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1、初中物理主要内容第一章 测量的初步知识1.长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2.长度的单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)单位转换：10-3km=1m=10dm=102cm=103mm=106m=109nm3.正确使用刻度尺：观察它的零刻线、量程和分度值；测量长度时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的零刻线，读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；测量结果由数字和单位组成。4.误差：测量值与真实值之间必然存在的差异。5.误差分为：系统误差和偶然误差。6.误差可以减小，但是无法消除。7.误差不是错误，错误

2、是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，是不该发生的，是可以避免的。8.测量微小物体的方法：累加法。第二章 简单的运动1.机械运动：物体位置的变化。2.参照物：被选作标准的物体。3.运动与静止的相对性：同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。5.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。6.在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。7.单位时间：1s、1min、1h。8.() 、9.速度的单位：米/秒(m/s)、千米/小时(km/h)单位转换：1m/s=3.6km/h、

3、1km/h=m/s10.变速运动：运动速度是变化的运动。11.应当注意：上述公式求得的是物体运动的平均速度，而非瞬时速度。第三章 声现象1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2.声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。3.真空不能传声，但是真空可以传播无线电波。4.声音在固体、液体中比在空气中传播得快。5.回声的实质是声波的反射，如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声和原声区分开，如果不到0.1s，回声和原声混在一起，使原声加强，这就是在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮的原因。6.声音的特征：音调、响度、音色。7.频率：物体在1

4、s内振动的次数。频率决定音调，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。8.振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。振幅决定响度，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。9.音色由发声体本身的性质决定。10.噪声：从物理学角度看，发声体做无规则振动时发出的声音即为噪声，但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。11.人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB，0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限。12.噪声的减弱：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。第四章 热现象1.物体的冷热程度叫温度。2.要准确地判

5、断或测量温度需要使用温度计，温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。3.温度计的结构：玻璃泡、玻璃体、毛细管、刻度。4.温度的单位是：摄氏度，符号为。5.摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0度；把沸水的温度规定为100度。应当注意：此处均为标准大气压。6.人体的正常体温是：37。7.使用温度计以前应该做到：观察它的量程；(量程太低，容易把温度计胀破，量程太高测不出温度值)认清它的分度值。(以便准确地读出数值)8.正确使用实验室用温度计的方法：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

6、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。应当注意：体温计和实验室用温度计的区别。9.物质的三种状态：固态、液态、气态。10.固液气三态的转化：物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固； 例如：冰熔化成水，水凝固成冰物质从液态变成气态叫做汽化，从气态变成液态叫做液化； 例如：水变成水蒸气，水蒸气变成水物质从固态直接变成气态叫做升华，从气态直接变成固态叫做凝华； 例如：碘受热变成碘蒸气，碘蒸气遇冷变成碘11.固体分为晶体和非晶体两大类，晶体有一定的熔化温度，称为熔点，非晶体没有熔点。常见的晶体：海波、冰、石英常见的非晶体：松香、玻璃、蜂蜡、沥青12.固态物质熔化

7、的条件：温度达到熔点；持续加热。13.固态物质在熔化过程中处于固液共存状态时，虽继续加热，但温度不变。14.液体物质汽化的两种方式：蒸发和沸腾。15.蒸发和沸腾的区别：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象；沸腾是在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。16.影响蒸发快慢的因素：温度，温度越高，蒸发越快；液体的表面积，表面积越大，蒸发越快；液体表面空气流动的速度，空气流动越快，蒸发越快。17.利用管道代替沟渠输水，好处之一就是可以减少输水过程中的渗漏和蒸发。18.液体沸腾时的温度叫做沸点。19.液体在沸腾的过程中，虽然继续对它加热，但是液体仍保持一定的温

8、度不变。20.气体液化的两种方式：降低温度和压缩体积。21.物质发生三态变化的实质是分子间距发生变化，分子间距增大需要吸收热量，减小需要放出热量，因此凝华、液化、凝固放热，熔化、汽化、升华吸热。第五章 光的反射1.我们之所以能够看见物体，是因为在物体的表面有光射入我们的眼睛，眼睛可以接收并感受到光，但是无法发出光。2.能够发光的物体叫做光源。3.光在均匀同一介质中沿直线传播。4.光在传播的过程中遇到不透明的物体，便在物体的后面产生影。5.沿着光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这样的表示光的传播方向的直线叫做光线。6.发生日食时各天体的顺序：太阳月球地球7.发生月食时各

