基于51单片机的秒表设计1可编辑修改word版.docx

1、基于51单片机的秒表设计1可编辑修改word版实训报告题 目 秒表系统的设计 年 级 专 业 班 级 学 号 姓 名 地 点 日 期 一，设计目标 3二，系统硬件设计 4三，系统软件设计 7四，系统调试与设计结果 12五，单片机实训小结 13设计目标近年来随着科学技术的发展，单片机的应用范围越来越广，也成为很多专业的必修课。本文简单阐述了基于单片机的秒表设计。本设计的主要特点是计时精度达到 0.01 秒，可以用来为各种体育竞赛计时等。本设计的数字秒表采用 AT89 才 51 单片机为主要器件，利用其定时器的原理， 结 LED 数码管以及外部中断电路来设计计时器。将软硬件结合起来，使得系统能实现

2、 099.99 秒的计时，计时精度位 0.01 秒。当按下一个键 1 时，开始显示数字， 即计时开始，再按下键 2 时，暂停计时并显示刚才的结果，这个时候如果再按键 1， 则继续计时，也就是显示的数字包括刚才的数据。按下键 3 时，数据清零。系统硬件设计1、1 总体方案的设计数字秒表具有显示直观、读取方便、精度高等优点，在计时中广泛应用。本设计中用单片机和数码管组成数字秒，力求结构简单。设计中包括硬件电路的设计和系统程序的设计。硬件电路主要有主控制器、控制按钮与显示电路组成。主控制器采用单片机 AT89 才 51，显示电路采用四位共阴极数码管显示计时时间。本设计利用 AT89 才 51 单片机

3、的定时器，使其能精确计时。利用键盘上的独立按键实现开始计时和暂停以及清零。P0 口输出段码数据，P2.0P2.2 连上译码器作为位选。设计的基本要求是正确性。计时器采用 T0 中断实现，定时溢出中断周期为 1ms，当溢出中断后向 CPU 发出溢出中断请求，每发出 10 次中断请求就对 10ms 位（即最后一位）加一，达到 100 次就对 100ms 位加一，以此类推，直到 99.99s 为止。1.2单片机的选择本设计在选取单片机时，充分借鉴了许多成型产品使用单片机的经验。并根据自己的实际情况，选用了 ATMEL 公司的 AT89 才 51。ATMEL 公司的 89 系列单片机以其卓越的性能、完

4、善的兼容性、快捷便利的电擦写操作、低廉的价格完全替代了 87C51/62 和 8751/52，低电压、低功耗， 有 DIP、PLCC、QFP 封装，是目前性能最好、价格最低、最受欢迎的单片机之一。AT89 才 51 为 40 脚双列直插封装的 8 位通用微处理器，采用工业标准的 C51 内核，在内部功能及管脚排布上与通用的 8XC52 相同，其主要用于汇聚调整时的功能控制。功能包括对汇聚主 IC 内部寄存器、数据 RAM 及外部接口等功能部件的初始化，汇聚调整控制，汇聚测试图控制等。单片机外部结构（1）主电源引脚 Vss 和 Vcc：Vss 接地，Vcc 正常操作时为+5V 接地。外接晶振引脚

5、 XTAL1 和 XTAL2a、XTAL1 内部振荡电路反相放大器的输出端，是外接晶体的一个引脚。当采用外部振荡时，此引脚接地。b、XTAL2 内部振荡电路反相放大器的输出端，是外接晶体的的另一端。当采用外部振荡时，此引脚接外部振荡源。（2）控制或与其他电源复用引脚a、RST/VPD 当振荡器运行是，在此引脚上出现两个机器周期的高电平（由低到高跳变），将使单片机复位在 Vcc 掉电期间，此引脚可接上备用电源，由 VPD向内部提供备用电源，以保持内部 RAM 中的数据。b、ALE/PROG 正常操作时为 ALE 功能（允许地址锁存）提供把地址的低字节锁存到外部存储器，ALE 引脚以不变的频率（振

6、荡器频率的 1/6）周期性的发出正脉冲信号。因此，它可以用作对外输出的时钟，或用于定时目的。c、PSEN 外部程序存储器读选通信号输出端，在从外部程序存储取指令（或数据）期间，PSEN 在每个机器周期内两次有效。d、EA/Vpp 内部程序存储器和外部程序存储器选择端。当 EA/Vpp 位高电平时， 访问内部程序存储器，当 EA/Vpp 为低电平时，则访问外部程序存储器。对于 EPROM 编程期间，此引脚上加 21VEPROM 编程电源（Vpp）。（3）a、P0 口（P0.0P0.7）是一个 8 位漏极开路型双向 I/O 口，在访问外部存储器时，它是分时传送的低字节地址和数据总线，P0 口能以吸

