怎样给文章拟标题写作技巧doc.docx

1、怎样给文章拟标题写作技巧doc怎样给文章拟标题_写作技巧怎样给文章拟标题陈恩浩精彩店招牌能揭示产品特征。在上海外滩，有一家餐馆名叫“麦子大王”，一看这名儿我们就知道这是一家面食特色店。直截了当、别开生面店名往往让人过目不忘。上海浦东有个“由由大厦”，是富裕起来农民建造，“由”是“田”出头字，寓意为：种田人出头了！由此，我联想到我们写文章时，能不能也像精明商家那样，给文章挂上一个别开生面招牌标题呢？一个好标题往往能“画龙点睛”，体现出主题神韵和风采。如我最熟悉一个人，对这样标题，即使文章内容很生动，读者恐怕也会“望题生厌”，要是改成你猜猜他是谁就更有吸引力了。再如记发生在家里一件事，若改为妈妈笑

2、了电视机前风波这样也许更能激发读者阅读兴趣。如何给文章拟个好标题呢？我们不妨从以下几个方面着手。一、从文章主题着手文章要告诉人们一件什么事，说明一个什么道理，总有一个主题思想，我们可以从这个主题思想着手，提炼出醒目标题。魏巍写谁是最可爱人，这个标题就十分鲜明地点出了文章主题。二、从事件特点着手有文章紧紧围绕一件事来写，事件自身特点十分清楚，我们就可从其自身特点来拟题。有个小朋友在习作中写“我”在放学路上看到蛇吃青蛙，先是吓得扭头便走，后来听到青蛙惨叫声，牵动了他心，他找来一根棍子打死了毒蛇，救了青蛙。小作者拟了蛇口救蛙这个标题，清晰、明了地将事情本身勾勒了出来。三.从亲身感受中拟题好标题往往带

3、有强烈感情色彩，是发自作者内心呐喊。如老师，原谅我吧还我双休日这些标题来自作者内心呼唤，带有浓烈感情色彩，扣人心弦。四、从求异思维中拟题标题从文章来，标题新颖，贵在求异。先看看这一篇文章可拟哪些标题，然后选取一个不同于一般标题。如有篇文章写当税务员儿子向做生意父亲收税事，小作者开始拟了一个令人敬佩税务员铁面无私税务员等标题，都显得一般，经过反复比较、思考，小作者最终想出了硬小子收税这个新颖标题。如何写寒假春节作文？（附范文）吴建南“咚咚锵，咚咚锵，放鞭炮，燃烟花，大家欢欢喜喜，穿新衣，戴新帽，迎新春，真热闹。”春节到了，又时逢放寒假，是学生喜庆、欢乐、旅游、玩耍好时机。丰富多彩寒假生活就让你耳

4、闻目睹，让你触景生情。那么，如何去写丰富多彩寒假、春节生活内容呢？一、选择欢天喜地、热热闹闹寒假、春节素材。1.看购买年货，体现生活蒸蒸日上。引导学生到大街、商场、超市、农贸市场去走一走、逛一逛，观看那里张灯结彩，喜气洋洋新景象。超市、农贸市场到处是堆积如山商品、蔬菜，琳琅满目，叫卖声、吆喝声、欢笑声此起彼伏，热闹非凡，处处是新年、新气象习作好素材。2.做好事，献爱心，体现敬老爱老新风尚。引导学生到敬老院、到孤寡老人家里去做好事，献爱心。例如：到敬老院、到孤寡老人家去打扫卫生、表演节目、给爷爷、奶奶拜年，体现了尊老爱老新风尚。这些爱心活动都是写作好素材。3.走访社区、农村，看翻天覆地变化。利用

5、寒假、春节期间去走亲访友，看看社区、农村新变化。例如，社区棚户区旧房改造，建设新楼房，建设新农村，花园式楼房；还有农村道路改造，村村通公路，办起了农家乐，人民生活改善，说明了人们朝着小康生活迈进，到处是一片生气勃勃，春意盎然新景象。这些顺手沾来内容都是习作最佳素材。4.游山玩水，扩大视野，增长旅游知识。不少学生可能利用寒假、春节跟随着父母去游山玩水，游览名胜古迹。引导学生要用慧眼去拍摄一个个精彩镜头，选择最佳景区，仔细观察，把游览时间、地点、人物记下来，并按照观察顺序写下来，同时要展开想象翅膀，合理想象，把景物写得活灵活现，令人难忘。5.开展有益活动，开心玩耍，妙笔生辉。在节假日期间，要开展丰

