浅谈儿童诗与儿童歌的区别修改版.docx

1、浅谈儿童诗与儿童歌的区别修改版第一篇：浅谈儿童诗与儿童歌的区别【摘要】儿歌与儿童诗作为儿童文学范畴中的两类重要文学体裁,是学生学习儿童文学所最早接触到的门类。二者同属于诗歌范畴,有着许多相近的文学特征,如果讲授不够清晰晓畅,一些语感较差、文学功底较弱的学生会难以从文本层面将二者区分开来,这就需要教师的悉心指导和点拨,本文便将其主要的区别分析如下。一、定义与内涵的区别在正式接触儿歌与儿童诗这些概念之前,许多学生会将它们与配乐的儿童歌曲混淆在一起,这也反应了大众对这类体裁的一般化理解。其实,儿歌和儿童诗的定义业界一直存在分歧,没有一个公允的界定。但一般而言,儿歌偏向指采用韵语形式、适合于低幼儿童聆

2、听吟唱的简短的歌谣体诗歌,儿童诗则是为儿童创作的,抒写儿童情趣和心声的自由体诗歌。考究这些界定的内涵,儿歌的适用对象是学龄前或者学龄初期的孩子,儿童诗则适合全学龄段的少年儿童。【关键词】 儿童诗；儿歌；趣味性；歌诗戏互补的可操作性儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。（二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。如儿童诗小弟和小猫与儿

3、歌洗手都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。从语言表现形式上看，儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性。由于表现深度的不同，儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中，更富有想象的张力。在韵律方面，儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。从篇幅长短看，诗有长有短，不受限制，其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较 1 浅谈儿童诗与儿童歌的区别长；而儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征，一般都较为短小。儿歌和儿童诗，虽然都是文句简短，重视押韵的诗歌，但是儿歌是叙事，写物，内容浅易，重视实用性；儿童诗是写意，抒情，内容较深，重视艺术性。蔡胜德在一九九一年出版的民俗与儿童文学研究童诗和儿

4、歌的区别一文中，认为童诗和儿歌自有不同的天地，故列为一专栏，并不甚妥切。并以下列六项要素来区分童诗和儿歌：一、在境界方面，童诗重情，儿歌重趣。二、 在内容方面，童诗较雅，儿歌较俗。三、在意象方面，童诗较稳，儿歌较显。四、在声韵方面，童诗不一定要押韵，儿歌却一定要押韵。五、结构方面，童诗严谨，儿歌宽松。六 在流传方面，童诗不可以任意更动，儿歌却可以随己意改编歌词。一、饱满的儿童情感性诗的本质是抒情的，情感性是所有诗歌的共同特征，儿童诗也不例外，但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感从儿童心灵深处抒发出来，逼真地表达孩子们那种美好的情感，善良的愿望，有趣的情致，以激起小读者的共鸣。二、新颖

5、巧妙的构思儿童诗抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，一般不如成人诗歌，这是儿童的情感所决定的。三、活泼的趣味性儿童诗要比成人诗更讲究趣味性，而且是一种稚拙活泼的趣味性。这种趣味来自儿童独特的审美心理，具有天机活泼的特质，是一种率朴的稚气。四、流畅简洁的音乐性比起儿歌来，儿童诗的音韵节奏要自由得多。但它还是需要讲究音乐性的，主要原因是便于同学们口中流传。所以，有名的儿童诗往往语言简洁，节奏分明，音韵流畅的。五、童稚而优美的意境感情和形象的结合构成了诗的意境。意境同样是儿童诗应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。把真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，而不是抽象地呼喊，这种儿童

6、诗才具有童稚而优美的意境，也才能感动儿童。六、极富夸张的想象力儿童是最富于想象的，他们夸张的想象是我们成人所望尘莫及的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说从颠倒歌看儿歌的趣味性颠倒歌是一种特殊的儿歌形式。其基本特点是“渲染违背常理奇怪现象或废话连篇的一类儿歌”。（蒋风主编儿童文学教程1993年6月第一版第321页）颠倒歌通过大胆的现象、夸张的手法，“故意颠倒”所描述的事物，造成一种荒唐可笑的情状。“荒唐”到“可笑”的地步正是颠倒歌区别于其他文学作品趣味性之所在。请看湘西儿歌灯笼果，滚上坡，/三岁娃娃会唱歌

