学做解放军小班教案.docx

1、学做解放军小班教案学做解放军小班教案学做解放军小班教案12篇学做解放军小班教案1【活动目标】1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。【活动准备】1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个2、音乐磁带2盘。【重点难点】1、能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。【活动过程】1、扮演角色，活动身体(1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥

2、，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。2、动作讲解，集体练习(1)师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)(2)师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。)(3)幼儿自由练习，教师个别辅导。(4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚

3、能踢到绳子上的小铃铛。3、游戏：军事训练(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。(2)幼儿进行游戏。4、结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。学做解放军小班教案2活动目标：1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。2. 发展幼儿的平衡能力及控制能力。3. 引导幼儿练习在平衡板上行走。活动准备：1. 平衡板若干块，坏蛋木偶。2. 录音机、磁带。活动过程：1. 开始部分(1).幼儿学解放军跑步入场。(2).幼儿随乐曲做各种解放

4、军的模仿动作。2. 基本部分(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。(2).个别幼儿示范，教师启发引导。(3).幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪、开炮等。(4).游戏:学做解放军教师交代游戏名称、玩法：小解放军们，我们刚刚接到一个任务，要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。幼儿游戏，教师观察或参与、指导。3. 结束部分幼儿听音乐一起跳舞，欢庆胜利。学做解放军小班教案3活动目标：1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的品质。活

5、动准备：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞，椅子一把。活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。活动过程：1.活动身体：1.今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行动听指挥，你们要听我的指挥哟！2 .教师喊口令，幼儿进行热身运动。起步跑、慢跑.以激发幼儿的兴趣。2 .集体练习，教师讲解；1.师：解放军叔叔走路的姿势可神气啦！谁愿意来学一学，今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全知识，2.幼儿自由练习，教师进行个别指导 。3.师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求

6、可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。3活动比赛；1.教师讲解比赛规则，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。2幼儿再次排队活动，进一步掌握游戏活动的技巧。3全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操运动。4.活动；表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿，并给优胜队发给小红花进行鼓励。学做解放军小班教案4学做解放军目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名

7、教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。活动过程：开始部分：歌表演春天基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。学做解放军小班教案5活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步

8、的队列队形的练习。2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动准备：宽敞的场地。活动过程：一、开始部分1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)二、基本部分1、带着幼儿一起做热身运动。教师：外面的空气真好!我们一起来运动吧!伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。2、听教师口令踏步走。教师：你们喜欢解放军叔叔吗

9、?(喜欢)那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。我们也要像解放军叔叔那样做。现在老师是解放军教官，你们是小小解放军)2、学习立正。教师：(喊口令)立正!上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看!(引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。)3、学习稍息。教师：(喊口令)稍息!我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂!4、学习看齐。教师：向前看齐!两臂放下!(纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿

10、两臂前平举(掌心相对)，同时看前面幼儿的颈部。在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放-下”的口令。)5、学习原地踏步。教师：踏步走!(上体正直，原地自然踏步。两臂前后自然摆动)6、学习听口令练习“齐步走”教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。(教师进行动作示范，并进行动作讲解)上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。7、引导幼儿听口令一个跟着一个由一路纵队走成圆形队伍。三、结束部分1、教师组织幼儿有序集合，时间不早了，我们准备开着火车回教室啦。2、组织幼儿一个跟着一个走回教室里学做解放军小班教案6目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有 精神走路

11、。 活动准备：3条平行线分别为15厘米20厘米25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。活动过程：开始部分：歌表演春天基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有 精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次） 三、结束部分：每

12、幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。活动反思：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。学做解放军小班教案7教学目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有精神走路。活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。活动过程：开始

13、部分：歌表演春天基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。学做解放军小班教案8活动目标：1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。2、

14、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。活动准备：1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐解放军军帽活动过程：1、播放解放军进行曲音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？2、幼儿欣赏音乐学做解放军，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。（1）播放音乐学做解放军，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。（4）引导幼儿理解歌曲学做解放军内容并初步随乐表演。讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么

15、走比较神气、威武。3、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。提问：你觉得哪些动作很神气、威武？4、播放歌曲，创设游戏的意境。激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。5、简要评价结束活动。活动延伸：区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。户外活动：1、体育游戏：来来往往 见领域活动指导P24。2、分组活动：（见周计划表）学做解放军小班教案9活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱解放军的情感。活动过程：一、开始部分1、组织幼儿开一列火车，让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走成纵队。把幼儿带活动

16、的场地，在分成六个小组，让幼儿分别站还自己的小圆点。二、基本部分1、学习听口令：立正，稍息。师：老师讲解示范动作要领。告诉幼儿：解放军叔叔做这些动作时，眼睛看着前面，身体是直的。我们也要像解放军叔叔那样做。（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿的不正确的姿势）。听口令交替练习立正，稍息。2、向前看齐。师：口令：“向前看齐”！“两臂放下！”师：小朋友们听到“向前看齐”时，站在最前面的小朋友不能动或两臂侧平举，其余幼儿两臂向前平举（掌心相对），同时看前面的小朋友的颈部，在纵对向前看齐后，听到老师说：两臂放下时，大家像立正一样站好。3、学习听口令：“原地踏步走”。师：老师示范动作要领：上肢要保持正直，

