四年级下册《小数的产生和意义》说课稿.docx

1、四年级下册小数的产生和意义说课稿四年级下册小数的产生和意义说课稿一、教学理念教师的教学方案必须建立在学生的基础之上，新课程标准指出：“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。学生的数学学习应当是一个生动活泼、主动而富有个性的过程，更让学生经历数学知识的形成过程。”二、说教材人教版四年级下册数学教材第四单元中“小数的产生和意义”是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，这一内容既是前面知识的延伸，也是系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学，使学生进一步理解

2、小数的意义和性质，为以后学习小数四则运算打好基础。三、说教学目标遵循以上教学理念，因此我在制定本课时教学目标时注意联系生活，尽量联系学生身边的事物，充分利用有效资源让学生经历数学知识的探究与发现的过程，使他们在动手、动脑、动口中理解知识、掌握方法，学会思考、获得积极的情感体验，促进自身全面和谐发展，因此制定以下目标：1、通过教具演示和联系实际使学生在初步认识小数的基础上知道小数的产生，理解小数的意义。2、使学生知道小数是在实际生活中产生的，并有着广泛的应用，认识小数与分数之间的内在联系、小数的计数单位，从而对小数的概念有更清楚的认识。3、在学习过程中，让学生懂得生活中处处有数学，了解数学的价值

3、，增强对数学的理解和应用数学的信心。四、说教学重、难点本课时的教学重点是使学生明确小数的产生和意义、小数与分数的联系、小数的计数单位，从而对小数的概念有更清楚的认识。教学难点是小数的意义的探究过程。突破重难点的方法：使学生深刻理解把一个整体平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以用分母10、100、1000的分数来表示，这些分数的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一写作小说分别是0.1、0.01、0.001通过让学生在小组内讨论、合作交流的学习中解决0.1里面有几个0.01；0.01里面有几个0.001，让学生深刻体会每相邻两个计数单位间的进率都是10。这节内容选择的教学

4、方法为尝试法、讲授法、练习法等，选择的依据是学生已有的知识的情况和学生的接受能力。五、说教学流程：为了达到上述目标，我的教学设计包含有四个环节的内容：第一个环节是创设情境，引入新课。教师通过让学生先估测再测量2米长的红丝带和60厘米长的绿丝带、量数学课本的长的估一估、量一量的游戏活动激发学生的学习热情。当教师让学生用米作单位说出它们的长度时，学生心理产生了矛盾，因为有些测量结果不够1米，无法得到整数的结果。这时教师引出不够1米的部分如果用米作单位，需要用其它数来表示，由此引出“小数”。学生通过测量亲自体验了小数产生的必要性，从而喜欢上小数，对什么是小数产生了神秘感，激发了学生的学习兴趣和探究的

5、欲望。第二个环节探究小数的意义。小数的意义是个十分抽象的概念，小学生理解起来比较难。新课程理念下的概念教学应改变死记硬背、机械训练的方式，防止重结论，轻过程的做法，积极组织有效的数学活动，倡导学生主动参与、乐与研究实现师生互动、共同研究探讨的方法，让学生在数学活动中去体验、去思考，构建数学概念。因此，在教学中我力求引导学生在测量、观察等操作的基础上，从直观的1米平均分成10份、100份、1000份，让学生用米为单位分别用整数、分数、小数来表示，从而过渡到一位小数、两位小数、三位小数的意义的形成。学生始终参与到概念的探究过程中，通过比较、归纳、分析和综合最后抽象出小数的意义。第三个环节是巩固练习

6、、拓展提升。当学生成功解决一个问题后趁热打铁，将它拓展变化来解决生活中的问题。比如：给生活中的小数分类。老师没有直接告诉学生小数的计数单位是什么；每相邻两个计数单位间的进率是10，而是通过闯智慧关的游戏方式让学生从解决问题中发现、归纳出来。我认为这样能促使学生进行多角度、多方面、多层次的探索，以练习的形式探索出小数的计数单位、以每相邻两个计数单位之间的进率是10。符合学生的认知规律，培养学生应用所学知识解决问题的能力，发散了学生的思维，培养学生的合作交流意识和创新意识。第四个环节是师生进行全课小结。教师问：“这节课的学习内容是什么？你有什么收获？”来对本节课所学的知识加以梳理总结，最后教师出示

