班主任工作绩效考核方案1.docx

1、班主任工作绩效考核方案18月10日（星期日）婚礼流程安排时间表： 时间新郎新娘婚庆公司备注工作人员会场Am10：00新郎准备婚礼当天用品新娘化妆化妆师到位布置切记带上戒指、小额红包Am12:30新郎及伴郎、兄弟、司机、车辆集中准备喜糖小额兄弟、摄影红包Am12：301：40午餐午餐摄影师到位Pm1：402：00自选地拍照姐妹集合新人与亲朋好友拍照Pm2：002：40拍拍照、休息片刻准备出发去餐厅。切记带上晚宴所用各种用品。伴娘保管好新娘的包、戒指Pm4：00到达餐厅、验收场地。并结清余款，策划师与主持人新人沟通。布置Pm4：004：30与策划师沟通，主持人沟通，稍作休息新娘化妆策划师与主持人沟

2、通，并试音乐布置Pm4：305：00新人彩排，熟悉仪式流程。做好一切准备工作。摄影师可捕捉镜头调试灯光设备与酒店协调各项工作事项，并与新人方负责人进行沟通Pm5：006：30新人迎宾，并合影摄影师拍照检查各环节布置和各种设备情况策划师与婚礼总管进行工作协调。并与伴娘伴郎沟通Pm6：406：55稍作休息，新人补妆，准备仪式开始各工作人员就位会场就绪新人放松心情，主持人与婚礼总管引导宾客就位Pm7：00仪式开始，新人入场摄影师跟拍、策划师督场控制音响，主持人就位婚礼总管安排好各宾客就位Pm7：007：25婚礼开始、致谢词摄影师跟拍Pm7：259：30酒宴摄影师跟拍新人敬酒Pm9：3010：00送客

3、摄影师跟拍撤场拍照、安排酒席埋单Pm10：30新人另行安排节目撤场婚礼仪式流程安排：1、 婚礼开始，主持人致欢迎词。2、 主持人开场，介绍新人爱情故事3、 新人入场4、 主持人向来宾介绍新人5、 证婚人证婚6、 新人询问7、 新人宣誓8、 交换戒指9、 新人拥吻10、 新人致感谢词并感恩。11、 香槟酒仪式12、 饮交杯酒（中式仪式）13、 许愿仪式14、 切蛋糕仪式15、 祝福仪式16、 宴会开始，共同举杯祝贺17、 新人敬酒，互动开始18、 宴会结束，新人送客19、 宴会后新人另行安排节目婚礼前要确认事项项目内容及负责人确认情况布场物品准备投影（酒店）音响、麦克风电脑音乐碟子手捧花、胸花5

4、、腕花5化妆师、摄影师到位情况化妆师周洁摄影师陈生的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书

5、,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人

6、以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使

7、用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参

8、考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的

9、土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.

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11、务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.

12、36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新

13、旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200六桶中心小学班主任工作考核实施方案（修订稿）,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书二、考核原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,3、坚持200元起就可租一小块”36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36

14、.结合参考本人以前为石柱峰提的建议余春英 的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.明方丽 王 艳 焦洪波 五、的土地使用证书,主要是象征意义,起价200元起就可租一小块占班主任绩效工资考核积分的90%尽量从游客互动体验上创新旅游服务1、内容为卫生、早操、眼操、课间、午间、早读主要是象征意义,起价200元起就可租一小块.36.结合参考本人以前为石柱峰提的建议,尽量从游客互动体验上创新旅游服务.3、德育处负责每月统计汇总。（二）班主任实绩考核（基本分20分）1、材料按时上交者得2分，迟交者扣0.5分，不交者扣2分。（随月统计）2、上好主题班队课得2分，不上者扣2分。（学期末最后

15、一个月统计，每缺1次扣0.2分）3、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，家访率达到得3分，未达到扣2分。（以学校检查家访记录为依据，学期末最后一个月统计）4、能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。（随月统计）5、家长会每学期召开1次得2分。（学期末最后一个月统计）6、认真记录班级日志。具体、完整的得5分，不具体的扣2分，无记载不得分。（随月统计）7、学生对课桌板凳、门窗、墙壁、花草树木等公共财物若有损坏现象的一次扣2分，有攀树、摘花草树木的每人次扣0.5分。（以学校德育处检查为依据，随月统计

16、）8、班级学生出现事故但班主任教师平时教育到位的扣1分，属责任事故的班主任考核一票否决，班内学生出现重大事故的，班主任考核不能评为优秀并扣3分。（随月统计）9、计算方法把班主任以上各项的个人积分合计为该项得分，最后得分高于20分或扣除后为负分都不从总分里再加减。七、班主任津贴的计算 1、班主任平时的工作以德育处检查记录为准，占班主任总分的90.其余的实绩考核和人数按实际得分计算，合计后为班主任的最后得分。 2、考核结果每月公布一次，作为发放班主任津贴的依据。八、奖励与惩罚1、以下几种情况可以加班主任积分：（1）能积极撰写班集体建设或其他德育论文，市级获奖或发表的得3分，市级交流的得2分；市级及

17、以上获奖或发表的得4分，市级及以上交流的得3分。（2）班级评比获一等奖得3分，二等奖得2分，三等奖得1分。不参加者一次扣5分。（随月统计）（3）参加县级及以上竞赛并获奖，班主任指导的每人次得2分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。得分依据：以公布竞赛结果和文件为准。（随月统计）2、以下人员适当扣除班主任津贴或不享受班主任津贴：（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。（以家长反应为准，一人次扣班主任最后积分2分）（2）因失职、渎职造成班级较大事故或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。（重大事故将不享受班主任津贴，违纪教育不力的每人次扣除班主任最后

18、积分3分）（3）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。（扣班主任最后积分210分）（4）有体罚或变相体罚学生的行为者。（发现一次扣2分，如果酿成重大后果将追究当事人责任）（5）某些常规管理尚未完成者，经分管领导提醒一次后仍未完成的。（每人次扣1分）（6）学生在中途辍学，如果是因不可抗拒因素，班主任应进行家访三次以上，并把情况上报明方勇处；如果是班主任或科任老师的原因导致学生辍学，一人扣班主任积分5分。学生旷课，班主任要填好未到学生调查跟踪表，不填一次扣班主任积分2分，填不具体扣1分。如果学生中途转学，班主任要负责收集学生的接收学校的接收证明，否则扣除班主任积分2分。（7）学校有临时性工作安排到班主任，班主任如无故推诿的，学校将视其情况扣除班主任最后积分25分，如因此项工作影响到学校在上级的考核中的积分或其他情况，学校除扣除班主任的积分外，将视其情节对教师作出处罚。修文县六桶小学二0一0年六月十一日