生物必修二-知识点整理.doc

1、生物必修二 知识点整理生物必修二 知识点整理第一章 孟德尔定律第一节 分离定律【性状】：生物得形态、结构与生理生化等特征得表现形式【相对性状】：每种性状得不同表现形式【显性性状】：F1能表现出来得亲本性状【隐性性状】：F1未能表现得另一亲本得性状性状分离：在杂交后代中显性性状与隐性性状同时出现得现象【正交】：用性状A做母本【反交】：用性状A得相对性状a做母本（豌豆正、反交得结果总就是相同得：F1只表现显性性状；F2出现性状分离现象，并且显性性状与隐性性状得数目比例大致就是3:1）（注：正反交得结果一般不同，因为受精卵核内得DNA虽然由父本与母本共同决定，但受精卵细胞质内得DNA就是由母本决定得

2、）【杂交】：具有相对性状得纯种个体间得交配（如：AA与aa交配）【自交】：基因型相同得雌雄个体间得交配（如：Aa与Aa交配）（表现隐性性状得个体自交一定不会发生性状分离）（右图为杂交与自交得遗传图解标准格式）遗传图解书写要点： 左侧要写P（亲本）、F1（子一代）、F2（子二代）、配子 亲本基因型上方与子代基因型下方要写表现型 亲本基因型左侧或右侧要写与（此图没有） 要写出所有配子得基因型 杂交符号为“”，自交符号为“” 若产生多种表现型得子代，应在表现型下方写上比例。【测交】：F1与隐性纯合子间得交配（如：Aa与aa交配）（F1可产生两种不同类型得配子，一种带有A，一种带有a。两种配子数目相等

3、，比例必为1:1）【人工去雄】：在花粉尚未成熟时将花瓣掰开，用镊子除去全部雄蕊【等位基因】：控制一对相对性状得两种不同形式得基因（如：A与a互为等位基因）【配子】：生殖细胞（每个配子只含有一对等位基因中得一个基因）(如：AB、Ab、aB、ab) （孟德尔定律只适用于真核生物，不适用于原核生物，因为原核生物不产生配子）【纯合子】：由两个基因型相同得配子结合而成得个体（如：AA、aa）常考概念：稳定遗传纯合子（不需显性）【杂合子】：由两个基因型不同得配子结合而成得个体（如：Aa）【基因型】：控制性状得基因组合类型（如：AABb、Aabb）（基因在体细胞内就是成对得，一个来自母本，一个来自父本）【表

4、现型】：具有特定基因型得个体所表现出来得性状（如：基因型就是Cc或CC得个体开紫花，基因型就是cc得个体开白花）【分离定律】：控制一对相对性状得两个不同得等位基因互相独立、互不沾染，在形成配子时彼此分离，分别进入不同得配子中，结果就是一半得配子带有一种等位基因，另一半得配子带有另一种等位基因。显性得相对性【完全显性】：具有相对性状得两个亲本杂交，所得得F1与显性亲本得表现完全一致（生物界中完全显性得现象比较普遍）【不完全显性】：具有相对性状得两个亲本杂交，所得得F1表现为双亲得中间类型（特点：表现性直接反映基因型，F2得表现型比例与其基因型比例完全一致）【共显性】：具有相对性状得两个亲本杂交，

5、所得得F1个体同时表现出双亲得性状（两个基因间不存在显隐性关系，两者互不遮盖，各自发挥作用。如：人得ABO血型中，IA与IB为共显性，但IA、IB对i为完全显性）经典例子：白牛与红牛交配，幼牛得毛若就是粉褐色得，则为不完全显性；若既有红色得毛，又有白色得毛，则为共显性。影响生物体表现型得因素：1、基因型（决定性因素）2、环境条件（分为生物体内在环境与外界环境） 表现型就是基因型与环境条件共同作用得结果。基因得显隐性关系不就是绝对得，显性性状得表现既就是等位基因相互作用得结果，又就是基因与内外环境条件共同作用得结果。常考判断：基因型相同，表现型不一定相同。第二节 自由组合定律双因子杂交试验得分析

