法国教育制度.docx

1、法国教育制度法国教育制度法国属于中心集权制的国家，在教育治理上长期实行高度的中心集权制。政府非常重视教育，确立了教育的优先地位，强调公民受教育的权利和机会均等；规定中小学实行学校、家长、学生合同制；设立“国家教学大纲委员会”，定期审查修改教育内容，改革学制，简化考试；加强教师队伍建设，鼓励大学毕业生从教，建立教师培养学院，强调教师接受继续教育的必要性；重视教育改革，重点放在消除教育治理中的官僚主义和加强技术教育上，强调教育、科研与企业发展紧密结合。 法国强调教育治理要统一，教育部垂直治理基础教育。基础教育结构全国统一，小学为五年制，初中为四年制，高中为三年制。初中分为适应阶段、中间阶段和专业定

2、向三个阶段。高中阶段分为确定阶段和最后阶段。 尽管法国基础教育是统一治理，但在小学、初中拓宽知识的基础上，高中教学越来越注重学科选择的多样化，共有文科、经济与社会、科学三大类专业和第三产业科学技术、工业科学和技术、实验科学和技术以及医学社会科学四个技术专业供学生选择。法国的职业高中属于短期教育，学制为二年，通常出路只有就业，做普通技术工作，但对进入职业高中的优秀学生，政府为其打通了进入普通与技术高中的通道。 近年来，法国借鉴地方分权制国家的教育治理经验，将部分权利下放给地方。地方教育行政分为大区、省和市镇三级治理，大区负责高中和一些专科学校；省负责初中；市镇负责小学和幼儿学校。地方教育行政部门

3、的主要职责是制定中小学的教育规划，分级负责中小学的基建和日常教育经费投入及其日常教学治理。例如，里昂玛利王市政府拨付学校的日常经费，以一所只有200名学生的小学为例，一年就支出40万法郎。与此同时，在人事治理上实行减政放权，将中小学教师由国家治理改为由学区治理；赋予小学教师新的职责，教师在教学安排和教学方式上有更大的自主权。其他诸如学制、教学大纲、教材治理等方面也逐步下放权力，有步骤地进行改革，形成了教育治理体制的多样化。 法国中小学实施校长负责制。校长作为学校的一员，既是校长又是任课教师。法国校长同教师一样，均是国家公务员，聘任权在国家，而不在学校，工资直接由国家教育部发放。法国对校长的选拔

4、非常严格，既注重资格，也注重经历，竞聘校长职务的教师必须通过严格的考试和培训。这些措施既保证了校长的质量，又提高了其权威。1 法国的高等教育制度分为公立学校和私立学校。法国的公立大学一律免费，只需支付一定的注册费(约200)。法国的高等教育历史悠久，现有80余所大学和300多所专业高校和研究中心。十分发达的教育体制使法国的高等教育质量得以保证，法国的文凭国际公认，并且学费低廉。法国大学与2004年开始现实行与国际接轨的LMD教育制度，分三阶段：第一阶段(Licence)三年，毕业后获大学基础文凭，相当于我国学士文凭；第二阶段（Masteur）两年，毕业后获硕士学位；第三阶段（Docteur）三

5、年，毕业后可获博士学位。 凡申请进入第一阶段学习的学生，需通过法国使馆的法语考试。法国大学接受取得国内大学录取资格的中国高中毕业生赴法攻读本科；中国大学在校生可去法国大学插班学习；中国大专和本科毕业生可去法国攻读硕士学位。 法国高等教育体系多元化，不同类型的学校有不同的教学目标，而课程设置和入学条件也各不相同。众多公立、私立学校各有千秋，公立学校由国家资助，相比之下，学费低廉的近乎于免费。按教学机构划分，现有三大类教学机构并存： （1）综合大学：遍布法国全国各地的87所综合大学，通过各种学科的划分实施基础及应用教学，分短期和长期学制。入学条件：招收持有法国高中会考证书或同等学历的学生向校方递交

