陕西省九年级下学期月考线上语文试题.docx

1、陕西省九年级下学期月考线上语文试题陕西省九年级下学期月考（线上）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列词语中没有错别字的一项A匍匐花团锦簇煞有解事人声鼎沸B云宵洗耳恭听拈轻怕重翻来覆去C祷告畏罪潜逃见异思迁骇人听闻D狭隘废寝忘食惊慌失错油然而生2 . 下列传统文化知识表述正确的一项是（ ）A二十四节气中的“处暑”，标志着炎热的暑天即将开始，气温开始逐渐上升。B“及笄”指古代女子一般16岁以后，就把头发盘起来并用簪子绾住，表示已经成年。C朋友出生于戌狗年，他的妹妹比他小3岁，即寅虎年。D用干支纪年法2018属戊戌年，那么2019年即己亥年。3 . 下列句子中加点成语使用

2、不恰当一项是（ ）A当大家面对突如其来的危险而不知所措时，他挺身而出救了大家。B在我们身边有很多出类拔萃的人，我们应该向他们学习。C黄昏时，只有红光能直达地面，蓝光则被大气散射得分崩离析，出现了令无数情侣陶醉的红日倚山的美景。D只要是和人密切接触的工作，都需要有亲和力的人，平易近人是事业起步的必备条件和优势。4 . 下列词语中加着重号字的读音不正确的一项是A譬如（p）露宿（l）憎恶（zng）载人飞船（zi）B舷窗（xin）迸溅（bng）炽热（ch）海市蜃楼（shn）C忏悔（chn）贏弱（li）蹒跚（pn）忧心忡忡（chng）D吞噬（sh）角逐（ju）拯救（zhng）目不窥园（ku）5 . 下列

3、句子的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。B党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。C2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权益的所谓裁决。中国政府和中国人民对此坚决反对，绝不承认和接受。D看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样。6 . 下列句子有语病的一项是（ ）A邓薇在里约奥运会女子举重63公斤级比赛中打破挺举和总成绩两项世界纪录夺冠，令人振奋。B贯彻落实“社会主义核心价值观”，是构建和谐社会、促进

4、可持续发展的不可缺少的必备条件之一。C一所大学，如果不能解决办学核心理念的问题，即便在一些显性指标上能追求“卓越”，其发展也不可能持续和长久。D湖南建营运驾驶员“黑名单”制度，规定1年超速4次即吊销驾驶员从业资格证。二、现代文阅读阅读语段，完成下面小题杰出的建筑师住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，

5、最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数

6、其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼

7、呢。要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在我的住地不远的地方，有狐狸和獾猪的洞穴，它们绝大部分只是由不太整齐的岩石构建而成，而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子们居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障

8、。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建筑大师。7 . 本文选自_，作者是法国的_（人名），此书被誉为“昆虫的史诗 ”。8 . 文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。9 . 下句中的加点词能否去掉？为什么？这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。10 . 文章第段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？阅读下面的文字，分别回答问题。弟弟的背影我上学时，一直是班里说一不二的领

9、导人物。初中时，我加入篮球队，当上了队长。【A】对我言听计从的人不在少数，其中最听话的要数我弟弟史也。不论我说什么，史也都会乖乖地听从，从不反驳。即使他一开始说不愿意，可是最后还是按照我说的去做了。【B】我就读的中学有在当地篮球比赛中屡次夺冠的强队，每次周末篮球比赛时，父母就会丢下祖传酒铺的生意，为我呐喊助威，这是我最开心的事。我强令弟弟史也也来观看我的比赛，虽然他对篮球丝毫不感兴趣，但一直都是呆呆地张着嘴巴看我比赛。然而，初三那年，我的称心如意的人生就此定格。那是我初中最后一次夏季比赛的前夕，我遭遇了车祸。那天，由于下大暴雨，能见度非常低，我也觉得撞我的那个司机非常倒霉。即使如此，我依旧不想