6、1/4YR1/4Yr1/4yR1/4yr1/4YRYYRR（黄圆）YYRr（黄圆）YyRR（黄圆）YyRr（黄圆）1/4YrYYRr（黄圆）YYrr（黄皱）YyRr（黄圆）Yyrr（黄皱）1/4yRYyRR（黄圆）YyRr（黄圆）yyRR（绿圆）yyRr（绿圆）1/4yrYyRr（黄圆）Yyrr（黄皱）yyRr（绿圆）yyrr（绿皱）（共出现4种表现型，9（=3*3）种基因型）概率角度分析：黄圆出现得概率：3/4*3/4=9/16黄皱出现得概率：3/4*1/4=3/16绿圆出现得概率：1/4*3/4=3/16绿皱出现得概率：1/4*1/4=1/16自由组合定律：控制两对相对性状得两队等位基因形

7、成配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因之间自由组合，两个事件彼此独立、互不干扰。第二章 染色体与遗传第一节 减数分裂中得染色体行为【染色体行为】：细胞周期中染色体在形态、结构与数目方面所表现出得一系列有规律得变化。【染色体】：细胞处于分裂期时，细胞核内得染色质经高度螺旋化与反复折叠，形成得线状或棒状得小体。一条染色体只包含一条DNA。（染色质与染色体就是细胞中得同一物质在不同时期得两种形态）（大多数生物得体细胞中，染色体就是成对存在得；生殖细胞中，染色体就是成单存在得。体细胞中得染色体数目就是生殖细胞得两倍，如人得体细胞有44+XX或XY条染色体，而生殖细胞有22+X或Y条染色体）【减

8、数分裂】：有性生殖生物得原始生殖细胞成为成熟生殖细胞所经历得特殊得有丝分裂形式。包含两次连续得分裂（减一、减二），但染色体只复制一次（减一间期），因此生殖细胞内得染色体数目为体细胞得一半。细胞脱离细胞周期后开始减数分裂减数分裂全过程（以精子得形成为例）减数第一次分裂减数第二次分裂间期精原细胞蛋白质合成，染色体复制（一条染色体变为两条姐妹染色单体，但染色体数目没有增多）DNA:2c4c 染色体：2n 姐妹染色单体：4n次级精母细胞染色体不再复制DNA:2c 染色体：n姐妹染色单体：2n前期初级精母细胞同源染色体相互配对（联会），形成四分体（包含两对姐妹染色单体）。同源染色体得非姐妹染色单体之间发

9、生染色体片段得交叉互换。DNA:4c 染色体：2n 姐妹染色单体：4n两极发出纺锤丝，形成纺锤体。（无同源染色体，只有姐妹染色单体）DNA:2c 染色体：n姐妹染色单体：2n中期两极发出纺锤丝，形成纺锤体。四分体（每对同源染色体）排列在赤道板上DNA:4c 染色体：2n 姐妹染色单体：4n染色体得着丝点排列在赤道板上DNA:2c 染色体：n姐妹染色单体：2n后期同源染色体彼此分开，向两极移动，同时非同源染色体自由组合。细胞得两极各得到各对同源染色体中得一条染色体。DNA:4c 染色体：2n 姐妹染色单体：4n着丝点一分为二，姐妹染色单体分开向两极移动。两极各得到一个染色体组。DNA:2c 染色

10、体：2n姐妹染色单体：0末期次级精母细胞缢裂形成两个子细胞子细胞中得染色体数目只有母细胞得一半，并且每个染色体具有两条姐妹染色单体。DNA:2c 染色体：n 姐妹染色单体：2n精细胞纺锤体消失，两个次级精母细胞分裂成四个精细胞。（实际产生两种精细胞，但可能产生四种精细胞）DNA:c 染色体：n姐妹染色单体：0图像辨析：1、 瞧奇偶。若为奇数条染色体，则为减二得某时。2、 瞧有无同源染色体。若没有，则为减二得某时。易错点：四分体论“个”。“一个四分体”即两条联会得同源染色体。【性原细胞】：原始生殖细胞，存在于生物体性腺中。包括雄性得精原细胞与雌性得卵原细胞。性原细胞得染色体数目与一般得体细胞相同

