届毕业实习表格1.docx

1、届毕业实习表格1本 科 生 实 习 手 册学 院 专 业 班 级 学 号 姓 名 实习基地 起止日期 教务处 制 年 月实 习 记 录指导教师实习地点实习时间年 月 日 时实习项目实习内容实习过程及方法体会和收获存在的问题及困难 许昌学院本科生毕业实习鉴定表姓 名性别学号照片学院专业班级实习基地实习时间2015年 9月1日 至2015年12月30日 共 天实习内容实 习 总 结实习基地指导教师意 见评定成绩： 签名 ： 年 月 日实习基地意 见 评定成绩： 基地（盖章） ： 年 月 日学院指导教师意见 评定成绩： 签名 ： 年 月 日学生所在学院意见评定成绩： 学院（盖章） ： 年 月 日说明

2、：1、实习成绩按百分制评定。 2、评定成绩包含培训、见习、实习各环节以及工作态度等各方面。许昌学院本科生“分散实习计划”回执学 院专业年级姓 名学号实习基地联系电话通讯地址邮政编码实习计划实习基地意见实习基地签章： 年 月 日学院意见学院负责人签名： 学院签章：年 月 日 年 月 日说明：1、本表由学生开始实习后一周内寄给学院辅导员（以寄出地邮戳为准）。逾期不报者按没参加实习论。2、本表由辅导员收齐后交学院保管备查。许昌学院优秀实习生登记表学院专业实习基地姓名性别政治面貌实习成绩实习岗位实习起止日期实习主要 事迹实习生签名：年 月 日指导教师评语指导教师签名：年 月 日学院实习领导小组意见 学

3、院（签章）： 年 月 日教务处意见 教务处（签章）：年 月 日毕业实习报告实 习 地 点： 院 系： 专 业 (方 向)： 年 级、 班： 学 生 姓 名： 指 导 教 师： 起 止 时 间： 实习报告格式要求一、实习报告的构成实习报告由封面、正文两部分构成。二、封面要求实习报告封面反映的是学生实习的基本信息，要求按统一格式填写。三、正文要求实习报告正文主要由以下三部分组成第一部分：实习单位基本情况第二部分：实习内容第三部分：收获与体会四、规范要求1、整篇实习报告要求4000字以上；2、实习报告的正文字体为宋体4号，于每页底端右侧标明页码；3、实习报告均用A4纸打印，正文页边距上下2.5cm，

4、左边距3cm，右边距2cm，单倍行距。毕业实习报告一、实习单位基本情况（一级标题：宋体三号字，加粗，右缩进两个汉字）XXXXXX（宋体四号字，右缩进两个汉字）二、实习内容（一）（二级标题：宋体小三号字，加粗，右缩进两个汉字）1、（三级标题：宋体四号字，加粗，右缩进两个汉字）XXXXXX2、（二）（三）三、收获与体会许昌学院专业实习成绩评定参照标准一级指标二级指标优秀9赋分10良好7.5赋分9及格6赋分7.5不及格赋分6 思 想 表 现实习态度实习态度端正，能自觉、认真地完成好各项实习任务实习态度端正，能在教师指导下较好地完成实习任务实习态度比较端正，在教师督促下基本上完成实习任务实习态度不端正

5、，未能完成实习任务组织纪律能自觉地遵守实习生管理纪律及实习基地的规章制度。(实习期间出全勤)能比较自觉地遵守实习生管理纪律及实习基地的规章制度基本能遵守实习生管理纪律及实习基地的规章制度。不遵守实习生管理纪律及实习基地的规章制度，犯有较大过失，造成不良影响团队合作尊重校内外领导、指导教师和实习基地工作人员，内外团结好比较尊重校内外领导、指导教师和实习基地工作人员，内外团结较好在尊重校内外领导、指导教师和实习基地工作人员方面常有过失或不注重与其他同志搞好团结，造成一定的不良影响现 实 表 现实习记录实习记录真实、完整，实习作业认真实习记录及实习作业完成良好实习记录及实习作业基本达到要求实习记录不

6、完整，达不到基本要求或无实习记录理论水平实习过程表明专业基础理论知识掌握扎实，无科学性错误实习过程表明专业基础理论知识掌握较为扎实，无科学性错误实习过程表明专业基础理论知识掌握一般，无大的科学性错误专业基础理论知识掌握一般，出现有科学性错误业务能力独立工作能力强，能开动脑筋想办法，克服困难， 独立工作能力比较强，能开动脑筋想办法，克服困难独立工作能力不强，办法少，但尚能克服部分困难独立工作能力及主动性差，经指导教师帮助后仍有很大困难动手能力实习过程中动手能力强，操作熟练、规范，无失误实习过程中动手能力较强，操作较熟练、规范，无失误实习过程中动手能力一般，操作基本熟练、规范，但有少量失误实习过程

7、中动手能力差，操作不熟练、不规范，有较大失误实 习 报 告分析问题对实习中遇到的问题分析全面、深刻，能提出某些有用的经验和教训对实习中遇到的问题的分析比较全面，基本符合实习内容实际对实习中遇到的问题的分析不够全面、深刻对实习中遇到的问题分析空洞贫乏，不符合实习内容实际解决问题效对指导教师布置的专题作业或某些问题善于提出独到的见解及合理建议对指导教师布置的专题作业或某些问题有独到的见解及合理建议对指导教师布置的专题作业或某些问题很少有独到的见解及合理建议对指导教师布置的专题作业或某些问题没有独到的见解及合理建议心得体会实习报告表明能对实习过程进行全面、系统的总结，内容系统，观点新颖，体会深刻实习报告表明能对实习过程进行详细总结，内容较充实，观点基本正确，有体会实习报告表明对实习过程进行基本了解，但内容不十分充实实习报告表明对实习过程进行不了解，内容不充实，