7、大发明家爱迪生的一句格言：天才=1/100的灵感+99/100的勤奋，让学生用小数把等式中的分数表示出来，达到巩固新知的目的。教师：“这是大发明家爱迪生用加法描述的一句格言，你明白其中的道理吗？”从而让学生明白：人必须勤奋才能有所成就！祝同学们都能成为天才！人才！成为一个对国家有用的人。小升初数学模拟试卷一、选择题1把一个圆柱形木头截成相等的三段，表面积（）A.不变 B.增加2个底面C.增加3个底面 D.增加4个底面2按如下规律摆放三角形：则第（5）堆三角形的个数为（ ）A、14B、15C、16D、173下面各数中，最接近0的数是多少？（ ）A+3 B2 C44两个大小不同的圆如果这两个圆的半

8、径都增加3厘米，那么，它们周长增加的部分相比，（ ）A大圆增加的多 B小圆增加的多C增加的同样多 D无法比较5在含盐率为25%的盐水中,加入4克盐和12克水,这时盐水的含盐率()。A等于25% B小于25% C大于25%6下列立体图形，截面形状不可能是长方形的是（ ）A B C7已知甲数与乙数的比是2：7，甲乙两数的和是36，甲数比乙数少（ ）。A16 B18 C20 D228王老师和同事坐飞机去北京参加探究新课题教育研讨会，按民航规定，每名旅客可以免费携带20千克行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李托运费。张老师携带30千克行李，购买了120元的行李托运费，则张老师的飞机票价应该

9、是（ ）元。A1000 B600C800 D4009下面占地面积大约是1公顷的是（ ）A教室的面积 B篮球场的面积 C操场的面积 D苏州乐园的面积10某物质的营养成分为糖类、蛋白质、矿物质三种，糖类占一半，现在用扇形统计图来反映各营养成分的占比，表示蛋白质的扇形的面积占半圆面积的，则表示矿物质的扇形的圆心角是（ ）。A18 B360 C36 D72二、填空题11这5个分数中有两个可以写成一个分数与其倒数之差的形式（例如-，那么这两个分数为（_）和（_）。12一个圆锥与一个圆柱的底面积相等，已知圆锥与圆柱的体积比是1：6，圆锥的高是4.8厘米，则圆柱的高是（_）厘米。131.25与的最简单的整数

10、比是_，它们的比值是_14比一比。 _ 15按规律画图。 _16一批布料，做上衣用去了25%，做裤子用去了 ，两次共用去了_%，还剩下这批布料的_%。17摆一个 用_根小棒，3个 用_根小棒。 18把下面的数四舍五入到万位或亿位 5079000_150000000元_19在比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两地的距离约是12厘米，两地之间的实际距离大约是（_）千米。如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米，这幅地图的比例尺是（_）。20如果ab表示，那么5（48）=_三、判断题21最简分数的分子和分母都是质数。（_）22做玉米种子发芽试验，有5粒没发芽，100粒发芽，发芽率

11、是95%（_）23生产的91个零件中,有9个是废品,合格率是91%。 （_）24长方体、正方体和圆柱有无数条高，圆锥只有一条高_25棱长为6cm的正方体表面积和体积相等。 （_）四、作图题26（4分）在平面图上标出校园内各建筑物的位置（1）图书馆在校门的北偏东35方向150米处（2）体育馆在校门的西偏北40方向200米处五、解答题27小强对他们班同学家里有电脑情况作了一个调查，发现他们家里有电脑的有18人，没有电脑的有20人，你能算出小强班上同学家的电脑普及率是多少吗？28足球上白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。足球上有多少块黑色皮?29笑笑家6月份共缴纳水费、电费136元，水费和电费的

12、比是4：13，她家这个月缴纳的水费和电费各是多少元?30李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作，还有 没有完成，他组装一部完整的车要多少分钟？31某运输工搬运1000只花瓶，规定每只运费0.4元，如果打碎一只不但不给运费，还要赔1.6元。某运输工运完后得到运费360元，他打碎了几只花瓶?32求出下面图形的周长和面积。（单位：厘米）（=3.14） 33要从含盐12.5%的盐水40千克中蒸去多少水分才能制出含盐20%的盐水？六、计算题34计算,怎样简便怎样计算。67613+17254.82-5.20.80.6 33+6687.5%+0.87535求未知数x。 （1）x-5=10（2）0.3

13、65-x=（3）=【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案DDBCABCCCC二、填空题11 1261310：3 1415 1655 1712 18508万 2亿元 1960千米 1:600000 20三、判断题21222324正确25四、作图题26（1）图书馆在校门的北偏东35方向3厘米处（2）体育馆在校门的西偏北40方向4厘米处五、解答题274%2812块29水费32元，电费104元3045分钟3120只32周长18.84厘米，面积25.625平方厘米3315千克六、计算题340.92 0.5 87.535（1）x=25；（2）x=1.6；（3）x=36小升初数学模拟试卷一、

