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青年骨干教师申请表.docx

1、青年骨干教师申请表青年骨干教师申请表(预聘岗位准聘教授)申请人姓名申请聘任单位设岗学科岗位类别准聘教授 填表时间 年 月 日填表说明一、本表适用于新进预聘制教师。所填内容要求用5号宋体字、A4纸双面打印后装订。二、第1-7项由申报人填写,第8、9项分别由学院和学校填写。三、申报人需同时提交下列附件材料:1.所有学历学位证书复印件(自本科起);2.工作任职证明材料;3.同行推荐信3封(需有推荐人联系方式);4.近6年代表性论文(包括期刊封面、目录及论文全文)复印件,至少提供6篇,且本人必须为第一作者或通讯作者;5.所发表论文的检索收录证明(SCI、EI、SSCI);6.主持(参与)过的主要科研项

2、目证明材料;7.主要成果(代表性著作、专利证书等)复印件或证明材料;8.奖励证书复印件;9.其它证明个人学术水平的材料。一、简表姓 名性 别出生年月近期1寸免冠照片政治面貌生源地民 族第一外语婚 否联系方式最高学位毕业时间毕业院校博士所在学科博士期间导师现工作单位名称现工作单位起始时间专业技术职务博士后所在学科博士后合作导师博士后出站时间 年 月身份证号码现户口所在地 省 市 县(区)申请岗位类别准聘教授(教学研究型) 主要家庭成员称谓姓名年龄政治面貌工作单位职务教育经历(从本科起,按时间正序填写)学位起始时间终止时间国家院校专业博士后经历(请按时间正序填写)职务起始时间终止时间国家单位工作经

3、历 (请按时间正序填写全职、兼职经历)职务起始时间终止时间国家单位二、主要学术成果、创新成果简介(主要阐述申报人取得的研究成果及贡献,本栏最多不超过2页)三、申报人代表性成果3.1学术论文、专著总计发表论文共计:( )篇,其中第一作者( )篇,通讯作者( )篇国外学术刊物( )篇国内学术刊物( )篇SCI收录( )篇;SSCI收录( )篇; EI收录( )篇; CSSCI收录( )篇出版学术专著( )部3.2近六年申报人代表性论文情况(必须是本人为第一作者或通讯作者)论文名称;发表刊物名称;期号、起止页码;所有作者姓名(通讯作者标注*号)发表年月影响因子论文类型( ESI高被引、顶级期刊、重要

4、期刊)检索情况(SCI、EI、SSCI、其他)论文名称;发表刊物名称;期号、起止页码;所有作者姓名(通讯作者标注*号)发表年月影响因子论文类型( ESI高被引、顶级期刊、重要期刊)检索情况(SCI、EI、SSCI、其他)3.3近六年申报人代表性著作情况专著名称全部作者出版单位出版时间本人执笔内容3.4 近五年承担主要科研项目(10项以内)序号项目名称项目性质及来源项目经费起始年度终止年度主持/参与本人排名/总人数3.5申请和获得专利情况已授权专利:共( )项目,按重要性填写专利序号专利名称专利授权国专利号授权公告日本人排名3.6近五年申报人重要科研获奖情况序号获奖项目名称奖励名称奖励等级授奖单

5、位及国别奖励年度本人排名/总人数3.7其他获奖及荣誉称号情况奖励名称奖励授予部门奖励级别奖励等级本人排名获奖时间3.8其他需要说明的学术贡献四、自身优势及对应聘岗位的认识(本栏最多不超过1页)五、全职入校工作设想本栏主要填写以下几部分内容:对履行本学科岗位职责的工作思路;受聘后拟从事的研究方向及其科学研究价值或社会经济意义;对创新团队建设、学科发展的预期目标等。(本栏最多不超过2页)六、专家推荐信(不少于3封)姓名现任职单位现任职务所在国家或地区与申请人关系联系方式七、申报人承诺本人郑重承诺:1以上信息均真实有效,对因填报不实引起的一切后果由申报本人承担。2如果成功获聘,自被批准之日起半年内辞

6、去现任工作职务,全职到校到岗工作,否则将视为自动放弃该岗位。 申请人签名: 年 月 日八、单位意见应聘者学缘结构海外(博士 博士后) 国内(博士 博士后)(请在相应栏目内打)应聘者符合学校基本条件和预聘制岗位聘用条件情况1.(学术综合能力)2.(学术条件门槛值)3.(其他条件)教 授委 员会 或学 术委 员会 初选 面试 意见参加考核人数表决通过人数通过率考核成员签字团队或学科带头人签字: 考核小组组长签字: 年 月 日基层党支部意见(基层党支部填写,对于非中共党员,由学院党委进行填写)由基层党支部对申报人思想政治表现进行评议。党支部书记签字: 年 月 日单 位聘 任意 见经评审,拟同意 同志来我单位工作,并为其提供所需的教学与科研条件,聘任岗位类型为:准聘教授(教学研究型)学科方向 为 。现已初步确定其拟聘岗位的岗位职责和目标要求,该岗位(是,非)涉密岗位。(请在相应栏目内打)学院(院长)签字: 学院(公章):年 月 日九、学校意见同意/不同意聘任至 :准聘教授(教学科研型)岗位,聘期六年。主管副校长(签章): 年 月 日同意/不同意聘任至 :准聘教授(教学科研型)岗位,聘期六年。校长(签章): 年 月 日

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