高中生物实验专题二.docx

1、高中生物实验专题二实验专题（二）1(2018届高三河南八市联考)下列关于盐酸在不同生物学实验中作用的描述，错误的是()A在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可以改变细胞膜的通透性B在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸有利于染色剂与染色体的结合C在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量D在探究pH对酶活性影响的实验中，盐酸用于调节溶液的pH，属于自变量2(2017北京高考)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分

2、裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板3(2017兰州模拟)下列有关实验操作的叙述，正确的是()A调查人类遗传病的遗传方式时应在患者家系中调查B使用显微镜时，先用低倍镜观察，再使用高倍镜并调节粗准焦螺旋C通过模拟实验探究膜的透性时，主要是模拟膜的主动运输方式D用斐林试剂来模拟尿糖检测时，不需要设置对照实验4(2017长春质检)下列对各种生物类群的调查方法和相关注意事项的叙述，错误的是A调查植物的种群密度一般采用样方法，应做到随机取样B调查微生物的种群密度往往采用抽样检测法，取样之前应摇匀C调查活动能力弱的动物的种群密度一般采用标志重捕法，标记物不能显著D调查土壤中小动物

3、类群丰富度采用取样器取样法，可在同一时间分别采集落叶量不同的地域表层土样5(2017天津高考)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是()A用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B用水做层析液观察花青苷的色素带C用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目6下列实验或探究活动的方法正确的是()序号实验或探究活动方法绿叶中色素的提取和分离浸泡法和沾蘸法土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法卡尔文循环中碳的转移途径同位素标记法培养液中酵母菌的种群数量抽样检测法AB C D7下列各项实验中所用的试剂，

4、作用相同的是()A“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用B“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用C“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用D“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用8下列关于生物学实验中冲洗或漂洗的叙述，错误的是()A检测生物组织中的脂肪实验中，花生子叶薄片用苏丹染色后需用体积分数为50%的盐酸洗去浮色B观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，水解操作后需要用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片C观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后用清水进行漂洗的目的是洗去

5、解离液，防止解离过度D低温诱导植物染色体数目的变化实验中，根尖细胞用卡诺氏液固定后需用体积分数为95%的酒精冲洗9(2018届高三贵阳检测)实验操作不当一般情况下不能达到预期结果，但有的实验或调查若通过及时调整也可顺利完成。下列有关叙述合理的是()A检测蛋白质时，只有斐林试剂的甲、乙液，将乙液按比例稀释可得双缩脲试剂B探究唾液淀粉酶的催化活性时，发现底物与酶的混合液的pH为0.9时，可调至中性C调查遗传病发病率时，如发现样本太少，可扩大调查范围，已获得原始数据不能再用D提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO310下列有关高中生物实验中酸、碱性物质应用的说法，错

6、误的是()A浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件BNaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件C用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、吡罗红进入细胞进行染色D观察根尖细胞有丝分裂时用盐酸和酒精混合液使细胞相互分离11下列与生物实验相关图片的叙述，正确的是()A图甲中色素带的颜色为蓝绿色，该色素在层析液中的溶解度最小B图乙所示的样方中，植物的种群密度约为3株/m2C图丙中细胞壁和细胞膜之间的液体是细胞中流出的水分D图丁中的细胞可表示洋葱根尖分生区细胞，其大部分处于细胞分裂期12(2017广州调研)下表列出了四项实验方法及其原因，正确的是()选项方法原因A用冷却酒精使DNA和蛋白质进一步

7、分离蛋白质不溶于酒精B用卡诺氏液处理洋葱根尖细胞维持细胞处于生活状态C用0.3 g/mL的蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离蔗糖分子不能透过细胞壁D调查人群中某遗传病的发病率时，各小组调查的数据要汇总保证调查的群体足够大13如图为模拟实验中平衡时的渗透装置，已知半透膜不能透过蔗糖和单糖，漏斗的液面高度差为h，在此基础上继续进行系列实验，下列的分析与结果叙述正确的是()A若向漏斗中滴入微量的蔗糖酶溶液，平衡时液面差h将减小B若向烧杯中加入适量清水，平衡时半透膜内外的渗透压相同C吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，平衡时漏斗中的水分子数等于吸出前漏斗中的水分子数D若向漏斗中适量滴入清水，平衡时液面差h将

