小学六年级诗歌中国梦我的梦.docx

1、小学六年级诗歌中国梦我的梦中国梦我的梦（一） 当“中国梦”偶然间耳闻，脑海的浪潮，激起了千层疑窦； 当“中国梦”跃然于纸上，笔重千斤的苦楚，葬送过及格，让我难以消受。 一个神秘的仲夏之夜，氤氲着秘密，或于昙花，或于水汽； 当鼾声沸腾，乾坤降温，心之欲为了揭秘，幻作一串欲之梦。 魂灵溜出七窍，魂魄七兄弟，他们原想心有灵犀、相约一起，谁料分道扬镳。 （二） 我看到 男耕女织，自给自足的逍遥； 我听到 汽笛轰鸣，令人神经质的聒噪。 黑夜梦告诉我，闭塞的国门洞开，殖民瓜分潮流， 如残红无情坠地，一发便不可收； 她还告诉我，欧西工业，垄断一切落后， 在落后的无奈逐渐、逐渐被资本主义的巨擘更迭， 半个世纪

2、来没什么可留下的， 只留下大批封建的奴隶， 他们愈过愈窘的存活， 不啻羸弱的蝼蚁， 苟活在幽幽的树洞里。 纵横四百兆国人，纵横万里国疆： 革国家命的好汉前仆后继， 可绝不是为了一顿饭 为了一把钱的荒唐 有人不羁自诩为“天王”， 却是真正开启践行群众意愿的先河， 尽管又是一个“短命帝国”的覆亡； 有的人立宪君王、效颦于西方， 鼓动自己的臆想，除了动摇科举的投名状， 还不就是天方夜谭的妄想， 终究难以拯救百孔千疮的重伤。 我很小心地试触梦境的边缘， 百转千回、无数次的彷徨。 孤单中， 我多么庆幸没有抛头颅于武昌， 终没有成为革命遗憾的陪葬！ 就像在那次无畏级、宇宙性的辗转奔波间， 未错将一母同胞无

3、辜地毙伤。 有一刹那，我所梦的竟是这样惚恍 两派政党， 当侵略的第三方过分跋扈张扬 两党媒妁联姻， 以夫妻同心结、红双喜的力量 轰轰烈烈，八年共枕同床， 同仇第三者那梦魇的猖狂。 然而曲终人离散， 琴瑟难共鸣。 鳏寡孤独的丈夫， 决心一个人重整家庭； 当我目睹他饱经风霜， 即时昂首站立、志气昂扬， 我便看见华而夏的国度， 以崭新面貌在日月下昭彰 寰宇间释放猛醒的光芒！ 坎坷路依昔的漫长， 每一次上下求索、勘探，都是满满的伤痕。 我实在不忍心， 却又无奈使得梦之时针流转， 好让“文”与“法”的命运不再沉沦。 也许是命运冥冥中的契机， 大江南北受尽蹂躏， 便换来了一阵春天的风， 一切最新的生机都源

4、于她的孕育、沐浴和苏醒。 她没有多少膂力， 却又能消弭叛逆的放纵， 却能洞察何谓愚氓、何谓慧聪， 自上而下、自点而面， 她无孔不入，无所不能， 三十年的峥嵘性革命， 三十年的无私献殷勤， 三十年来每季度，都有愈益璀璨的星星！ 倏然，梦的尾声耳语与我： 三十年了，是不是你也该醒醒了？ （三） 我的确该醒了。 我的梦如一段禅机般， 悸动了所有的臆度参彻 如果整个地球能越来越多点农耕的气氛， 岂不是混沌宇宙中那唯一洋溢着 绿色的梦幻仙境？ 难道雾霾中牟取暴利、不见曦月地剥削自然天地， 就能使嘈杂的轰鸣奏出文明的声音？ 如果孤陋寡闻的庶民， 如果刚愎自用的天子， 能早早的听清认清自己的真命， 如果“弱

5、者”能铤而走险，“强者”能退位让贤； 试问：一个人类主宰的世界， 无论处于哪个时代， 除了优胜劣汰的悲喜剧， 难道就连选择自己的命运， 连这都不能像这样平等地赋予？ 如果可以， 文化可以作为活着的唯一， 生活便是思想的载体； “一个热衷于诗歌的诗人， 如果他被迫放弃文字， 如果他摒弃多愁善感、全心入世。” 曾经这一念滑过， 像是一阵充满矛盾的流星雨 既不愿因为摩擦而太受伤， 更不想黯无光泽地逝去。 （四） 可回眸及此， 金瓯的面貌已是天翻地覆 风雨飘摇到壁垒森严， 穷困潦倒到小康富裕。 这将是新世纪的预言， 预言全民族共同成真的愿望， 必得以实现的梦想！ 而当梦想成就为理想的现实， 拥有中国心的华夏人民， 怀揣中国梦的我辈年青， 何不以梦为起点， 亦以梦为终点？ 就让希冀的风帆， 带走尘埃和泥壤， 就让梦想从此，从我这里， 扬帆启航！