写的如贾宝玉、王熙凤；略写的如王夫人、邢夫人等。有实有虚，实写的人物出场作正面的直接描写，如贾宝玉、王熙凤、贾母、王夫人、邢夫人等；虚写的人物不出场，作者从侧面作间接描写，如贾政、贾赦等。有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤；有的集体介绍，如探春、迎春、惜春三姐妹。有的是在人物出场后再通过动作、语言等描写表现其性格特点，如王熙凤；有的则是在人

31、物出场前就进行了侧面描写，作了充分的铺垫，在人物出场之后再作正面描写，刻画其性格特点，如贾宝玉。有的人物是只见其形不闻其声，如探春、迎春、惜春三姐妹；有的则是未见其人先闻其声，如王熙凤。导练目标先声夺人作为一种文学手法，则表现为未见其人，先闻其声。它除了有夸大声势、造成悬念、吸引读者的作用外，还能巧妙地表现人物性格。如课文写王熙凤的出场，只先声夺人一句话“我来迟了，不曾迎接远客”，便活画出了她的这种特殊身份、地位和性格。先声夺人的手法常用于写人物出现或事物出现，既可以写人，又可以状物。请运用先声夺人的手法来叙写一个人物。300400字。答案：创意激活运用先声夺人的手法来记叙人物，就是安排人物出场时，未见其人，先闻其声。