中考物理模拟分章专题十第十二章.docx

1、中考物理模拟分章专题十 第十二章温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。金榜作业本(十)温度与物态变化(45分钟100分)一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)1.(2013泰安中考)下列事例中,能使蒸发变慢的措施是()A.用电吹风机将湿头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向四周扫开2.在0的环境中,把一块0的冰投入到0的水中,将会发生的现象是()A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固 D.冰和水的原有质量不变3.室内温

2、度为20,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中能正确反映温度计示数随时间变化的图像是()4.下列说法中错误的是()A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D.夏天,游泳后刚从水中上岸的人会感到冷,这是因为水蒸发吸热的缘故5.如图所示是医生检查患者牙齿的情景。冬天,牙医常把检查口腔的小镜子放在酒精灯上烤一烤后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是()A.防止接触口腔时病人感到太凉B.进行消毒C.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D.防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落6.(2013湛江中考)如

3、图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象,其中属于液化现象的是()7.(2013潍坊中考)用电热壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棒纸时,可以看到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是()A.壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C.在这两种“白气”形成的过程中,都需要吸收热量D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共24分)8.(2013聊城中考)如图所示是某物质物态变化时温度随时间变化的图像。由图可知,该图像是物质(选填“熔化”或“凝固”)时温度变化曲线。该物质的凝固点是

4、。9.因其神秘的视觉效果,每年春晚结束后,魔术揭秘总会成为网民关注的热点。如图所示,魔术表演者从沸腾的油锅中取物手却未被烫伤,原因是锅中除了植物油,还掺有下表中的物质是,主要是利用该物质的性质。物质醋酒精植物油密度/gcm-3约1.30.80.9沸点/约5075约28010.(2013云南中考)在空中喷撒干冰是一种人工降雨的方法,干冰使空中的水蒸气(填物态变化名称)变成小冰粒,冰粒下降过程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后,酸奶盒表面会附有一层小水珠,这是空气中的水蒸气热量液化形成的。11.(2012连云港中考)即使在0以下的冬天,室外冰冻的衣服也能晾干,这是现象,

5、在此过程中,需要(选填“吸热”或“放热”);夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,露珠的形成属于现象。12.(2012沈阳中考)如图所示是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质为态。某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时,发生的物态变化为,事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是(填序号)。固体清香剂用了一段时间后变小打开冰箱冷冻室的门,可看到有“白气”冒出新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫三、简答题(本大题共2小题,共11分)13.(5分)冰棍冒出的“白气”是怎么形成的?“白气”是向上飘还是向下飘?为什么?14.(6分)从冰箱冷冻室拿出的冻鱼,放在一盆冷水中,过一段时间将鱼从水中拿出,发现

6、鱼的表面出现了一层较厚的冰。剥开这层冰,发现鱼已经完全“解冻”。请分析说明鱼表面这层较厚的冰是如何形成的。(“解冻”过程中,鱼的温度始终低于0)四、实验探究题(本大题共3小题,共30分)15.(8分)在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中,搜集和记录数据如表所示,请回答下列问题:时间/min01234567891011海波的温度/404244464848484848485053蜡的温度/404142444647484951525456(1)这两种物质属于晶体的是。(2)该晶体熔点是。(3)第5min时,海波处于(选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”)。(4)蜡在熔化过程中温度变化特点

7、是 。16.(10分)探究影响液体蒸发快慢的因素(1)提出问题:观察如图所示情景,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:液体表面的大小;液体的高低;液体的快慢。(3)进行实验、收集证据(针对猜想)取两块相同的玻璃板。在玻璃板上分别滴一滴质量相同的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示。保持酒精的温度和酒精相同。若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面的大小(选填“有关”或“无关”)。(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是法。17.(12分)(2013德州中考)物理实验小组用如图1

8、所示的装置探究“水的沸腾”的实验:(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为的温度计。测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图2所示,图中(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况。(3)图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的不同。(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是(写出一种即可)。【拓展提升】小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像,如图丙、丁所示。请你回答:(1)图乙中,温度计的示数为;(2)图丙中,段表