6、富多彩活动。有热闹活动：看展览会、看鱼灯、看花灯、看春节联欢晚会；有喜庆玩耍活动：敲锣打鼓、放烟花、登山、钓鱼；有表演活动：唱歌跳舞、打快板、演相声、顶气球等。总之，引导学生开展健康向上、有意义、有趣味活动，选择有教育意义内容写下来，让大家分享你快乐、幸福。二、按照顺序，重点突出，详略得当，写清经过。在寒假和春节中，无论是写人、写事、写景、状物，都要交代清楚事情来龙去脉，起因、经过、结果。重点是把事情经过写详细、具体，要详略得当，条理分明，语言通顺流畅。例如写人，要通过写事体现新事新办高尚美德。要把事情“经过”情节、场面写得生动、细腻。例如，一位同学写欢乐除夕一文，过年是家家户户喜庆日子，怎样

7、让除夕之夜过得快乐有趣呢？小作者选择了“家庭欢笑比赛”这一有趣活动。其中有外公唱错了歌词，舅舅吃苹果打饱嗝，妈妈表演模特儿出洋相。文章既把竞赛场面写得生动、具体，又把参赛人动作、神态、语言写得栩栩栩如生，把欢乐气氛推向高潮，让除夕之夜过得热闹，生动、有趣，体现了人们生活蒸蒸日上，令人迷恋。三、观看变化，触景生情，妙笔生辉，抒发感情。在春节中，耳闻目睹新人新事比比皆是，新风尚层出不穷；看到家乡日新月异、蒸蒸日上景象；看到郁郁葱葱，碧水青山，花红柳绿，万紫千红美丽景色，怎能不让人满怀豪情，感激涕零呢？因此，在习作中，要巧用比喻、排比、拟人等修辞手法，描绘出一幅幅春到人间、春暖花开、花团锦簇美丽画卷

8、呢！写出一篇篇感人诗篇呢！只有抒发自己真实思想感情，才能妙笔生辉，写出一篇篇佳作，达到教育人，感染人目。总之，“行万里路，读万卷书。”收获了寒假、春节期间感人事迹，描绘出动人诗篇，用自己妙笔写诗作文，让笔下涓涓之墨流淌吧！例文一：武夷山第一场大雪福建省武夷山市星村中心小学吕梦怡354303寒假一天早晨，天灰蒙蒙，阴沉沉，北风呼呼地猛刮着。顿时，我脸感到疼痛，手和脚也冻得冷冰冰，听武夷山路过叔叔说，天快要下雪了。不一会儿，大雪从灰蒙蒙天空中纷纷扬扬地飘落下来，好像是天神用他那巨大双手向人间撒下许多雪花。过了半个多钟头，大雪铺天盖地而来。这是武夷山第一场雪。只见山峰上、岩石上、地上白雪越积越厚，树

9、上、房顶上、道路里、菜地里到处银装素裹，白茫茫一片。我和几个小伙伴冒着风雪严寒，脚踩在那厚厚积雪上，发出“咯吱咯吱”响声，我心里特别高兴，忘记了寒冷。我们在一块空坪上，开始堆雪人、打雪仗、掷雪球。我们几个伙伴先把地上雪扫成一堆；然后用手压实，再顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大。我们把这个大雪球做雪人身躯；再滚一个较小雪球抬到大雪球上面做雪人头，用木炭做雪人眼睛和眉毛，用红笔画雪人嘴巴，用红萝卜做雪人鼻子；接着把下面大雪球雕成雪人身躯和手，这样雪人终于做好了。这时我双手冻得通红，但是望着刚堆好雪人，我心里乐滋滋。你瞧，它多么像一个浑身洁白矮墩墩老人，我们手舞足蹈地欣赏自己雕塑“杰作”。我们还玩了

