人教版版七年级上学期期中语文试题II卷练习.docx

1、人教版版七年级上学期期中语文试题II卷练习人教版2020版七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A游山西村中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句写出了路疑无而实有，景似绝而又复现的境界，富有哲理，给人启迪。B观沧海是一首抒怀言志诗，体现了曹操达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神，而他的龟虽寿中则可以让人领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C爱莲说的作者是周敦颐，“说”是古代一种文体

2、，本文托物言志，文中“莲”是花之君子，表达了作者对清白政治品性的坚守。D茅屋为秋风所破歌“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。”“忍”“呼不得”“自叹息”写出诗人无奈的心情。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A近年来，随着城市快速发展，深圳已成为全国车辆密度最高的城市，车辆保有量接近328万辆左右。B张国新建议在未成年人保护法中完善对未成年人进行惩罚的措施和程序，以增强预防青少年违法犯罪的威慑力。C通过这次“现场作文”大赛，使他对写作的信心增强了。D在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。二、字词书写3 . 阅读下面文

3、字，按要求答题。带着信念出发。草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的景zh.鹰带着信念展翅o翔，所以才有娇健动人的英姿和博击长空的伟岸。水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的辽阔。船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的壮美。（1）按拼音填汉字。景zh_o_翔（2）给加点字注音。无垠_劈波斩浪_（3）找出并改正语段中的两个错别字。_改为_改为_4 . 找出错别字，然后改正（写在下边的横线上）（3分）电视连续剧我亲爱的祖国以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史，全剧自始至终洋溢着中华儿女的拳拳报国心，殷殷赤子情，这在方学桐冲破美国当局的

4、重重阻绕，屹然回国的情节中表现得尤为突出。_三、现代文阅读阅读下面的短文，完成下列小题。爸爸去哪儿的另一版本高铁站候车室，身边坐着农民工模样的男子，带着他的儿子，五六岁的样子。男孩穿件崭新的红T恤，牛仔短裤，一看就是出门的行头，但脚下的鞋子已经非常旧了，看不清原有颜色的塑料洞洞鞋。男孩嚷着要喝麦当劳的可乐，不远处就有麦当劳，他们刚从那个地方经过，父亲说可乐太贵了，不如下了高铁再买，站外的可乐才三块钱。“拉锯”一会儿，男孩妥协了，不过看着男孩失望的眼神，父亲不攻自破地也跟着妥协，见我腿上摊开一本书，觉得我是个读书人，值得信赖，就托我帮忙照看一下男孩，他买了可乐就来。男孩坐在一大堆行李上面，昂着小

5、脑袋，向父亲的方向期盼着，我问他：“你几岁？”男孩回答：“七岁啦！”没等我开口他又补充：“我要上学了，我马上就要读一年级了！”不远处，那个父亲正在排队，不时回头看看，看见儿子在张望，他微笑着，用手势示意马上就好，不要着急。过了几分钟，他端着可乐往回走，一脸慈爱地将可乐放在男孩伸出的小手上，看着儿子喜滋滋地喝可乐，他眼神里全是满足。还得等十来分钟才能检票，我们去的是一个方向，就聊了一会儿，他说他从老家接来的儿子，带儿子坐坐高铁开开眼，带到城里读书要比在农村老家条件好，再说了，孩子大了，少不得父母的教育。我问孩子妈妈怎么没一起来，他脸色黯然，小声回答孩子妈年前已经去世了，胰腺癌，家中所有的钱都花光

6、了，病也没能治好，走得特别快。男孩过来，倚在父亲的怀里，父亲的话题顿时转个方向，说去年大女儿就已经接来了，今年才接的儿子，大女儿很懂事，今后可以带弟弟一起上学放学，回家后还能帮忙做家务。再一细聊，他儿女们就读的小学，我表哥就在那里当校长，我听说过那所小学，百分之八十的孩子都是农民工子弟，孩子们生活条件普遍不好，但都是一些非常质朴的孩子。就要检票了，父亲将行李背在身后，两手还要各拎一个袋子，腾不出手牵儿子，就叮嘱儿子拉着他的裤腰带，一秒都不能松开，不然就会丢掉，再也找不着爸爸。男孩牢记吩咐，小手抓得紧紧的，眼神认真严肃，虽行色匆忙，却有着一种默契与合拍。前不久看爸爸去哪儿，一群明星父亲与“金枝玉