9、示冰的熔化过程,此过程中该物质的内能(选填“增加”“减少”或“不变”);(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出;吸收相同热量时,冰升温比水升温快,原因是 ;(4)由图丁可知,水的沸点是,由此可判断出当时水面上方的气压(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;(5)婷婷同学评估小红同学所画的图像丁时指出:图像中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮婷婷陈述其中的奥妙: 。答案解析1.【解析】选B。本题考查影响液体蒸发快慢的因素。加快液体蒸发的方法有提高液体的温度、加快液体上方空气的流动速度、增大液体的蒸发面积。A项利用提高液体的温度和加快液体的流速;C项利用加快液体上方空气的流动速度;D

10、项利用增大液体的蒸发面积;B项是通过降低液体上方空气流动速度和减小液体表面积来减慢蒸发的。2.【解析】选D。本题考查晶体熔化和凝固的条件。把一块0的冰投入0的水里(周围气温也是0),由于温度相同,冰和水之间不会发生热传递,即0的水不会向外放热,0的冰不会从外界吸热,所以水不会凝固,冰也不会熔化,故选D。3.【解析】选B。本题考查蒸发吸热的特点。酒精蒸发吸热,能使它附着的温度计温度下降;随着酒精的迅速蒸发掉,受空气温度的影响,温度计的示数又会上升,直到和周围温度示数相同时,不再上升;B图像与事实相符合。4.【解析】选B。本题考查有关物态变化的判断及其规律的应用。用久了的灯丝变细是灯丝由固态直接变

11、为气态造成的,属于升华现象,A说法正确;大雾逐渐散去是因为液态小水滴变成了水蒸气,属于汽化现象,B说法错误;气温低于水银凝固点时,水银凝固为固态,水银温度计无法测量温度,C说法正确;从水中上岸的人由于皮肤上的水蒸发吸热,所以人会感到冷,D说法正确。5.【解析】选C。口腔温度高于镜片温度时,口腔内水蒸气会液化成小水珠附着在镜片上,加热镜面使之温度升高,可以避免液化现象的发生。6.【解析】选C。本题考查自然界中的物态变化。雪和霜冻是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶;雾是液态的,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的;冰雹是雨在下落的过程中遇冷凝固形成的。7.【解析】选D。本题考查对液化的理解与判断。

12、水沸腾后,壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的空气会发生液化而形成小水珠,悬浮在空气中,这就是我们看到的“白气”;而夏天打开冰棒纸时,冰棒周围的空气温度较低,空气中的水蒸气遇到冰棒周围的冷空气也会发生液化而形成“白气”,这些“白气”的实质是小水珠,故A、B选项错误,D选项正确;液化是放热过程,所以在这两种“白气”形成的过程中,都需要放出热量,故C选项错误。8.【解析】本题考查晶体的熔化和凝固。观察题图可知,温度随时间呈上升的趋势,所以该图像是物质熔化时温度变化曲线。熔点是48,同种晶体的熔点和凝固点是相同的,所以该物质的凝固点也是48。答案：熔化489.【解析】表演时,因为醋的密度大,所以会沉在油的

13、下面。上面的植物油吸收的热量主要是来自下面的醋,醋的温度达到沸点后不再升高,上面的油的温度达到醋的沸点后,不再发生热传递,温度也不再升高。所以当人从锅里取物时,其实温度并不是特别高(50左右),手不至于被烫伤。答案：醋沸点低10.【解析】本题考查物态变化的知识。物体由气态直接变为固态的过程叫凝华。水蒸气由气态变为固态,属于凝华;气态的水蒸气变为液态的小水珠,属于液化,水蒸气的液化过程是放热过程。答案：凝华放出11.【解析】本题考查物态变化过程的判断及吸放热规律。室外冰冻的衣服也能晾干,是物质由固态直接变为气态叫升华,该过程吸热;夏天的早晨,花草上会出现晶莹剔透的露珠,是空气中的水蒸气遇冷液化为

14、液态的小水滴附着在植被表面,此过程放热。答案：升华吸热液化12.【解析】本题考查物质的三种状态及其转化。图乙中分子模型排列无规则,但分子间距较小,是液态;甲图的分子模型排列有规则,分子间距很小,是固态;丙图分子模型排列极度散乱,分子间距很大,是气态。由固态变为气态是升华现象,固体清香剂用了一段时间后变小,是由固态直接变为气态的过程,属于升华现象;“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,蔬菜变蔫是由于蔬菜中的水分蒸发造成的。答案：液升华13.【解析】本题考查生活中的液化现象。冰棍冒出的“白气”是水雾,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,由于它的温度降低,密度变大,故向下飘。答案：“白气”是空气中的水