10、打雪仗、掷雪球，玩得可开心了。洁白无瑕雪啊！你为我们妆扮了大自然，打扮了武夷山山峰、岩石，净化空气，俗话说：“瑞雪兆丰年”。大雪将为广阔田野带来了明年丰收希望。评析这篇习作选材新颖。小作者围绕着“雪趣”，重点描写“观雪景”和“堆雪人”这两部分。写“观雪景”由静态变动态，由无声变有声，把雪景描绘得栩栩如生；写“堆雪人”，按照先后顺序把堆雪人过程写得生动、细腻。文章字里行间洋溢着小作者童真童趣，结尾点明了大雪好处，表达了“我”对雪喜爱和赞美之情。（指导老师：姜金华）例文二：欢乐除夕福建省浦城县和平小学黄鸿倩353400大年除夕，我去外婆家吃年夜饭。为了使除夕过得快乐有趣，我提议举办“家庭欢笑比赛”

11、。吃完年夜饭，我就站在客厅中间，手里拿着一个抽签筒，对着爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅讲比赛规则：“每人轮流抽签，纸条里有明确要求，你抽到签，按照要求去做。”并用洪亮声音郑重地宣布：“比赛开始！”外公觉得自己有把握，首先抽第一个签。“哈哈！”外公高兴地说：“演唱一条大河，听我。”外公喝了一口水，唱起了优美歌声：“一条大江，浪花宽。”我一听笑得前俯后仰，马上改正，应该是：“一条大河，波浪宽。”外公却风趣说：“哎，早知道叫我老师多教几招，我也不会唱错了。哇，可惜，可惜。”外公话引起我们哄堂大笑。接着舅舅抽了第二签，签上写着：“在三十秒之内吃完一个大苹果。”于是，舅舅拿起一个苹果狼吞虎咽地啃起来，我们

12、在旁边计时。一会儿，只听舅舅喊道：“吃完！”我一看时间，“天哪，只用了二十一秒。”舅舅胜利，可他还是张大口，咽得连打几个饱嗝，让大家笑破了肚皮。然后妈妈抽到签：“穿着西装学模特走猫步表演。”“哎啊！我怎么演得来穿着西装当模特儿呢。”可是妈妈怕被大家嘲笑，也只好硬着头皮去表演。你瞧，妈妈穿西装真别扭，把领带系在腰间，领带变成腰带，妈妈这一打扮把大家逗得哈哈大笑。她表演模特儿，左一扭右一歪，外婆笑得眼泪都流出来。笑声此起彼伏，比赛还继续进行到了大年钟声敲了十二下，大家还是沉浸在一片欢笑声中。这是一个多么有趣，而又欢乐除夕之夜啊！评析过年是家家户户喜庆日子，怎样让除夕之夜过得快乐有趣呢？小作者选择了

13、”家庭欢笑比赛”这一有趣活动。其中有外公唱错了歌词，舅舅吃苹果打饱嗝，妈妈表演模特儿出洋相。文章既把竞赛场面写得生动、具体，又把参赛人动作、神态、语言描写得栩栩如生，把欢乐气氛推向高潮，让除夕之夜过得热闹，生动、有趣，令人难忘。（指导老师：周金标）例文三：孙悟空舞草龙福建省浦城县实验小学马闻现353400盼望已久春节到了，到处是喜气洋洋热闹景象。按照家乡闽北风俗习惯，春节舞龙，新一年将风调雨顺，五谷丰登。于是，大人们舞黄龙、青龙、鱼龙小孩舞草龙。今年，我们几个小伙伴就来了个孙悟空带领小猴舞草龙。正月初二上午，我们几个小伙伴分工，有用稻草做龙身，有用彩色纸糊龙头、龙须，有用旧日历贴龙珠，最后还安

