心理测量学实验报告.docx

1、心理测量学实验报告精品文档广东 xxxx 学院实验报告样版课程名称 ：心理测量学实验编号问卷的编制与分析及实验名称姓 名 xxx 学 号 xxx2014-05-26 实验地点 xxxx 实验日期2014-06-16指导教师 xxxx 同组其他成员 无一、 实验目的及要求（1）学会运用心理测量的原理和方法来编制问卷，并对自编问卷进行分析（2）学会对心理测验进行分析系 别班 级实验时数成 绩劳动经济与人力资源管理系xxx12学时二、 实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）安装有 SPSS 软件的计算机.精品文档三、 实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）（一） 问卷的编制

2、1、本问卷 1、2 题主要是区分不同级别、不同性别人群。2、本问卷 4、5、 6、 7、 8 题主要调查被试对专业课和非专业课上课时的状态。3、本问卷 9、10、11、12、13、15 题主要调查被试对大学的学习、逃课、作业等方面的调查4、本问卷 14 题主要调查被试对逃课现象的原因。（二）问卷的施测运用问卷网，自行设计问卷，生成问卷后，分享到朋友圈、 QQ群等社交网络来收集数据（三）问卷的数据分析1.对问卷的题 1、 2、 7、 8、 9、 10 进行频数分析，进行如下操作：分析 - 描述统计 - 频率2.对问卷的题 2 和 13 题目间关系分析，进行如下操作：分析 - 描述统计 - 交叉表

3、（四）心理测验的项目分析（1）首先将反向题重新计分。打开 “练习 .sav ”文件 - 单击转换 选择 重新编码为相同变量 在弹出的对话框， 将 t4 、t7 、 t9 、t12 、 t17 、 t18 、t19 、 t21 加入到右边 数字变量 框中点击 新旧数据 在 旧值的框中输入 1，新值的框中输入 5，再点击 添加，如此依次将 2 编码成 4,3 不变， 4 编码成 2,5 编码成1点击 继续 单击确定（2）求分量表的总分。点击转换 选择 计算变量 在 目标变量 框中输入“分量表 1”，将 t1 、t2 、t3 、t6 、t13 、t16全部相加点击确定（3）计算每一题与分量表 1 的

4、相关。点击分析 选择 相关 选择 双变量 将 t1 、t2 、t3 、t6 、 t13 、t16 加入到右边的 变量框中，点击确定（五）心理测验的信度、效度分析计算各个分量表的同质性信度进行如下操作：分析 - 度量 - 可靠性分析 - 选择分量表 1 的题目加入项目， 模型选择 Alpha ，刻度标签 框中填入“分量表 1” 点击 ok其余 2 个分量表分析步骤如上.精品文档四、 实验结果（包括程序或图表、结论陈述、数据记录及分析等，可附页）（一）自编问卷（二）问卷的数据分析Q1频率百分比有效百分比累积百分比有效男1324.124.124.1女4175.975.9100.0合计54100.01

5、00.0Q2频率百分比有效百分比累积百分比有效大一11.91.91.9大二4481.581.583.3大三814.814.898.1大四11.91.9100.0合计54100.0100.0Q7频率百分比有效百分比累积百分比有效认真听课3055.655.655.6玩手机1527.827.883.3其它916.716.7100.0合计54100.0100.0Q8频率百分比有效百分比累积百分比有效非常重要1425.925.925.9重要2851.951.977.8一般1222.222.2100.0合计54100.0100.0Q9频率百分比有效百分比累积百分比有效坚决反对2648.148.148.1无

6、奈，但随大流814.814.863.0无所谓2037.037.0100.0合计54100.0100.0.精品文档Q10频率百分比有效百分比累积百分比有效刻苦奋斗11.91.91.9刻苦，但未完全尽力2851.951.953.7比较轻松1527.827.881.5懒散消极1018.518.5100.0合计54100.0100.0分析：由数据结果可知，每道题填写有效人次均为 54，其中接受本调查的被试中男性 13名，女性 41名，各占 24.1%及75.9%，其中大一学生占 1.9%，大二学生占 81.5%，大三学生占 14.8%，大四学生占 1.9%。由调查数据可知， 上课认真听课的占 55.6

7、%，但同时玩手机的也高达 27.8%，大学生普遍认为学习重要，占 51.9%，他们也会为之努力，会刻苦学习的占 51.9%.Q2* Q13 交叉制表计数Q13没逃过逃过几次经常逃课合计Q2大一0101大二340144大三0538大四0101合计347454分析：由数据结果可知，大二的逃课会比较多，但同时实验被试大二占了很大一部分，这样的结论不具有代表性。（三）心理测验的分析一用相关法对第一个分量表的题目进行项目分析.精品文档相关性t1t2t3t6t13t16分量表 1t1Pearson 相关性1.300 *.366 *.184 *.510 *.189 *.584 *显著性（双侧）.000.00

