山东省滨州市学年高一下期末考试生物试题 Word版含答案.docx

1、山东省滨州市学年高一下期末考试生物试题 Word版含答案山东省滨州市2017-2018学年高一下期末考试生物试题一、选择题1. 下列各组物质均属于内环境成分的是A. Ca2+、载体蛋白、H202酶 B.纤维素、抗体、尿素C. 生长激素、血浆蛋白、C02 D.血红蛋白、葡萄糖、卵磷脂2. 下列有关内环境及其稳态的说法,错误的是A. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B. 血浆中含量最多的成分是蛋白质C. 感冒发烧时，食欲不振，是因为体温升髙导致代谢活动紊乱D. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 3. 做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者,在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能

2、弱一些,原因是A. 反射弧发生变化 B.传出神经受阻C. 膝跳反射为条件反射 D.髙级中枢对低级中枢有调节作用4. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与这些现象有关的结构依次是 A. 大脑皮展、脑干、小脑 B.大脑皮层、小脑、脑干C. 小脑、大脑皮层、脑干 D.脑干、小脑、大脑皮层 5. 下列关于群落的叙述，正确的是A. 两种生物可能同时存在两种种间关系B. 群落演替就是原有物种恢复的过程C. 捕食者的数量总是先于被捕食者数量的变化而变化D. 群落演替到达相对稳定后,物种组成不再发生变化6. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生态系统中的营养关系。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所

3、在的树林，捕食黄雀。新食物链有几个营养级A.3 B. 4 C.5 D. 67. 如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析错误的是A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的反复利用 B. 碳在各成分间以C02的形式传递C. 温室效应的形成与图中d有关D. 植树造林可减少D中C02的含量8. 下列各项，属于化学信息的是 A.电磁波 B.蜜蜂跳舞 C.狗用尿液“圈地” D.萤火虫发光9. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A. 森林生态系统的抵抗力稳定性一般比草原生态系统的强B. 生态系统的恢复力稳定性和群落的丰富度呈正相关C. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈正相关D. 生态系统自我调节能力的基础是正反馈

4、调节10. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是A. 生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性B. 红树林是海岸的天然防护林,体现了生物多样性的直接价值C. 易地保护是保护生物多样性最有的效措施D. 为了保护生物多样性应禁止开发和利用生物资源11. 不同激素对同一生理过程起相反的效果，称为拮抗作用。下列激素与胰岛素没有拮抗作用的的抗利尿激素 肾上腺素 胰高血糖素 促胰液素 A. B. C. D.12.根据如图人体器官模型分析，下列说法正确的是A. 若器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处低于B处B. 若器官为小肠，则饭后葡萄糖浓度A处高于B处 C. 若器官为肾脏，则饭后尿素的浓度A处高于B处D. 若器官

5、为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处13.如图表示神经纤维收到刺激收到刺激时膜电位的变化，有关叙述错误的是A. 处于和状态时钠离子均内流B. 处于状态时钾离子外流C. 动作电位的峰值为120mVD. 静息电位的恢复需要消耗能量14. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是A. 激素d分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加B. 饮水过少时，神经垂体合成的激素E可促进肾小管、集合管重吸收水C. 正常人体注射一定量的激素b，通过反馈调节可使下丘脑分泌的激素a减少D. 上图所示神经调节过程中，肾上腺、甲状腺均为效应器15. 牛犊在出生后一段时间内一般不易得传染病，此时，其

6、体内的抗体主要来自于A. 牛犊的B淋巴细胞 B. 牛犊的浆细胞C. 母牛的B淋巴细胞 D. 母牛的浆细胞16. 如图中a表示某种物质,b表示相关细胞，两者对应关系错误的是A. 若a表示淋巴因子,b可表示B淋巴细胞 B. 若a表示抗原，b可表示丁淋巴细胞 C. 若a表示抗体,b可表示肿瘤细胞D. 若a表示抗原,b可表示浆细胞17. 下列有关生长素发现的叙述中，错误的是A. 达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,向伸长区传递某种“影响”，使胚芽鞘向光弯曲B. 鲍森詹森证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C. 拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的D. 温特