8、变小14下表是生物科学史上一些经典实验的“方法与结果”和“结论或观点”，其中相匹配的是()选项方法与结果结论或观点A先将细菌培养在含15N的培养基中，培养多代后，再将细菌放在含14N的培养基中繁殖一代，离心后只出现中密度带DNA的复制不是全保留复制B将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡DNA是肺炎双球菌的遗传物质C将天竺葵的叶片黑暗处理后，一半遮光，一半曝光。一段时间后，用酒精脱色，分别用碘液处理，曝光组呈蓝色，遮光组无蓝色绿色植物光合作用的场所是叶绿体D单侧光照射下，胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点15下列是某班同

9、学为完成教材实验所选材料或试剂列表(试剂甲和试剂乙、各溶液浓度满足实验需求)。请回答下列问题：序号实验名称主要实验材料或试剂A检测生物组织中的还原糖西瓜瓤提取液、斐林试剂B探究影响酶活性的因素淀粉溶液、淀粉酶、pH缓冲液和碘液C观察植物细胞的质壁分离和复原紫色洋葱鳞片叶、KNO3溶液D叶绿体色素的提取和分离新鲜菠菜叶、试剂甲、层析液E观察植物细胞的有丝分裂大蒜根尖、试剂乙F观察细胞中DNA分布健那绿(1)从表中主要实验材料或试剂看，不能达到实验目的的是_。必须使用显微镜观察的实验是_。正确实验过程必须加热的实验是_。(填序号)(2)试剂甲、试剂乙并不是同一试剂，前者中的液态试剂(室温)是_，其

10、作用是_，后者中用于染色的试剂是_。(3)B实验中，若要探究温度对酶活性的影响，老师建议不要选择过氧化氢作为实验底物，这样建议的理由是_。D实验中，若提取和分离色素的过程操作规范，但得到的色素带中上面两条颜色清晰，下面两条颜色却非常淡，可能的原因是_。(4)某同学欲调查土壤中小动物的丰富度，则该同学的调查方法是_(填“标志重捕法”或“取样器取样法”)。15、答案：(1)A、FC、E、FA、F(2)无水乙醇或丙酮溶解并提取色素醋酸洋红液或龙胆紫溶液(3)过氧化氢的分解本身受温度影响所选取的叶片中叶绿素的含量少(或叶片已衰老发黄)(4)取样器取样法实验专题（三）1下列关于“探究温度影响淀粉酶活性”

11、实验的叙述，错误的是()A合理设定实验温度属于控制实验的自变量B淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合C可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测D淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果2(2017焦作一模)生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是()A研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行B研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其受精卵横缢成有核和无核两部分C验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，甲组用锡帽罩住尖端，乙组去掉尖端D在观察DNA和RNA在细胞中的分布时，分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂3探究两种植物根系之间的竞争关系时，为了获得较好的实验结果，以下说法不合理的是()A需要选不同环境

12、中的植物进行实验B选择的两种植物大小必须基本一致C不同种植物种植在一起作为实验组D可设置两种植物的间距来设计实验4下列属于控制自变量的操作且正确的是()A在探究过氧化氢酶最适pH的实验中，需要在同一温度下进行B在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用不同功率的灯泡控制变量C在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中，两只烧杯中要放入等量的淀粉糊D在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，用不同植物的插条作对照5下列对有关实验的叙述，正确的是()A探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，不宜用斐林试剂检验还原糖的生成B探究酶的专一性实验中，淀粉酶分别催化底物淀粉、蔗糖，用碘液检测C在探究生长素类似

13、物促进插条生根最适浓度的预实验中，不需设置用蒸馏水处理的对照组D验证蛋白酶能水解蛋白质实验中，含等量蛋清液的A、B试管分别加入等量的蛋白酶和蒸馏水，充足时间保温后，用双缩脲试剂检测6下列探究性实验中，对实验变量的描述正确的是()A“探究温度对酶活性的影响”实验，所加酶的量和pH是无关变量B“探究酵母菌细胞的呼吸方式”实验，培养液中的溶氧量是无关变量C“探究植物生长调节剂对促进插条生根的作用”实验，插条生根数是无关变量D“探究植物细胞的失水和吸水”实验，原生质层外侧溶液的浓度是无关变量7甲研究小组利用小鼠做胰岛素功能验证实验，乙小组做不同浓度生长素对植物生根影响的实验。下列有关实验的说法正确的是