10、原谅他，因为他撞伤了我的脊椎。【C】首先，对我最大的打击就是不能参加喜爱的体育活动了。不仅不能打篮球，就是想挪动一下身体都比登天还难。由于住院时间太长，我回到学校后，课上的内容一点儿都听不懂。这是对我的第二大打击。我实在难以接受这些现实，我变成了一个忧郁内向、一点儿自信都没有的孩子。【D】史也总是扭扭捏捏地凑到我跟前，时不时地瞧瞧我，是的，他正等着我的命令呢，因为他是一个不会自己主动做事的孩子。我一看到他，心里就烦，于是生气地对他说：“你真是个碍眼的家伙，快走开!我再也不会对你说什么了，你已经不是小孩子了，就不会自己干点儿什么吗?”史也强忍着没有哭出来，但自那以后，没有事情，他再也不会到我身边

11、来了。我找到了同意接收我的高中，小我三岁的史也也升入了初中。有一天吃晚饭时，他在饭桌上非常自豪地说：“我参加了篮球队。”父母非常吃惊，做梦都想不到瘦小的史也能够主动加入篮球队。于是他们不痛不痒地说：“噢，不管怎样，一定要坚持下去啊。”我默默地吃完了饭，心中却并不平静一偏偏选择我喜爱却不能参加的体育运动，这个愚蠢、呆笨、反应迟钝的弟弟到底在想什么呢?我觉得没有毅力的史也坚持不了三个月。但是出乎意料，他坚持了下来。在初一那年冬天，他竞然被选作新人挑战赛的选手!和以前我比赛时一样，在史也比赛时，父母也会去给他呐喊助威。我没有去，我才不去给那个家伙助威呢。终于有一天，我对史也大吼起来：“史也，你考虑过

12、我的感受吗?为什么你偏偏选打篮球?可恶至极!”史也略微思考了一下，厚着脸皮愚蠢地解释道：“等你好了，我们就可以一起打篮球了。”我一听这话怒发冲冠：“你知道你在说什么吗?我的背治不好了，你这个混蛋!”一直等到我骂够了、解气了，他才慢慢地对我说：“真对不起，姐姐，并不是那样的，我只是想追赶上你罢了。我以前经常去看你的比赛，球场上的姐姐非常潇洒帅气，我早就把姐姐当成自己的偶像了。”没想到史也会说出这样的话，我的怒气顿时消失得无影无踪，取而代之的是心中久久无法平静的震惊。从那天开始，我的内心悄悄发生了变化。在我心中，星星之火被点燃了。我的伤被认定为一级，虽然复原的希望很渺茫，但还是有行走的可能。“球场

13、上的姐姐非常潇洒帅气。”那些给人无限希望的漫画、书上的励志故事，或是在医学上多么确切有根据的说明，都不及弟弟这句话让我心潮澎湃。我想找回潇洒帅气的自己篮球在手中来回飞舞，球场上回荡着球鞋发出的“吱吱”的摩擦声，无人能比的自豪感。最初会动的部位是脚趾尖，接着便是支起腿进行站立练习，这个过程真是太难了，即使现在想起这件事都让我感到非常恐惧。自从能站起来，周围人的态度发生了一些变化父母明显变得乐观了，朋友们也对我说“真了不起啊”，虽然我仍然不去给史也助威加油，但他已经不再避讳我，经常在饭桌上谈论比赛的事情了。我嘴上不说，但心里真为他感到高兴，也从他那里获得了勇气。以前那个只会跟在我后面的跟屁虫，不知

