《和谐五星创建活动宣传资料之一五星评选标准》.docx

1、和谐五星创建活动宣传资料之一五星评选标准“和谐五星”创建活动宣传资料之(一)“五星”评选标准第一篇：“和谐五星”创建活动宣传资料之（一）“五星”评选标准“和谐五星”创评活动宣传资料（一）（一）“和谐之星“评选的“五星”标准以“致富争先、遵纪守法、和睦团结、热心公益、倡导新风”为内容进行评选。分别授“致富星、守法星、和睦星、义务星、新风星”五星标记，对全部达到“五星”标准的农户命名为“和谐之星”。1、致富星。带头科技致富，带头发展产业，带头务工创业，特别是对果业认识到位，合法经营，勤劳致富，按照技术要求规范管理，年家庭人均收入不低于本村人均收入，且带动作用明显的大户，优先评为“致富星”。2、守法

2、星。爱党、爱国、爱社会主义;带头学习法律法规，依法办事，遵守村规民约；无违法犯罪、打架斗殴、聚众赌博、参与邪教和等行为。3、和睦星。家庭和睦，邻里团结；尊敬老人，爱护子女；夫妻平等，团结互爱；助人为乐，见义勇为。4、义务星。积极履行公民义务;关心集体、助人为乐、造福乡村；特别是在新农村建设、道路建设、基础设施建设及农村公益活动中有突出贡献者，优先评为“义务星”。5、信用星。诚实守信，践行诺言;不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不损公肥私；按时偿还银行贷款和他人财物。（二）“和谐之星”评选的“十个优先”1、组织优先发展。对评为全乡“和谐之星”的农户，党组织优先考虑培养，成熟后及时发展成党员，并

3、择优推选为村“两委”、社组干部及后备干部进行培养。在全乡市场管理、果树技术服务、公益林管护、村级农家书屋管理、信息化建设等方面优先予以聘任。2、项目优先安排。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村在农村能源项目、卫生改厕、广播电视“村村通”项目、农机具补贴、家电下乡等项目上优先安排。3、信贷优先帮助。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村将根据农户需求及创业计划，积极联系信贷部门，协调解决信用贷款，扶持农户扩大经营规模。4、宅基优先审批。对评为全乡“和谐之星”的农户，优先划拨宅基地，改善人居环境。5、困难优先照顾。对评为全乡“和谐之星”的农户，因特大意外事故、自然灾害、疾病等造成家庭困难的，乡村优先照

4、顾。特别是其它创建目标已经实现，但因多种原因致富星还不达标的、家庭经济比较困难的农户，乡村优先安排低保、民政救助等。6、产业优先扶持。对评为全乡“和谐之星”的农户，在苹果园管理、肉牛养殖、蔬菜种植等方面，优先发放籽种、化肥、地膜、农药等实物及资金。7、劳务优先输出。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡劳务站、妇联将优先提供劳务信息并组织输转，帮其维权，解决用工纠纷。8、技术优先传授。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村将聘请种植、养殖、建筑、加工等方面专家，实行上门服务，手把手传授技术，使其早日致富。9、法律优先援助。对评为全乡“和谐之星”的农户，司法所优先提供法律咨询、法律服务、法律援助。10、选

5、模优先推荐。对评为全乡“和谐之星”的农户，乡村在年终省市县先进典型评选中，优先予以推荐表彰。第二篇：班级之星校园之星评选标准班级之星校园之星周评选标准为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。一、思想之星1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。2、校服干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。3、能积极主动帮助学生，团结同学。4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。二、纪律之星1、一周内口碑好，无不良反应及表现。2、

6、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。三、学习之星1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。四、卫生之星1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。3、个人卫生习惯好，桌面，地

7、面，桌面干净，整洁，美观。4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。xxx小学班级之星校园之星评选办法一、评选流程班级内学生提名学生公选候选人教师班干部评议学生举手表决班级公示值周教师汇总教师会商议校园之星公示二、评选办法1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。3、所有学生都有参评资格。4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示

8、，班级内口头表扬。5、校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星做简单讲评，并号召全校学生学习。6、班级之星的评选工作纳入班主任班级精细化管理考核，要严肃认证对待。7、班级之星的评选学生作为班级奖励，学校奖励的直接评选依据。8、值周教师要做好班级之星评选工作的监督，做好学校之星评选的记录工作。xxx小学二九年九月第三篇：“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”的评选标准“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”的评选标准一、“音乐之星”评选标准1.喜欢音乐课，有一定的音乐鉴赏能力。2.唱歌时能做到音准到