6、申请材料，学校根据候选人材料择优录取。（注：由于中国高中毕业证书不能等同于法国高中会考证书，因而中国学生入学条件限于获得中国大学录取通知书者，中国大学在校生或毕业生。）综合大学教育含义下的3个阶段，各阶段文凭均属国家级文凭，第一阶段实施大学基础知识教育；二、三阶段的学习趋向于专业化。 （2）重点高等专科学校：重点高等专科学校为政府机关、工业界、服务业培养工程师、高级管理人员及行政人员。其中一大批隶属于政府各部门，专门负责培训工程师、教师及行政人员。其中一些高等专科学校(如：国家行政学院，高等师范学院)则是法国一大教学特色。此外，还有私立学校(如：部分商业学校与工程师学院)，经审核后可获得国家认

7、可。高等专科学校属于长期学制，为期5年。入学条件：入学要求严格，校方通过候选人的法国中学会考成绩与申请材料择优录取，被选拔的学生需在2年预科班学习后(或通过综合大学1至2年的学习)，参加国家统一考试，被录取者继续学习3年，落选者可进入综合大学第一阶段学习。 （3）其他高等院校：该类院校大部分在艺术、建筑等创作性领域进行高等专业教育。属于长期学制。入学条件：大部分学校自行组织入学考试，根据考试成绩择优录取。除长期学制以外，法国短期学制的职业教育也扮演着重要角色。法国公民教育的基本内容与教育方法一、基本内容 在法国，中小学的公民教育课程在不同阶段均有不同侧重，课程名称也不尽相同。在小学和初中为公民

8、教育，在高中则称“公民、法制与社会教育”。 (一)小学公民教育。 法国的公民教育实际上从学前教育阶段就己开始，主要是使儿童接受集体的观念。儿童在进入幼儿学校时，经常是家庭关注的中心。而在幼儿学校，则是一个全新的世界，儿童应当学会与其他儿童相处，学会理解成人的行为。儿童要在新的有约束的环境中体会其行动的自由，构建与同伴和成人的新关系。儿童还会体会到与他人交流和合作的快乐。班级生活还有利于发展语言交流的能力。从小学起正式设置“学习共处”的道德教育课，要求儿童从其同伴那里认识其行为，认识到集体生活的约束是他们自由的保障，惩罚不是成人的裁决而是规则的实施。他们要学习拒绝暴力、把握冲突、讨论遇到的问题。

9、但在小学低年级，设置“公民教育”课还为时尚旱，只是在语文课中渗透一些基本概念：适应集体的规则、与同伴和成人对话、倾听他人讲话、合作。教师也要引导儿童自治和启发创造能力。 “公民教育”课自小学三年级正式设置。其基本目标是使每个学生在个性特点和独立性逐渐形成过程中更好地融入班级与学校生活。公民教育课要引导学生思考生活中提出的具体问题，意识到个人自由、社会生活的约束和价值分享的相互关系。 (一)初中公民教育。 进入初中，公民教育的层次也更进一步，它以人的基本权利为核心目标，着眼于人与公民的培养。其基本目标为：人与公民权利教育；个人与集体责任教育；判断力教育。 1985年课程大纲规定的公民教育曾围绕地

10、方行政机构、国家行政机构和国际机构展开，而新的课程要求以人与公民的基本概念为主线，根据学生的年龄和接受能力逐步深入。初中一年级要理解人的权利与义务，二年级和三年级学习平等、团结、自由、安全和公正等构成民主社会的价值观，四年级主要是认识法国公民身份的范畴。 在讲到人的权利与义务时课程大纲将权利与义务分别列出并加以对照，使学生清楚区分两者的不同与关联。比如，我们不仅有尊重自己的权利，同时还有尊重他人的义务；不仅要防备自己身体与道德不受侵犯，同时对他人也不使用暴力；我们有自由表达的权利，还有倾听他人的义务等等。 初中二年级公民教育的基本内容为平等、团结、安全等概念，三年级为自由、权利和公正。 在认识

