物理中考复习阶梯训练电和磁含答案.docx

1、物理中考复习阶梯训练电和磁含答案中考复习阶梯训练-电和磁（每题10分，共100分；完成时间30分钟）基础知识与基本技能*1磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫 ，具有这种性质的物体叫 。磁体周围空间存在着 ，它的基本性质是 。*2使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫 。*3地球本身是个巨大的磁体，地磁的 极在地理的北极附近，地磁的 极在地理的南极附近。*4磁场是有方向的。人们规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时 的方向就是该点的磁场方向。磁感线是用来形象化地表示 分布情况的一些有方向的曲线。磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到 。*5电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性；通入电磁铁的电

2、流越大，它的磁性就越 ；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 。知识的应用*6下列说法不正确的是（ ）。A磁极间的相互作用是通过磁场发生的B水平面内自由转动的小磁针静止时指南北是因为受地磁场的作用C磁体无论大小，都有2个磁极 D任何物体放到磁场中都会被磁化 *7根据图18-1中小磁针静止时的位置，标出磁体的N、S极和磁感线方向。*8如图18-2所示，当开关由闭合到断开时（ ）。A电磁铁磁性增强，弹簧长度缩短B电磁铁磁性减弱，弹簧长度缩短C电磁铁磁性增强，弹簧长度变长D电磁铁磁性减弱，弹簧长度变长知识的拓展*9一台发电机输出电压为220V，输出功率为110kW，用电阻为0.

3、3的导线把电能输送到远处时，问：(1)如果用220V的电压直接输送，在导线上的功率损失是多少?(2)如果先用变压器将电压升高到6000V，然后再输送，那么导线上的功率损失是多少? (3)比较(1)、(2)结果，可得出什么结论?*10图18-3是一种温度自动报警器原理图。在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。试说明它的工作原理。磁现象 磁场基础知识与基本技能*1物体能够吸引 、 、 等物质的性质叫做 。具有 的物体叫磁体。05*2条形磁铁两端的磁性 ，中间部分的磁性 ，磁铁上磁性最强的部分叫 。05*3在水平面内自由转动的条形磁铁或小磁针，静

4、止后指南的磁极叫 ，用字母 表示，指北的磁极叫 ，用字母 表示。05*4同名磁极互相 ，异名磁极互相 。05*5磁体上 叫做磁极。一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。05*6磁极间的相互作用是： 。05*7 叫做磁化。 被磁化后磁性很容易消失，称为 磁体； 被磁化后，磁性能够长时间保存，称为 磁体。10*8磁体周围的空间存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。05*9为了形象地表示磁场的情况，在磁场中画一些有方向的曲线，使曲线上任何一点的方向(切线方向)都跟放在该点的小磁针 一致，这样的曲线叫做 。05*10磁体周围的磁感线都是从磁体的 出来，回到磁体的 。05*11在磁场中的某一

5、点，小磁针北极所受磁力的方向与该点的磁场方向 ，南极所受磁力的方向与该点的磁场方向 。05*12能在水平面内自由转动的小磁针静止时，总是一端 ，一端 。这是因为受 的作用。05*13地球本身是一个 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理 附近。05*14我国宋代科学家 是世界上第一个清楚地、准确地论述 的科学家。15*15磁体间的相互作用是通过 发生的，磁场的基本性质是：对于放入其中的磁体 。05*16磁场的方向是这样规定的：放在磁场中某点的小磁针，静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。05*17关于磁感线，下列说法中正确的是 ( )。A它是磁场中实际存在的曲线 B它不可能是直线 C它是一些假

6、想的线 D它总是从北极指向南极知识的应用*18把条形磁铁从中间断开为2段，那么2个断面再靠近时将 ( )。05A相互吸引 B相互排斥C没有相互作用 D不知磁极无法判断*19用一根钢棒A端接近悬挂着的磁针的S极，磁针的S极被吸向钢棒，则（ ）。05A钢棒一定具有磁性，且A端为N极 B钢棒一定不具有磁性 C钢棒一定具有磁性，且A端为S极 D不能判断钢棒是否有磁性 *20两棍缝衣针A和B，当把A针用细线悬挂后，再用B针的尖端接近A针尖端时，发现A针尖端向B针尖端靠拢，这个现象说明 ( ) 。05AA针有磁性 BB针有磁性C两针都有磁性 D以上三种情况都有可能*21关于条形磁铁，下列说法错误的是 (

7、)。05A把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北B它的磁性是两端最强，中间最弱C把它分成2段，每段均各有两个磁极D把它分成2段，每段只有一个磁极*22下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是 ( )。05A钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引B钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥C钢棒中间接近磁针的N极时，相互吸引D钢棒的任何部位接近磁针时都相互吸引*23下列说法中正确的是 ( )。05A在磁场中不同的点，磁场方向一定不同 B磁场中的磁感线可能相交 C磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向D磁场是看不见、摸不着的，因此磁场是人们假想的 *24如图18-4所示，向左的箭头表示某一

