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1、生物考前复习知识点整合初中2021年生物考前复习知识点整合初中学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。下面是为大家整理的有关2021年生物考前复习知识点整合，希望对你们有帮助!2021年生物考前复习知识点整合生物圈中生命的延续和发展植物的花里，雄蕊上的花药产生花粉，花粉里有精子细胞;雌蕊的子房中有胚珠，其内有卵细胞细胞。植物开花后，花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱，伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。在这里精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵最终会发育成胚，它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子，子房发育成果实。像

2、这种由雌雄生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖(用种子繁殖后代)，如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。椒草是用叶生殖的，马铃薯用块茎生殖的，竹子是用根生殖的，它们都是不经过雌雄生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖(不用种子繁殖后代，用植物的根、茎、叶繁殖后代)。在生产实践中，甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培，常用扦插的方法;苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合，以确保嫁接成活。植物的组织培养是利用无性生殖的原理。幼虫与成虫的形态结构和生活习性

3、差异很大，这样的发育过程称为变态发育。家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为完全变态，如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊的发育。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程称为不完全变态，如蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育。昆虫的体表包有一层坚硬的外骨骼，保护和支持体内柔软器官，并防止体内水分散失，但它不能随着虫体生长而生长，所以在昆虫的生长发育过程中，就会出现蜕皮现象。两栖动物是指幼体生活在水中用鳃呼吸，成体水陆生活用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸的一类动物，代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程，这种受精方式叫做体外受精。青蛙的发育过程中要经过受精卵

4、、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段(变态发育)。鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点胚盘，里面含有卵细胞，将来可能发育成小鸡。已受精的卵，色浓而略大，未受精的卵，色浅而略小。卵黄主要为卵细胞提供营养。卵白也含有营养和水分，供胚胎发育的需要。卵壳和卵壳膜起保护作用。系带起固定卵黄的作用。气室是气体交换的场所。鸟类的生殖(体内受精，卵生)和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。性状指生物体的形态结构特征、生理特性或行为方式。遗传学家把同种生物同一性状的不同

5、表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮是相对性状。生物的各种性状都是由基因控制的。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，如超级鼠实验中出现的超级鼠。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对染色体上。遗传物质在细胞中的结构层次：基因DNA分子染色体细胞核细胞。生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中，细胞中的染色体都要分开，即每对中各有一条进入精子或卵细胞。如人的体细胞中有46条染色体，并且是成对的，精子或卵细胞中有23条染色体，并且是不成对的。如果水稻

6、的体细胞中有12对染色体，那么，水稻的花粉细胞中有12条染色体。相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如，豌豆的一对相对性状：高茎(AA)和矮茎(aa)，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，纯种杂交(AAaa)的后代(Aa)只表现出显性性状。某同学的父亲是双眼皮，母亲是双眼皮，他是单眼皮。(1)控制双眼皮的基因是显性基因，控制单眼皮的基因是隐性基因。(2)用A表示显性基因，用a表示显性基因。可以推测父亲的基因组成是Aa，母亲的基因组成是Aa，该同学的基因组成是aa。(3)该同学为单眼皮是因为父亲将a的基因，母亲将a的基因传给了孩子。在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由等位基因Rr控制。 一

7、对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的女儿。请回答：(1)可以判断惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状。(2)父亲的基因组成是Rr，母亲的基因组成是Rr，女儿的基因组成是rr。我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲之间，基因来自共同的祖先，因此携带相同基因可能性比较大，近亲婚配所生子女得双隐性基因控制的遗传病发病率会相应的增加。1902年，美国科学家麦克郎，把男性体细胞中那对与众不同的染色体称为性染色体，1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把那对基因分别称为X和Y染色体，而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是染色体。人类的精子细胞有两种(X,Y)，卵细胞有

