六一晚会策划方案.docx

1、六一晚会策划方案六一晚会策划方案六一晚会策划方案【篇一：六一晚会策划案】 六一晚会策划案 一、活动主题：打开记忆之门，重温童年美妙，回顾成长历程，励志奋斗人生。 二、活动目的： 时间如白驹过隙，儿歌是陪伴我们童年的伙伴，无论经历风还是遭受雨，它都不断地鼓励着稚嫩的我们。而在成长的过程中，我们却将这最初的幸福遗忘了。为了唤起人们心中久久不曾想起的童年时光和那时的感动，也为进一步推进我院文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。我们将在“六一”儿童节这一特殊的日子，组织一次特别的晚会，让大家重温儿时的美好，回顾成长的历程，让大家珍惜时光，不让青春

2、白白流逝。 三 主办方 ：高碑店世纪学校 四 活动对象：世纪学校全体师生（观众共计1000人） 五 嘉 宾：校领导，幼儿园小朋友、老师、家长，赞助单位嘉宾，各系团学会代表。 六 活动地点：世纪学校南操场 七 活动时间：2014年6月1日19：0021：00 八 活动内容：以一个女孩的成长故事为晚会发展的线索，将各种节目贯穿其中，让观众感觉是在观看一个同龄人的成长故事，并能在女孩的身上找到自己的影子。在由主持人开场之后，便由演员在后台以独白的形式开始讲故事，节目的衔接也有讲故事的演员口述完成。主持人则在幕后报节目名称。 九 活动流程： 宣传阶段：（5月16日-5月31日） 1. 准被宣传单，宣传

3、单的内容要简洁的概括晚会的主题，以及著名主办发，赞助商，以及 晚会时间、地点。为让同学更好的入场，我们将以宣传单作为门票发放。 2. 准备一条响亮的宣传口号，并将口号印在宣传单上。 3. 发通知给个系文联部负责人，请他们在各自系里帮助宣传。 4. 海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传） 5. 在校园主干道派发传单，并摆台对晚会进行宣传。 节目准备工作：（5月1日-5月31日） 1. 前期节目编排：主要是节目的创作与整编，这一阶段的时间为5月1日-5月15日 2. 中期的人员安排：主要是安排好节目的演员，以及联系到一个附近的幼儿园，让他们跟 我们一同排练节目。同时给每个节目找一个负责人，负

4、责监督节目的排练，以及解决节目排练是出现的问题。这一阶段时间为5月16日至5月20日。 3. 后期的节目排练：在安排好表人员以及联系好幼儿园以后，便开始进行排练。排练的场 地尽量在学校内，部分需与幼儿园小朋友合作的节目则我们去幼儿园排练，或请老师带小朋友来学校排练。由于幼儿园小朋友也要参与排练，所以进度可能比较慢。所以在5月21日-5月23日进行第一阶段的排练，要求演员要对台词和动作很熟练了。5月24日-5月29日进行第二阶段的排练，要求演员们对节目的熟练性进一步加强。其中5月22日、5月27日，5月31日进行3次彩排，其中5月27日和5月31日为带服装彩排。 4. 晚会共进行120分钟，节目

5、占100分钟，所以中间的互动节目也必不可少，要求是能人 让观众感受到童年的乐趣。暂定为童年歌曲（动画片）歌曲大竞猜。 5. 在5月20日之前将所需要的物品，如服装、道具、音乐都准备到位。 6. 在5月23日之前制定出会场的布置安排。 物品的准备阶段： 1. 宣传单：5月20日之前制作完成。（门票即为宣传单，届时观众凭此入场）邀请函：5月22日之前制作完成。 节目单：5月22日之前制作完成。 2. 道具、音响（包括横幅等）在5月30日之前准备好。 3. 现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。（包括商家宣传海报） 4. 从彩排到演出，对个节目的道具和服装要跟进和协调。由每个节目的负责人负责

6、。 晚会流程： 1、 主持人致开场词，并介绍到会嘉宾，鸣谢赞助商，然后引出故事。 2、 主人公在后台独白，以讲故事的形式引出节目。 3、 根据安排进行节目演出。 4、 互动节目：节目表演至一般时由独白主人公引出，可以为“故事讲到一半，我要去喝口 水了，等下接着说”然后主持人上台，开始互动环节。互动环节暂定为童年歌曲（动画片）歌曲大竞猜，及请一些观众上来，背景音乐播放童年歌曲或动画片歌曲的前奏，大家猜歌名。这样既可以活跃全场的气氛，又可以让大家怀念儿时的美好时光。 5、 鸣谢商家及幼儿园，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序， 不要拥挤，青团学会成员留下帮忙清理现场。 整体流

7、程：18：50观众入场完毕-会场一切准备工作就绪-19：00晚会正式开始-主持人宣布晚会开幕-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场（工作人员留下） 十 工作人员及工作安排 1 统筹组 ：主席团 任务 ：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座 2 节目组：文联部、艺术团、及拓展人员。 a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作 b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 c、准备好晚会所需的一切服装道具 d、主持人及主角配音配音演员的确定。 3、宣传组：宣传部、组监部 任 务： a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开

