高中语文老师寄语简短.docx

1、高中语文老师寄语简短高中语文老师寄语简短 1: 成功的三个要素： 1. 要有成功的心理需求加想法。 2. 要吃常人不能吃的哭。 3. 要和优秀的人在一起。 2: 孩子们，读书吧！ 读书能是自己视野开阔起来， 读书能使自己目光深邃起来， 读书能使自己思想深刻起来， 读书能使自己情感丰富起来。 3: 断章 卞之琳 你在桥上看风景， 看风景的人在桥上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 语文老师借之寄语: 愿所有孩子都成为一道装饰， 自己和别人梦想的靓丽的风景线! 4: 荷塘无语，用纯洁澄澈倒影天光云影； 清风无语，用平静清凉滤去心浮气躁； 夜空无语，用空灵深邃包容月朗星稀。 要宠辱不惊

2、，闭看庭前花开花落， 去留无意，漫随天外云卷云舒。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 5: 山间的清泉，你不必与大海比浩瀚，你自有你的清纯； 空中的彩虹，你不必与拱桥比恒久，你自有你的绚丽； 天上的星星，你不必与太阳比辉煌，你自有你的璀璨。 请不要妄自菲薄，发现并弘扬有点，争取辉煌，引来繁花似锦、绿树如茵的明天。 6: 让自己进步的十个习惯： 1. 永远不说“不可能”。 2. 凡事第一反应是找方法不是找借口。 3. 养成记录的习惯，不太依赖脑袋。 4. 每天出门照镜子，给自己自信的微笑。 5. 每天自我反省。 6. 用心倾听、不打断别人的话，做个倾听高手。 7. 节俭。 8. 恪守诚信，说到做

3、到。 9. 时刻微笑待人处事。 10.开会坐前排。 7: 愿所有孩子自力更生，丰衣足食，产生自己内驱力，因为: 蝉立枝头，不籍秋风而声名远播； 水滴淙淙，不靠钻头而滴水穿石； 鹰击长空，不倚劲风而俯瞰大地。 8: 同学们，要不满现状，奋发进取！ 因为: 百灵不满足于与小雀同聒噪，才有了婉转的鸣啼； 鲨鱼不满足于与小鱼同徜徉，才有了敏捷的速率； 雄鹰不满足于与小鸡同徘徊，才有了翱翔的美姿； 雄鹰何怕长空比翼，战舰何惧激流漩涡， 骏马就要飞越千山万壑，壮士就要踏破峥嵘岁月。 9: 同学们遇到困难，要坚持: 向日葵坚持向着太阳，才有了金色的脸庞； 小溪坚持向着太阳，才奔流到海不复回； 竹子坚持扎根破

4、岩，才能任尔东西南北风； 腊梅坚持凌寒独开，才有暗香袭人； 小草坚持冲破土壤，才有点点新绿； 青松坚持四季高耸，才有雪中苍翠。 10: 我们要把蒲公英“去远方”的精神书写在心灵的诗句中，镌刻在生命的年轮里。 蒲公英，即使力量单薄，个头矮小，还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要飞向远方。哪怕是飘落在未可知的地方，也要去闯闯未开垦的处女地。 泰戈尔新月集“只要他肯把他的船借给我，我将在绝早的晨光里张帆航行。” 11： 同学们，要像迎春花一样用绽放的笑脸展示风采。 一大-片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵。把一根根缠绵的枝条尽情向四下里伸张，向春的

5、深处伸展。 12： 同学们要有宽容之心， 河蚌宽容了沙粒一时的疼痛， 于是有了美丽的珍珠； 毛毛虫容忍了茧壳时的捆-绑， 于是有了蹁跹的蝴蝶； 大海宽容了浪花的肆虐， 于是有了壮阔的波涛。 一只脚踩在紫罗兰上，它却把香味留在那脚后跟上。 1. 同学们，要把目光凝聚到眼前，踏实地过好当下： 盯紧手上的石头，用智慧和执着去精心雕镂，石刻家才能让普通的石块变成“金块”；盯紧手上的织针，上灵感和想象驰骋，绣女才能织出绚丽无比的锦锻；盯紧手上的锄头，一次次地松动泥土，除去杂草，农民才能拥有收获的喜悦 别把目光老是盯着朦胧的远方，只有先将激-情和汗水毫不吝啬地播撒在跋涉的路上，才能赢得心中渴望的辉煌。 2