7、收电流的方式驱动八个 LSTTL 负载。b、P1，P3 口（P1.0P1.7）是一个带有内部上拉电阻的 8 位准双向 I/O 口。能驱动四个 LSTTL 负载。c、P2 口（P2.0P2.7）是一个带有内部上拉电阻的 8 位准双向 I/O 口，在访问外部存储器时，它输出高 8 位地址。P2 口可以驱动四个 LSTTL 负载。1.3显示电路的选择与设计对于数字显示电路，通常采用液晶显示或数码管显示。对于一般的段式液晶屏，需要专门的驱动电路，而且液晶显示作为一种被动显示，可视性差，不适合远距离观看；对于具有驱动电路和单片机接口的液晶显示模块，一般多采用并行接口，对单片机的接口要求较高，占用资源多；

8、另外，AT89S52 单片机本身没有专门的液晶驱动接口。而数码管作为一种主动显示器件，具有亮度高、响应速度快、价格便宜、易于购买等优点，而且有远距离视觉效果，很适合夜间或者远距离操作。因此在本设计中，我们采用 7 段数码管作为显示介质。数码管显示可以分为静态显示和动态显示两种。由于本设计需要采用四位数码管显示时间，如果静态显示则占用的口线多，硬件电路复杂，所以采用动态显示。动态显示是一位一位地轮流点亮各位数码管，这种逐位点亮显示器的方式称为位扫描。通常各位数码管的段选线相应并联在一起，由一个 8 位的 I/O 口控制； 各位的公共阴极位选线由另外的 I/O 口线控制。动态方式显示时，各数码管轮

9、流选通，要使其稳定显示必须采用扫描方式，即在某一时刻只选通一位数码管并送出相应的段码，在另一时刻选通另一数码管，并送出相应的段码，依次规律循环， 即可以使各位数码管显示将要显示的字符，虽然这些字符是在不同时刻分别显示，但由于人眼存在视觉暂留效应，只要每位显示间隔足够短就可以给人同时显示的感觉。1.4系统总体电路的设计系统总体电路如下图所示AT89 才 51 单片机为主电路的核心部分，各个电路均与单片机相连，由单片机统筹协调各个电路的运行工作。显示电路由四位数码管组成，采用动态显示方式，因此有 8 位段控制和 4 位位控制，8 位段接控制接 P0 口，P0.0P0.7 分别控制数码管的 a b

10、c d e f g dp 显示 。系统软件设计2.1主程序设计本系统程序主要模块由主程序、定时中断服务程序、程序组成。主程序主要是对定时器赋初值，开总中断、定时器溢出中断。2.2定时器 T0 中断服务程序当 T0 一处后，向 CPU 发出中断请求信号。CPU 跳转到定时中断程序执行，当中断次数为 2 时为 10ms。具体流程如下：定时器中断入口 重置计数初值 中断次数加 1 中断次数等于2？ 中断次数清零，0.01 秒位加 1 0.01 秒位到 10？ 0.01 秒位清零，0.1 秒位加 1 0.1 秒位到 10？ 0.1 秒位清零，1 秒位加 1 1 秒位到 10？ 1 秒位清零，10 秒位

11、加 1 10 秒位到 10？ 10秒位清零 中断返回。2.3程序清单#include#define uint unsigned int #define uchar unsigned char void delay(uint); /延时程序sbit k1=P34; /定义开始键sbit k2=P35; /定义暂停键sbit k3=P36; /定义清零键sbit dula=P26;sbit wela=P27; uchar code table= 0x3f,0x06,0x5b,0x4f, 0x66,0x6d,0x7d,0x07, 0x7f,0x6f;uchar tt,i,j,k,l;void dis

12、play(uchar i,uchar j,uchar k,uchar l); /数码管显示数void main()tt=0; i=0; j=0; k=0;l=0; /数码管显示 0TMOD=0x01; /设置定时器为模式 1TH0=(65536-5000)/256; /给定时器赋定时初值TL0=(65536-5000)%256;EA=1; /开总中断ET0=1;TR0=0;while(1)if(k1=0) /判断是否按下开始键delay(10); /消抖if(k1=0)TR0=1;if(k2=0) /判断是否按下暂停键delay(10); /消抖if(k2=0)TR0=0;if(k3=0) /

13、判断是否按下清零键delay(10);if(k3=0)i=0;j=0;k=0;l=0;TR0=0; /清零display(i,j,k,l); /数码管显示void delay(uint z)uint x,y; for(x=100;x0;x-)for(y=z;y0;y-); /延时void exter0() interrupt 1 /定时器溢出中断TH0=(65536-5000)/256; /重装计时初值TL0=(65536-5000)%256;tt+; if(tt=2)tt=0;i+; /溢出两次，0.01 秒位加 1 if(i=10)i=0;j+; /0.01 秒位到 10,0.1 位加 1

14、if(j=10)j=0;k+; /0.1 秒位到 10,1 秒位加 1if(k=10)k=0;l+; /1 秒位到 10,10 秒位加 1if(l=10)l=0; /10 秒位到 10，清零void display(uchar i,uchar j,uchar k,uchar l)dula=1;P0=tablei; /显示数值dula=0;wela=1;P0=0xf7; /0.01 秒位显示wela=0;delay(1);dula=1; /数值显示P0=tablej;dula=0; wela=1;P0=0xfb; /0.1 秒位显示wela=0;delay(1);dula=1; /数值显示P0=