8、展宣传 b、负责现场摄影、照相等 c、负责晚会现场布置、 4、后勤组：体育部、保卫部 任 务： a、负责会场后勤保障 b.、疏导观众进退场、维持会场秩序 5、机动组：生活部 任 务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况 8、舞台组：心理健康部 任 务： a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位 b、负责晚会演员的服务工作 c、负责晚会灯光及幕布 9、催台组：学习部任务： 组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台 10、礼仪组：办公室 任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水 11、外联组：外联部十二 活动可行性分析： 1. 本次活动有一定的创新性，可以引起同学们的兴趣，更方便宣传，从而

9、从观众方面保证 了活动的可行性。 2. 主题以回顾成长足迹，激励人生为主，励志性强，特别适合即将步入社会的大学生群体。 从而在意义上保证了活动的可行性。 3. 本次晚会由法管系举办，组织人员有相当丰富的热情和经验，从而在人员和操作方面保 证了活动的可行性。 4. 活动时间为6.1儿童节，有着特殊的意义，从而在时间上保证了活动的可行性。 5. 法管系艺术团过去在许多学校晚会中都有出色表现，有能力便派出优秀的节目，从而在 节目内容和质量上保证了晚会的可行性。 6. 6.1主题新颖，便于宣传，也能以此更好的吸引商家，从而在赞助方面保证了晚会的可 行性。【篇二：六一儿童节活动策划书】 六一儿童节活动策

10、划书 一、活动主题：卡通陪你过六一 二、活动原则： 快乐为主，比赛为辅 三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。 四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。 五、活动时间、地点、对

11、象： 时间：2014年06月01日下午14点30分（星期日） 地点：广州花都区狮岭镇香港街 对象：当地家庭 五、活动前期的准备工作： 编辑、制作工作： 1、海报的设计与制作，卡通头套卡皮的制作（需要答应卡纸、胶水） 2、抽奖箱的制作（2个），需红纸包装（需红纸购买，大头笔），其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品 3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。 宣传工作： 1、传单的派发（派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品） 2、当地黏贴海报（3张） 3、宣传车当天早上的宣传工作（2台）采购工作： 游戏所需的道具包括

12、： 蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、 活动的所有奖品包括： 儿童礼品：小娃娃、大娃娃（进行网购）、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、 日用品礼品：一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、 租赁工作： 1、音响租借 2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛 3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发 4、一名歌手（两首经典儿童歌曲演唱）例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、 超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、 技术工作： 现场的音响、调音工作、 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、活动开始前播放爸爸去哪儿

13、歌曲 （二）、宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题） (三)、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品（日用品，找成年人和小孩抽取）。 （四）、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长 （五）、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品(六)、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小 毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞 （七）主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守我们

14、的活动规则。 (3)、在活动中千万不要拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦！ (五)、主持人开始介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:猜谜语 2、游戏准备：题目和答案 3、参加人员：儿童、或者父母领着儿童 4、游戏玩法：本游戏采用现在举手方式答题，回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。活动二： 1、游戏名称：吹蜡烛游戏（必须家长在旁陪同） 2、游戏准备：桌子、蜡烛、打火机、手机计时 3、参加人员：儿童、父母亲 4、游戏玩法：此活动前工作人员必须准备摆放好道具，采取3组进行比赛，每组10根蜡烛，最快的一组获得娃娃一个+2个棒棒糖+

15、2个果冻、第二组获得一盒水彩笔+2个棒棒糖、最后一名获得一个玩具+2个糖果+2个果冻 活动三： 1、游戏名称：你是谁2、游戏准备：/ 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：玩一次游戏需要三个小朋友上台，由主持人说出一种动物，小朋友听后用肢体动作形容出来此动作，例如：猴子、毛、鸡、等 活动四：亲子游戏 1、游戏名称：我来为你们吃 2、游戏准备：煮熟的鹌鹑蛋（30个）、一次性碗（5个）或者一次性袋子、3张桌子，工作人员手持手机计时 3、参加人员：儿童、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：游戏一开始，孩子开始剥鹌鹑蛋，拨好喂给父母吃，限定时间一分钟，主持人喊停止，儿童需停止游戏，游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋

16、个数，最少的为赢者，第一名（家长获得一袋洗衣粉，小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许）、第二名（家长获得洗洁精一瓶，小孩获得零食一包、糖果少许）、第三名（家长获得抽纸巾一包，小孩获得糖果少许） 活动五： 1、游戏名称：正话反说 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：一次游戏5个小孩，参加的小朋友在主持人说举右手，小朋友必须举相反方向的手，或者头转向相反方向，反应慢者先淘汰知道选出最后赢家，第一名（小娃娃和零食糖果），其余几名都是获得糖果 活动六: 1、游戏名称:抢凳子 2、游戏准备：7张凳子 3、参加人员：儿童4、游戏玩法：工作人员在游戏开始前准备好7张凳子围着，8个人参与活动