14、上矿灯。一条精致草龙栩栩如生地展现在眼前。正月初二晚上，夜幕降临，小东穿着孙悟空衣服，握住龙头挺神气地说：“俺齐天大圣带领小猴来舞草龙了。”我们几个扮演小猴小伙伴披着黄衣服跟在孙悟空后面舞动着草龙。刚走到军属张大妈家门口，小猴军军举着“龙珠”，忽上忽下、忽左忽右地引逗龙头，孙悟空舞草龙头被激怒了，抖了抖胡须，直扑龙珠球。小猴们舞龙身、龙尾跟着来回扭动、翻滚，就像海上波浪。看人越来越多，一会儿就围得水泄不通，欢呼声响彻夜空。孙悟空唱起了“军属张大妈，送儿参军保国家。立功受奖戴红花，光荣军属人人夸”顺口溜，张大妈笑得眼睛都眯成了一条缝。忽然，青年们舞来一条青龙，孙悟空舞草龙和青龙在一块空坪上比舞，

15、一个腾云驾雾，一个兴风作浪，各显神通。一位老大爷翘起拇指夸奖说：”孙悟空草龙与青龙比舞，真不赖。”孙悟空眨眨火眼金睛，高兴地说：“谢谢乡亲们夸奖。”啊，春节舞草龙，它给家乡人们带来多大欢乐啊！评析小作者选材新颖，按照“做草龙舞草龙比舞”顺序，重点写了舞草龙过程。采用“点面”结合，既写了孙悟空带领众猴舞草龙，又写了观众动作、神态。以“舞”为线索贯穿全文，语言生动流畅。同时，运用比喻、排比、拟人、对比手法来描写，字里行间体现了童真童趣。这篇佳作值得读者来阅读、欣赏。（指导老师：吕俊杰）将视野放到古今中外素材运用技巧示范【技巧提示】1.古今中外，巧妙整合。选用论据目，就在于说明道理。要让观点不失偏颇

16、，论述中十分有力，材料就要尽量做到涉及到古今中外。有古典素材底蕴，有现实素材新鲜，有国外素材新颖，文章自然会因“充实”、“独特”，而进入一类文行列。2.有详细略，尽显充实。材料多，并不一不定就好；巧妙地处置好材料，才算得上优秀。对于重点素料，对人物及事件要有简洁交代，要有精到论述；而次要素材，则可放在一个段落里，最好用排比句形式，一笔带出。这种详略映衬技法，不失为高分作文亮点。【素材回放】德摩斯梯尼：让生命化蛹为蝶在古希腊，谁能登台演讲，这个人物简直就是这个城堡领袖。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩坏习惯，可在他心里，却一直有着演讲梦想。他最初政治演说是很不成功。第一次登台演讲时候，他希

17、望是掌声，他希望是笑声。最后没有笑声，倒有了掌声背掌，由于发音不清，论证无力，多次被轰下讲坛。尤其是他讲着讲着，总是肩膀往上耸。一个演讲者，耸肩这个姿势多难看！德摩斯梯尼并不气馁。他回来以后，把所有书籍都划来，拼命地读书。为了克服自己耸肩毛病，他在棚上吊了两个宝剑，剑尖正好对着自己肩膀，如果一耸肩就扎着他了。经过这样长期练习，耸肩毛病克服掉了。说话不清楚，怎么练呢？他虚心地向著名演员请教发音方法后，找来一个小鹅卵石含在嘴里。他本来说话就不清，再含着鹅卵石，语音就更不清了。经过艰苦努力和训练，他竟然含着鹅卵石都能说清楚了。吐出鹅卵石以后，那简直到了炉火纯青地步。气不够用，怎么办？他边朗诵诗歌，边

18、往山上跑。经过十多年磨练，德摩斯梯尼终于成为了一位出色演说家。当他登台演讲时候，人们掌声总会暴风雨般地响起来。德摩斯梯尼七篇演说，均永远垂于历史。热用理由：有些东西我们无法改变，比如低微门第，丑陋相貌，天生口吃；但有些东西则人人都可以选择，比如自信、毅力、勇气。想当年，论说话，德摩斯梯可能不及你我。可就是这样一个人，后来竟然成了古希腊出色演讲家，可我们呢？因此，此素材无论在自我类、社会类、美德类考题中，均可引用。【运用典范】一考生有一个孩子，梦想成为演讲家，可是他口吃严重，经常性气短，还爱耸肩，这样毛病怎么能成为雄辩家呢？为此，他没少受旁人奚落，但这个孩子却不信这些，为了克服口吃，他天天口含沙