7、，/去时看见牛生蛋，/转来看见马长角。/刺包丛里鱼生子，/急水滩头鸟做窝。/四两棉花沉下水，/一副磨子泅过河。初读这首颠倒歌很“荒唐”，细读就会发现“去时看见”，“转来看见”等内容有“现实生活逻辑”的特点。（常见的颠倒歌如东西街、稀奇真稀奇等都是如此）在生活逻辑的基础之上“制造”出违反生活逻辑的情形，这是颠倒歌趣味性在内容上的特点。在效果上，颠倒歌的趣味性也与一般儿童文学作品以离奇的情节、有趣的人物等吸引儿童有很大区别。他的重点放在“故意颠倒”上，并且很容易识别出来，是一种“明知故犯”的错误，表达的是一种谐趣。它与一般的儿童文学作品重教育、陶冶功能是不同，侧重在愉悦儿童的身心上，客观上也有增强

8、儿童分辩事物能力的作用。在形式上，颠倒歌多采用七言的形式，每句多为四拍，节奏鲜明，音韵和谐，便于幼儿吟唱。注意音韵而忽视内容，以致有的儿歌内容上“乱七八糟”，而因音韵和谐而被儿童（幼儿）喜欢。这也反映出幼儿天生对节奏的敏感性。儿童对内容的理解是随着年龄的提高、知识的丰富而提高的，因而，当幼儿的阅历增加到一定程度后，颠倒歌的趣味性对儿童也就不存在了。歌诗戏互补,富于情趣幼儿的主导活动是游戏,他们往往通过游戏来了解、熟悉和认识周围事物。而群体的游戏活动,需要有能够统一幼儿动作、吸引其注意力的有节奏的口令,用富于韵律性的语言来揭示游戏的内容,以增加孩子对游戏的兴趣。这种口令和韵律性语言就是儿歌和儿童

9、诗。因此,讲究和追求动态的游戏性,将游戏与儿歌e儿童诗相结合,实现歌诗戏的互补便成了儿歌的一个明显特征。歌诗戏互补的特性有着增强作品趣味性和幽默感的作用。幼儿的游戏在某种意义上有着很强的表演性。在表演中吟唱,演唱互动,势必更显其趣。例如柯岩的坐火车,写孩子们把小板凳摆成一排,当作火车,模仿开火车。有扮司机的,有扮乘务员的,有扮抱着娃娃的“妈妈”的,有扮牵小熊的乘客的。火车“轰隆隆隆,轰隆隆隆,呜!呜!”鸣叫着穿大山,过大河,到车站下车, 乘务员收车票招呼乘客,热闹无比。这分明是一个与孩子心理相适应的,让孩子在模仿中学习生活的“模仿游戏”。孩子完全可以在欢快的游戏中一边念儿歌,一边“开火车”,既

10、得到语言的训练,获得吟唱的快感,又获得游戏的愉悦和乐趣。同样,一些儿歌的特殊形式如绕口令、连锁调、字头歌、颠倒歌等一经和游戏结合,也会在天然谐趣之中显出幽默,使儿歌的趣味性更为突出。总之,儿歌有着很明显的游戏成分,可以说是一种锻炼孩子语言和思维能力的“游戏歌”。例如“摇篮曲”有不少其实是母亲逗孩子玩耍时,即兴吟唱的“逗乐歌”；“谜语歌”则是伴随孩子在玩猜谜语游戏时互相的念唱；此外如“故事歌”、“对数谣”则是在进行讲故事游戏时,由孩子们互相传唱,或是在配合孩子们玩对花游戏时,一边玩一边念唱,它们都不同程度地伴随着孩子的游戏,是歌诗戏互补的最好见证。【参考文献】1蔡胜德.民俗与儿童文学研究M童诗和

11、儿歌的区别一九九一年出版2蒋风 .儿童文学教程M 1993年6月第一版第321页3黄云生.人之初文学解析M少年儿童出版社，1997第二篇：儿童诗歌我为少男少女歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱那些正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧， 飞到那些年青人的心中去找你停留的地方。所有使我象草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它象一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年青了，我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。回答者：北极的南极熊 （3）沉默不曾记起那是离别后的祝福不曾念起那是记忆后的伤痛当岁月已然如霜