6、. 同学们，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要正确对待批评和泼冷水因为： 假如往一堆干石灰上泼冷水，它会立刻沸腾起来，泼的冷水越多，石灰沸腾得越强烈，之后它就成为一种建筑材料了。 3. 同学们，让心从沉睡中苏醒。不要对周围的一切熟视无睹，不要对周遭的过往视而不见，阳光下发亮的树叶，天空中悠闲的浮云，细雨中濡湿的花瓣所有的一切都要化作无形的手指，拨动心灵深处最隐秘的琴弦，发出轻柔的响声 4. 同学们，我们要有正确的思考，迎着阳光开一扇窗子： 可能因为开错了窗，我们只看到生活的沉重和生命的阴郁；只看到岁月的阴影和社会的阴云；只看到尘世的炎凉和命运的孤寂 但迎着阳光开窗，温暖的阳光会洒进来；和煦的微

7、风会拂进来；轻柔的日光和星光会飘进来；生活和生命是明媚而温暖的，这个世界是缤纷而七彩的 5. 只有新的领域和“尚未凝固的水泥路面”，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面，那些被无数脚步涉足的地方，别想再踩出脚印来 没有比智慧更高峻的峰峦，没有比想象更强大的力量，如果你怀有一颗想象的心，你会永远拥有明媚的阳光。 6. 同学们，要有将矛盾转化为友谊的智慧。 硫磺用得不好就是最伤人的炸弹，用在恰当的地方就能绽放满天的烟花。 让硫磺变成满天的烟花，让一切争执、误会、冲突，都成为结交朋友的契机。 7. 同学们，要对父母有感恩之心。 你想收获一缕春风，他们给了你整个春天； 你想捧起一朵浪花，他们给了你

8、整个海洋； 你想亲吻一朵雪花，他们给了你银色世界； 你想撷取一片枫叶，他们给了你整片枫林。 是他们拨响了你人生的四弦琴，给了你生命；是他们嘈嘈切切的弹奏，调正你走调的杂音；是他们在你生命之曲走向消沉时轻捻慢拢，擦拭你的伤口，给予你鼓励；是他们用爱的拨片弹拨着你生命之弦，余音久久、久久萦回 8. 同学们，要有坚定的信念和执著的追求。 信仰的追求如同一只在沙漠中跋涉很久的骆驼，走过漫漫长路后，终于觅得的一方绿洲；如同一支在黑中寂寞燃烧的蜡烛，即便全世界一片黑暗，但它们仍然有继续燃烧的理由；像极了地表下运动的岩浆，在地表重压下没有停止奔腾，总有一天炽热的岩浆会在天地间矗立一块绝美的丰碑，贯穿日月，熠

9、熠生辉！ 9. 同学们，要让生命开花，让一粒“玉米”开花，一要给其压力，二要其本身有承受压力的韧性和坚毅。 每粒玉米都被一层“果皮”紧紧包裹，当玉米加热加压后，这层果皮能起到锁住水蒸汽的作用，无法承受压力的玉米花，水蒸汽不断泄漏，成为不会开花的玉米粒；反之承受住压力，直到最后，才把体内能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。 10. 同学们，要带着微笑出发，嘴角微抿画出一道温婉甜美的弧线，要平方一个希望，开根一个失望，乘一个开心，除一个灰心，加一个拼搏，减一个绝 望，让这运算法则伴你走得精彩。 荒野里的一朵小花尚能独自摇曳在每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；沙漠里的一头骆驼，尚能穿过茫茫旅途