9、天体的顺序：太阳地球月球8.光在真空中的速度约为3108m/s。9.光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内；反射光线与入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。其中：垂直于镜面的直线叫做法线； 入射光线与法线的夹角叫做入射角； 反射光线与法线的夹角叫做反射角。10.在反射时光路是可逆的。11.漫反射：反射光线向着不同的方向；(例如光在一张白纸上的反射)镜面反射：反射光线向着相同的方向。(例如光在光滑镜面上的反射)12.漫反射使我们从各个方向都可以看到物体；镜面反射使我们只能从某一个方向看到物体。13.平面镜：反射面是平的镜子。14.平面镜成像的四个特点：等距、等大、垂直、虚像。15

10、.利用光的反射定律可以说明平面镜成像的原理。16.平面镜的应用：成像；改变光路。17.平面镜所成的像叫虚像，因为它不是由实际光线会聚的，而是反射光线反向延长线的交点。18.球面镜：反射面是球面的一部分的镜子。19.两种球面镜：凸面镜：以球面的外表面作反射面；凹面镜：以球面的内表面作反射面。20.凹面镜能把射向它的平行光线会聚在一点，这一点叫做凹面镜的焦点。21.从焦点射向凹面镜的光反射后成为平行光线。22.射到凸面镜上的平行光线经凸透镜反射后变得发散，即凸透镜对光线起发散作用。23.凸面镜所成的像是放大的，凹面镜所成的像是缩小的。24.针孔照相机的原理：光沿直线传播。第六章 光的折射1.光从一

11、种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。2.光从空气斜射入水或其他介质时：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线与入射光线分居法线的两侧；折射角小于入射角。(空气中的角大)其中：垂直于界面的直线叫做法线； 入射光线与法线的夹角叫做入射角； 折射光线与法线的夹角叫做折射角。3.在折射时光路是可逆的。4.人在岸上看水中物会变浅；人在水中看岸上物会变高。5.透镜：表面是球面的一部分的玻璃元件。6.两种透镜：凸透镜：中间厚边缘薄的透镜；凹透镜：中间薄边缘厚的透镜。7.透镜的厚度远小于球面半径的透镜叫做薄透镜。8.通过两个球面球心的直线叫做透镜的主光轴，主光轴上有

12、个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这个点叫做透镜的光心。9.凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，因此凸透镜也叫会聚透镜，这个点叫做凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，凸透镜的两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等。10.如果把小灯泡放在凸透镜的焦点，光源射向凸透镜的光经凸透镜后将变成平行光线，因此利用凸透镜可以产生平行光线。11.平行于凹透镜主光轴的平行光线经过凹透镜后会变得发散，因此凹透镜也叫发散透镜。12.凸透镜成像：物距小于1倍焦距时成正立放大的虚像；(实例：放大镜)物距大于1倍焦距小于2倍焦距时成倒立放大的实像；(实例：幻灯机)物距大于2倍焦距时成倒立缩小的实

13、像；(实例：照相机)即1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小、倒正。13.为了得到清晰的像，可以调整物距和像距，规则是：物远像近，物近像远。14.白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的，这几种色光分别为：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。15.不同的物体，对不同的光的反射、吸收和透过的能力不同，因此呈现出不同的颜色。16.透明体的颜色由它透过的色光决定；有色的不透明体反射与它颜色相同的光；黑色物体吸收各种颜色的光；白色物体反射各种颜色的光。17.色光的三原色：红、绿、蓝。颜料的三原色：品红、黄、青。18.海市蜃楼是由于光的折射引起的。第七章 质量和密度1.物体中所含物质的多少叫做质量。2.质量的单位是：千

14、克(kg)、克(g)、吨(t) 单位转换：10-3t=1kg=103g3.物体的质量不随形状、状态和位置的变化而变化，质量是物体的属性。4.托盘天平的使用：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，知道横梁恢复平衡；读数。5.使用天平的注意事项：不能超过称量(每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量)；保持天平干燥、清洁。6.单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，密度是物质的特性。7.() 、8.对于形状不规则的物体，若知道其密度，可以先称得其质量，然后