9、位、不跑调；旋律和节奏把握较好，不脱节、抢拍；咬字、吐字清晰，气息流畅；表情丰富，情感投入到位。3.积极参加社团活动，表现突出，音乐素养较高。4.熟悉并能初步掌握一些简单的乐理知识，能演奏1-2种简单的乐器。二、“健美之星”评选标准1.喜欢体育课。2.掌握一些基本动作要领，积极参加阳光体育运动。3.积极参加社团活动，表现突出，体育技能较高。4.熟悉并能初步掌握12项体育运动项目的动作要领，成绩优异。三、“绘画之星”评选标准1.喜欢美术课。2.掌握一些基本绘画技能，绘画时能做到构图、比例、造型准确，技巧熟练，线条流畅而有韵味。能表现出质感、空间感、体积感，明暗及色彩关系明确，虚实得当，画面清洁，

10、不存在脏、花、腻现象，给人以舒适感。3.积极参加社团活动，表现突出，绘画技能较高。4.熟悉并能初步掌握12种绘画形式，绘画成绩优异。四、评选办法1.“音乐之星”、“健美之星”、“绘画之星”各学校每学期组织两次评选活动。每类之星推出23人。有关事迹材料要在学校宣传栏、广播站公布并计入学生个人成长档案。2.每学期县组织评选活动一次，每类之星评选出10名。第四篇：学习之星评选标准云台小学“学习之星”、“进步之星”评选标准学习，是人类进步的阶梯；学习，是学生成才的需要；学习，是当今时代的召唤。在中小学开展“学习之星”、“进步之星”评选活动，对培养学生积极向上，争做第一的竞争意识，对学生张扬个性、享受成

11、功的快乐，对激励全体学生努力学习，提高教学质量具有非同寻常的积极意义。为此，学校特制定云台小学“学习之星”、“进步之星”评选标准。一、“学习之星”评选标准：1、具有正确的学生观、良好的道德品质和行为习惯。2、努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。3、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。4、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。5、在每次重大考试中，成绩名列前茅或在年级进步50名以上或在班上进步5名以上。二、“进步之星”评选标准：1、认同和遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范，并在日常学习、生活中有具体体现。2、通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前

12、期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。3、逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。4、没有违纪的前提下，班级前20名在年级进步100名以上，或班级21-40名在年级进步120以上，或41-68名在年级进步150名以上获进步一等奖；班级前20名在年级进步50-99名，或班级21-40名在年级进步60-119名，或班级41-68名在年级进步70-149名获得进步二等奖；其余进步同学获进步三等奖。xx年三月十日云台小学“文明之星”评选标准学校是传播文明的重要载体，也是创建文明的主阵地，同时学生是文明创建的主体。为创文明校园，培养文明学生，推动

13、文明校园创建进程。学校决定开展“创文明校园做文明之星”系列创评活动。评选标准如下：1.学生仪表要符合学校要求。2、不进入营业性网吧、游戏机房、迪厅等，不看不健康的刊物和音像制品。3.遵守学校纪律。不骂人、不打架、不吸烟、不酗酒、不赌博、不强行索要他人钱物、不偷东西。4.遵守课堂纪律，按时完成作业。5.遵守学校作息时间。不旷课、不旷操，不迟到、不早退。休息时间不大声喧哗，课间休息不在教学楼内追逐打闹。上课铃前作好课前准备。6.保护环境，讲究卫生。保持校园、教室及寝室卫生，不乱丢废弃物，不在墙壁上留下脚印、手印、球印，不在桌椅上乱涂乱画。7.珍惜资源，爱护公物。要节约水电、不浪费，不损坏公共设施。

14、8.诚信待人，诚信做事（包括诚信考试）。讲文明，懂礼貌。常使用礼貌用语，服从教职工及其他管理者的管理。9.认真做好值日工作，能帮助他人，并为集体做事。xx年三月十日第五篇：安全之星评选标准班组安全之星评选标准1、积极组织开展班组安全活动2、积极组织开展学习安全类相关知识文件3、积极组织开展班组应急演练活动4、发现并上报工作中危险源最多者5、汇总并组织学习风险库6、发现工作中违章，并制止者（图）7、工作中劳动防护用品按标准使用，旧劳保按要求回收8、清洗班组回收可再用的手套9、工作票（安全交底）按要求登记归放10、劳保登记按要求登记11、为班组安全管理提出合理化建议取消资格1、有安全类考核者2、工作中违章不整改者3、安全类活动不参加者4、劳保丢失者5、工作票丢失者6、不配合安全类活动者7、未按要求上交安全资料者 内容仅供参考