10、，将寂寞变为歌颂。 “纵使你没有爬上月亮的云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀”刘墉 11. 一个人对生活和人生的温度是0C以下，那么这个人的生活状态就会是冰，整个人生世界也不过就是双脚阔步的地方那么大；一个人对生活和和人生抱平常的心态，他就是一掬常态下的水，能奔流进大河大海，但他永远离不开大地；一个人对生活和人生是100C的炽热，那么他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 12. 母爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天，也会感到温暖如春。 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁日的风尘，仍然清澈、明净。 母爱是一株树，在季节的轮回中固执地把守家园，撑起一树浓阴，默默付出

11、。 母爱也是一根穿针线，只要有一个小小的针孔，它便如春水般汩汩而出，浸润你寂寞的、疲惫的甚至伤痕累累的心田。 请同学们将这些让人湿润眼眸的感念在心中积累，沉淀为最凝重、最美丽、最隽永的温馨。 13. 一直朝西边看，只能看到残阳如雪，酉红一片。一定要朝东边看，那里是太阳升起的地方。抬起头，你的视野之中，一定会霞光万丈，从云的缝隙倾泻下来，霞光涌动处，一轮红日定会冉冉升起。 只要我们奋勇向前，叶子照样可以在贫瘠的土地上亭亭如盖，生命也能够在冰冷的荒原上灿如桃花。 14.叶在落，像一叶叶小舟，飘飘洒洒，浩浩荡荡地向大地进发， 向泥土登陆。没有一丝依恋，没有一缕忧伤，不是秋风扫落叶的无情，不是长亭送别

12、的悲怆。叶高高兴兴地与树说再见，以无比轻盈的姿态洒落于地，与根依偎在一起。没有掩面垂首的轻泣，没有惆怅满怀的愁绪，没有衰草枯枝的凄凉，不带一分眷恋，不留一点痕迹，不拖泥带水，不藕断丝连。于是叶在落，心中的嫩芽在发，多米诺骨牌般呼啦啦、齐刷刷映绿了一个春天。 1.（扫除心中愁苦，微笑走进生活） 同学们，生命如水，不仅在沸腾时会开出花朵，在希望和热情牵引的路途中，也会盛开绚丽的花朵。 柔软无比的流水怎么会形成笔直向上的水柱？水柱怎么会开出美丽的花朵水池下有足够的动力在输送源源不断的激-情，在不停地汇聚，推动那一次次跌落的水流，向上，向上，再向上，一刻不停地向上冲击，才有了不断绽开的绚丽的水花。 南

13、非总统曼德拉格言：“生命中伟大的光辉不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。 2.（勿忘本性，坚守自我） 雄鹰搏击长空，始终不忘自己双翅扇动的本性，为此，雄鹰谱写了辉煌，天空多了些深邃，多了一些神秘。 鱼儿浅游海底，始终不忘自己亲吻岸边的本性，为此，鱼儿书写了自由，大海多了一份静谧，多了一些安详。 百灵鸟畅游森林，始终不忘自己歌唱美好的本性，为此，百灵鸟歌唱了幸福，森林多了一份色彩，多了一份美妙。 3.（我做主） 谁说只有百花才能五彩缤纷，只有彩虹才能五颜六色？我的青春我起笔就有最动人的色彩，我的青春我上色就拥有青春的画卷。不用父母的给予，不用朋友的馈赠，更不用希望上天赐予，因为画笔就在自己

14、手中。 （世事本简单，就很盈满了） 就袅袅弥漫而来，直沁心田。不知不觉中被世事弄褶皱的心叶，竟情不自禁地伸展，舒散，竟至有了新芽的模样，翠绿晶莹，不挂尘埃。 4.（低调、宁静） 真正有大智慧和大才华的人，一定是低调的。才华和智慧，是悬在精神深处的皎洁明月，早已照彻他们的心性，故腰身是谦恭的，心底是平和的，灵魂是宁静的。 虚荣狂傲之徒，浅陋无知之辈，像风中止不住的经幡，像水中摁不下的葫芦，不容易沉静。 低调，不浓，不烈，不急，不躁，不喜，不悲，是低到尘埃里的素颜，是高擎灵魂飞翔的风骨。 低调的人一辈子像喝茶，水是沸的，心的静的。一几，一壶，一人，一幽谷，浅酌慢品，任尘世浮尘，好似眼前不绝升腾的水

