马克思主义基本原理概1.docx

1、马克思主义基本原理概1马克思主义基本原理概论课程试卷（B）适用班级：08级本科生 开卷 120分钟一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.马克思主义理论从广义上说是A、指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2.无产阶级的科学世界观和方法论是A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义3.马克思主义理论最根本的本质属性是A、科学性B、革命性 C、实践性D、与时俱进4.哲学

2、的基本问题是 A、人和自然的关系B、主体和客体的关系C、思维和存在的关系D、物质和运动的关系5、哲学上的两大基本派别是指A、主观唯心主义和客观唯心主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯心主义D、可知论和不可知论6.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的A、实践性B、运动性C、物质性D、客观性7.唯物辩证法体系的实质和核心是A、对立统一规律B、否定之否定规律C、质量互变规律D、普遍联系规律8.“沉舟侧半千帆过，病树前头万木春”这两句诗包含的哲学道理是A、矛盾是事物发展的动力B、事物的本质和现象的统一C、事物的发展是量变和质变的统一D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势9.主观辩证法与客观辩证

3、法的关系是A、反映与被反映的关系B、唯心主义与唯物主义的关系C、抽象与具体的关系D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系10.感性认识和理性认识的区别是A、感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 B、感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C、感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识 D、感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11、感性认识和理性认识统一的基础是A、客观世界B、感觉C、思维D、实践12.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识13.实践的主体是A、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、所有的人D、人的

4、意识14 、实践的客体是A、绝对精神的对象化B、客观物质世界 C、人的意识的创造物D、进入人的认识和实践范围的客观事物15、真理与谬误的根本区别是A、是否符合人民的利益和愿望B、是否符合马克思主义C、是否主观与客观相符合、相一致D、是否为大多数人所接受16.判断一种生产关系是否先进的标志是A、公有制还是私有制B、公有制水平的高低C、是否适合生产力的状况D、劳动产品分配是否公平17、人类社会发展的决定力量是A、生产方式B、地理条件C、社会意识D、人口因素18、上层建筑是指A、社会的经济制度B、科学技术 C、社会生产关系D、建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度、组织和设施19、社会形态

5、是A、生产力和生产关系的统一B、同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C、社会存在和社会意识的统一 D、物质世界和精神世界的统一20、社会革命根源于A、人口太多B、少数英雄人物组织暴动 C、先进思想和革命理论的传播D、社会基本矛盾的尖锐化二、多项选择题（每小题2分，共10分）1、马克思主义的理论来源包括A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学 C、法国、英国的空想社会主义D、美国实用主义2.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学3、联系的基本特点有A、必然性B、客观性C、普遍性D

6、、多样性 4、价值的特性包括A、客观性B、主体性C、社会历史性D、多维性 5、生产力的基本要素包括A、生产资料所有制B、劳动资料C、劳动对象D、劳动者三、辨析题（先判断对错，再说明理由，每小题6分，共30分）1. “仁者见仁，智者见智” ，是对客观真理的否定。2. 否定就是新旧事物之间“一刀两断”。3.社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。4.剩余价值的生产既不在流通领域，又离不开流通领域.5.自然规律和社会规律都是通过人的社会实践活动起作用的。四、论述题 （每小题20分，共40分）1.试述经济全球化的含义及其主要表现。2.谈谈如何努力学习和自觉运用马克思主义。马克思

7、主义基本原理概论试卷B参考答案一、单项选择题（每小题1分，共20分，在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在表格内相应的位置）1A 2C 3A 4C 5C 6C 7A 8D 9A 10C 11D 12A 13B 14D 15 C 16C 17A 18D 19B 20D 二多项选择题(每小题2分，共10分)1ABC 2BCD 3BCD 4ABCD 5 BCD 三、辨析题（先判断对错，再说明理由，每小题6分，共30分）1. “仁者见仁，智者见智” ，是对客观真理的否定。【答案要点】错误。（1分）“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物不同的人有不同的见解。表明主体

8、的认识具有主观性和差别性。（2分）客观真理是指人对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”，这些认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。（3分）2. 否定就是新旧事物之间“一刀两断”。【答案要点】错误。（1分）马克思主义的辩证否定观认为：否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；（2分）否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；（1分）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生与旧事物，新旧事物通过否定环节联系起来；（1分）辩证否定的实质就是“扬弃”，即新事物对旧事物既

9、批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。（1分）3.社会劳动生产率的提高可导致单位时间内生产的商品数量和价值量增加。【答案要点】错误。（1分）社会劳动生产率是指劳动者的生产效果或能力，它通常有两种表示方法：一是单位时间内生产的商品数量多少；二是生产单位商品所耗费的劳动时间的多少。（3分）商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。社会劳动生产率的提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但商品价值量不变。（2分）4.剩余价值的生产既不在流通领域，又离不开流通领域.【答案要点】正确。（1分）剩余价值是在生产过程中产生，是由雇佣工人创造的超过劳动力价值的那部分价值。剩余价值不能在流通领域中

10、产生，因为在商品流通过程中，等价交换只是价值形式的变换，不等价交换只是对既定的总价值量的重新分配，都不能产生剩余价值。（2分）剩余价值的产生又离不开流通领域。只有在流通领域中商品生产者之间才能发生关系，货币才能转化为资本。凝结了劳动者剩余价值的商品不在市场上销售出去，剩余价值也不可能实现。（3分）5.自然规律和社会规律都是通过人的社会实践活动起作用的。 【答案要点】错误。（1分）自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用，只要具备了同样的客观物质条件自然规律就可以以完全相同的形式反复出现；（2分）社会规律则要通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现，在社会规律中既存在着客观制约主观的关系，

11、又存在着主观制约客观的关系，社会规律是历史的，在不同的社会国家民族及不同的历史阶段都有不同的表现形式。（3分）四、论述题 （每小题20分，共40分）1.试述经济全球化的含义及其主要表现。【答案要点】所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。（4分）一是生产的全球化。国际水平分工为经济全球化奠定了基础，为每个国家参与国际分工和竞争提供了机会和条件，使各国成为全球生产体系的一部分，成为商品价值链的一个环节，整个世界俨然一个大工厂。（4分）

12、 二是贸易的全球化。在经济全球化的过程中，国际贸易迅速扩大，服务贸易迅速发展，参与贸易的国家急剧增加，国际贸易增长率大大高于世界经济增长率。（4分）三是金融的全球化。金融全球化的进程中，国际债券市场融资规模迅速扩大、基金市场迅速成长、金融市场高度一体化。（4分）四是企业经营的全球化。企业经营全球化中，跨国公司成为世界经济的主体，它的迅速发展，使生产、资本和商品的国际化进一步深化，极大地推动了经济全球化的进程。（4分）2.谈谈如何努力学习和自觉运用马克思主义。【答案要点】（1）在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义。（1分）第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。（3分）第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。（3分）第三，用科学的态度对待马克思主义（坚持和发展的辩证关系）。（3分）（2）把马克思主义作为行动的指南。（1分）第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。（3分）第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。（3分）第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。（3分）