河北省衡水市武邑中学届九年级上学期第二次月考语文试题答案解析.docx

1、河北省衡水市武邑中学届九年级上学期第二次月考语文试题答案解析【全国百强校】河北省衡水市武邑中学2019届九年级上学期第二次月考语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1汉字积累下列字形和划横线字注音全部正确的一项是( )A妖娆(ro) 霹雳 热泪盈眶(kung) 不屑置辩B慰藉(j) 谴责 舍身求法(sh) 循序渐进C岔开(ch) 拮据 拭目以待(sh) 重蹈覆辙D附和(h) 斓珊 哄堂大笑(hng) 与日俱增2下列文学常识说法有误的一项是（ ）A我国古代文学作品常用“桑梓”“桃李”婵娟”分别代指家乡、老师、月亮。B唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之“

2、苏辛”,元有四大家。C我国古代的“四书”是指大学中庸论语孟子,“五经”是指诗经尚书学记易经和春秋。D愚公移山中提到“山之阴”,山的北面和江河的南面叫作“阴”,山的南面和江河的北面叫作“阳”。3加点词语使用正确的一项是（ ）A随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。B新版鹿鼎记将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。C在2018年博鳌亚洲论坛年会上，嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识，那就是用好政府、市场“两只手”，让政府和市场各行其是，相得益彰。D小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽，但被她毫不客气地退了回来，他真是搬起

3、石头砸自己的脚。4下列说法正确的一项是（ ）A“射者中，弈者胜。”其中的“射”,指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。B“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。C早春呈水部张十八员外中，“张”是姓，“十八”是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。D“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日,指农历每月十六；“既望”，农历十五。二、句子默写5名句积累与运用关关雎鸠，_。（诗经关雎）水何澹澹，_。（曹操观沧海）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天杨州初逢席上见赠）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）_，留取丹心照汗青。（文天祥过

4、零丁洋）为什么我的眼里常含泪水？_。（艾青我爱这土地）三、名著阅读6名著阅读（1）水浒传（一百回本）第六十六回：时迁火烧翠云楼，吴用智取 A （地名）。梁中书见不是头势，带领随行伴当，飞奔南门。南门传说道：“一个胖大和尚 B （人名）抡动铁禅杖，一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城来。” C （人名）浑身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D （人名），拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。A_ B_ C _ D_（2）陆游诗云 “稼轩落笔凌鲍谢”，称赞南宋_（人名），他是_派的词人。（3）三国演义中的智慧者的形象是_，作者是 _。

5、7判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）唐僧师徒四人途径平顶山莲花洞时大战红孩儿，孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨帮忙，最终菩萨收红孩儿为善财童子。（西游记）（_）（2）徐宁被时迁盗甲后，入伙梁山，后教梁山好汉使用钩镰枪法，打败了呼延灼。（水浒传）（_）（3）简爱参加完里德太太的葬礼后，回到桑菲尔德庄园，发现这里的人们都在忙碌着，农夫们在翻晒干草，女佣们在收拾家当，他们都在为主人罗切斯特和英格拉姆小姐的婚礼准备着。（简爱）（_）四、诗歌鉴赏陇 西 行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。8本诗从题材上属于（_），这一题材的唐代代表诗人还有（_

6、）。9“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？10末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。五、文言文阅读 (甲)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自欧阳修醉翁亭记)(乙)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，

7、风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修丰乐亭记)11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A林壑尤美 尤：特别B峰回路转 回：曲折、回环C有亭翼然临于泉上者 翼：翅膀D饮少辄醉 辄：就12把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也。 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟

8、乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢

9、病请免相，陈平专为一丞相。（节选自史记陈丞相世家）13下列句子与例句“居顷之”中“之”字意义和用法相同的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染 B怅恨久之C亲戚畔之 D送杜少府之任蜀州14下列句子与“善，陈孺子之为宰！”句式相同的一项是（ ）A微斯人，吾谁与归？ B甚矣，汝之不惠！C盖简桃核修狭者为之。 D行者休于树。15翻译下面句子。苟各有主者，而君所主者何事也？16简要分析陈平是一个什么样的人。六、现代文阅读寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反

10、射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。“我们回家去吧。”两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”“三十六枚吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看

11、到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。他说：“请您坐上去吧。”我没有回答，脚也没有动。他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。” “我，我倒没有什么，只是你”“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近”“我常走，您就上车吧。”也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕”话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。“你不用拉我了

12、，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体”“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。17选文多次写天气的寒冷，

13、这样写有什么作用？18“我还是换一辆吧！我怕”中省略号省去的内容是什么？ 爷爷的黄豆 王琼华爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染

14、坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。于是，成了镇子里最大的染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠

15、着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。父亲就像一棵荒野的树那样疯长。我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的

16、火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，

17、最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。19下列对这篇文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ）A文章以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络

18、清晰。B文中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。C文中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。D作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。20文中画横线语段在文中起何作用？请从结构和内容两方面加以分析。21文章多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。22结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。23文中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷给与我的财富”具体指的是什么？请写两条你读这篇文章所收获的人生感悟。七、综

19、合性学习24下面这则应用文有4处错误，请找出并加以修改。寻物启示本人昨天下午不慎在新时代超市丢失粉色背包一个。包内有小米手机一个、工行卡一张、人民币150元。望拾到者与本人联系，不胜感激！此致 敬礼！蔡花2018年4月18日八、作文25根据下面的题目和要求写一篇文章。家是一只船，载你走向远方；家是温暖的港湾，等待你随时避风靠岸；家是永远的岸，无论你走到哪里，都不要忘记回到这个岸。蜗牛遇到危险，会缩回它的壳这个家；人们劳累了一天，会回到自己的家；宇宙飞船完成了外太空飞行的使命，会回到地球这个家。请以“回家真好”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现