8、一种(X)，如果Y精子与卵细胞结合，后代性别是男性(XY)，如果X精子和卵细胞结合，后代是女性()。一般说来，生男生女的比例大致是1：1。生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的，首先决定于遗传物质基础的不同，其次与生活环境影响也有关系。由遗传物质基础引起的变异(可遗传变异)，可以遗传给下一代;单纯由生活环境影响引起的变异(不可遗传变异)，如果没有影响到遗传物质，不能传给下一代。人类起源于森林古猿，这一结论得到了化石证据的支持。1953年，美国学者米勒模拟原始地球的条件：高温、闪电、紫外线，把原始地球大气氨、氢、甲烷、水蒸气，没有氧气放在密闭容器里，经过一段时间，容器里出现了有

9、机物：多种氨基酸。在原始地球上，这些有机物最后汇集到原始海洋中，大约在10亿年前，才逐渐形成了原始生命。原始生命起源于原始海洋。生物进化直接证据是化石，它是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的。在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等;在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等。始祖鸟的化石有鸟类的特征：体表被毛、前肢变成翼等，但它同时又具备很多爬行动物的特征，如：前肢末端有指，指的末端有爪，口中有齿，但口的外形像鸟的喙，这些特征说明鸟类是从古代爬行动物进化而来的。像这样通过对照得出结论的方法，叫做对比。地球上的生物进化的历程可以形象的用进化树来示意，通过观察，我们看到，植物的大

10、致进化过程：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物;动物的进化历程要更为复杂，从单细胞动物开始，逐渐出现了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，直至出现最早的脊椎动物：古代鱼类，然后向着陆生的方向，依次出现两栖类、爬行类，直到出现鸟类和哺乳类动物。分析生物的进化，我们可以得出生物的进化总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。科学家在曼彻斯特地区通过调查，发现树干在浅色时，树干上占数量优势的桦尺蠖是浅色的;树干深色时，树干上占数量优势的桦尺蠖是深色的。它们的这种体色叫做保护色。生物进化的原因，现在被人们普遍接受的是达尔文提出的自然选择学说。该学说认为，在自然界

11、中的生物通过不定向的生物遗传和变异，定向的自然选择，经过激烈的生存竞争，适应者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择，即过度繁殖(前提)、生存斗争(实现)、遗传变异(基础)、适者生存(结果)。对生物分类，可以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种。在对植物分类时，要注意观察植物的形态结构，在对动物分类时，还要比较它们的内部构造和生理功能。当然，对细菌和真菌分类时，也要根据它们的特征来进行。生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成植物界、动物界和其他的几个界，每个界又被分成门、纲、目、科、属、种。包含生物种类最多、共同特征最少

12、的单位是界;包含生物种类最少、共同特征最多的单位是种。生物的学名一般采用双名法命名，这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，它们都是拉丁文，并为斜体字。生物多样性包括生物种类的多样性 、基因的多样性和生态系统的多样性。我国是生物种类最丰富的国家之一。其中植物资源中，苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。我国裸子植物丰富，被称为“裸子植物故乡”。生物的各种特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，因此说，每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质是基因的多样性。我国具有多种多样类型的生态系统，如：海洋生态系统、湖泊生态系统、

13、湿地生态系统、淡水生态系统、草原生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统(最复杂)、农田生态系统(最简单)。保护生物多样性的根本措施主要有两条：保护生物栖息地保护生态系统多样性。列举出我国6种濒危动植物金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”)、珙桐(植物界的“活化石”)。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，它是“天然基因库” 、“天然实验室、“活的自然博物馆”。为保护珍贵的遗传资源，我国建立了濒危物种的种质库。为了保护生物多样性，我国相继颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要，我国还是最先加入国际保护生

14、物多样性公约的国家之一。第五单元生物圈中的各种生物地球上的动物约有150万种，根据体内脊柱的有无，可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两类。鱼类能在水中生活，与此相适应的特征主要有两个：用鳍游泳用鳃呼吸。鱼在游泳时，靠尾鳍和躯干部产生前进的动力，靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。四大家鱼：草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。结构简单，有口无肛门，这类动物叫做腔肠动物，代表动物有海葵、海蜇、珊瑚虫。身体柔软，靠贝壳保护自己的身体，这类动物叫做软体动物，代表动物有河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。体表长有硬甲，有足，这类动物叫做甲壳动物，代表动物有虾、蟹、水蚤。在陆地生活的动物，有着许多与陆地生活相适应

