中学秋校园文化艺术节活动方1汇编.docx

1、中学秋校园文化艺术节活动方1汇编中学2018年秋校园文化艺术节活动方案一、指导思想：为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，弘扬“勤奋、求实、文明、进取”校训，展示我校“精、特、严”办学理念的教学成果，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，激发创造和创新能力，促进学生全面发展，推进素质教育的实施，推动校园文化艺术建设，特制定此方案。二、参加对象：全体师生三、组委会成员：组 长：副 组 长：成 员：全体校务委员、年段长、班主任、教研组长四、主题、内容与形式：1、主题：和谐文化 艺术校园2、内容：要具有时代特征、校园特色、学生特点，体

2、现思想、文艺和健康的统一。3、形式：以文艺竞赛和展演活动为主，其他形式为辅，包括绘画、创新制作、手抄报、跑操、书法、歌唱、展示、展览、演出等形式，注重基础性，力求班班参与、人人参与。五、主要活动安排：（一）2018年校园文化艺术节启动式1、动员讲话：张文哲老师2、时间： 2018年12月11日歌咏比赛序幕前（二）xx中学2018年“一二九”歌咏比赛1、参赛对象：各年段代表班级2参赛要求：政教处另文通知3活动时间：2018年12月11日4. 活动地点：体艺中心5. 承办单位：政教处、团总支（三）艺术节初一年“百蝶”剪纸比赛1、参赛对象：初一各班选手2、参赛要求：美术组另文通知3、活动时间：第14

3、周4、承办单位：教务处、美术备课组（负责人：xx 组织：xx）（四）艺术节初二年学生国画作品评选1、参赛对象：初一各班选手2、参赛要求：美术组另文通知3、活动时间：第14周4、承办单位：教务处、美术备课组（负责人：xx 组织：xx）（五）艺术节学生美术优秀作品展1、展出对象：作品评选优秀作品2、参赛要求：美术组另文通知3、活动时间：第16周4、展出地点：科学楼大厅5、承办单位：教务处、美术备课组（负责人：xx 组织：xx）（六）艺术节校园十佳歌手比赛1、参加对象：初一、二各班1-2人2、比赛要求：音乐组另文通知3、比赛地点：体艺中心。4比赛时间：第15周5. 承办单位：政教处、团总支、音乐备课

4、组（负责人：xx 组织：xx）（七）艺术节初二英语歌曲比赛1、参赛对象：各班选手2、参赛要求：英语组另文通知3、活动时间：第17周4、展出地点：教学楼大厅5、承办单位：教务处、英语组、初二年段（负责人：xx 组织：xx）（八）艺术节“崟墨杯”书法大赛1、参赛对象：各班选送具有毛笔书法兴趣的学生3-4名2、比赛地点：科技楼二楼多功能厅3、比赛时间：第16周4、承办单位：教务处、xx书法社（负责人：xx 组织：xx）（九）“xx杯”学科文化竞赛活动1、活动对象：各年级各班选送学生2、活动要求：举行学科文化艺术活动，见安排表。3、活动时间：11月下旬12月下旬4、承办单位：教务处（负责人：xx，组织

5、：相关学科组长）（十）迎新年文艺汇演1、参演对象：各类学生2、活动要求：详见“童心向党 圆梦迎新”元旦文艺汇演活动安排与要求通知3、活动时间：第18周活动地点：体艺中心4、承办单位：政教处、团总支（负责人：xx，组织：xx、各年段长）六、活动要求：1、活动实行管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，严密筹划，各负其责。2、确保安全，严格按照学校安排时间、地点，进行准备、演出及展示活动。3、充分发掘学校文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，有力宣传我校的文化艺术节与“精、特、严”的魅力xx、活力xx的特色。4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班

6、级的组织管理水平。5、发挥教师和学生文艺，提倡充分发挥个人才艺，展示艺术水平，为校园文化艺术节增添光彩。6、本届艺术节采用学校、教研组、年段、班级四结合的形式，各单位要积极组织、认真筹备，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中展现才艺，发现人才。7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以和谐进步的校园风貌迎接2018年校园文化艺术节的召开。8正确处理开展活动与学习的关系，保证正常的教学秩序.9活动结束后两天内相关活动材料纸电双档（包括活动通知、参赛名单、竞赛过程资料、活动照片、学生作品、比赛结果等）及现场活动组织纸质签到表，纸质材料交承办处室，电子文档同时

7、发送政教、教务两处室，教务处邮箱:xxx，政教处邮箱：xx.2篇感恩母亲节征文汇编【篇1-1】父亲走后，母亲伤心欲绝，怎么都不能从失去父亲的阴影中走出来。为让她老人家能够健健康康的安度晚年，我便把母亲接到城里和我一起居住。母亲今年77岁了，年轻时就一直受苦，吃不饱肚子，饱一顿，饿一顿的。辛苦惯了的母亲，总是闲不下来，依旧到处找事情做，不是这儿扫扫，就是那儿擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常还会做一些针头线脑之类的零碎活儿。母亲最拿手的活儿是纳鞋垫。她先是将我们已经很多年不穿的衣服剪成一块块的布条，再将布块粘成比鞋垫略大的厚块，在两侧粘上新布，之后放在阳台上晾晒。待鞋垫晾干后，便照着鞋样把鞋垫剪