8、0.014.000.012.000N178178178178177175175t2Pearson 相关性.300 *1.602 *.361 *.459 *.340 *.742 *显著性（双侧）.000.000.000.000.000.000N178181181181180178175t3Pearson 相关性.366 *.602 *1.369 *.470 *.369 *.769 *显著性（双侧）.000.000.000.000.000.000N178181181181180178175t6Pearson 相关性*1*.184.361.369.281.512.673显著性（双侧）.014.000

9、.000.000.000.000N178181181181180178175t13Pearson 相关性.510 *.459 *.470 *.281 *1.346 *.720 *显著性（双侧）.000.000.000.000.000.000N177180180180180178175t16Pearson 相关性.189 *.340 *.369 *.512 *.346 *1.676 *显著性（双侧）.012.000.000.000.000.000N175178178178178178175分量表 1Pearson 相关性.584 *.742 *.769 *.673 *.720 *.676 *1显

10、著性（双侧）.000.000.000.000.000.000N175175175175175175175*.在 .01水平（双侧）上显著相关。*.在 0.05水平（双侧）上显著相关。由数据结果可知，题 1，题 2，题 3，题 6，题 13，题 16 与总分相关系数分别为0.584,0.742,0.769,0.673,0.720,0.676，较高程度相关，且其 P 值均小于 0.01 ，故均达到显著水平。试题的区分度在0.4 以上表明此题的区分度很好，由数据结果可知，分量表1 中的题目的区分度均较好，其中， 题 2，题 3，题 13 的相关系数达到了 0.7以上，这表明这三道题是分量表 1 中最

11、理想的三道题。二、计算各个分量表的同质性信度分量表 1案例处理汇总N%案例有效17596.2已排除 a73.8总计182100.0a.在此程序中基于所有变量的列表方式删除。.精品文档可靠性统计量Cronbachs 基于标准化项的Alpha Cronbachs Alpha 项数.785 .785 6由数据结果可知， 分量表 1 的有效被试是 175，占 96.2%，其中分量表 1 的六道题目同质性信度为 0.785, 信度较高，可以较好使用。分量表 2案例处理汇总N%案例有效17797.3已排除 a52.7总计182100.0a.在此程序中基于所有变量的列表方式删除。可靠性统计量Cronbach

12、s 基于标准化项的Alpha Cronbachs Alpha 项数.515 .589 9由数据结果可知，分量表 2 的有效被试是 177 占 97.3%，其中分量表 2 的九道题目同质性信度为 0.515, 信度较低。分量表 3案例处理汇总N%案例有效17897.8已排除 a42.2总计182100.0a.在此程序中基于所有变量的列表方式删除。可靠性统计量Cronbachs 基于标准化项的Alpha Cronbachs Alpha 项数.812 .814 7.精品文档由数据结果可知，分量表 3 的有效被试是 178 占 97.8%，其中分量表 3 的七道题目同质性信度为 0.812, 信度较高

13、，可以较好使用。五、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见，可附页）1、掌握了 SPSS软件的项目分析和信度分析；2、 学会运用心理测量的原理和方法来编制问卷，并运用网站自编问卷进行分析，还有运用社交网络收集问卷数据；.精品文档附页：大学生对待上课的态度欢迎参加本次答题，一共有 15 道题1 、你的性别 ( 单选题 * 必答 ) 男 女2 、你的年级 ( 单选题 * 必答 ) 大一 大二 大三 大四3 、你上专业课一般什么时候到教室 ( 单选题 *必答 ) 提前半个小时以内 上课铃响 迟到 15 分钟以上 不去上4 、你上非专业课一般什么时候到教室 (单选题 *必答 ) 提前半个小时以

14、内 上课铃响 迟到 15 分钟以上 不去上5 、你上专业课一般坐在教室的哪里 ( 单选题 *必答 ) 前五排 中间 后五排6 、你上非专业课一般坐在教室的哪里 (单选题 *必答 ) 前五排 中间 后五排.精品文档7 、上课的时候一般在干什么 (单选题 * 必答 ) 认真听课 玩手机 睡觉 其它8 、你觉得大学的学习重要吗 (单选题 * 必答 ) 非常重要 重要 一般 不知道9 、你对旷课、挂科等现象的看法 (单选题 *必答 ) 坚决反对 无奈，但随大流 无所谓10 、你对自己在大学的学习态度的评价是什么 (单选题 * 必答 ) 刻苦奋斗 刻苦，但未完全尽力 比较轻松 懒散消极11 、你平均每天课余自习时间为几小时 (单选题 * 必答 )4 小时以上23 小时12 小时1 小时以内12 、你会经常到图书馆自己或者阅读课外读物吗 (单选题 * 必答 ) 经常 偶尔 从不13 、你逃过课吗 (单选题 *必答 ) 没逃过 逃过几次 经常逃课14 、你认为学生逃课的主要原因是 (多选题 * 必答 ).精品文档 厌学情绪高 学生工作、兼职忙 不喜欢老师授课方式 沉溺于网络游戏 缺乏学习动力 其它15 、你完成作业的情况是 (单选题 * 必答 ) 独立完成 在别人的帮助下完成 偶尔抄袭 经常抄袭.