15、tablek|0x80; /始终在 1 秒位后面显示小数点dula=0;wela=1;P0=0xfd; /1 秒位显示wela=0;delay(1); dula=1;P0=tablel; /数值显示dula=0;wela=1;P0=0xfe; /10 秒位显示wela=0;delay(1);系统调试与设计结果利用开发板显示结果：通过 STC-ISP V29 Beta5,将程序与开发板连接起来，此时，数码管前 4 位均显示 0.按下键盘上独立键中的 P34 键，开始计时。按下 P35 键，即暂停计时。此时若继续按下 P34 键，则继续计时，在此前数据基础上计时。按下 P36 键， 则表示清零，数

16、码管前四位均显示 0。当计数值到 99.99 时，接下来数码管又会回到开始那样，从 0 累加并显示。单片机实训小结不知不觉，十天的单片机实训又结束了，不得不感慨，有事做了，时间也过的超快。此前的 labview 实训，由于学的不那么难，就导致我不是很重视，上课的时候就盼着下课。而这个单片机实训，一直在忙活，竟然就这样结束了。很久以前就听说过单片机，也尝试过去图书馆借阅，可是借回来后，一直放到超期都没动过，后来翻了一下正文第一页，根本不知道说的什么，从那以后， 就一直认为单片机是个很难很难的东西。有了那个想法后，就一直排斥单片机， 觉得自己肯定学不会。所以，在 8 月 12 号到 14 号实训期

17、间，我什么都没干，老师讲课没听，别人在看视频我在玩。当我开始看视频的时候，别人已经开始编程， 然后用 protues 仿真了，这个时候我就意识到自己的问题大了。于是，开始狂追， 我看的是郭天祥的 51 单片机视频教程，也没看书，没看其他东西，就只依靠他的视频，好在他讲课的内容也是一步一步从基本讲起，在我的接受范围之内。刚看的时候，觉得自己当初的排斥太错误了，所以有点怠慢，越到后期越觉得，学单片机真耗时间，不能小觑。后来便开始认真对待。因此，到现在为止，也学到了很多东西。单板机也就是将 CPU 芯片、存储器芯片、I/O 接口芯片和简单的 I/O 设备（小键盘、LED 显示器）等装配在一块印刷电路

18、板上，再配上监控程序（固化在 ROM 中），就构成了一台单板微型计算机（简称单板机）。单片机的用途非常广泛，主要有：一，实物展示、用到单片机的项目经验介绍、手持粮库温度寻检设备、毕页设计答辩打分器、电话台灯、自动感应水龙头等等。二，工业自动化：数据采集、测控技术。三，智能仪器仪表：数字示波器、数字信号源、数字万用表、感应电流表等。四，消费类电子产品：洗衣机、电冰箱、空调机、电视机、微波炉、手机、IC卡、汽车电子设备等。五，通讯方面：调制解调器、程控交换技术、手机、小灵通等。六，武器装备：飞机、军舰、坦克、导弹、航天飞机、鱼雷制导、智能武器等。凡是与控制或简单计算有关的电子设备都可以用单片机来实

19、现，可见单片机对科技发展的作用之大。学单片机需要的基础：与以前所学的知识关联很少，只需要掌握很基本的数电模电知识，如二进制、十进制、十六进制之间的转换，与、或、非逻辑关系等， 对各种器件的概念基本上是从 0 开始，如果要用 C 语言编程，需具备简单的 C 语言基础。而我们之前都学过 C 语言，这也让我们对单片机的学习稍微简化了一点， 这样几乎所有人都站在了同一起跑线上。其实到现在，我也只学到了键盘那里，看了接近 5 集视频，平均每集都差不多 3 个小时，而且在看的过程中还要停下来，自己编程，再仿真。眼睛一直对着电脑，看的眼都花了，而且有些程序即使编对了，在 protues 仿真时也可能出错。后

20、来买了开发板，就顿时觉得兴趣上来了，可以准确的看到自己的程序的效果， 自豪感油然而生。，每天对着电脑，但是有所收获，虽然身体受伤害，精神上却非常开心。这也极大的提高了我对单片机的兴趣。后来老师布置了作业，题目是基于 51 单片机的秒表设计，当时听到这个题目，凭想像再加上想到之前的 labview 就觉得这个设计应该不难，因此，开始没想着做题，还是依旧慢吞吞的看我的视频，直到前天我企图编程序的时候才发现， 我压根不知道要用到哪些程序，或者说不知道如何把我的想法，用正确的程序编出来，也因为毕竟 keil 跟 C 语言不是完全一样的，所不清楚 keil 对程序的硬性要求有哪些，因此编了很久，也编的乱七八糟，还总是显示错误，又由于程序有点长，也不容易找出错误。还有，有些语句之间的位置倒了就导致整个程序运行不出自己想要的结果，最后弄的我心力交瘁。这个时候才发现，现实与理想之间的差别太大了。今天是最后一天了，这十天累并快乐着，学到了很多东西。真心感谢学校可以给我们提供这样的平台和机会，也很感谢老师们不辞劳苦的给我们上课，也希望以后还能有这样的机会，即使没有，我也会自己摸索。我想，我们整个班的同学都不会浪费这个机会，我们都在好好学！