7、证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质造成的18. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是19. 下列关于植物生长素的叙述,错误的是A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变为生长素B. 顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同 D. 生长素可通过促进脱落酸合成来促进细胞伸长20. 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高50%以上，出此可推测赤霉菌A. 能产生促进植株增高的特殊物质B. 能产生促进植株增高的植物激素C. 能产生赤霉素，促进植株发育D. 能产生赤霉素,促进细胞伸长21. 科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段

8、的实验研究中发现，植物茎中生长素和乙烯的含量变化与茎段生长的关系如图所示。下列相关推测错误的是A. 低浓度的生长素促进细胞的伸长 B. 生长素和乙烯促进切段伸长表现为协同作用C. 当生长素浓度增加到a时,就会促进乙烯的合成 D. 在a、b两个时刻，该植物茎段的生长速率不同22. 胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解糖尿病症状。下列叙述正确的是A. 该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病B. 患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人C. 胰岛B细胞死亡的原因是效应T细

9、胞产生的抗体与之结合D. 治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变23.下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根(或芽、茎)生长的关系。有关实验现象及解释合理的是A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度C. 图乙茎的3、4处生长素浓度分别位于图丙中的C点左侧和右侧D图乙根1处的生长素浓度大于根2处,所以幼苗根将呈现向地生长现象24. 用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是组别清水浓度a浓

10、度b浓度c平均生根数1529387A. 实验中用于扦插的技条可能带有芽或幼叶B. 根据实驗结果无法比较a、b浓度的大小C. 实装结果表明捉进插条生根的最适浓度在a和c之间 D. 该生长素类似物对根的生理作用具有两重性 25. 利用标志重捕法调査池塘中某种鱼的种群密度,下列哪种因素会导致调査结果小于真实值 A. 标记后的鱼被再次捕捞到的概率低 B. 部分被标记个体标记物脱落C. 被标记的个体部分死亡而无法被重捕到D. 捕捞时所用渔网的网眼过大26. 下列关于环境容纳量的叙述，正确的是A. 环境容纳量是指种群的最大数量B. 种间关系不会影响环境容纳量的大小C. 理想条件下，种群数量达到环境容纳量后

11、停止增长D. 自然条件下，植食动物的环境容纳量随季节变化27. 下列有关种群与群落的叙述，正确的是A. 调查植物种群密度时不能用逐个计数的方法B. 种群在理想条件下,表现为“J”型增长，其值是不变的，且1C. 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高D. 马踏湖近岸区和湖心区的生物分布，体现了群落的水平结构28. 栗瘿蜂是影响板栗生产的主要害虫之一,引入长尾小蜂可控制栗瘿蜂的数量，二者的数量消长规律如下图，下列说法正确的是 A. 两条曲线的交点表示两种生物的数量相等 B. 引入长尾小蜂防治栗癭蜂属于生物防治 C. 利用性信息索诱捕栗瘿蜂,属于化学防治 D. 长尾小蜂和栗瘿蜂为竞争关系

12、 29. 下图是能量流经某生态系统第二营养级的示意图单位：J/(cm2a),其中A表示该营养级能量的摄入量,据图分析，有关说法正确的是A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少是400J/(cm2a)B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/(cm2a)C. 能量由第二营养级到第B营养级的传递效率是15%D. 流入该生态系统第三营养级的能量是15J/(cm2a)30. 在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有来自于兔子，来自于鼠，来自于蛇,则猫头鹰的能量增加5kJ,需要消耗植物的能量为（种群间能量传递效率为10%) A. 175kJ B. 325kJ C. 1400kJ D. 2300

13、kJ二、非选择题(本大题共5个小题，满分50分）31.(10分)兴奋在中枢神经系统的传导过程中，树突上传导的兴奋有时会被一个突触抑制。如图甲所示，乙图表示A处膜电位变化： (1)兴奋在人体内反射弧上是 （单向/双向）传递的，相邻两个神经元通过 结构联系,兴奋在该结构处传递是单向的,原因是 。(2)图甲中没有体现的内环境构成部分是 。(3)图乙中a段表示 电位,b点时膜外电位为 。(4)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在突触前膜内的神经递质通过 方式释放出来，并与分布在突触后膜上的 结合,离子通道开启，使 (阴/阳）离子内流，导致A