14、()A甲小组应将小鼠分为两组，分别注射胰岛素和生理盐水，一段时间后观察小鼠症状即可B甲小组除将小鼠分为两组外，在分别注射胰岛素和生理盐水前应分别观察两组小鼠生理状况并测定血糖浓度C乙小组在探究不同浓度生长素对植物生根的影响时，可以省去用蒸馏水处理这一组D乙小组设计的不同浓度生长素为自变量，其他变量如温度应相同且保持在5 8实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作的是()A验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合C验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住

15、D绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角9假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、做出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析，错误的是()“提出问题”是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖生物的遗传现象AB C D10如图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是()A图中处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交

16、实验就属于此过程B图中处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量C图中处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量D图中处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分检测11神经肽Y是由下丘脑神经分泌细胞分泌的激素，在体液调节中起到重要作用。为研究神经肽Y对前脂肪细胞增殖和分化的影响。科研小组进行了如下实验(其他条件相同且适宜：“”的多少表示相对数量的多少)。下列相关分析错误的是()分组前脂肪细胞相对数量加入溶液(5 mL)脂肪细胞相对数量甲组生理盐水乙组1010 mol/mL神经肽Y丙组105 mol/mL神经肽Y丁组102

17、 mol/mL神经肽YA甲组为对照组，实验的自变量是神经肽Y的浓度B动物体内神经肽Y分泌增多，有可能会导致肥胖C神经肽Y分泌后只运输到相应的靶细胞发挥作用D神经肽Y能够促进前脂肪细胞的增殖和分化12下列有关生物学研究方法的叙述，正确的有()用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构属于概念模型孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反调查人群中某遗传病发病率时，最好要选取群体中发病

18、率较高的多基因遗传病A一项 B二项 C三项 D四项13某研究小组对“紫外线辐射对酵母菌生长的影响”这一课题进行了初步的探究，结果如下表：下列有关分析正确的是()培养皿编号12345紫外线辐射剂量(J/m2)0.20.8X2.02.6实验后的酵母菌数量(106个/mL)272614106A表中X的值应为1.4，各实验组的紫外线辐射剂量应保持相同的剂量梯度B该实验中1号培养皿是对照组，25号培养皿是实验组C在实验过程中需严格控制的无关变量有紫外线辐射剂量、紫外线辐射时间等D分析实验结果可知，紫外线主要是通过诱发基因突变，导致酵母菌数量减少的14科学家利用小鼠进行特异性免疫研究时，进行了如下实验：提

19、取分离出对细菌X免疫过的小鼠甲和未对细菌X免疫过的小鼠乙体内的T细胞和血清，分别注入四组未接触细菌X的小鼠体内，一段时间后，分别注入等量的细菌X，得到如下实验结果。有关分析错误的是()A组和组在该实验中起对照作用B由该实验结果可得出小鼠对细菌X的免疫为细胞免疫C组与组相比，可知血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖D由、两组实验结果说明细菌X生活在小鼠的内环境中15某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示)。请回答下列问题：(1)实验一纯合的短节正

20、常叶植株与纯合的长节皱缩叶植株杂交，F1全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶长节皱缩叶短节正常叶短节皱缩叶9331。从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于_。请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置(用“|”表示染色体，用“”表示基因在染色体上的位置)。(2)实验二纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株褐色叶脉茎秆甜植株31(无突变、致死现象等发生)。与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设：_。根据你的假设，实验二中F1产生配子的种类有_ _种。为验证你的假设是否

21、成立，可采用_法，若实验结果为_，则假设成立。15答案：(1)增加光合作用能力，增强生存斗争能力(2)两对等位基因位于一对同源染色体上2测交绿色叶脉茎秆不甜褐色叶脉茎秆甜11(合理即可)实验专题（四）1现有两种淀粉酶A与B，某小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，做了如下探究实验。实验过程：组别步骤12345678.设置水浴缸温度()2030405020304050.取8只试管各加入淀粉溶液(mL)，分别保温5 min1010101010101010.另取8只试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5 min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B.将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温