15、应用上述公式，很方便地求得其体积。9.密度可以用来鉴别纯净的物质，因为纯净的物质具有其特定的密度，混合的物质则不行。第八章 力1.力是物体之间的相互作用，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。2.力的作用是相互的，一个物体在对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。3.力的作用效果：力可以改变物体的大小、形状和运动状态。4.在物理学中，力是根据力产生的效果来测量的。5.力的单位：牛顿，简称牛，符号是N。6.1N大约为拿起两个鸡蛋所用的力。7.测量力的大小的工具叫做测力计，利用弹簧的弹力与其伸长量成正比的关系制成的测力计叫做弹簧测力计。8.使用弹簧测力计时要看清它的量程和分度值，拉力超过其量

16、程会损坏弹簧测力计，弄错分度值会导致读数错误。9.在使用弹簧测力计之前，要把它的挂钩轻轻来回拉动几次，目的是防止指针或弹簧被外壳卡住。10.如果在使用前弹簧测力计的指针不在零位置，需要先校正，即调零。11.力的三要素：大小、方向、作用点。它们都影响力的作用效果。12.力的表示：力的图示和力的示意图。力的图示包括力的大小、方向、作用点；力的示意图只包括力的方向和作用点。13.力的图示的步骤：定标度定作用点与方向定长度14.重力：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力。15.物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量。16.物体所受的重力跟它的质量成正比，比值是9.8N/kg。如果用G表示重力，g表示

17、比值9.8N/kg，则重力与质量的关系可写作：或17.g的物理意义：表示质量为1kg的物体所受到的重力为9.8N。18.重力的方向：竖直向下。19.重心：重力在物体上的作用点。对于质地均匀、外形规则的物体，其重心在其几何中心上。20.如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那两个力的合力。21.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。22.互成角度二力的合成遵循力的平行四边形定则，即作用在同一物体上的互成角度的两个力的合力可

18、以用以这两个力的图示为邻边的平行四边形的对角线来表示。第九章 力和运动1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律无法用实验来证明)2.由牛顿第一定律可知，一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。3.一切物体都具有惯性，惯性只由物体的质量唯一决定。4.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，那么就说这几个力平衡，平衡时力的合力为零。5.作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，那么这两个力就彼此平衡。6.两个互相接触

19、的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。7.增大摩擦力的方法：增大压力；增大接触面的粗糙程度。8.减小摩擦力的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使两个互相接触的摩擦面彼此分开。第十章 压强 液体的压强1.压力：垂直压在物体表面上的力。2.压力与重力的联系与区别：在水平面上，物体对接触面的压力与其重力大小相等，方向相同；在斜面上，物体对接触面的压力与其重力大小不等，方向也不同；压力与重力的作用点不同，重力的作用点在重心上，压力的作用点在接触面上。3.压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积的大小有关。4.压强：物体单位

20、面积上受到的压力。5.() 、6.压强的单位：牛每平方米，专门的名称叫帕斯卡，符号为Pa单位转换：1Pa=10-3kPa=10-6MPa7.解题时注意单位，一定要是牛、平方米，得出的压强单位才是Pa。8.增大压强：增大压力；减小受力面积。9.减小压强：减小压力；增大受力面积。10.液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。11.液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。12.不同液体的压强还与它的密度有关。13.液体压强公式的推导：水柱的体积V=Sh水柱的质量m=V=Sh水柱的重力=底面受到的压力G=mg=Shg底面受到的压强(即为液体压强公式)14.

21、解题时注意单位，一定要是kg/m3、m，得出的压强单位才是Pa。15.连通器：上端开口、下部连通的容器。16.连通器的性质：当连通器里的液体不流动时，各容器中的水面保持相平。第十一章 大气压强1.大气压强产生的原因：地球周围有一层大气层，大气也是一种流体，会对浸在它里面的物体产生压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压。2.大气压强可以支持76cm高的水银柱或10.336m高的水柱。3.大气压强的大小：101.325kPa4.不影响水银柱高低的因素：玻璃管的粗细；玻璃管的倾斜角度；向水银槽内加减水银或向上、向下移动玻璃管(不脱离水银面)。5.大气压强随高度的增加而减小。6.晴天气压高，阴天气压低