11、交通安全时，要求学生不仅看到事故的直接损失，如残疾、死亡和车辆损坏，还要关心救护、医疗、赔偿、道路修复、司法审理等社会成本。初中四年级为义务教育的终止年，因此公民教育课程也安排了公民身份的核心内容。主要涉及：1、公民、共和国、民主：公民身份、共和国的价值、原则和标志； 2、共和国权力机构：第五共和国的机构、国家和地方行政机构、法国和欧洲机构、选举； 3、政治与社会的公民身份：活动者、社会生活中的公民； 4、民主辩论：公众舆论与媒体、问题中的国家、民主中的科技伦理、妇女在社会政治生活中的地位；5、国防与和平：国防、集体安全与和平、团结与国际合作。(三)高中的公民、法制与社会教育。 公民培养是教育

12、系统的重要使命之一，而高中学生邻近和达到法定公民年龄，因此高中的公民教育尤显重要。高中的公民、法制与社会教育课程其实是通过对公民身份概念的深入分析，而对现实世界，重新学习其原则、形态与实践。高中一年级着重学习“以公民身份在社会中生活”，高中二年级着重学习“制度与公民身份的实践”，高中三年级着重学习“当代世界变革中的公民身份”。 1、高中一年级：“以公民身份在社会中生活” 高中一年级公民、法制与社会教育课的目标是从社会生活出发，重新认识初中学习过的公民身份的概念。主要学习内容是4个主题和7个定义。 4个主题为：公民身份与礼仪；公民身份与社会融合；公民身份与工作；公民身份与家庭关系的变革。7个定义

13、为：礼仪；社会融合；国籍；权利；人与公民权利；公民与政治权利；社会与经济权利2、高中二年级：“制度与公民身份的实践”高中二年级公民、法制与社会教育课主要是对理解权利、政治制政治参与和实践公民身份的思考，理解权利、政治制度和自由。主要学习内容也是4个主题和7个定义。4个主题为：公民身份的练习与政治权力的代表制和法制；公民身份的练习与政治参与形式和集体行为；公民身份的练习与共和国和地方主义；公民身份的练习与公民权利。7个定义为：权力；代表制；法制；法制国家；共和国；民主；国防。 3、高中三年级：“当代世界变革中的公民身份” 高中三年级公民、法制与社会教育课要在前两年学习的基础上，认识民主国家与社会

14、中的权利、公正、自由和平等正面临新的挑战，特别是科学技术的变革、公正与平等的新诉求、欧盟的构建和经济文化的全球化。主要学习内容是4个主题和8个定义。 4个主题为：公民身份与科学技术的变革；公民身份与公正与平等的新诉求；公民身份与欧盟的构建；公民身份与世界化的形式。 8个定义为：自由；平等；主权；公正；普遍利益；安全；责任；伦理。 二、教学方法 哈贝马斯说，“公民既不是炫耀其权利的人，也不是顺从于合法权力的人，而是参与反观社会过程的意识主体。”因而学校的公民教育不能是简单的说教，而培养能够以批判的态度积极参与社会生活的自由与自主公民的一种学习过程。法国教育部关于公民、法制与社会教育的课程大纲规定

15、，“学生可以依据其知识行使其公民资格，但这一知识是由学生在个人与集体的探寻中获得的。” 自小学三年级开始的公民教育课中，每周要平均利用1课时在不同学科课程中解释有关公民教育的问题，用半课时进行专题讨论。在公民教育中，学生要学习做本市镇公民，学习做法国公民。 1、学习做本市镇公民。学生开始熟悉本市镇的民主制度，参观市镇政府，认识当选者(市镇长、市镇议会)在学校事务和改善居民生活等方而的作用。2、学习做法国公民。初步认识共和国总统、政府和议会的职能，民主生活的不同形式：投票、选举的责任、公共生活中的承诺。在小学，公民教育并不独立进行，而是一个跨学科的领域，融合在法语、历史和地理、科学常识等基础课程

16、之中。 公民教育课在初中仍不是一个独立设置的学科，而是与历史与地理共同设置，每周为3课时。公民教育课主要由历史与地理课教师承担。但整个教学组其他教师，特别是班主任教师都有责任，其他学科也应参与公民教育。 高中公民、法制与社会教育课具有与初中不同的教学方法，教师讲授之外更重视辩论。 在辩论中，学生是主角，处于责任态势之中。首先，学生根据课程进展情况选择辩论题日。然后，进行辩论的组织，划分若干工作组，可能涉及新闻资料、历史文献、法律文献、网上或多媒体资料、调查或访谈、走访专家、整理资料等。之后，举行辩论会，要选举主持人，由报告人列举证据，开展正反方的辩论。教师负责监督辩论规则的执行情况，适当参与并