7、叶”、萌态十足的孩子们走出家庭的体验与互动，突然想起车站偶遇的农民工父亲，相比较，后者的亲子互动，出自社会底层，环境的艰苦，经济的窘迫，所遇的障碍与困难，是前者从未体验过的吧，唯一的相同点，是那发自内心的爱子心，是相同的深厚。我觉得，爸爸去哪儿节目制作组应该拍一季农民工版，不闪耀，没有明星的光环与气场，但连接现实，或许还有点沉重，但那也是父子情的真实呈现，农民工孩子的爸爸去哪儿，会有导演去拍吗？5 . 文章第段主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。6 . 请分析文章第段画线句子的作用。7 . 请结合上下文，写出对第段中加点词的理解。（1）男孩妥协了_（2）父亲不攻自破地也跟着妥协_8 . 文

8、章结尾提到爸爸去哪了这档节目，有什么作用？四、句子默写9 . 默写古诗文名句。（1）树树皆秋色，_。（2）_，烟波江上使人愁。（3）_，归雁入胡天。（4）乱花渐欲迷人眼，_。（5）_，志在千里。（6）岂不罹凝寒？_。五、课内阅读10 . 解释下列文言句子中加点词语的意思。（1）非宁静无以致远（_）（2）博学而笃志（_）（3）未若柳絮因风起（_）（4）两狼之并驱如故（_）六、诗歌鉴赏阅读孟浩然的送杜十四之江南一诗，完成题目。送杜十四之江南荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注释】杜十四：杜晃，排行十四。荆吴：古代国名，在这里泛指江南。11 . 结合诗句内容，谈谈你对

9、第二句中“渺茫”一词的理解。12 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？七、课外阅读阅读下文，完成下列小题。曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里

10、矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。”（节选自沈括梦溪笔谈）（注）镇戎：地名，宋时边境重镇。知镇戎军日：主管镇戎军队的时候。虏兵：敌军。部伍：兵士的队伍。縻：束缚。候：侦查。蕃军：吐蕃军队，即上文“虏兵”。少选，一会儿。痹：麻痹。阑：残，尽。13 . 解释加点字。（1）徐谓其下（_）（2）比其复来（_）14 . 用现代汉语翻译下面的句子。闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。15 . 请用原文中的动词填空，表现曹炜“一战大破虏师”的过程。_敌_敌_敌破敌16 . 请简述划波浪线句子在文中的作用。八、综合性学习17 . 综合性学习。为弘扬中华传统文化，学校要在

11、本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题，要向全校师生宣传我国的茶文化，请你完成下面的任务。（1）下面是同学们搜集到的材料，请你根据这两则材料说明“中国茶文化”的特点。材料一：两晋、南北朝时期，就出现了中国最早的茶诗。到了唐代，世界第一部茶文化专著茶经问世，标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文徵明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷，都是这二者结合的经典之作。茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末。后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所，它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来，形成了一种特殊

12、的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。材料二：古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国，同当地的历史文化、经济相结合，对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。例如，五代末至明初，中国茶文化迎来了第二个高峰，点茶茶道开始流行，茶文学和茶具文化日益繁荣。受中国茶文化发展的影响，韩国的茶礼也于这一时期兴起，并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。（2）你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查，以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。茶楼老板：我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色，所以茶客盈门，我们的收入也就很

13、好啦。年轻白领：我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时，坐下来喝喝茶，就会感觉放松不少，心情也不那么烦躁了。退休老人：你还别看这茶不起眼儿，医生说它既能预防许多老年病，又能对身体起到很好的保健作用。这不，我每天都喝茶！原因一：原因二：原因三：（3）苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门前的对联。（只填序号）从来佳茗似佳人 日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子 尝尽溪茶与山茗上联：下联：九、作文18 . 任选一题作文。（1）题目：如果会说话要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面两则材料，然后作文。只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。（德谟克利特）耳朵是通向心灵的路。（伏尔泰）读了以上两则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题1、2、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、课外阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、