口号标语之班级口号成语.docx

1、口号标语之班级口号成语班级口号成语【篇一：班级活动方案(共8篇)】 篇一：大学班级活动策划 班级活动策划书 【活动目的】： 培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活 【活动名称】：大家一起来,我要我精彩. 【活动主题】：just for fun 【活动时间】：暂定*晚上 【活动地点】：多媒体教室、希望可以在操场进行 【活动形式】：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的 【活动内容】： 一、活动 二、主持人致活动开幕词,活动开始. 三、娱乐游戏环节 节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目) 目

2、的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力 对象：各小组成员 道具：脑筋急转弯问题，奖品 游戏规则： 节目三：我猜我猜我猜猜猜 （动脑动手合作型节目） 道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参加 节目四：合力吹气球（动手合作节目） 目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务 人数：每组限六人 道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 游戏规则： 3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起

3、抽到屁股的人去把汽球给坐破. 节目五：其他常规娱乐节目 （大学生独有才艺表演节目） 节目六：七拼八凑 主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女） 其他备用游戏节目： 2：踩汽球 【活动准备】： 1、数码相机12部 2、主持人解说词（主持人自行准备） 3、游戏道具 4. 其他 【活动经费预算】:未定 【危机处理方案】： (1) 假如学校不让点火，我们可以借同学们的台灯围成一个圆， 前一天让大家回去充好电，并带上以备不时之需！ 篇二：班级主题活动方案 班级主题活动方案 珍爱生命，珍惜水资源 口号：生命你我他，珍惜水源靠大家 一、活动目标： 水是生命之源。离开了水，人类不能存活，动植物也失去的生命存在

4、的理由。 二、活动时间、地点、对象 活动地点：有多媒体条件的教室（播放视频和相关的图片） 活动时间：2012-3-31（周六） 活动对象：中学初一班的师生 四、活动内容： 1.主持人讲解： 播放视频：自然界的水循环；水的利用现状；洪水、干旱；水污染 展示图片：干旱图片对人们的生活带来的影响（学生思考讨论） 与自己的生活的比较（自己现在不缺水，所以很幸福） 水污染的图片饮用水污染 灌溉用水污染 宣传节水的图片引导学生节约水资源 2.学生思考与讨论： 理解自然界水循环的原理 以上问题均通过与同班同学的讨论之后，形成自己的理解观念 3.学生发言： 五、活动准备与分工 六、活动总结与反思 1.活动总结

5、： 此次的主题活动，在让同学们了解了水循环原理、丰富了科学知识的同时，也懂得了水来之不易。自己现在有水用，但是很多地方的其他人却没有水，或者没有干净的水用。 2.活动反思： 篇三：班级活动计划及详细实施方案 “兴趣小组”活动实施方案 一、指导思想 学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。 二、目的和意义 此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。 根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量

6、和教学资源，拟开设两个层面的活动： 要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有兴趣小组活动计划及时做好兴趣小组活动记录，有活动图片，学期末有兴趣小组总结 四、课外活动兴趣小组的组织 五、注意事项及其他 5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。 篇四：班级活动设计方案 班级活动设计方案-书香班级 一、活动目标 二、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！” 三、活动构想及安排 第一阶段：启动阶段（9月20日10月30日） 2、营造良好的班级读书氛围 （2）建立

7、好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。 第二阶段：活动阶段（11月2日11月末） “争做诚信之星”班队活动方案 一、活动目的： 通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。 二、活动内容及过程安排： 1、诚信杯”文艺表演。 甲：如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多

8、么灰暗啊。 下面请看小品损坏的课桌 4、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。 “节约用水”主题队会活动方案 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 三、活动难点： 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 主持人（两位学生）：尊敬的老师、同学们，你们好！三年级以“节约用水”为 主题的队会现在开始！ 刘：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话

9、剧缺水的一天 刘：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 廖：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 刘：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。 主持人合：请听配乐诗朗诵我爱你，小雨 廖：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 刘：同学们能做些什么呢？ 廖：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三年级班向全校同学发出倡议。 刘：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗 篇五：我爱我的班级活动方案 我爱我的班集体主题班会活动方案 班级活动方案 一、活动目

10、的 以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。 二、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性； 主持人讲话，宣布活动开始 四、主题活动过程：【篇二：成语活动方案】 趣味成语接龙比赛活动方案 一、活动目的： 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 二、活动主题： 趣味成语接龙比赛 三、活动时间和地点： 1、时间：2014年10月 日 2、地点： 四、活动过程：10名选手，每人至少说出三个含有自己

11、数字的成语，越多越好。12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 （得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。 五、活动准备： 1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合： 小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。 2、周四下午第六节课