12、快乐入眠我们相爱的身影独自照月孤赏那每一个重逢的季节都在独自哭泣 所有我们曾经承诺的誓言在一这刻的心碎和沉默 世界上最远的距离泰戈尔世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你的面前你却不知道我爱你世界上最远的距离不是我站在你的面前 你却不知道我爱你而是爱到痴迷却不能说我爱你世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起世界上最远的距离不是彼此相爱却不能在一起 而是明明无法抵挡这一股气息却还得装作毫不在意世界上最远的距离，不是明明无法抵挡这一股气息却还得装作毫不在意而是用一颗冷漠的心在你和爱你的人之间掘了一条无法跨越

13、的沟渠 世界上最远的距离不是树与树的距离而是同根生长的树枝却无法在风中相依世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天一个却深潜海底青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座 屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的

14、风姿我用一颗热情奔放的青春之心 送给自己一份青春礼物那就是青春之诗青春四曲（1）三月飞雪三月里飞来一场雪我的母亲绝尘而去 天空中消失的岂止是冬日阳光还有鸽子飞翔的身影琴弦断了 我伏在云涛深处的山巅哭泣三月本是花开的季节 而我收获的确是全世界花的枯萎飘雪的路上枯叶起舞我坐在地上夜夜仰望天堂的门口和那条无法泅渡的河星星早已隐去沟渠上没有月亮的轻抚我在自己的眼泪上调试 拨弄着一曲雪夜里的相思（2）暗恋眼睁睁地看着你 把嫩绿撒在我寂寞的秋天里长成疯狂的春草（3）我的青春冬季昏暗的天空没有美丽的鸟儿飞过一汪孤寂的死水没有鱼儿欢快的游弋我飞上天空 俯瞰投影在流水上的花发现它已在岁月的风中苍黄童年是一面完整

15、的镜子青春却是一片斑驳的树叶是谁铺着满山满谷的忧思是谁枕着白云悠悠的梦春天的布谷鸟夜夜歌唱的可是曾经流逝的激情？（4）明媚三月明媚三月花影重重 风摇绿叶我打开窗子阳光跑了进来把阴影赶了出去我听见孤寂断裂的声音飞鸟掠过的破帛般的青春水面粼粼发光的不是我的忧伤吗都忘记吧曾经喝过的鸩酒曾经迷失的山路山上的积雪已经溶化在这美丽的三月 让我们一起聆听花和梦的私语2、你是我的青春你轻轻的来了，带着一点顽皮。你是那么的纯真，虚伪无可逼进。你轻轻的来了，带着一点梦想，你是那么的可爱。你幽幽的来了， 清新是你的气质，单纯是你财富。我想拥你入怀，但，你哭了。 于是，我不再亵渎你的清醇。只因为，你是我的青春。3、青

16、春无绪一当我再次回望背后那只分明挥动多时的手却 还是一无所见 只有背后那些树上的叶子正在风中轻轻招摇二 这些宁静的日子里总是默默的望着窗外看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的血液孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下根根错乱的抖擞着 几只雀儿在屋檐下跳蹦着不时地朝这边张望却始终没有远离它们那暖暖的家太阳总是苍白苍白地在凝重的天空发着一遍又一遍单调无声的叹息 晃过了一次又一次的面容之后什么都没有留下三 久未落雪的枯草地依然散布着七八颗星星一只鸟儿静静的躺在草丛中仿佛已死去多时曾走过的这片地方却总找不到曾留下的深刻标记那条清清的小河上浮满了大大小小的叶子在一个宽谷里悠然

17、制造了许多陷阱小心翼翼地踩着堆积的落叶在一种非凡温和的声响中辨识路向间或找寻到岁月这个老猎手留下的弹壳 恍然大悟中才知这原本是用一些美丽的花瓣铸造的钢片四 是为那干涸了一万年的黄土地再次祈颂大风绵绵之歌吗是为那歌的尽头再次弥渡你四处漂泊的魂灵吗 是为那魂灵超越一棵原本就是若干年前远离丛林的独蕉吗是为那棵独蕉在空朦的世幻时便续下了这飘忽的前缘吗天却是一天一天被雨水浸泡被烈日晒的疲惫不堪 地却是一日一日被风尘脚印搅拌的模糊多少次的泪水涨满了一汪汪海一汪汪洋环境却是渐渐变坏无法重创一个全新的人类前世苦与咸的生活依然围成你举步的坝堤五 又坐在河边 坐在那粗糙乌黑的沙石上又在构思那莽莽的荒原那昏黄的泥日

