1、最新二年级看图写话练习三二年级看图写话练习三(1):二年级看图写话练习三 100字校园生活:二年级看图写话练习三习,注意哦,请大家认真观察图片,不要放过图片中的小细节哦,比如老师手里拿着什么?小朋友跳绳的时候像是在做什么?手中的跳绳看起来又像什么呢? 100字鼠标划词关闭划词 收藏 评论 打印 请小朋友们自拟题目,发挥想象进行看图写话的练习.如果小朋友们觉得有难度,可以参考老师的建议:可以用树叶的用处来作为看图写话的题目.举个例子啊,小鸟是要把树叶用来做门帘,那么就可以用树叶门帘做为看图写话练习啦!如果你觉得小鸟是把树叶用来作装饰品,来让房子变得更漂亮,你就可以以树叶装饰品为题目. 100字首
2、尾呼应,我们要做到:1.围绕中心来写2.思考结尾作业内容:请小朋友以盐不见了为题目,进行看图写话.当然,每个人的想法和思路肯定会不一样.只要能够做到,围绕中心写,写出最后怎么样了.就达到今天的学习目的啦! 100字叠音词:字音、字形一样的两个字组成的词或者词组.变换的形式种类还挺多,常见形式有:第一,ABB形,比如说绿油油,黄灿灿.第二,AABB形,这个常见了,认认真真,高高兴兴.作业内容:1.搜集叠音词.叠音词在我们的生活中经常会出现,比如儿歌中就有不少.小朋友们,请睁大双眼,张开耳朵,用心地去记录生活中出现的叠音词吧!2.请以我的布娃娃为题目进行看图写话的联系,记得用上叠音词哦.如果想不到
3、的话,看看老师的这几个词语能不能帮到你吧:圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖.如果你们自己能够想到就更好啦! 100字鼠标划词关闭划词 收藏 评论 打印 编写小对话有哪些步骤:第一,找出对话小主角,也就是要知道有谁在说话.第二,确定对话的主题,也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写.第三,思考对话的内容,这个就关键了.根据第二步中的主题,我们结合图片中的场景,思考各个人物之间会说什么样的话,最终完成我们的编写小对话的任务.作业内容:请大家仔细观察图片,看看这课挂满不同水果的神奇果树,小动物们会说些什么呢?开动脑筋试着编写动物们的对话吧! 100字请大家以小鸭子为题目,运用拟人的修辞手法来进行
4、看图写话.贴心的老师还为大家准备了小帮手:黄色毛衣、说个不停不知道能不能帮到大家呢? 100字200字写好比喻句:1.发挥想象;2.运用比喻词;3.把比作作业内容:请小朋友们以大雪之后为题目看图写话.运用比喻的修辞手法描写大雪之后的地面、屋顶、树木和天空等等.当然,老师也为大家准备了一些小帮手:毯子、棉被、大衣、鹅毛如果你们想不出来了,看看老师的小帮手是不是可以帮到你们呢? 100字这幅图片非常简单,就是猫捉老鼠.老师希望小朋友们可以在看图写话的过程中,抓住猫和老鼠的神态,联想一下猫捉老鼠的整个过程.想一想就会觉得非常精彩呢! 100字200字请小朋友们仔细观察图片中的丝瓜花,他们在上午、中午
5、、傍晚分别是什么样子的呢?请以丝瓜花为题目,看图写话.注意庹庹老师的要求哦:请在比喻、拟人、排比中至少选择一种修辞手法进行看图写话.至少选择一种哦,小朋友们,你们记住了吗? 100字神态描写:1、善于捕捉神态的变化联想.2.结合内心世界.3.加入语言、动作等的描写.作业内容:小动物们都想吃大苹果,正要分享的时候,发现大苹果缺了一块,是谁吃的呢?请你仔细观察图片,以是谁咬了大苹果为题目,编写一个完整的故事,重点描写三只小动物的神态变化和内心活动.当然,大家也可以发挥联想,描写三只动物的动作和语言等等. 100字外貌描写小妙招:1.采用总分的格式;2.按照顺序进行描写;3.重点描写有特色的地方.作
6、业内容:老师还为大家准备了两只小动物,一只小兔子,一只大熊猫.你可以选择一种动物对他的外貌进行描写. 100字请大家观察这张图片,在干嘛?擦灯泡对吗?灯泡应该怎么擦?小男孩儿在擦的过程中遇到了什么困难吗?它会怎么解决呢?请大家以擦灯泡为题,注意,在今天的看图写话过程中,大家要注意小男孩儿动作的描写. 100字标点符号歌句号(.)是个小圆点,用它表示说完话.逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它.顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间.冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边.问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完.叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹.引号(“ ”)好像小蝌蚪,内放引文或对话.省略号()
7、六个点,表示意思还没完.作业内容:这里有四幅图片:图片中有两只兔子,围绕一条很像裤子但却不是裤子的东西在讨论.请大家仔细观察图片,发挥联想,以”不是裤子“为题目,看图写话. 100字关联词就像是把糖葫芦串起来的那根木签,有了它,一颗颗糖葫芦才能串起来,紧紧地挨在一起,这样,小朋友们吃起来才更加方便,更加美味.同样,有了关联词,我们说的句子才更加连贯,一起更加清楚.看看这几组关联词:因为所以 一边一边如果就 有的有的还有的先再然后作业内容:请大家仔细观察这里的图片,图片里的小朋友在干什么呢?他们把垃圾扔到哪里去了?请你们以保护环境为题目,写一段话来描述这张图片,记住,这段话里面要用到关联词如果就 100字作业内容:这是在哪儿,发生了什么?小鸭子掉到洞里了吗?小伙伴们都是来救小鸭子的吗?他们分别会采取什么行动,谁能够把小鸭子救上来呢?请大家挥动联想的小翅膀,完成今天的看图写话,不会写的汉字没关系,用拼音代替. 100字 看图写话,第一步当然是要学会看图.对于多张图片,大家要先确定图片的顺序.紧接着非常关键的一步就是要找出图片的重点:主要角色、地点、事件.作业内容:这幅图片的主要人物有哪些?他们在哪儿,又在做什么呢? 100字
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