17、作总结。最后，辩论的情况可以形成书面材料，在班级壁报或其他方式展示。 辩论的意义在于遵守规则，以理性论据形成共识，从而构成公民身份的实践学习。 时事讨论也是高中公民、法制与社会教育课的重要方法。地方的、全国的和国际的某个事件可以成为教师进行时事讨论的内容。对时事辩论的某个事件或一组事件的选择，通常要符合两个要求，一是能引起学生的兴趣，一是有助于阐发公民教育的范畴。时事事件一旦选定，就要广泛收集相关资料，然后将其置于历史背景之中分析，对不同观点进行梳理，求得一定的共识，从而实现公民教育的日的。 对于学生在高中公民、法制与社会教育课上的评估，主要看学生在各种活动中的积极程度，如在资料的准备、辩论的

18、内容、撰写的文章等方而的情况。评价的标准主要有四个方面：信息的收集与分析；（书面、口头、视听、数字化、多媒体)产品质量；辩论中的态度；知识掌握。总之，法国学校公民教育比较重视教学方法，强调这一教育首先不是知识的获得，而是行为实践的学习。1. 什么是TCF考试?TCF考试是由法国国际教学研究中心应法国教育部的要求而设立的。TCF为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，是名副其实的语言水平测试工具。该考试旨在测试法语非母语人员的法语水平。应试者一般出于专业或个人之需参加考试，可简单、快速、可信地测试其法语水平。TCF考试由必考部分和补充测试组成。每一位希望对自己的法语水平做出评估的人都可

19、以参加TCF考试，必考部分每次考试注册费用为1000元，可以多次报名考试（但是考生必须遵守两次考试间隔60天的规定）。在中国，TCF考试由法国教育服务中心代为组织，所有希望注册TCF考试的学生都首先要在Pastel网站上注册：https:/pastel.diplomatie.gouv.fr/cef完整的TCF考试能够衡量考生的法语水平。根据测试结果，便可按照由欧洲委员会制定的6个等级对考生水平予以定位。TCF考试被欧洲语言测试委员会所承认，并且法国国际教学研究中心(CIEP)于2002年5月被接受为其成员之一,所以TCF考试是和英语的雅斯，德语的德福一样的法语测试工具。TCF 机考（必考部分）

20、在中国，TCF考试已经过渡为机考形式，考生可以在电脑上直接答题。考试介绍TCF机考由3部分组成，时间为1小时30分，为80道选择题的形式，具体情况如下：听力理解 (30 题 时间为 25 分钟)； 语言结构 (语法和词汇) (20 题 时间为 20 分钟)； 阅读理解 (30 题 时间为45 分钟)。 评判及分数所有考题的批改都由法国国际教学研究中心 (CIEP)来进行。一份被认可的证明考试结束后，CIEP将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明，从参加考试之日算起该证明有效期为两年，由法国教育服务中心进行颁发。考试成绩形式如下：

21、必考部分总分为699分,并且根据这个成绩将测试结果分成1-6个等级； 对于每一部分有单独的成绩及等级 (听力理解, 语言结构以及阅读理解)； 考生参加考试后，可以通过考试中心得到标有不同部分得分的成绩证明； 如果想了解更详细信息，请到以下网站：www.ciep.fr注意： 参加TCF考试的考生必须遵守两次考试间隔60天的规定。所有没有遵守此项规定重新注册的考生，即便已经在Pastel成功报名也都将会被CIEP取消注册。TCF选考考试：只有参加了必考部分的考试才能参加选考部分的考试。考试注册费用为1000元。写作表达（对所给数字进行评论和根据一个论题写议论文）时间为1小时45分钟，共20分。 1