8、好，就开始缝边。鞋垫边缝后，便一针一线地纳上各种各样好看的花样。这一针一线，一穿衣引，看起来简单的动作，其实不简单，要分为六七道程序，得花几天功夫才能纳好。母亲手巧，小时候，我们一家人的衣服、鞋子全都是母亲手工做出来的。曾听母亲说，年轻时她就会纳鞋垫。但那时家里穷，买不起各种各样的花线，只有用清一色的白线。后来生活好了，有钱买花线了，便串成蝴蝶、梅花等各种各样的图形。母亲纳鞋垫不分白天黑夜，有时候还要“加班加点”。每天“施工”时，她旁边总放着一个盛彩线的筐。看着母亲眯着眼睛穿针，有时听着她不小心被针扎后，轻轻的呻吟，我的心也会像被针扎了般的疼痛，于是劝她别纳了，对她说：“妈！你给我和弟弟妹妹们

9、的鞋垫已经很多了，你以后再也别弄了！再说，外面超市里多的，也花不了几个钱”母亲听后抬头看了看我，意味深长地说：“趁我眼睛好，还能看得见，再多给你们几姊妹纳几双。外边买的，不好看也不中用。我这些鞋垫全部用纯棉布，包括最里面的那层也是，最上面和最底层的都是白色的。不论穿什么颜色的袜子都不会被鞋垫染色。”听了母亲的话后，我一时无语。心想，善良的母亲啊，您做任何事情总会想到我们，却从来没为自己想一想。虽说小小的鞋垫拿在手上轻轻的，但搁在心上总是重重的。每次，我默默打量着母亲一针一线纳鞋垫的身影儿，似乎在欣赏一幅充满魅力的画，在读一本永远也读不完的书。母亲纳的不仅是一双鞋垫，而是纳的她的梦，她的爱，她的

10、生命。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”千针万线里，有母亲细密的爱，深深的情。脚踩着母亲亲手绣的鞋垫，我一定会像母亲所期望的那样，一生平安，一帆风顺地走下去。【篇1-2】.人生有许多无奈，比如老去。时间似乎很不慷慨，父母年龄已快半百。随之的，只是孩子不停的成长和消费。时间已过去，那么就回忆过去。回忆过去，那总是美好的。的确，当时的他们正是风华正茂。只是孩子还小还小。而当孩子风华正茂的时候，他们不再拥有风华正茂。他们只是懂得，可以给的就去给他们的孩子，他们从不去索求什么，只是希望他们的孩子一生幸福就好。有谁，会在孩子牙牙学语之时，一遍遍教导；有谁，还会在对面等待鼓励着孩子勇敢地

11、走过去；有谁，会不嫌弃孩子的样子，抱着一次次亲吻。无奈老去的时间，尘封了某些孩子的记忆，无奈老去的光阴，把阴霾与不幸洒向人间。一声哭啼，开始了一生的路，从此以后他们变成了孩子的守候神，无论遇到何种挫折，他们还是顽强的走。他们害怕某一天自己精心培育的成果突然离开，所以变得小心翼翼。他们的爱，是生日快乐中闪烁在心头的那一封封电子邮件、是天堂电影院中一种脚步声、是我的父亲母亲中那口祖传的青花瓷。一颗种子要想成为大叔，需要阳光、雨露、空气、土地和水等。然而，一颗种子还需要人工精心的培养才会更加的茁壮，自然中的种子往往在半路夭折，那是不具备有人的关怀，的确，温室里的花不如自然中的坚强，但往往大多能够存活

12、，对于他们赐予的生命而言，这便是应该感谢的了。感谢父母赐予的生命，让我可以呼吸这个世界的空气，感受这个世界的生活。老去的沧桑，我无法重新再经历一次，老去是无奈的，又何必苦苦懊恼着曾经的某些选择呢。而今，每每看见一些父母和他们的孩子，他们逗孩子笑，陪孩子玩耍，教育孩子，长大了的孩子是否会想到自己的父母，他们曾经也这么做过，苍老了的时间是不会倒流的，唯有能做的只有珍惜现在。孩子啊，请别吝啬你的语言，告诉他们，他们是你生命中最重要的人。终究有一天，孩子也会成为他们，而孩子的孩子也就成了孩子。孩子，当你为人父的时候，你是否也希望你的孩子对待你想你对待他们一样。或许，还爱现在还不够大，只是不懂得成熟的思

13、索。无奈啊，奔流的时间，那是绝不会因为什么而停留的，都说时间无情，老去的他们和长大的孩子不就是最好的例子么？然而，孩子往往将他们伤的最深，因为他们是最爱孩子的人，孩子伤他们时总是易如反掌，因为他们对孩子毫不设防，而在被伤害之后，只会哭泣，从不知反抗。今年，孩子应该也不小了。今年，某个日子如期而至的来临了。还有几天了，或许孩子不会回家，但期待着孩子的终究是他们，他们或许不记得这个日子，他们或许根本不知道这个日子。他们或许想听听孩子的声音，他们或许想知道孩子的身体状况，他们或许想听听一些慰问。请记得在这一天给他们打电话，关心他们，慰问他们，告诉他们一切都好。今年，孩子不小，他们却将越来越老。时间，请让孩子还来得及回报这份深深的情，面对你的离去，虽然无奈，但却还是有意义。你让人懂得有限的东西最应该珍惜。请珍惜默默形成习惯的爱。