14、选择题1推导圆面积公式时，把圆转化成近似的长方形，这个长方形的周长比圆周长大（ ）。A.r B.d C.r D.d2下面的图形中不是正方形展开图的是（）A. B. C.3把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积与圆锥体积的比是（ ）A1:2 B2:1 C1:3 D3:14从甲堆煤中取出给乙堆，这时两堆煤的质量相等原来甲、乙两堆煤的质量之比是（）A.3：4 B.7：5 C.5：7 D.8：65下图中可以表示4计算过程的是（）A BC D6甲、乙两车间原有人数的比为4：3，甲车间调12人到乙车间后，甲、乙两车间的人数变为2：3，甲车间原有人数是（ ）。A18人 B35人 C40人 D144人7

15、下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（ ）。AQ X Z F M BD M A X OCP X M L Q DQ X Z M D8下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）A B C9（ ）A B1 C1 D110生活中，无论做人做事我们都喜欢追求完美。数学的学习中，假如一个数恰好等于它的所有因数（它本身除外）相加之和，我们就称这个数是“完美数”。例如：6有四个因数1,2,3,6，除本身6以外，还有1,2,3三个因数。6=123，恰好是除它本身外的所有因数之和，所以6就是“完美数”。下面的数中是“完美数”的是（ ）。A9 B12 C15 D28二、填空题11在2019年春季运动会上，A，B，C

16、，D四名同学进入了跳高决赛。A说：“如果我能跳过1.7米，那么B也能跳过1.7米。”B说：“如果我能跳过1.7米，那么C也能跳过1.7米。”C说：“如果我能跳过1.7米，那么D也能跳过1.7米。”大家都没有说错，但是有两个人跳过1.7米，那么没跳过1.7米的两个人是（_）。12一个底面积为12.56平方厘米，高为9厘米的圆柱铅块，可以熔铸成_个等底等高的圆锥，每个圆锥的体积是_立方厘米。13在一幅比例尺是的地图上，量得郑州到开封大约5厘米，郑州到开封大约相距_千米。14一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_顶帽子.15某城市2018年

17、七月中阴天比晴天少，雨天比晴天少，这个月的晴天有（_）天。160.16=2_=8_=_。1730千克比（_）千克多50%，（_）千克比30千克少50%18小新和小兵玩掷骰子游戏，掷出点数大于3小新赢，小于3小兵赢，等于3重来，小兵赢得可能性为_，这个游戏对_有利19一个数的亿位是1，千万位上是9，十万位是2，万位上是4，其余各位都是0，这个数写作_，改写成以“万”做单位的数是_万，用“四舍五入法”省略“亿”后面的尾数约是_亿20_3620：_（小数）_%三、判断题21公历年份是4的倍数的一定都是闰年。 （ ）22求一个无盖的长方体鱼缸的表面积，就是求这个长方体前后左右和底面这5个面的面积。（_

18、）23把一根木棒锯成同样长的小段，4次锯完，每小段占这根木棒的。（_）2420以内所有质数的积一定能同时被2、3、5整除（_）25红领巾上的最大角是180（_）四、作图题26按1：3画出平行四边形缩小后的图形. 五、解答题27中百超市运来黄瓜和西红柿350千克，其中黄瓜的重量占全部的，运来的黄瓜多少千克？28校园定向运动路线图如下： 根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程.29修路队修一条公路，第一个月修了全长的 ，第二个月修了全长的 ，第二个月比第一个月多修240米，这条公路全长多少米？30甲、乙、丙三人按7:3:1的比例分配一袋面粉，乙比丙多分得12千克，三人各分得面粉多少千克？

19、31381比一个数的3倍少15，求这个数是多少？32打一份稿件，甲单独打6小时可以完成，乙单独打5小时可以完成现由甲、乙两人合打，在合作的过程中，甲因事离开了一段时间，这样4小时玩成了打字任务，问甲因事离开了多长时间？33下面，以直角三角形的斜边为轴旋转一圈，求所形成图形的体积（得数保留整数）六、计算题34怎样算简便就怎样算。13- 15.4-2.56+4.6-7.449,723（5.7-5.67）35直接写出得数 【参考答案】*一、选择题题号12345678910答案BABBDCBCAD二、填空题11A，B1237.68 13751431515164,12.5,50,161715 18 小新 1919024 2 2080 0.25 25 三、判断题2122正确2324正确25四、作图题26五、解答题27150千克28由起点出发向东北方向走200米到1号点，再由1号点出发向西偏北30方向行走150米到达2号点，最后由2号点向西偏南40的方向行走250米到达终点.291600米30甲分到42千克，乙分到18千克，丙分到6千克3113232小时33144立方厘米六、计算题3410、972351998 918 7 7 5 1 2