15、的特征：有防止体内水分散失的结构(如：鳞、甲、外骨骼、皮肤);具有支持躯体和运动的器官(如：足)，以便觅食和避敌;除蚯蚓等外，一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官(如：气管、肺);还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。蚯蚓的身体是由环状体节构成的，这样的动物叫做环节动物，如：沙蚕、水蛭。蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关，蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的，所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体，异体受精。家兔的体表有体毛，它用肺呼吸，心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，运输氧

16、气能力强，所以，家兔有能力调节体温来维持体温的恒定，这样的动物叫做恒温动物(哺乳类、鸟类)。家兔靠跳跃来运动，后肢长且肌肉发达。与家兔草食生活相适应的特点：它的消化道上有发达的盲肠;家兔的齿分化为门齿和臼齿，其中门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。另外，有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。家兔属于植食性动物。地球上的哺乳动物很多，约有4000多种，一般都具有体表被毛 、体温恒定、胎生和哺乳的特征。世界上的鸟类有9000多种，与飞行生活相适应的特征有很多，如：他的体形呈流线型;体表覆盖着羽毛，羽毛有正羽和绒羽，正羽能产生动力，绒羽起保温作用;有着发达的胸肌和胸骨，骨骼轻且中空，使它能展翅飞行;消化系

17、统强大;心脏运输功能强;体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊，一次呼吸，两次气体交换。目前已知昆虫的种类就超过100万种，一般昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。节肢动物的共同点：体表有外骨骼足和触角分节身体由体节构成。外骨骼的作用：保护和支持内部柔软器官防止体内水分蒸发。两栖动物的含义：幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在水、陆环境中，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的(或由骨骼和肌肉组成)。骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用，有受刺激而收缩的特性。关节主要由关节头、关节

18、窝、关节囊、关节腔、关节软骨组成的，其中包绕着关节的结构是关节囊，它能分泌滑液。在接触面上，有减少摩擦、缓冲震荡的结构关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。先天性行为由遗传物质决定的，不随环境的改变而改变;学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得。社会行为具有三个特征：群体生活、分工合作、有等级。群体中的信息交流可以通过动作、声音、气味、性外激素等方式来完成。食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系，动物

19、与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象叫做生态平衡。动物在自然界中的作用主要有三点：维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮植物传粉、传播种子。在进行一项调查活动过程中，首先要明确调查目的，并写出调查提纲，在调查时要做好调查记录，最后予以分析归纳，撰写调查报告。人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做乳房生物反应器。利用乳房生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做仿生，如：萤火虫与冷光，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背甲与薄壳建筑。一个细菌

20、或真菌在培养基上会迅速繁殖，形成一个肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥。霉菌的菌落较大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有时还能呈现各种不同的颜色。区分细菌和真菌主要是区分它们菌落的大小、形态、颜色。培养细菌和真菌的步骤：制作培养基高温灭菌接种在培养箱中培养。细菌和真菌的的生存条件是：适宜的温度、一定的水分、有机物。第一次发现细菌的是荷兰人列文虎克;第一次向世人证实细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的，是法国科学家巴斯德，他还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种)，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，他被后人称为“微生物学之父”。从形态

21、看，细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌三种。一个细菌就是一个细胞，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛、DNA，没有成形的细胞核。因为没有叶绿体，所以它只能利用现存的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。真菌中除多细胞的霉菌和大型真菌(如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外，还有单细胞的种类，如酵母菌。真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无成形的细胞核。真菌的生殖方式是孢子生殖。霉菌有青霉和曲霉两种，它们的孢子串分别呈放射状(扫帚状)、球状。霉菌

22、的颜色由孢子的颜色决定。在自然界中，细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，植物通过吸收来进行光合作用，合成有机物。使动植物患病的主要是营寄生生活的细菌和真菌。细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生(如：地衣真菌+藻类，根瘤豆科植物+根瘤菌)。写出与下列对应的细菌和真菌：酿酒：(酵母菌);制醋：(醋酸菌);生物固氮：(根瘤菌);制酸奶：(乳酸菌)。食品保鲜的原理有两条：杀死细菌、真菌抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水等。有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。2021年生物考前复习知识点初中