22、5分钟口语表达，共计20分。 注意：TCF和TEF考试的选考每年只有11月份和3月份两个考试场次。2.TCF DAP 如果您希望在法国参加大学第一阶段的课程（dossier blanc）或进入建筑学校学习（dossier jaune），如果您没有达到DELF B2或没有参加过DALF考试，那么您需要参加专门为DAP程序举办的TCF考试，称为TCF-DAP。（也就是说要报考L1的同学才需要考DAP）TCF DAP共持续3个小时。包括：听力理解：30题 语言结构（语法和词汇）：20题 阅读理解：30题 这三部分考试共计1小时30分钟 书面表达（两种题目：用250字对所给数字进行评论，用400字写一

23、篇议论文） 共计1小时30分钟 请您携带蓝色或黑色圆珠笔，有效身份证件（护照或身份证），上面照片应为近照。没有带有效身份证件（护照或身份证）的考生将不能进入考场参加考试。多种可能情况。您可以免除参加TCF DAP的考试，如果：您达到DELF B2或DALF C1或C2的水平（Diplme Approfondi de Langue Franaise），拥有法国中学毕业文凭（由法国教育部颁发），您是列入由法国教育部和外交部共同设立名单中的学生或来自名单中的法语双语区域， 您成功通过了由巴黎工商会组织的TEF考试，并且写作表达部分至少获得了14/20（注意：TEF考试成绩有效期只有一年） 您来自于法

24、语为官方语言的国家：贝宁、布基纳法索、刚果（共和国）、科特迪瓦、加蓬、几内亚、马里、尼日尔、刚果（民主共和国）、塞内加尔、多哥。 来自欧洲经济区国家的学生可免除DAP程序，可以直接向所选大学发出注册申请，由大学来评估录取与否，或让学生参加一项语言审核考试。 注意：阿尔及利亚、摩洛哥、黎巴嫩和突尼斯唯一官方语言为阿拉伯语。法语只是在特殊情况下使用的语言。这4个国家的申请者涉及到TCF-DAP程序。注意：来自法语为官方语言的多语种国家的申请者，免除DAP程序（布隆迪、喀麦隆、加拿大、中非、科摩罗、吉布提、海地、马达加斯加、毛里塔尼亚（除阿拉伯语区）卢旺达、塞舌尔、瑞士、乍得、瓦努阿图）应该已经在法

25、语教学的学校中进行了全部中学阶段学习。3.TEF面向群体及目的TEF考试是一项法语水平测试，由巴黎工商会组织。这项考试在世界范围内被广泛承认，对您来说在工作方面和前往法国接受高等教育方面都有用处。TEF考试包括必考部分和选考部分。TEF面向所有希望对自己的法语水平进行评估的人。必考部分每次考试注册费用为1000元，可以多次报名考试。在中国，TEF考试由法国教育服务中心代为组织，所有希望注册TEF考试的学生都首先要在Pastel网站上注册：https:/pastel.diplomatie.gouv.fr/cefTEF考试是一项简单而可靠的评估工具，对所有法语非母语的人从初级到高级评判目前总体对法

26、语的认知和能力。评估法语理解和表达能力 衡量申请者的语言水平 提供一份详细的及针对个人的成绩分析 什么是TEF考试TEF考试是由巴黎工商会设计，尤其针对学习法语的人，可以对他们的法语能力作出总结，对法语水平出具官方证明。因此，TEF被推荐向所有渴望在学习方面和工作领域衡量其法语知识的人。为什么要参加TEF考试？对自己学习法语的成绩和不足做一个总结。 衡量其学习法语的进步并使其进一步提高。 可以得到一份被广泛承认的法语水平证明。 申请进入法语区的高等教育机构学习。 一项可靠的测试工具TEF考试由一个语言专家组创立, 每一期考试之前都会由许多专家和各个专业的学生进行测试。TEF考试的创立是巴黎工商