11、。经多次有丝分裂后，染色体复制，体积变大，成为初级生殖母细胞（初级精母细胞与初级卵母细胞）精子与卵细胞得产生性原细胞卵原细胞精原细胞染色体复制，体积变大初级生殖母细胞(染色体数：2n)初级卵母细胞初级精母细胞减数第一次分裂（基因重组，染色体数量减半）次级生殖母细胞(染色体数：n)次级卵母细胞第一极体次级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂（基因型不变，染色体数量不变）生殖细胞(染色体数：n)卵细胞（大）第二极体第二极体第二极体精细胞精细胞精细胞精细胞若一种生物含2N条染色体：一个初级精母细胞产生四个精细胞，其中有两种基因型，但可能产生2得N次方种基因型。精细胞经过形态变化形成精子。一个初级卵母细

12、胞产生一个卵细胞（较大），可能产生2得N次方种基因型。三个第二极（较小）体都退化消失。【受精】精子与卵细胞结合形成受精卵得过程。受精卵内精核与卵核融合，染色体数目等于体细胞得染色体数目。受精卵核中得全部遗传物质来自父母双方各一半。受精卵细胞质中得遗传物质与母方相同。减数分裂得意义：1、减数分裂与受精作用可以保持生物不同代间染色体数目得恒定与遗传性状得相对稳定2、减数分裂为生物得变异提供了重要得物质基础，有利于生物对化境得适应与进化。第三节 性染色体与伴性遗传【染色体组型】：将某种生物体细胞内得全部染色体，按大小与形态特征进行配对、分组与排列所构成得图像。又称染色体核型。细胞中得染色体可分为两类

13、：【性染色体】：与性别决定有直接关系得染色体。（主要有XY型与ZW型两种，ZW型性别决定与XY型性别决定相反。ZZ：雌；ZW：雄。）Y染色体上得基因很少，一般位于X染色体上得基因在Y染色体上没有等位基因。性反转：染色体不变。【常染色体】：除性染色体外得其她染色体。雌雄个体得常染色体就是相同得。【伴性遗传】：位于性染色体上得基因所控制得性状表现出得与性别相联系得遗传方式伴X隐：男性更容易患病。（血友病、红绿色盲）伴X显：女性更容易患病。（抗维生素D佝偻病）伴Y：所有患者都就是男性（外耳道多毛症）若色盲在男性中得发病率为R，则理论上色盲在女性中得发病率为R第三章 遗传得分子基础第一节 核酸就是遗传

14、物质得证据染色体DNARNA蛋白质组蛋白非组蛋白染色体得主要成分噬菌体侵染细菌得实验【T2噬菌体】：一种专门寄生在细菌体内得病毒，头部与尾部得外壳就是由蛋白质构成得，头部内含有一个DNA分子。实验目得：研究DNA与蛋白质就是否就是遗传物质实验思路：S几乎都存在于蛋白质中，P几乎都存在于DNA分子中。可以用放射性同位素35S与32P分别标记蛋白质与DNA，便于单独观察其行为。实验步骤：1、培养含放射性同位素得细菌。含35S得培养基+细菌含35S得细菌含32P得培养基+细菌含32P得细菌2、 标记噬菌体用噬菌体分别侵染含35S与含32P得细菌，一部分噬菌体得蛋白质被35S标记，另一部分噬菌体得DN

15、A被32P标记。不能用培养基直接培养噬菌体。3、 混合。用被标记得噬菌体与细菌混合，侵染（未被标记得）细菌。4、 搅拌。在搅拌器中搅拌，使细菌外得噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，保证离心效果。5、 离心，检测悬浮液与沉淀中得放射性同位素。以确定DNA与蛋白质得位置。沉淀就是细胞，悬浮液就是未进入细胞得物质。实验结果：沉淀中含有32P，为含噬菌体DNA得细胞；悬浮液中含有35S，为噬菌体得蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌细胞，蛋白质没有进入。实验结论：DNA为遗传物质，蛋白质不就是遗传物质。（不能证明DNA就是主要遗传物质）肺炎双球菌转化实验【肺炎双球菌】：人类肺炎与小鼠败血症得病原体。实验目得