18、远离了好久的家什么都远去了最厌恶死一般的静寂竟然比什么都随和任岁月的脚印把黑黝黝的浮土漂成空白两只嘴巴终成了浑浑噩噩的死海任经一百万种风雨还是不朽的沉默六 笑声自远方接踵而来随风翻乱了桌上的书页仿佛遥远的你踏浪走近是冬日雪野盛开的莲。青春 那些苍茫的回忆静静地滑脱生命的轨迹 正如桌上的刻痕从今年到明年一年又一年记录了喜怒哀乐印证了悲欢离合留下了我们成长的痕迹1.青春是一个美梦却终有梦醒的一天青春是一条小河却终有干涸的一天青春是一道彩虹却终有消失的一天青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天青春是握在手里的细沙不知不觉已然漏去青春是天上的一颗流星虽然美丽却瞬间逝去青春是幸福留下的阵阵香气想要珍惜它已

19、离去 2.凝望着岸边的柳影，我又走进青春的记忆，那曾是绿草如织繁花似锦的世界，今天却蒙上了一层银霜。因为对于一个而立之年的人来说，弹起青春这根琴弦怕是有些过时了。 然而，我毕竟是在这人生驿站驻过。你看路途上那些歪歪曲曲的不正是蹒跚学步的脚印吗？你听那单纯的柳笛小曲，不正是心的呼唤吗？多么执着的追求，多么天真的幻想呵，没有虚假也没忧愁。而那些虚虚浮浮的，才是我青春的足迹。那是在被时代的风雨次打得懵懵懂懂时踏过的路。不错，我记忆犹新的青年时代是令人疾首的时代，是狂热的激情与震天的口号相交织的时代。我也曾苦读寒窗地总想甩掉十年劫难给我们这代人的馈赠-那无知的阴天幼稚的尘埃和浅薄的泥浆。然而，又有谁能

20、摆脱时代空气的污浊呢？ 值处欣慰的是我清醒了我理解了生活那就是感伤与愉悦的交替编织是勇敢与怯懦的不断易位。 没有失败和挫折，不曾痛苦和彷徨。那么我怎么会品尝到成功的自豪与胜利的喜悦怎么会甩掉幼稚和浅薄的足迹于是我放眼前方仿佛看到了一个收获的季节正朝我们走来。无怨的青春（席慕容_台湾）在年轻的时候如果你爱上了一个人请你 请你一定要温柔地对待他那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离也要好好地说声再见也要在心里存着感谢感谢他给了你一份记忆长大了以后你才会知道在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾如山冈上那轮静静的满月青春诗歌沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我

21、心醉却不堪憔悴。轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎， 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多我却开始想要回家。在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，等待着终于有一天它们在世间传说。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，

22、流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。青春之歌(散文) :塞风 :当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。 :青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。 :在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇

23、宙。盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。 :青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。 :寻找青春的家园，我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。 :曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。是不是因为青春的呼

24、唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。 :不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。犹如远征的驼队，牢记前方的路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。:希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。:让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。散文天下 散文青春青春 作者：爱学习的小虫 提交日期：2005-11-1 23:35:00 不知怎么的，突

25、然想起青春的旋律，想起大学时每年石榴花开的时候，学校的大广播里好像反反复复放着这首歌。那时的空气里都弥漫着离别的伤感。有时候我会停下脚步静静听，虽然分辨不出来歌词，却在旋律中让泪水悄悄充盈眼眶。赶紧google，有了。淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁带着点流浪的喜悦我就这样一去不回 我喜欢这歌词，那些字眼是属于青春的为年轻而歌唱的，云、泪、风、梦以及流浪。一把吉他和一个迎风吟唱的歌者，就那样轻易拨动你内心深处关于青春所有的惆怅、迷惘和伤感。 还记得大一的时候总觉得好像被判了四年有期徒刑，不知道什么时候才可以毕业，才可以有真正的自由。但怎