17、自然向前走，两臂前后自然摆动。两脚交替的在愿地踏步。老师讲“立定”，小朋友双手自然停下，成立正状态。师：教幼儿进行动作练习，也可以采取分组的形式进行练习。4、学习“跑步走”。师：听到预令（跑步）后，两臂屈于体侧。听到动令后，自然跑。当听到“立定”的时候就马上停下来，不能在走了，要像立正一样站好！1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对，走成圆形队伍。三、结束部分。1、放松活动。2、游戏：大皮球。活动延伸：引导幼儿在户外游戏时，学做解放军！效果分析：学做解放军小班教案10一、活动目标：1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。2、能专心倾听音乐，伴随音乐有

18、力的行走或表现简单的动作。二、活动准备：1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐解放军军帽三、活动过程：1、播放解放军进行曲音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？2、幼儿欣赏音乐学做解放军，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。（1）播放音乐学做解放军，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。（1）引导幼儿理解歌曲学做解放军内容并初步随乐表演。1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威

19、武。2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。提问：你觉得哪些动作很神气、威武？四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。五、简要评价结束活动。活动延伸：区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。六、户外活动：1、体育游戏：来来往往见领域活动指导P24。2、分组活动：（略）学做解放军小班教案11活动目标：1、在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。2、发展幼儿思维能力与动手能力。3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。活动准备：熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工活动过程：1、以音乐活动

20、，激发幼儿参加实验的兴趣。（1）教师弹奏乐曲，幼儿做律动这是小兵。师：小朋友们听这是什么音乐呀？让我们一起来学做解放军好吗？立正！（2）出示蛋宝宝。师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小朋友做解放军真神气，它们呀！也想学解放军做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗？2、让幼儿探索，寻找在平面上让鸡蛋站立的方法。（1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。师：有小朋友说可以，也有小朋友说不可以，那究竟可不可以呢？李老师请小朋友轻轻的去试一试。（2）幼儿操作，教师观察并及时鼓励。（3）小结。师：蛋宝宝可以像解放军一样做立正的动作吗？你是怎样让它站起来的呀？师：哦，原来是将蛋宝宝敲破了，才可以站

21、起来，敲破了蛋宝宝就不漂亮了，有没有什么其它的办法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的办法呢？3、提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。（1）师：李老师今天还请来了材料王国的朋友，你们看看来了哪些材料朋友，然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来，好吗？（2）幼儿动手操作，借助各种材料自由探索使蛋站立的方法。师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝（3）师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。师：小朋友，你们和材料王国的朋友有没有让蛋宝宝站起来呀？你是用的什么材料呀？怎样让它站起来的呀？4、装饰蛋宝宝。师

22、：蛋宝宝是站起来了，可是我觉得他还不像解放军，为什么呢？师：解放军应该有什么呀？可是蛋宝宝有吗？那怎么办呢？师：李老师为蛋宝宝准备了，但是要请小朋友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起学做解放军。师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝师：好，立正！请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。学做解放军小班教案12教学目标：1 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲学做解放军。2能模仿解放军列队、走路、吹号，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得成功的快乐。教学重点：能在活动中

23、学会自然、神气地演唱歌曲学做解放军。教学难点：能自信、大胆地参与演唱和表演活动。教学设计：一 情境导入：1随教师弹奏学做解放军的旋律，学生踏步走进教室二新歌教学：导入：师：刚才同学们进教室的时，都在模仿谁呀？生：解放军师：今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。1、说一说师：当解放军叔叔集合的时候，或是在战场上发起进攻冲锋的时候，小朋友想一想，我们会听见什么声音？生：军号、呐喊师：下面我们一起来模仿军号的声音好吗？发声练习：1=C1=E 2/432 3 45 5 65 5 6 55 6 55 65 师：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du d

24、u。军号 吹 响 了 di da di 生di da di didadi di da di。要求：呼吸深入、平稳，声音饱满、结实。2、唱一唱师：好！小朋友们的动作真神气，个个都象小解放军战士，我们今天要学的新歌就是学做解放军。（1）师范唱（2）朗读歌词师：你看，歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓，又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军，特别的神气。现在，跟着老师来读读歌词，看看小同学们是怎样学做解放军的。（3）教唱歌曲（4）处理歌曲3、学一学师：同学们，看课本，画中的两个小朋友他们在干什么？生： 吹喇叭，敬军礼，就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼师： 那么现在，我们也来学做解放军，为这首歌曲编排一个舞蹈。三、小结这节课，我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪，也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习，做一个坚强勇敢的好孩子。