15、蒸气遇冷液化形成的;向下飘,因为它的温度降低,密度变大。14.【解析】本题考查晶体熔化和凝固的条件。冰熔化的条件:温度升高到0且从外界吸热;水凝固的条件:温度降低到0且向外界放热。结合题意,分析冻鱼周围的水的凝固过程和鱼上的冰的熔化过程。答案：从冰箱冷冻室拿出的冻鱼温度低于0,放到水中后水放热降温,鱼吸热升温;与鱼接触的水的温度降低到0时,鱼的温度仍低于0,水放热凝固;鱼继续吸热升温(或“解冻”);与鱼接触的冰放热降温,与冰接触的水放热凝固,直至鱼全部“解冻”,冰达到最厚。15.【解析】本题考查对晶体和非晶体熔化过程特点的认识。(1)晶体熔化过程中温度保持不变,非晶体熔化过程中温度不断升高,故

16、海波是晶体,蜡是非晶体。(2)晶体熔化时的温度叫做熔点,由表中数据可知,海波在49min内处于熔化过程,对应的温度即熔点是48。(3)第5min时,海波处于熔化过程,其状态是固液共存状态。(4)蜡在熔化过程中逐渐变软、变黏、变稀,最后全部变成液态,此过程中吸热,温度逐渐升高。答案：(1)海波(2)48(3)固液共存状态(4)温度逐渐升高16.【解析】本题以“探究影响液体蒸发快慢的因素”为载体,对探究的各要素进行考查。由题图中所给信息可以提出如下猜想:液体蒸发快慢跟液体表面的大小、液体温度的高低、液体表面附近空气流动的快慢有关;要想探究与液体表面的大小有关就要控制液体的温度和液体表面附近空气流动

17、的快慢相同,再使表面的大小不同;通过实验可以发现液体蒸发快慢与液体表面的大小有关;在进行本实验探究过程中,由于影响因素较多,所以要采取控制变量法。答案：(2)温度表面附近空气流动(3)表面附近空气流动快慢(4)有关(5)控制变量17.【解析】本题考查探究水的沸腾实验。(1)由表中数据可知,酒精的沸点低于水的沸点,故选用的温度计不能用酒精作为测温物质,应选用水银。(2)水沸腾时,水中气泡在上升过程中逐渐变大,故题图甲为水沸腾时的情况。(3)由图像可知,a、b两个实验小组所用的水初温相同,加热到沸腾时所用的时间不同,这说明他们所用水的质量不同。(4)实验中要减少从开始加热到沸腾所用的时间,可采取的

18、措施有:适当减少水的质量、适当提高水的初温、适当加大酒精灯的火焰等。答案：(1)水银(2)甲(3)质量(或体积)(4)适当减少水的质量(或体积)、适当提高水的初温等(任选一种)【拓展提升】【解析】本题综合考查熔化和沸腾的特点。(1)题图乙中温度计的分度值为1,温度计内液柱液面的上表面超过90刻度线两小格,示数为92。(2)冰是晶体,熔化过程中温度保持0不变,故图像中BC段表示冰的熔化过程;此过程中冰吸热,使该物质的内能增加。(3)在相同时间内冰和水吸收的热量相等,由题图丙中可知,在吸收相同热量时,冰升温比水升温快,则升高相同的温度,相同质量的水比冰吸收的热量多,说明水的吸热本领大,即水的比热容大。(4)水沸腾过程中对应的温度等于沸点,由题图丁可知,水的沸点为98。水的沸点与水面上的气压有关,气压越大,沸点越高。水在1标准大气压下的沸点为100,本题中水的沸点低于100,水面上的大气压低于1标准大气压。(5)水在沸腾过程中吸热但温度保持不变,不会出现水温升高的现象,小红所画的图像中的GH段是不合理的。答案：(1)92(2)BC增加(3)水的比热容比冰大(或水的比热容大或冰的比热容小)(4)98低于(5)水沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变关闭Word文档返回原板块