图形设计与制作 课程标准 黄成立.docx

1、图形设计与制作 课程标准 黄成立广东理工职业学院图形设计与制作课程标准一、 课程基本信息课程名称（课程代码）：图形设计与制作课程性质：专业必修课课程类型：理论实践课适用专业： 出版与发行学分：4学分总学时：72（理论学时数：24，实践学时数：48）考核方式：考查二、 课程定位图形设计与制作时一门专业核心课，是出版与发行专业的专业技能课程，是学科的基础课程，起到承上启下的重要作用。作为专业必修课程，是出版与发行专业体现设计思想的重要工具之一。课程使用的软件是Illustrator CS6，该软件功能强大，使用范围广泛，能够为今后从事的设计类工作提供强大的辅助工具。本课程在课程体系中是一个必修的基

2、础技能，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，也是今后从事网页制作、产品图片处理、新闻排版编辑、包装设计、装饰设计、平面广告设计等工作岗位的必备职业技能课程。同时，本课程也为后续的排版编辑、网站设计、顶岗实习等课程提供必备的技术支撑。课程目标1.知识目标：提高学生职业岗位适应能力，培养学生的创新精神，提高学生的审美能力，熟练掌握效果图的各种表现技法，能够灵活应对一些突发情况（如客户临时改变方案和要求），能分析、制作各类不同功能的室内外效果图及能设计常见的效果图，通过“理论实训设计”教学模式的实施，掌握效果图制作整个流程。2.职业技

3、能目标：使学生能够在学习本课程后达到熟练操作本软件及应用快捷方式的专业技能。能够达到包装设计师，平面设计师及装饰美工等国家职业能力标准所需的软件操作要求。3.职业素质养成目标：培养学生的沟通能力及团队协作精神，培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风，培养学生的质量意识、安全意识。4.职业技能证书考核要求：使学生能够在学习本课程后达到熟练操作本软件及应用快捷方式的专业技能。能够达到包装设计师，平面设计师及装饰美工等国家职业能力标准所需的软件操作要求。三、 整体教学设计思路通过理论课程的掌握，和实例效果的操作，使学生能够熟练的操作本软件，通过大量实例及设计创意实现的练习，加强学生对本软件的理解，使学

4、生能够将本款软件熟练的应用到今后设计工作的实际操作之中。针对市场需求，以学生为本，选取循序渐进的典型工作项目为载体构建学习情境，营造“易学乐学”的学习氛围，培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。以学生为中心、工作过程为导向，采用小组化教学，融“教、学、做”为一体，培养学生的职业工作能力、团队协作能力和创新能力。保持课程的开放性，培养学生的可持续发展能力。四、 课程内容、要求及课时安排 1.课程单元与教学目标课程单元教学任务教学目标（以完成工作任务、获取职业知识或提高职业素质的形式描述）学时单元1任务1.1 了解Illustrator CS6的工作界面组成，系统参数设置的方法。4任务1.2 了

5、解图形图像方面的专业术语及相关知识，包括矢量图与位图、像素与分辨率、图像的种类与文件格式、色彩模式等。任务1.3 掌握视图的显示模式、视图辅助工具，改变图片的显示。单元2任务2.1掌握图形的选择相关工具，进行课堂演示。8任务2.2掌握填色与描边工具。任务2.3掌握绘制线段和网格，包括直线、弧线、螺旋线、矩形网格、极坐标网格等。任务2.4掌握基本图形的绘制，包括矩形、圆角矩形、椭圆形、多边形、星形和光晕的绘制。任务2.5学会设计制作课堂案例任务2.6掌握自由绘制图形工具组，包括铅笔工具、平滑工具及路径橡皮擦工具。任务2.7学会作业（实训）单元3任务3.1掌握对象的选取功能，包括选择工具、直接选择

6、工具、魔棒工具、套索工具、编组选择工具和利用图层面板选择对象的各种选取方法。4任务3.2掌握选择菜单的使用任务3.3学会进行对象的编辑，包括移动、缩放、倾斜、旋转，另外还掌握如何使用镜像对象工具、自由变换对象工具。任务3.4学会使用液化变形工具组，包括宽度工具、变形工具、旋转扭曲工具、缩拢工具、膨胀工具、扇贝工具、晶格化工具和皱褶工具。任务3.5演示如何使用路径查找器控制面板编辑对象，包括联集、减去顶层、交集、差集、分割、修边、合并、裁剪、轮廓和减去后方对象等非常常用的功能。任务3.6演示如何使用透视网格，并进行正方体的演示操作。单元4任务4.1掌握如何进行路径的填充及如何设定轮廓线颜色，并进