20、真实的地名、校名、人名；不得抄袭，不得套作。参考答案1C【解析】【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A热泪盈眶(kung)。B 慰藉(ji)。D附和(h)，阑珊。2A【解析】【详解】A项文学常识说法有误。“桃李”是指学生。“桃李满天下”是说夫子是一棵树，而学生就是在树上吸收了营养后长大的果实。3A【解析】【分析】【详解】A.藩篱：本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏，引申为边界、屏障，也比喻界域、境界，或用来指某一范畴。根据语境，使用正确。B.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，（多指权贵气势盛）使人

21、不敢接近。贬义词。与语境不符。C.各行其是：按照各自认为对的去做。与“相得益彰”矛盾，使用错误。D.搬起石头砸自己的脚：比喻本来想害别人，结果害了自己。与情境不符，使用错误。故选A。4C【解析】【分析】【详解】A.射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。“六艺”中的“射”是指射箭。B.“赐教”是对他人指教或来信的敬称。D.望日，指月亮圆的那一天。通常指旧历每月之十五日。“既望”就是农历十六日。故选C。5（1）在河之洲 （2）山岛竦峙 （3）沉舟侧畔千帆过 （4）化作春泥更护花 （5）人生自古谁无死 （6）因为我对这土地爱得深沉 【解析】【分析】【详解

22、】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“洲”“竦”“峙”等字的书写。6（1）A.大名府 B.鲁智深（鲁提辖） C.李逵 D.关胜 （2）辛弃疾 豪放 （3）诸葛亮 罗贯中 【解析】【详解】（1）本题考查对名著水浒传人物和情节的识记能力。解答此题要了解书中内容，根据给出的情景和人物特点作答。认真阅读材料会发现，选段中有人物吴用，有“智取”字样，所以这一段写的应是水浒传第六十六回“时迁火烧翠云楼 吴用智取大名府”。从“胖大和尚，抡动铁禅

23、杖”判断是鲁智深，从“睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧”判断是李逵；从“拍动赤兔马，手舞青龙刀”判断是关胜。（2）本题考查文学常识，从“稼轩”一词判断是南宋豪放派词人辛弃疾。（3）本题考查名著三国演义，三国演义是元末明初作家罗贯中的作品，书中智者的化身是诸葛亮。7(1).（ ） (2).（ ） (3).（ ） 【解析】【分析】【详解】考查对名著的理解。（1）唐僧师徒四人路经平顶山莲花洞遇金角大王和银角大王手下的小妖之一。故错。（2）徐宁原来是京师金枪班教头。宋江被呼延灼连环马打败后，吴用用计让时迁盗甲骗徐宁上了梁山。没有错误。（3）参加完舅妈的葬礼后,简爱回到了桑菲尔德。故错误。8 边塞诗 高适（

24、岑参） 9借代 英勇无畏，视死如归。10“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。【解析】【分析】8试题分析：考查对诗词常识的识记。陇西行是乐府相和歌瑟调曲旧题，内容写边塞战争。陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方。这首陇西行反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。所以从题材上属于边塞诗。唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颢等。9试题分析：考查对修辞手法和诗文内容的理解。（1）借代：指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被

25、代替的事物叫做本体。“貂锦”原指战士身上穿着的衣服，这里采用的“局部代整体”的借代的修辞手法。（2）诗文的前两句的意思是：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在沙场。这两句诗以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”的悲壮事实。“誓扫”“不顾”等词语，表现了唐军将士英勇无畏，视死如归的献身精神。据此理解概述作答。10试题分析：考查对表现手法的理解分析。诗文中的“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实将士战死沙场的真实场景，一边是梦境中少妇们梦中相依相伴的恋人，虚实相对，对比鲜明，造成强烈的艺术效果。一个“可怜”，一个

26、“犹是”，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。据此理解作答。 11C12欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。【解析】【分析】11C项对句子中加点词语的解释不正确。“有亭翼然临于泉上者”中的“翼”指像翅膀一样。12本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“得”：领会。“寓”：寄托。“得之（于）心而寓之（于）酒也”省略句的翻译。【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，

27、直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。（一）译文：环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚

28、智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（二）译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。那时又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好

29、，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。13B14B15如果每件事都有负责人，那么，您负责什么事呢？16勤奋好学，公正无私，胸有大志，精明能干。【解析】【分析】13本题考查对文言虚词“之”用法的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的用法。结合自己对词的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。“居顷之”中“之”是助词，起补充音节的作用；A项，助词，用在主谓之间取消句子的独立性；B项，助词，起补充音节的作用；C项，代词，他；D项，动词，去

30、，往。故选B。14本题考查文言特殊句式。古汉语特殊句式一般包括：倒装句（主谓倒装、定语后置、宾语前置、介词结构后置）、被动句、省略句等。例句“善，陈孺子之为宰！”为主谓倒装句；A项，宾语前置句；B项，主谓倒装句；C项，定语后置句；D项，介词结构后置句。故选B。15本题考查的是重点句子的翻译。做该题时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。句中重点词语有：“苟”，如果；“主者”，负责人；“何”，什么。16本题考查学生对人物形象的分析能力。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句。由“少时家贫，好读书”可知其勤奋好学；由“里中社，平为宰，分肉食甚均”可知其公正无私；由陈平与皇上的对话可知其胸有大志，精明能干。参考译文宰相陈平，是阳武县户牖乡人。年轻时家中贫穷，喜欢读书。有田地三十亩，仅同哥哥陈伯住在一起。陈伯平常种地，听任陈平出外求学。乡里社日，陈平当主持，把肉分得很均匀。父老乡亲们说：“陈家的孩子做主持很好啊！”陈平说：“唉呀，假使让我掌管天下，我也会像分肉这样啊