19、子到海边练习；为了克服气短，他边攀登陡坡边吟诵诗歌；为了克服爱耸肩毛病，他甚至在肩上悬起两把剑他坚持，再坚持，日复一日，年复一年，说话流利起来，也不再气短耸肩。他拥有了良好习惯，实现了自己梦想。这个孩子，就是古希腊演讲家德摩斯梯尼。有一个孩子，从小就喜欢天象。（）一天晚上，他对天上北斗七星感到好奇，翻来覆去睡不着，一次又一次起床观察，浩瀚星空使他产生了莫大兴趣，他决定认真研究天文，发现其中奥秘。从此，他日夜观察，时时积累，并将自己心得整理成了一部书，书一出版，便引起了轰动。是勤于观察好习惯，圆了他梦想。他，就是地动仪发明者张衡。有一个孩子，小时候在私塾上学，教学先生很严厉。有天早晨，这个孩子贪

20、睡起晚了。火爆脾气教书先生嫌他迟到，用戒尺打了他。这个要强孩子暗暗下了决心，以后要用功读书，再不能迟到。为了让自己牢记于心，还认认真真地在课桌上刻下一个“早”字。从此以后，他到校比谁都早，然后就认真读书，日积月累，终于成为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一代大文豪。这个孩子，就是鲁迅。这样孩子，还有很多。孙敬“头悬梁”，苏秦“锥刺骨”，祖逖“闻鸡起舞”，宋濂“抄书阅读”他们有梦想，并为梦想长久坚持；他们能坚持，坚持便成了习惯。这样好习惯，让他们梦想变为现实，这对他们来说，无疑是一笔财富，永远财富。朋友，不要慨叹命运多舛，也不要埋怨机遇不眷顾自己。先去想一想，自己有没有好习惯，一个能伴着自己走

21、向成功习惯。好习惯，让自己有力量、有勇气去实现梦想。好习惯，让梦想高飞！简评1.材料丰富，范围广泛。为了论证好习惯作用，文章主体部分讲到三位人物演讲家德摩斯梯尼、地动仪发明者张衡、现代著名作家鲁迅，材料很典型，取材很广泛。2.详略得当，相映生辉。文章将前三个论据，并列展开，详细论述。后以“头悬梁”、“锥刺骨”、“闻鸡起舞”等众多历史典故佐证。论据安排，可谓详略有致，呼应生辉。如此布局，能够收到素材横贯古今、说理水到渠成效果。用妙笔写出暑假有趣作文作者吴建南愉快暑假快到了，同学们特别高兴，每天都在想着怎样让暑假过有意义，玩得有趣味。那么，怎样从玩中寻找“有趣”素材，写好有趣作文呢？一、外出旅游，

22、写趣事。暑假，你可以跟随父母、亲友外出旅游。首先你把旅游门票、名胜古迹介绍说明书等粘贴在笔记本上；然后写出你和谁在什么时间，什么地点旅游，有哪些有趣事？例如，一位同学到凤凰山去旅游，亲身体验“坐大舟冲浪”一个个惊险镜头。比如，用“心好像马上跳到了嗓子眼儿”、“神经绷得紧紧”来描写人物动作、神态生动、逼真。突出“我”冲浪既惊险，又有趣精彩场面。这样写多么生动、有趣啊！二、做游戏，写趣事。暑假玩游戏很多，如在野外，有登山、捕捉害虫；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演节目，成语接龙我们可以根据自己年龄特点，选择恰当活动、游戏，要边玩边动脑，开拓思路，寻找趣味事来写作文，要围绕一个“趣”字，按

23、照“想玩趣写”顺序写，特别是把怎样玩，玩过程写具体，这样才能生动感人。三、表演节目，写趣事。可以把里弄、院子里同学组织起来，每个人出一两个节目，邀请爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨来观看。可以表演相声、小品、唱歌、跳舞、猜谜语等，按照表演先后顺序写，重点把表演过程写具体，特别要选几个表演得生动、有趣节目写详细，让大家分享你快乐。四、吟诗作画，写趣事。大自然是最好老师，只要你“处处留心、时时在意”，就可以用你笔画出一幅幅美丽山水画，写出一篇篇悦耳动听诗歌。暑假中，爱画画同学，你背着画版，拿着水彩笔，你走向大自然，看到湖光山色、花草树木、鸟兽鱼虫你感到那个景物最吸引就用水彩笔描绘出来，再根据画面图意写