7、行案例演示16任务4.2掌握如何利用钢笔工具进行直线和曲线的绘制，并进行演示。任务4.3掌握如何进行路径的编辑，包括路径的选择、如何添加删除和转换锚点、怎么样使用橡皮擦工具和怎么样使用剪刀工具、刻刀工具分割路径。任务4.4实训作业任务4.5掌握如何进行路径命令进行对象的连接和平均，如何轮廓化描边与偏移路径以及其他命令。并额外进行画笔工具的掌握，如何自定义画笔和创建画笔路径演示。任务4.6学会设计实训作业：汉堡包任务4.7学会设计实训作业：小猪单元5任务5.1掌握如何进行描边的编辑，并进行案例演示。8任务5.2掌握如何进行图形填色，并将颜色填充、渐变填充和图案填充分开掌握和演示，并着重掌握渐变网

8、格填充的方法。任务5.3掌握如何进行图形混合，并演示透明度混合、颜色混合、大小混合、步数混合等案例。任务5.4学习实训案例单元6任务6.1掌握如何进行创建文本操作，包括文字工具、区域文字工具和路径文字工具等。并就如何使用文本格式进行掌握，着重掌握了文本转换为轮廓的方法，进行了演示。最后掌握了分栏及图文混排的方法。8任务6.2掌握符号的应用，如何制作符号并进行编辑。任务6.3学会文字的课堂实训单元7任务7.1掌握如何进行图表的创建和编辑，包括改变图表颜色、自定义图表及为图表加数字等。4任务7.2学会设计饼图单元8任务8.1掌握图像描摹的适用范围。4任务8.2掌握如何进行创建实时上色组的过程，包括

9、填色和填充描边颜色的演示。单元9任务9.1掌握图层与蒙版的使用，包括如何创建图层、显示和隐藏图层、更改图层及编组和路径的顺序、复制和删除图层、合并图层等；蒙版则主要掌握剪贴蒙版和透明度蒙版的使用，。2任务9.2掌握并演示如何使用封套效果，包括默认封套效果、网格封套及顶层对象封套。任务9.3掌握并演示如何使用滤镜与效果，着重使用3D功能任务9.4学会制作烟圈字任务9.5学会制作纸杯单元10任务10.1进行海报设计的掌握。10任务10.2进行包装设计的掌握。任务10.3进行封面设计的掌握。任务10.4进行VI设计的掌握。复习考试融会贯通本课程的重要知识点2总学时72 2.教学内容与安排单元1教学任

10、务教学内容和要求学时地点任务1.1介绍Illustrator CS6的功能和应用领域；重点讲授Illustrator CS6的工作界面组成，系统参数设置的方法。1实训室任务1.2介绍有关图形图像方面的专业术语及相关知识，具体讲授矢量图与位图、像素与分辨率、图像的种类与文件格式、色彩模式等。1实训室任务1.3利用综合案例演示教学法，介绍视图的显示模式、视图辅助工具，改变图片的显示。2实训室单元2教学任务教学内容和要求学时地点任务2.1讲解图形的选择相关工具，进行课堂演示。1实训室任务2.2讲授填色与描边工具，进行案例演示。1实训室任务2.3讲授如何绘制线段和网格，包括直线、弧线、螺旋线、矩形网格

11、、极坐标网格等，进行案例演示。1实训室任务2.4进行基本图形的绘制，包括矩形、圆角矩形、椭圆形、多边形、星形和光晕的绘制，进行演示。1实训室任务2.5课堂案例2实训室任务2.6讲述自由绘制图形工具组，包括铅笔工具、平滑工具及路径橡皮擦工具。1实训室任务2.7作业（实训）1实训室单元3教学任务教学内容和要求学时地点任务3.1讲解对象的选取功能，包括选择工具、直接选择工具、魔棒工具、套索工具、编组选择工具和利用图层面板选择对象的各种选取方法。0.5实训室任务3.2讲解选择菜单的使用0.5实训室任务3.3演示如何进行对象的编辑，包括移动、缩放、倾斜、旋转，另外还讲述如何使用镜像对象工具、自由变换对象

12、工具。0.5实训室任务3.4演示如何使用液化变形工具组，包括宽度工具、变形工具、旋转扭曲工具、缩拢工具、膨胀工具、扇贝工具、晶格化工具和皱褶工具。1实训室任务3.5演示如何使用路径查找器控制面板编辑对象，包括联集、减去顶层、交集、差集、分割、修边、合并、裁剪、轮廓和减去后方对象等非常常用的功能。1实训室任务3.6演示如何使用透视网格，并进行正方体的演示操作。0.5实训室单元4教学任务教学内容和要求学时地点任务4.1讲解如何进行路径的填充及如何设定轮廓线颜色，并进行案例演示2实训室任务4.2讲解如何利用钢笔工具进行直线和曲线的绘制，并进行演示。4实训室任务4.3讲解如何进行路径的编辑，包括路径的