15、雾，氤氲，缭绕，飘散。 语文老师寄语xx-10-29 8:45 | #2楼 1: 成功的三个要素： 1. 要有成功的心理需求加想法。 2. 要吃常人不能吃的哭。 3. 要和优秀的人在一起。 2: 孩子们，读书吧！ 读书能是自己视野开阔起来， 读书能使自己目光深邃起来， 读书能使自己思想深刻起来， 读书能使自己情感丰富起来。 3: 断章 卞之琳 你在桥上看风景， 看风景的人在桥上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 语文老师借之寄语: 愿所有孩子都成为一道装饰， 自己和别人梦想的靓丽的风景线! 4: 荷塘无语，用纯洁澄澈倒影天光云影； 清风无语，用平静清凉滤去心浮气躁； 夜空无语，用

16、空灵深邃包容月朗星稀。 要宠辱不惊，闭看庭前花开花落， 去留无意，漫随天外云卷云舒。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 5: 山间的清泉，你不必与大海比浩瀚，你自有你的清纯； 空中的彩虹，你不必与拱桥比恒久，你自有你的绚丽； 天上的星星，你不必与太阳比辉煌，你自有你的璀璨。 请不要妄自菲薄，发现并弘扬有点，争取辉煌，引来繁花似锦、绿树如茵的明天。 6: 让自己进步的十个习惯： 1. 永远不说“不可能”。 2. 凡事第一反应是找方法不是找借口。 3. 养成记录的习惯，不太依赖脑袋。 4. 每天出门照镜子，给自己自信的微笑。 5. 每天自我反省。 6. 用心倾听、不打断别人的话，做个倾听高手。 7

17、. 节俭。 8. 恪守诚信，说到做到。 9. 时刻微笑待人处事。 10. 开会坐前排。 7: 愿所有孩子自力更生，丰衣足食，产生自己内驱力，因为: 蝉立枝头，不籍秋风而声名远播； 水滴淙淙，不靠钻头而滴水穿石； 鹰击长空，不倚劲风而俯瞰大地。 8: 同学们，要不满现状，奋发进取！ 因为: 百灵不满足于与小雀同聒噪，才有了婉转的鸣啼； 鲨鱼不满足于与小鱼同徜徉，才有了敏捷的速率； 雄鹰不满足于与小鸡同徘徊，才有了翱翔的美姿； 雄鹰何怕长空比翼，战舰何惧激流漩涡， 骏马就要飞越千山万壑，壮士就要踏破峥嵘岁月。 9: 同学们遇到困难，要坚持: 向日葵坚持向着太阳，才有了金色的脸庞； 小溪坚持向着太阳

18、，才奔流到海不复回； 竹子坚持扎根破岩，才能任尔东西南北风； 腊梅坚持凌寒独开，才有暗香袭人； 小草坚持冲破土壤，才有点点新绿； 青松坚持四季高耸，才有雪中苍翠。 10: 我们要把蒲公英“去远方”的精神书写在心灵的诗句中，镌刻在生命的年轮里。 蒲公英，即使力量单薄，个头矮小，还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要飞向远方。哪怕是飘落在未可知的地方，也要去闯闯未开垦的处女地。 泰戈尔新月集“只要他肯把他的船借给我，我将在绝早的晨光里张帆航行。” 11： 同学们，要像迎春花一样用绽放的笑脸展示风采。 一大-片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵。把一根根缠绵的枝条尽情向四下里伸张，向春的深处伸展。 12： 同学们要有宽容之心， 河蚌宽容了沙粒一时的疼痛， 于是有了美丽的珍珠； 毛毛虫容忍了茧壳时的捆-绑， 于是有了蹁跹的蝴蝶； 大海宽容了浪花的肆虐， 于是有了壮阔的波涛。 一只脚踩在紫罗兰上，它却把香味留在那脚后跟上。 【高中语文老师寄语简短】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考