27、会在教育及认证方面杰出能力的体现。一份被认可的证明考试结束后，巴黎工商会将为考生出具一份为教育机构及用人单位广泛认可的成绩证明，从参加考试之日算起该证明有效期为一年，由法国教育服务中心进行颁发。TEF 机考: e-tef（必考部分）在中国地区TEF考试已经过渡为机考形式，考生直接在电脑上进行答题。e-tef考试的实行使考试管理更高效快捷。考试介绍完整的TEF考试由三个必考部分共150道选择题组成。大部分的考题都有4个备选答案。对于听力理解部分的一些考题会有2个或5个备选答案，所有考题只有一个备选答案是正确的。 考生直接在电脑上答题，答案随后由CCIP进行处理。 考试时间为2小时10分钟 评判及

28、分数考试成绩形式如下：必考部分满分为900分； 阅读理解总分为300分； 听力部分总分为360分； 词汇结构总分为240分； 考试结束后您可以马上得到一个非正式(未经巴黎工商会确认)的成绩单来了解您的考试情况。目前在中国只能参加e-tef考试 (非书面试卷形式)。 考试成绩有效期为1年 TEF考试成绩如实反映您的法语水平。您本人或法国企业及大学的招聘人员可以通过该成绩证明更好地了解您的法语水平。另外，对于希望赴法留学人员而言，TEF考试成绩是衡量其能力的重要手段。 欲了解更多详细信息，请登陆以下网站：www.fda.ccip.frTEF选考考试：只有参加了必考部分的考试才能参加选考部分的考试。

29、考试注册费用为1000元。必考部分考试有效期为一年，在有效期内可以报名选考部分的考试。写作表达：（1小时）第一部分，考生需要用过去时态讲述一个故事，第二部分，需要表达观点并用论据支持。 口语表达：（35分钟）第一部分，考生需要收集信息并提出问题，第二部分，首先需要说明一篇文章的内容，然后论证观点。 注意：TCF和TEF考试的选考每年只有11月份和3月份两个考试场次。最后我再来总结一下，也就是说，如果你要申请法国大学的第一阶段，也就是L1，那就报TCF DAP，如果要申请M，就报TCF TP，TP即必考部分，只有考完了这个你才能报名选考部分即作文和口语。有的大学会要求你TCF作文部分的分数，这种

30、情况下就得尽快把必考考掉，才好报选考。在pastel的表格上，选择考试类型有以下几种E-TEF 1000 RMB TCF TP (Tout public) 1000 RMB TEF 选考 1000 RMBTCF 选考 1000 RMB TCF DAP 1500 RMB 大家选择的时候要仔细，因为考试种类一经选择不可更改，红色这句子是campusfrance 上面写的【法语考试】TCF与TEF考试大对比作者：crystalysoft | 来源：中新网 时间：7个月前 阅读 2084 次 收藏 法国教育资源丰富，留学费用相对较低，使得法国受到越来越多中国留学生的青睐。但是横在留学路前的路障便是法语

31、，想要留学法国，必须要过语言考试这一关，也就是要通过TEF和TCF考试。今天，小编就来给大家系统的对比一下这两门考试的异同吧。法国教育资源丰富，留学费用相对较低，使得法国受到越来越多中国留学生的青睐。但是横在留学路前的路障便是法语，想要留学法国，必须要过语言考试这一关，也就是要通过TEF和TCF考试。今天，小编就来给大家系统的对比一下这两门考试的异同吧。e-TEF（统一机考前叫TEF）TCF考试主办方法国工商会和法国法语联盟主办法国国际教育研究中心主办考试用途可作为法国大学和高等专科学校测试入学者法语水平的依据，也可以作为法国企业招聘海外员工的参考条件之一该考试面向所有非法语母语，出于职业或个人需要希望以简单可靠和有效的方式衡量他们的法语知识水平的人群考试内容e-TEF考试分为必考部分和非必考部分。必考部分由三部分150道选择题组成。大部分的考题都是四选一题型，考生直接在电脑上答题。考试时间为2小时10分钟，考试结束后可以马上得到一个非正式的成绩单来了解考试情况。TCF考试由必考部分和补充测试组成。完整的TCF考试由3项必考项目和2项补充测试组成，全部考试总共3小时。TCF必考部分时间为1小时30分，总分为699分。补充测试包括：写作考试，考试时间为1小时45分钟。除此之外还有一个15分钟的口语考试。法语TCF考试和