13、选择、如何添加删除和转换锚点、怎么样使用橡皮擦工具和怎么样使用剪刀工具、刻刀工具分割路径。2实训室任务4.4实训作业2实训室任务4.5讲解如何进行路径命令进行对象的连接和平均，如何轮廓化描边与偏移路径以及其他命令。并额外进行画笔工具的讲解，如何自定义画笔和创建画笔路径演示。2实训室任务4.6实训作业：汉堡包2实训室任务4.7实训作业：小猪2实训室单元5教学任务教学内容和要求学时地点任务5.1讲解如何进行描边的编辑，并进行案例演示。1实训室任务5.2讲解如何进行图形填色，并将颜色填充、渐变填充和图案填充分开讲述和演示，并着重讲解了渐变网格填充的方法。1实训室任务5.3讲解如何进行图形混合，并演示

14、透明度混合、颜色混合、大小混合、步数混合等案例。1实训室任务5.4实训案例1实训室单元6教学任务教学内容和要求学时地点任务6.1讲解如何进行创建文本操作，包括文字工具、区域文字工具和路径文字工具等。并就如何使用文本格式进行讲解，着重讲解了文本转换为轮廓的方法，进行了演示。最后讲解了分栏及图文混排的方法。1实训室任务6.2讲解符号的应用，如何制作符号并进行编辑。1实训室任务6.3课堂实训2实训室单元7教学任务教学内容和要求学时地点任务7.1讲解如何进行图表的创建和编辑，包括改变图表颜色、自定义图表及为图表加数字等。2实训室任务7.2设计饼图2实训室单元8教学任务教学内容和要求学时地点任务8.1讲

15、解图像描摹的适用范围，并进行演示。1实训室任务8.2讲述如何进行创建实时上色组的过程，包括填色和填充描边颜色的演示。1实训室任务8.3实训：图形设计2实训室单元9教学任务教学内容和要求学时地点任务9.1讲解图层与蒙版的使用，包括如何创建图层、显示和隐藏图层、更改图层及编组和路径的顺序、复制和删除图层、合并图层等；蒙版则主要讲述剪贴蒙版和透明度蒙版的使用，并进行相应的演示。2实训室任务9.2讲述并演示如何使用封套效果，主要演示了封套的三种用法，包括默认封套效果、网格封套及顶层对象封套。1实训室任务9.3讲述并演示如何使用滤镜与效果，着重使用了3D功能，并进行详尽的演示。3实训室任务9.4实训：烟

16、圈字3实训室任务9.5实训：制作纸杯3实训室单元10教学任务教学内容和要求学时地点任务10.1进行海报设计的讲解，并进行部分演示。2.5实训室任务10.2进行包装设计的讲解，并进行部分演示。2.5实训室任务10.3进行封面设计的讲解，并进行部分演示。2.5实训室任务10.4进行VI设计的讲解，并进行部分演示。2.5实训室五、 课程实施条件1.教授方法（1）在教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，采用实训教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。 （2）本课程教学的关键是实践教学，应选用典型图形图像为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨论、训练互动，学生提问与教师解答

17、、指导有机结合，让学生在“教”与“学”过程中，学会图形图像的设计制作方法。 （3）在教学过程中，加大实践实操的容量，紧密结合实操项目的训练。在实践教学过程中，使学生掌握Illustrator CS6各种工具的使用方法，提高学生的图形图像设计与制作、图片处理、网页设计等方面的能力。 （4）在教学过程中，重视本专业领域新技术发展趋势，贴近企业，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。2.学习方法（1）“基础实训”层次学习 主要结合教多媒体课件、彩色图片、任务驱动、实训练习等多种形式的学习方式，力求在轻松的氛围中掌握操作原理。实训时，采取任务驱动法、演示、指导、案

18、例法、讲评、交流等多种方法，使学生熟练掌握图形图像设计与制作技巧和方法。（2）“综合应用”层次主要采用真实世界可能有的需求，结合案例，运用实操、任务驱动、自学等方法完成实训任务，强化学生的职业技能。3.课程资源教材：Illustrator CS6实训教程白松楠 樊文君，中国水利水电出版社，（2014年9月，第1版）参考资料：千图网、XX图片4.教学条件教学环境：实训室设备要求：Adobe Illustrator CS65.师资条件本门课程要求教师具有专业的图形图像设计与处理经验，能够熟练使用相关教学软件，同时具备网页设计、广告设计等相关方面的知识基础。课堂上能够调动学生学习兴趣，提高学生学习热情。六、 课程考核要求本课程期末考试时采用随堂考的形式，以小课题设计和大课题设计相结合的方式对学生进行所学知识和操作技能进行考核，评分按照学生设计思维的表达，创意的特色、完成情况综合评分；平时成绩以到课情况、课堂提问、平时作业的完成质量、认真程度、以及作业进度的及时性来综合评分。平时成绩占40%，期末考试成绩占60%。合作部门：执 笔 人：黄成立审 核 人：编写日期：2016.3.29