14、不觉问已经将我超越了。那个瘦小的背影不仅变得高大威武，还带领我坚定地向前走。(选自文苑2017年第2期，有删改)11 . “我”在成长的过程中，心理经历了多次变化。请依据原文，在横线空缺处填入恰当的内容。(1)“我”读初中时，当上了篮球队队长，_ ；(2) _，难以接受现实，无自信，忧郁内向；(3)“我”读高中时，史也进了篮球队，不满，反感；(4)“我”能站起来后，_ 。12 . 下面的句子是从文章中摘出的原句，请选择它在文中的正确位置（ ）我的人生因此发生了天翻地覆的变化。A【A】处B【B】处C【C】处D【D】处13 . 结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。在初一那年冬天，他竟然被选作新

15、人挑战赛的选手114 . 从人物描写方法的角度，赏析文中画线的句子。15 . “在我心中，星星之火被点燃了”一句该如何理解? 三、句子默写16 . 名句填空。_，引无数英雄竞折腰。毛泽东 沁园春 雪知之者不如好之者，_。论语胜人者有力，_。老子_，除恶务本。尚书泰誓下操千曲而知音，_。刘勰文心雕龙知音根之茂者其实遂；_。韩愈答李翊书知者不惑，_，_。 论语子罕_，_，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。欧阳修醉翁亭记四、课内阅读阅读下文，完成下列小题。狼蒲松龄（1）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼

16、之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀，狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。17 . 以下加点词解释相同的一项是（ ）A止有剩骨/止露尻尾B后狼止而前狼又至/狼不敢前C恐前后受其敌/盖以诱敌D意暇甚/意将隧入以攻其后也18 . 用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义屠乃奔倚其下，弛担持刀19 . 选

17、文中，两狼的伎俩一旦成功，屠户将陷入他最担心的“_”的险境，这体现了狼的“_”。但两狼没有想到打洞需要很长时间，更没有想到正是它们的分开和前狼的“_”给了屠户等候已久的机会，促使他拼死一搏，所以作者认为它们是_的。五、诗歌鉴赏20 . 阅读下面古诗，回答问题。春望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。诗的第二联既描写了花鸟，也抒发了诗人的感情，这是什么写法？请你赏析一下。六、课外阅读君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也，理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其

18、奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。（选自刘开孟涂文集）21 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。A非真能好学者也/好之者不如乐之者B理明矣/当窗理云鬓C所谓就有道而正也/予谓菊，花之隐逸者也D问焉以求一得/可远观而不可亵玩焉22 . 请用三条“/”给画线句断句。等于己者问焉以资切磋所谓交相问难审问而明辨之也。23 . 作者说“不如己者，问焉以求一得”，你对这一主张有什么看法？请结合你的体会简要谈谈。七、语言表达24 . （1）【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄

19、有如下特点：古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。座位排序是（填数字序号）:_（2）【作古诗领报酬】吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以一字7元来计算（只算正文，不计标题和标点），吉米写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。领取金额是：_（）【开班会拟标语】九年级（）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加，吉米想为这次活动拟写一幅宣传对联，请你帮帮他。 _八、综合性学习25 . 2017年，为酉鸡年。请你根据要求回答问题。（1）申猴去酉鸡来。在这辞旧迎新之际，请你围绕新年的喜庆气氛，为下面的上联补写下联。上联：猴引康庄道；下

20、联：锦绣春。（2）带鸡字的成语有：闻鸡起舞（再任意写出2个）（3）请你从下面有“鸡”字谐音的成语中，任选2个或2个以上，给亲朋好友写一段新年祝福的话语。（2040字之间）生机勃勃当机立断神机妙算吉祥如意吉人天相大吉大利吉星高照万事大吉九、作文26 . 阅读下面文字，按要求作文。不知不觉中，本学期的学习生活即将结束，上中学这半年来，我们比小学忙碌了许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我们成长，分享让我们成长，感恩让我们成长请以“这也是成长”为题，写一篇记叙文。要求：自定立意，抒发真情实感；除诗歌外，文体不限，不少于500字；不得套作、抄袭 ，文中不得出现真实的人名、校名等。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、语言表达1、八、综合性学习1、九、作文1、