14、处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构表示 。32.(10分)如图是人体体液免疫示意图，表示相关的生理过程。请据图回答下列问题：(1)免疫系统具有防卫功能 、 功能;特异性免疫主要通过 发挥作用。(2)图中抗原经吞噬细胞处理后传递给T细胞,T细胞产生 ，在其作用下，B细胞经过 产生浆细胞和记忆细胞。当同种抗原再次进入机体时，免疫系统主要通过 (用标号和箭头表爭)发挥作用。(3)图中不能识别抗原的细胞是 ,既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有 。(4)HIV主要攻击图中的 细胞，进而使人体免疫能力几乎丧失；器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应

15、”,此过程中主要是 免疫起作用。33. 下图为横放的、萌发的玉米种子。请据图回答下列问题。 (l)萌发玉米中的生长素主要来自芽和根的 区。(2)在黑暗环境中一段时间后，根、茎分别出现不同的向性。根此时,生长受到抑制的是 侧(填图中字母）。(3)玉米种子萌发初期， (填激素名称）增加，促进了淀粉的水解。然后 (填激素名称)增加，细胞的分裂加快。(4)研究发现，根冠可能影响根的生长。为探究其影响状况,某同学设计的实验如下图所示。置于黑暗中，一段时间后观察根尖的生长状况。若 ，说明根冠对根生长有促进作用。 若 ，说明根冠对根生长有抑制作用。若 ，说明根冠对根生长无影响。 34.图中A、B、C分别代表

16、山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据图分析回答下列问题(1)A处由于温度的限制作用，苔原上物种的丰富度较低。丰富度是指 。 苔原与阔叶林相比,土壤中有机物的含量多,原因是 。 (2)B地植被形成是长期退耕还林的结果，这种变化属于 。说明人类活动会影响 。(3)采用 法调查B地的植物丰富度和种群密度,运用此方法要注意 .(4)决定C地藻类植物分层现象的主要生态因素是 ,这种分层现象提高了群落利用 的能力。海洋渔业资源的捕捞中为持续获得较大的经济效益,应使鱼的种群数量保持在 理由是 。35.图甲表示某草原生态系统食物网的一部分，图乙是蝗虫摄入能量的流动示意图，A、B、C、D代表能

17、量。请分析回答下列问題：(1)该生态系统中的所有生物构成了 。图甲中缺少的生态系统的成分是 。(2)此食物网中含有 条食物链,蛇处于第 营养级。(3)图乙中C属于第 营养级的能量，B代表的能量是 ，能量流动的特点是 。(4)当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采集的信息;这一过程体现了信息传递具有 的功能。(5)分解者分解有机物释放的能量 (可以/不可以）流向植物。 滨州市2017-2018学年高一下期末考试生物试题参考答案一、选择题（在下列各题的四个选项，只有一项是符合题目要求的。1-10题每题1分；11-30题每题2分，共50分）1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.B

18、 8.C 9.A 10.A11.D 12.C 13.C 14.A 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A 21.B 22.A 23.B 24.C 25.D 26.D 27.D 28.B 29.A 30.C二、非选择题（本大题共5个小题，满分50分）31.(除注明外，每空1分，共10分）(1)单向 突触 神经递质只由突触前膜释放，作用于突触后膜(2)血浆、淋巴等(3)静息电位 负(4)胞吐 特异性受体 阴 载体(蛋白）32.(除注明外，每空1分，共10分）(1)监控和清除 淋巴细胞(2)淋巴因子 增殖、分化 (3)浆细胞 吞噬细胞和T细胞(2分,答不全得1分，答错不得分）(4

19、)T(淋巴） 细胞33.(除注明外，每空1分，共10分）(1)分生区 （2)D (3)赤霉素 细胞分裂素 (4)根尖向左弯曲生长(2分） 根尖向右弯曲生长（2分） 根尖不弯曲（或竖直生长)(2分）34. (除注明外，每空1分，共10分）(1)群落中物种数目的多少 分解者的数量较少(或温度较低分解作用弱）(2)(次生)演替 群落演替的速度和方向(3)样方法 随机取样(4)阳光 阳光等环境资源 K/2 此时种群增长速率最快 35.(除注明外，每空1分，共10分）(1)生物群落 分解者和非生物的物质和能量(2)8 三、四(3) 用于生长发育繁殖的能量 单向流动、逐级递减(4)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定(2分）(5)不可以