12、后各班开始整队，争取17：30开始。 3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。 5、奖品： 一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支hb铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。 六、人员安排： 成语接龙比赛评委： 方案制定： 班级口号、动作训练： 拍照、上传资料： 奖状领取、书写：附主持说词： 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：在汉语的广阔天地里， 男：有一个成语世界。 女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返； 男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡； 女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接； 男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。 合：今天，我们就一同去游览成语世界，

13、进行一次有趣的成语旅程。 女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。 男：一（1）班 女：一（2）班 男：一（3）班 女：一（4）班 男：一（5）班 女：一（6）班 男：一（7）班 女：声音响亮！ 男：真有气势！ 女：成语故事如天上的星星，数不胜数。 男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧女：首先请听一（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事愚公移山，大家欢迎！ 女：请欣赏一（2）张怡宁为大家讲草船借箭的故事。 男：请一（3）陈奕宇为大家讲井底之蛙的故事。 女：请欣赏一（4）官文涛为大家讲狐假虎威故事。 男：请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事囫囵吞枣。 女：请欣赏

14、一（6）管文涛为大家讲故事狐假虎威。 男：请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事火中取栗。 女：各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。 男：他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。 女：看，数字宝宝们也来了，请他们上场。 男：我们一起来认识一下他们，大家一起来念一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。 男：一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。 女：听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手 男：我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。 女：这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。不信，你们听? 男：听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成

15、语动物园了。 女：同学们都跃跃欲试了吧？接下来，我们来做个游戏。 男：每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 女：他们的表演惟妙惟肖 男：栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。 男：瞧，今天这里人才济济，精神饱满。 女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。 男：我们一起来成语接龙。女：今天，我们漫游成语世界，满载而归。 男：明天，我们口不绝吟，手不释卷。 合：让我们一起领略更多的成语魅力吧。【篇三：趣味成语接龙比赛】当前位置：池锝网 范文大全 方案大全 活动方案 正文 猜成语活动方案 【活动方案】 池锝网 2016-04-01本文已影响 119人 篇一：成语活动方案 趣味成语接

16、龙比赛活动方案 一、活动目的： 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 二、活动主题： 趣味成语接龙比赛 三、活动时间和地点： 1、时间：2014年10月 日 2、地点： 四、活动过程： 10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。 12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。 每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 （得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气） 比赛规则：

17、每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。 五、活动准备： 1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合： 小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。 2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。 5、奖品： 一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支hb铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。 六、人员安排： 成语接龙比赛评委： 方案制定： 班级口号、动作训练： 拍照、上传资料： 奖状领取、

18、书写： 附主持说词： 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：在汉语的广阔天地里， 男：有一个成语世界。 女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返； 男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡； 女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接； 男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。 合：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。 女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。 男：一（1）班 女：一（2）班 男：一（3）班 女：一（4）班 男：一（5）班 女：一（6）班 男：一（7）班 女：声音响亮！ 男：真有气势！ 女：成语故事如天上

19、的星星，数不胜数。 男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧女：首先请听一（1）陈锐杭同学为大家带来的成语故事愚公移山，大家欢迎！ 女：请欣赏一（2）张怡宁为大家讲草船借箭的故事。 男：请一（3）陈奕宇为大家讲井底之蛙的故事。 女：请欣赏一（4）官文涛为大家讲狐假虎威故事。 男：请欣赏一（5）谢曹凯为大家讲故事囫囵吞枣。 女：请欣赏一（6）管文涛为大家讲故事狐假虎威。 男：请欣赏一（7）陈烨涵大家讲故事火中取栗。 女：各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇美妙的文章。 男：他们声情并茂的展示让我们大饱耳福。 女：看，数字宝宝们也来了，请他们上场。 男：我们一起来认识一下他们，大家一起来念

20、一念。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 女：听说数字宝宝也带来了成语，我们一起洗耳恭听。 男：一下子说出这么多成语，真是滔滔不绝哦。 女：听了数字宝宝的介绍，十二生肖迫不及待想露一手 男：我们用热烈的掌声欢迎他们粉墨登场。 女：这些动物们不仅活泼可爱，还满腹经纶呢。不信，你们听? 男：听了你们的介绍，我们都走进了丰富多彩的成语动物园了。 女：同学们都跃跃欲试了吧？接下来，我们来做个游戏。 男：每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 女：他们的表演惟妙惟肖 男：栩栩如生，把最热烈的掌声送给小演员们。 男：瞧，今天这里人才济济，精神饱满。 女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。 男：我们一起来成语接龙。 女：今天，我们漫游成语世界，满载而归。 男：明天，我们口不绝吟，手不释卷。 合：让我们一起领略更多的成语魅力吧。