26、么知道最美好的时光总是走的最快。蓦一回首。记忆里只有校园雨后新晴的枝叶在崭新的阳光下那样清新地摇晃着，在教室里根本坐不住的我，骑上学长送的破单车，带上书到桂湖中心的小岛上，在草地上铺着报纸看书，很快就在阳光下睡着，书盖在头上。湖面一阵风过，我突然醒来却半天不知道身在何处。 还会有那样惬意的时光无所牵挂的心吗？我摇头叹息。除了感伤仍是感伤。 那么美好那么让人追忆的年纪，那么容易相信爱，那么容易为爱流泪，为爱写下一篇一篇的心事。这歌声让那是的记忆充满年轻的律动。挥霍着属于自己的那段岁月，等待着属于自己的浪漫。不知觉中，石榴花第四次开了。我们也要离开了。 自认坚强我与大家在校门口嬉笑着道别。拥抱着开

27、着来日相见的玩笑。简单的行李装好了，坐在出租车上，突然的，根本无法控制的，我居然放声大哭。泪水如泄闸洪水。哭声让车外的十来人都失去镇定。我们隔着车窗，在泪雨中紧握着双手。我仍旧无法控制，直到身边好友让车开动。 我哭什么呢？多年后我一直想给自己一个回复。我想我是无法舍弃这如散场电影般的青春时光，我再也回不到那样透明的心绪，那样无所顾忌按自己的意愿在青葱校园里写意的生活，要离开的时候，我才知道眼前熟悉的一切，将再也不属于我。 而这个时间，我的眼眶居然又湿润了。这时候我又想起想起学校每年的艺术节或其他活动上，总是抱着吉他唱恋恋风尘的大男孩。那时的他们，那样的年轻、率真和让人禁不住暗恋。 当岁月和美丽

28、 已成风尘中的叹息你感伤的眼里有旧时泪滴相信爱的年纪让我一生中常常追忆 第三篇：儿童诗歌祖国祖国，我爱你 祖国祖国，我爱你， 莽原山川巍峨雄奇， 青藏铁路逶迤千里， 自豪遍洒世界屋脊。祖国祖国，我爱你， 江河奔流彩霞瑰霓， 神女峰下巨坝挺立， 高峡平湖世界第一。祖国祖国，我爱你， 宇宙茫茫奥妙神奇， 神舟腾空遨游天际， 气吞山河世界惊异。祖国祖国，我爱你， 奥运圣火燃放心里， 中华福娃欢天喜地， 2008北京必定胜利。 祖国祖国，我爱你， 海峡两岸唇齿相依， 团团圆圆民族统一， 福祉华夏吉祥如意！ 诗歌朗诵一万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 社会稳定，

29、人民幸福，改革开放谱新章。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。 今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤，地久天长。国旗 国旗国旗你真棒，到处见你在飘扬 在内陆，在边疆，在学校，在工厂， 在太空，在远洋，在激动人心的奥运赛场。 国旗国旗你真棒，五颗星，放光芒，红旗叫人胆气壮。 全国人民团结紧，拥护中国共产党！2 我妈妈作者：（英）安东尼布朗这是我妈妈， 她真的很棒！ 我妈妈是个手艺特好的大厨师。 也是一个很会杂耍的特技演员。 她不但是个神奇的画家。 还是全世界最强壮的女人！ 我妈妈是一个有魔法的园丁, 她

30、能让所有的东西都长得很好。 她也是一个好心的仙子。 我难过时，总是把我变得很开心。 她的歌声像天使一样甜美。 吼起来像狮子一样凶猛。我妈妈真的、真的很棒! 我妈妈像蝴蝶一样美丽， 还像沙发一样舒适。 她像猫咪一样温柔。 有时候，又像犀牛一样强悍。我妈妈真的、真的很棒! 不管我妈妈是个舞蹈家， 还是个航天员， 也不管她是个电影明星。 还是个大老板， 她都是我妈妈。 我妈妈是一个超人妈妈， 常常逗得我哈哈大笑。 我爱她，而且你知道吗？ 她也爱我! 3 我爸爸作者：（英）安东尼布朗这是我爸爸， 他真的很棒！ 我爸爸什么都不怕， 连坏蛋大野狼都不怕。 他可以从月亮上跳过去。 还会走高空绳索。 他敢跟大力士摔跤。 在运动会的比赛中， 他轻轻松松就跑了第一名。 我爸爸吃得像马一样多， 游得像鱼一样快。 他像大猩猩一样强壮。 也像河马一样快乐。我爸