24、上诗歌，然后写上有趣诗情画意作文。这真是其乐无穷。五、讲故事、写趣事。暑假可以多读一些课外书籍。如名人故事、童话故事，从故事中受到启发，编写一些有趣味童话故事，讲给爸爸、妈妈、邻居小朋友听，请他们评评看谁故事编得好、讲得好。这样既可以提高口头语言表达能力，又可以提高写作水平。如一位同学去“将乐玉华洞”游览，看见洞里有一块巨大石头，叫“仙桃石”，传说是孙悟空大闹天空时，从花果山里摘到玉华洞来。小作者就用“孙悟空、花果山、仙桃、玉华洞”四个词语编成一个孙悟空摘仙桃童话故事，让人读了朗朗上口，听了妙趣横生。这个童话故事既生动、有又趣啊！六、观察趣事，感受深刻。在暑假里，耳闻目睹趣事比比皆是，只要你用

25、慧眼认真观察，就能发现许多趣事。例如，老鼠偷蛋、黄鼠狼给鸡拜年、猴子表演杂技等。比如，黄鼠狼给鸡拜年没安得好心一文，小作者选材生动、真实、新颖。参观养鸡场意外地看见“黄鼠狼给鸡拜年”，这真是千载难逢好机会。把黄鼠狼给“鸡拜年”过程描写得栩栩如生。人物动作、神态、语言描写得生动、细腻。通过亲眼目睹，让“我”清楚明白了“黄鼠狼给鸡拜年没安得好心”这条歇后语真实性，并告诫养鸡场阿姨要“亡羊补牢”，结尾画龙点睛，起了突出中心作用。七、写清过程，描写生动具体。写暑假里人、事、景、物作文，都要围绕一个中心，巧妙构思，布局谋篇，按照一定顺序来写。首先要交代时间、地点、人物、事件；然后把事情起因、经过、结果写

26、清楚，（）重点是写清事情经过。特别是要把暑假有趣事情写得生动、细腻，才能达到突出中心，起了画龙点睛作用。例如，巧破“偷蛋案”一文，文章选材新颖、有趣。“我”巧破“偷蛋案”，观看“老鼠拖蛋”确是一件稀奇、有趣事。小作者按照“丢蛋发现拖蛋跟踪追迹终于破了偷蛋案”经过写得生动、具体。特别是老鼠拖蛋过程写得生动、细腻。由此可见，细心观察，处处“做生活有心人”，才能写出佳作来。八、情景交融，抒发感情。要把暑假有趣事写得栩栩如生，还要巧用比喻、排比、拟人等修辞手法把文章写得生动、感人；同时要尽量抒发自己真情实感，做到情景交融。例如，游览浮盖山结尾：“浮盖山啊！你用岩石、泉水、红豆杉组成一幅连绵不断画卷，真

27、使人赏心悦目，流连忘返！”这样写把“岩石、泉水、红豆杉”连起来，既生动、有趣，又表达了小作者对浮盖山喜爱和赞美之情。暑假玩趣味游戏，有趣事，美如画卷景物还有很多。只要多动脑想一想，就能让你妙笔写出许多有趣文章来。例文一：当牛倌福建省浦城县水北街镇翁村小学张书凤354303暑假一天，舅舅让我当牛倌，我高兴得一蹦三尺高。我唱着放牛山歌，挥着牛鞭，把牛赶到河边草地去放牧。俗话说：“放马得骑，放牛得玩，放羊摔破膝盖皮。”这句话真是没错，我边玩边观察起牛吃草，它咬了一大口草，便慢慢地磨着，还甩着尾巴赶苍蝇呢！不一会儿，牛吃完草肚子圆起来了。我想，应该赶它们下河去洗个澡呀，啊，牛下河是前脚跪下，慢慢地再后