22、，夏天气压低，冬天气压高，这里的气压指的是氧浓度。7.用来测定大气压的仪器叫做气压计，把气压计上的数值相应地改成高度，就成了登山用的高度计。8.一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。9.气体的压强与体积的关系：温度不变时，对于一定质量的气体，气体的体积越大，压强越小，体积越小，压强越大。10.抽气机、打气筒、空气压缩机等都是利用气体的压强与体积的关系制成的。第十二章 浮力1.一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的浮力。2.浸入液体的物体，同时受到重力和浮力的作用，二者的关系不同时，物体将处于不同的状态：当F浮=G时：悬浮或漂浮当F浮G时：上浮当F浮阻力臂，省力费距离；等臂杠

23、杆：动力臂=阻力臂，不省力也不费距离；费力杠杆：动力臂阻力臂，费力省距离。4.许多称质量的秤，如杆秤、案秤等，都是根据杠杆原理制成的。5.滑轮分为定滑轮和动滑轮；6.定滑轮的性质：可以改变力的方向；不省力，不费距离。7.动滑轮的性质：不能改变力的方向；省力，费距离。8.滑轮是杠杆的变形，定滑轮实质是一个等臂杠杆，动滑轮实质是一个省力杠杆。9.动滑轮与定滑轮组成滑轮组。10.使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之几。理解：滑轮组中的绳子都是用来吊着动滑轮的，因此，只要数一数有几段绳子吊着动滑轮，就能算出省力到几分之几。即：11.在滑轮组中，吊着动滑轮的绳子，包括

24、拴在动滑轮框上的绳子和最后从动滑轮引出的拉绳；12.n为奇数时，绳子从动滑轮绕起；n为偶数时，绳子从定滑轮绕起。13.轮轴也相当于杠杆，其平衡条件为：第十四章 功1.功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。2.功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，即：功=力距离()3.功的单位是Nm，它有一个专门的单位叫做焦耳，简称焦，符号是J。4.把2个鸡蛋举高1米，做的功大约是1J。5.功的原理：使用机械时，人们所做的功，不会少于直接用手所做的功，也就是说任何机械都不省功。6.有用功：无论采用哪种方式都必须做的功；额外功：并非我们需要但又不得不做的功；总功：有用功

25、+额外功；7.机械效率：有用功与总功的比值，即：8.对于滑轮组，机械效率(因为存在摩擦，故)。9.影响滑轮组机械效率的因素：动滑轮的个数(动滑轮本身有重力)；绳子与滑轮间的摩擦；物体的重力(重力越大，效率越高)。10.功率：单位时间内所做的功。11.功率的物理意义：表示做功的快慢。即：() 12.功率的单位是J/s，它有一个专门的单位叫做瓦特，简称瓦，符号是W。13.斜面：斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之几。第一章 机械能1.一个物体能够做功，我们就说它具有能量。2.动能：物体由于运动而具有的能量。影响动能的因素：物体的质量物体运动的速度3.重力势能：物体由于被举高而具有的能量。影响

26、重力势能的因素：物体的质量物体所处的高度4.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。影响弹性势能的因素：弹性体的劲度系数形变量5.机械能：动能和势能的统称。6.机械能结构图： 质量 动能 速度机械能 质量 重力势能 高度 势能 劲度系数 弹性势能 形变量7.动能和势能之间可以相互转化。8.自然界中可供人类利用的机械能源有风能和水能。第二章 分子动理论 内能1.热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的。2.分子动理论：物质是由分子构成的(从化学的角度讲，这句话是错误的！)；分子在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用力，包括引力和斥力 (是分子间有一定的间隔的原因)。3.扩散：不同的物质在互

27、相接触时，彼此进入对方的现象。影响扩散的因素：物质本身的性质温度4.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。影响内能的因素：物质的量温度5.对于一定质量的物体，温度越高，内能越大。注意：不能反过来说，因为晶体在熔化时继续吸热，内能增大，但是温度不变。6.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。7.机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量，因此，物体的机械能可以为0，内能绝对不可能为0。8.热传递：能量从高温物体传到低温物体或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。在热传递的过程中，传递的能量的多少叫做热量。9.改变物体内能的两种方式：做功和热传递，它们在改变物体的内能上是等效的。10.比热容：单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量。单位：焦每千克摄氏度，符号：J/(kg)。11.