经典诵读记载表.docx

1、经典诵读记载表甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容小儿垂钓时 间第1周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文小儿垂钓 唐.胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2.理解诗意参考译文：一个头发散乱的小男孩学着大人钓鱼，他侧着身子坐在长着莓苔的地方，野草遮掩着他的身体。有个过路的人向他问路，他只是远远地摆摆手，因为他怕惊吓了鱼儿，所以不回答。3.背诵小结朗读的水平还不是很高。今后我们还要在这方面多下功夫，使学生诵读的有滋有味，声情并茂。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第2周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而

2、第一子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.全班齐读、朗诵3.背诵小结通过论语的学习，学习儒家思想的精华， 更深刻的了解孔子这个伟大的教育家，思想家。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容江上渔者时 间第3周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容：优秀诗文江上渔者 北宋.范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。2.理解诗意参考译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。3.背诵小结从小诵读古诗词，不仅能发展语言，陶冶情操，还能积淀深厚的文化底蕴。甘草店镇中心

3、小学经典诵读记载表内 容论语时 间第4周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一有子曰：“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与？”2.全班齐读、朗诵3.背诵小结通过论语的学习，有利于学生今后的发展。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容元日时 间第5周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文元日 北宋.王安石爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。2.理解诗意参考译文：在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户

4、，人们总拿新门神换掉了旧门神。3.背诵小结使同学们在意、境、情、美、趣等方面受到熏陶，始终保持着对古诗文诵读的盎然兴致。 甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第6周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”2.全班齐读、朗诵3.背诵小结提升记忆能力：轻松背诵大量国学经典。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容泊船瓜洲时 间第7周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文泊船瓜洲 北宋.王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.理解诗意参考译文：京口和瓜洲仅有一江相隔，到南京也只隔几座山了。

5、一年一度的春风又把江南岸吹绿了。明月啊，你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢？3.背诵小结古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第8周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？2.全班齐读、朗诵3.背诵小结提高阅读能力：建立广泛阅读兴趣，提高综合理解能力。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容饮湖上初晴后雨时 间第9周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文饮湖上初晴后雨 北宋.苏轼水光潋滟晴方好，山色空

6、濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。2.理解诗意参考译文：水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。3.背诵小结增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第10周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。2.全班齐读、朗诵3.背诵小结提高语言表达能力，锻炼出良好口才。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容题西林壁时 间第11周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗

7、文题西林壁 北宋.苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.理解诗意参考译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已。3.背诵小结提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第12周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。2.全班齐读、朗诵

8、3.背诵小结行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容夏日绝句时 间第13周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文夏日绝句 北宋.李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东！2.理解诗意参考译文：活着的当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。3.背诵小结扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第14周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子夏曰：贤贤易色，事父母，

9、能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。2.全班齐读、朗诵3.背诵小结提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。 培养学生的爱国情操。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容示儿时 间第15周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1. 出示内容，优秀诗文示儿 南宋.陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！2. 理解诗意参考译文：本来就知道人死去了就什么也没有了。但是只为没有亲眼看到中国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记告诉你们的父亲。3.背诵小结培养学生

10、的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第16周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子曰：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。2.全班齐读、朗诵3.背诵小结行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容四时田园杂兴时 间第17周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容，优秀诗文四时田园杂兴 南宋.范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2.理解诗意参考译文：白天下田去除草，晚上搓麻线织布。男女都不得闲，各司其

11、事，各管一行。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。3.背诵小结提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第18周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。2.全班齐读、朗诵 3.背诵小结行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容小池时 间第19周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1. 出示内容，优秀诗文小池 南宋.杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2. 理解诗意参考译文：泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。3.背诵小结增强学生的自信心，增强他们的自信心和自豪感。甘草店镇中心小学经典诵读记载表内 容论语时 间第20周班 级五1班组织者班主任活 动 过 程 1.出示内容学而第一子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”2.全班齐读、朗诵3.背诵小结提高阅读能力：建立广泛阅读兴趣，提高综合理解能力，作文水平大为提高。