28、半截浸入水中，然后才静静地躺着，偶尔换个姿势，真有趣。舅舅牵着那头刚犁田大公牛走来了，对我说：“张书凤，去把那头二块头牛拉来犁田？”我微笑着说：“舅舅，牛在水里，我怎么拉呢？”舅舅风趣地说；“当牛倌还会没办法吗？”我被他这么一说，心里很不服气，眼珠一转，朝牛屁股上扔石头。嘿，真行，第一块扔在“二块头”屁股上，它就爬上岸来。我朝舅舅笑着说：“怎么样！”舅舅说：“真行！”舅舅拉着牛就走了。我看那头刚犁过田大公牛，肚子瘪瘪，便心疼地说：“累了吧，快吃草。”唉，牛儿像听懂我话似，低下头吃草了。我看着新翻土地，我禁不住称赞老水牛，它那么老实，对人无所求，却能默默地为人们干活精神真是可佳啊！快晌午了，为了

29、奖励两头牛立功，我编个花环套在它们脖颈上，我赶着牛，哼着小调，走在乡间小道上。这真是一幅牛倌赶牛美丽画卷。评析文章选材生动、新颖。当牛倌是农村生活一件新鲜事。文章按照“赶牛放牧观看牛吃草赶牛下河赶牛上岸让牛吃草”顺序写，重点写了“观看牛吃草”和“赶牛上岸”动作、神态、语言。用“小石头赶牛”说明“我”能动脑筋、想办法，用花环套在牛脖颈上奖励牛立功，体现“我”童真童趣。有趣夏令营野炊福建省浦城县水北街镇观前小学余胜杰353400暑假一天上午，我和小伙伴一行10人组成夏令营小分队，唱着歌儿，来到观前村一块依山傍水沙丘地，开展一次别开生面野炊活动。首先，队长小琳给大家分了工。有烧饭，有拾柴火、有采蘑菇

30、、有钓鱼大家兴高采烈地忙开了。然后，我搬来了石头垒起灶，还就近拾了一把柴火，把柴火点燃了。顿时，一缕缕浓烟冲来，呛得他眼泪直往下淌，只好一边用手擦眼泪，一边用嘴吹火，终于把火烧旺了。这时，小琦第一个带着胜利品归来了，他左肩扛着鱼竿，右手提着一串鱼，大声嚷着：“新鲜河鱼上市喽！”小强也提着一串鱼风趣地说：“10元钱1公斤，快来买喽！”逗得大家哈哈大笑。接着，小芳和小兰也各自提着一篮蘑菇回来了，小芳右手举了一个大蘑菇高声地喊：“这个蘑菇给谁当雨伞啊”大家看着新鲜蘑菇，瞧着活蹦乱跳鱼，七嘴八舌地说：“太丰盛了！”“今天中午可要美餐一顿啦！”负责捡柴火两位同学，每人手里提着一大捆干柴回来了。当小超看见

31、我脸上黑乎乎时，便故意逗着我说：“哟，你怎么成了黑包公了？”我不好意思地说：“我看见火烧不着，用嘴一吹火，把手一抹脸，就”大家看见我“黑包公”相，有笑得前俯后仰，有捂着肚子笑，有嘻嘻哈哈地笑最后，经过大伙共同努力，饭菜终于烧好了。三位女同学摊开台布当桌子，上面摆满了饭菜，大家围坐在一起，有说有笑地夹着红烧鱼，喝着蘑菇汤，吃着香喷喷饭菜，心里甜滋滋。下午三点多钟，有趣野炊活动在欢声笑语中结束了，我们唱着野炊归来歌儿，依依不舍地回家了。评析小作者选材新颖、有趣。按照先后顺序把野炊活动描写得生动、细腻。巧用了比喻、排比手法把人物动作、神态、语言写得活灵活现。还有语言风趣、幽默。如“成了黑包公了”、“这个蘑菇给谁当雨伞啊”文章前后连贯，结构严谨，字里行间体现了童真童趣。（指导老师：张新友）暑假作文300字大全快乐暑假作文两篇怎样写好暑假作文