22、5 min实验结果：对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示。(1)该实验的自变量是_，无关变量有_(至少写出2种)。(2)根据实验结果分析，酶A在_条件时活性较高。(3)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性，不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示，说明理由：_。(4)若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是：在_之间设立较小等温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论。2某生物兴趣小组利用下图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用。据此回答下列问题：(1)若要探究植物呼吸作用的类型，选取的实验装置有_，为使实验结果更科学，还需设置_。若实验中对照组的红色液滴静止

23、不动，植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则观察到的实验现象是_。(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料，选取的最佳实验装置是_，实验中给植物提供C18O2后，在玻璃罩内检测到含18O的氧气，其产生的途径为_。3蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状：使梗塞面积、心室肥大减小，心肌收缩力增强。实验结果显示经蒜素半胱氨酸处理的动物，左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加，血浆里的硫化氢量增加，死亡率大为降低。大蒜中含有蒜素半胱氨酸。请设计实验探究大蒜对心肌梗塞的缓解效果。(1)实验自变量是_；实验观察指标(因变量)是_。(2)实验过程：第一步：取九只小鼠，结扎部分冠状动脉后，随机分成三组，编号为A、B

24、、C。第二步：A组小鼠不作处理作为_；B组小鼠_；C组小鼠_。第三步：在_的情况下，饲养三组小鼠。一段时间后，解剖观察小鼠心肌梗塞情况。4黑麦为二倍体生物，1个染色体组中含有7条染色体，分别记为17号，其中任何1条染色体缺失均会造成单体，即共有7种单体。单体在减数分裂时，未配对的染色体随机移向细胞的一极，产生的配子成活率相同且可以随机结合，后代出现二倍体、单体和缺体(即缺失一对同源染色体)三种类型。利用单体遗传可以进行基因的定位。(1)若要区分7种不同的单体，可以利用显微镜观察_进行判断。每一种单体产生的配子中，含有的染色体数目为_条。(2)已知黑麦的抗病(B)与不抗病(b)是一对相对性状，但

25、不知道B/b基因位于几号染色体上。若某品种黑麦为抗病纯合子(无b基因即视为纯合子)，且为7号染色体单体，欲探究抗病基因是否位于7号染色体上，请写出实验的思路： _。若后代表现为_，则该基因位于7号染色体上。若后代表现为_，则该基因不位于7号染色体上。5小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状，由等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b)，将导致胚胎致死。正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配，F1雌鼠全为弯曲尾，雄鼠全为正常尾。请回答：(1)控制小鼠尾形性状的基因位于_染色体上。(2)让F1雌雄鼠交配，其中雌鼠产生的卵细胞的基因型及比例是_。(3)在雌鼠群体中有19%的弯曲尾个体，则雌鼠群体中

26、B基因的频率为_，让群体中正常尾雄鼠与弯曲尾雌鼠交配，后代中出现正常尾雄鼠的概率为_。(4)在一次正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配中，F1中出现了一只正常尾雌鼠(T)，推测可能是父本产生配子时B基因突变为b基因或B基因所在染色体片段缺失所致，为检验是何种原因所致，某研究小组让这只正常尾雌鼠(T)与弯曲尾雄鼠交配得F1中的雌鼠全为弯曲尾，再让F1雌鼠与弯曲尾雄鼠交配得F2：若F2幼鼠中雌雄_，则为B基因突变为b基因所致；若F2幼鼠中雌雄_，则为B基因所在染色体片段缺失所致。6实验人员以水蚤作为实验材料，进行酒精对心率影响的相关实验，并设计了如下实验方案(注：水蚤的心率是指心跳次数/10 s，所选用的水蚤在清水中每10 s心跳47次左右)。方法步骤：取若干个凹面载玻片，加入少许脱脂棉，分别加入10%、15%、20%的等量酒精，每个浓度的酒精中放入_作为观察样本。在滴加酒精后0.5 min、1 min、2 min、3 min、4 min、5 min、6 min、7 min、8 min观察水蚤心率一次，_，结果如图。根据上述实验，回答下列问题：(1)实验目的：_。(2)补充实验步骤：_，_。(3)为了尽量减少实验误差，在实验设计与操作过程中应控制外界环境条件的一致，如放养水蚤的水体_等相同。