17、，主持人宣布开始，工作人员开始放音响，音乐一停止，儿童就开始坐，参与者都有糖果，前三名获得小娃娃、水彩笔、果冻零食等 活动七： 1、游戏名称:自拍表情 2、游戏准备：无 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：活动3名儿童参与游戏，主持人说什么心情，小朋友需做出相应自拍表情，最终选出表情最丰富者获得第一名，其余两名获得零食、糖果等，第一名获得玩具、糖果、等零食 活动八：亲子活动 1、游戏名称:踩气球 2、游戏准备：打好的气球50个 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：3对组合，家长站一边，小孩相对站一边，（3米远），主持人说游戏开始，小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆，再沿路返回继续，时间限定为

18、一分钟，踩爆气球个数最多的为胜利者，第一名（家长获得洗衣粉一袋，小孩获得文具+零食一袋+糖果少许）、第二名（家长获得牙膏、牙刷各一条，小孩获得零食+糖果少许）、第三名（家长获得毛巾一条，小孩获得糖果少许） 活动九： 1、游戏名称:萝卜蹲 2、游戏准备：卡通头套，需工作人员制作，把卡通人物头像打印出来，再剪下，用卡纸剪个头套，卡通例：喜羊羊、灰太狼、蜡笔小新、哆啦a梦、猫和老鼠、 3、参加人员：儿童 4、游戏玩法：5名参赛选手，叫到谁蹲谁就蹲，反应慢者为输。参与者都将获得糖果少许作为奖励。前三名将获得：文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许 活动十： 1、游戏名称:夹玻璃

19、球（此游戏可玩两次）【篇三：六一儿童节活动策划方案】 六一儿童节亲子活动策划方案 主办单位：凯杰教育 策划人：张博涛 侯海军 2014年5月24日 【六一儿童节亲子活动策划方案】 一、活动时间：2014年6月1日 二、活动地点：万达广场 三、亲子游戏活动目标： 通过开展亲子游戏，创造良好的英语学习环境，增加英语口语表达的机会，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿学习英语的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母到指定地点活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品

20、。 五、费用预算 1 水果（苹果 香蕉 橘子 鸭梨 芒果）（各2个） 2 文具（铅笔 橡皮 尺子 钢笔 蜡笔）（各2个） 3 乒乓球(2个) 4 气球（1袋/100个） 5 橡皮泥 6 篮子（2个） 7 奖品_ 六、具体活动方案： 活动流程：(一)、播放背景音乐（good morning to you） (二)、教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、

21、游戏名称:笑哈哈 2、游戏目的：学习问候语 (hello、hi、happy childrens day、thank you ) 3、游戏准备：ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿势，由主持人对孩子挠痒痒，身体姿势发生改变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语互相打招呼问好。声音洪亮，发音准确的获胜得分。 活动二： 1、游戏名称:我最多 2、游戏目的：学习水果单词（apple orange banana pear mango） 3、游戏准备：水果实物 篮子 ppt呈现 4、参加人员：孩子

22、、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍放到小组的篮子中，用时最短的获胜。（游戏过程中，如果有小朋友的身体碰到家长的身体就需要回到起点重新开始穿越） 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏目的：学习颜色单词（ red yellow green blue orange ） 3、游戏准备：绳子 颜色卡片 ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当主持人读到相应的单词一起向前方走直到由孩子拿到前方的颜色卡片并正确的读出单词才可往回走，哪队先返回

23、起点处为胜出者。 休息时间（五分钟）（播放视频） （热身if you are happy） 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏目的：学习文具类单词（pencil pen eraser ruler crayon） 3、游戏准备：气球 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈5、游戏玩法：由主持人读出相应的单词后，家长和孩子的头顶在一起，然后将气球夹在家长和孩子的头之间，家长和孩子合力将气球运到文具处获取相应的文具，然后回到终点。如果球在半路上挤破或掉落的话，返回起点重新开始。时间最短的获胜。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏目的：学习动物单词 （dog cat rabbit rooste

24、r monkey） 3、游戏准备：单词卡片 ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈5、游戏玩法：家长与主持人面对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。用时短的一方获胜。 活动六： 1、游戏名称：我最棒 2、游戏目的：学习单词 （father mother） 句型（father/mother i love you） 3、游戏准备：单词卡片 橡皮泥 蜡笔 白纸 ppt呈现 4、参加人员：孩子、爸爸或妈妈 5、游戏玩法：主持人说开始后，由孩子在爸爸妈妈的帮助下动手用橡皮泥动手一起捏三个小人，爸爸妈妈和自己，然后用蜡笔在白纸上面画出自己最美丽的六一儿童节。最后将自己的小作品送到爸爸妈妈手中，大声说出father/mother,i love you！ 七、统计分数、颁奖。 八、领导讲话 九、活动结束。（音乐goodbye）