8、磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向 ( )。05A左 B右 C上 D下 图18-4*25用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球，产生相互吸引的作用。下列说法正确的是（ ）。05A橡胶棒具有磁性 B通草球肯定带电C橡胶棒可能带电，也可能具有磁性 D通草球可能带电，也可能不带电*26下面关于磁感线的说法正确的是 ( )。05A磁场是由无数条磁感线组成的B在磁体周围，画了磁感线的地方有磁场，没有画磁感线的地方没有磁场C在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线*27下列说法中正确的是（ ）。05A磁场中不同点的磁场方向一定

9、不同B磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C磁感线总是从N极指向S极D不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同*28磁场的基本性质是（ ）。05A能够产生磁感线 B能够吸引轻小物体C能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 D具有N、S极*29画出图18-5中磁铁周围磁感线的形状和方向，并给小磁针标出N、S极。15*30图18-6中，正确的是（ ）。15*31标出图18-7中小磁针的N、S极。10*32标出图18-8中磁体的磁极。10*33画出图18-9中磁铁的磁感线(画出代表性的几条即可)，并标出小磁针的N、S极。15知识的拓展*34有两根外形完全相同的钢棒

10、a和b；按图18-20甲放置，手拿住a时，b不会掉下来；按图11-1乙放置，手拿住b时，a会掉下来。这说明( )。10A钢棒a具有磁性B钢棒b具有磁性C钢棒a和b都具有磁性D钢棒a和b都不具有磁性*35如图18-21所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将（ ）。05A互相吸引，如图甲B互相排斥，如图乙C既不吸引，也不排斥，如图丙D以上三种情况都有可能*36在一个圆纸盒里有个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图18-22所示，画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极。15电流的磁场 电磁铁基础知识与基本技能*1奥斯特实验表明，通电导体周围和 的周围一样，存在着

11、。05*2通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关系，可以用 来判定。其方法是用 手握住通电螺线管，让 的方向与电流方向一致，那么大姆指所指的那端就是螺线管的 。15*3电磁铁主要由 和 组成。05*4螺线管与电磁铁的区别是 。电磁铁的磁性比螺线管的磁性 ，这是因为 。05*5电磁铁的铁芯是用 制成的，而不是用 制成的，这是因为 。05*6把螺线管紧密地套在一个 上，就构成了一个电磁铁。电磁铁磁性的有无跟 有关系，磁性的强弱跟 有关系。05*7要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：（1） ；（2） ；（3） 。10*8电磁继电器实际上是一个由 控制的开关。通过电磁继电

12、器控制 压电路的通断可以间接的控制 压电路的通断。05*9电话的两个基本组成部分是 和 。前者把声音的振动转化成 ，后者又把变化的电流转化成 ，使人听到声音。05*10电磁继电器是利用 工作的，它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制 、 的工作电路，还可以实现 和 。108电磁铁，低，高 9话筒，听筒，变化的电流，振动 10电磁铁，高电压，强电流，自动控制，远距离操作 *11最简单的电话装置由 、 和 组成，它们应 联在电路中，其中 是利用电磁铁工作的。10*12通电螺线管两端的极性取决于( )。05 A线圈的匝数 B电流的方向 C电流的强弱 D内部是否有铁芯*13标出图18-23中各通电螺线

13、管的N极和S极。05*14在图18-24中标出各通电螺线管的电流方向。10知识的应用*15如图18-25所示，在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会 ，这个实验叫 实验，它表明 。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转方向 。这表明电流的磁场方向与 的方向有关系。15*16实验表明，通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，其周围的磁感线方向从 指向 ，螺线管内部的磁感线方向从 指向 。当改变螺线管中的电流方向时，通电螺线管的南北极 。15*17把导线平行地放在小磁针上面通电，磁针发生偏转，改变电流方向时，磁针的偏转方向也改变。这一现象最早是由丹麦物理学家 发现的，这一现象说明：

14、（1） ；（2） 。15*18通电螺线管周围的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关，可以用 来判定。05*19磁体上磁性最强的部位称为 。磁体与磁体相互作用的特点是 ， 。磁体间的相互作用是通过 发生的。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为 。10*20地球也是一个巨大的磁体。地磁北极在地理 附近。指南针实际上是一个小的 ，它能指南北是因为受到了 的作用。指南针所指的南北其实并不十分准确，其原因是 ，最早论述这一现象的是 国的学者 。15*21在通电导线附近放置小磁针时，小磁针会发生偏转，这表明电流的周围存在 ，最早用实验的方法发现这一现象的物理学家是 。05*22通电螺线管周围的

15、磁场跟 周围的磁场相似。通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被 也有了磁性。我们把带有铁芯的通电螺线管称为 。10*23磁场是看不见摸不着的，但我们可以根据它的性质来了解它的存在。磁场的基本性质是 。因此，人们往往用小磁针来探测某一空间是否有磁场及磁场的方向。当小磁针在磁场中稳定(静止)时，小磁针的 所指的方向就是该点的磁场方向。为了形象直观地了解磁场的情况，可以在有磁场存在的空间，用 来表示磁场。15*24当螺线管中通以如图18-26所示的电流时（ ）。05A螺线管左端是S极，小磁针N极逆时针转过90静止B螺线管左端是S极，小磁针N极顺时针转过90静止C螺线管左端是N极，小磁

16、针N极顺时针转过90静止D螺线管左端是N极，小磁针N极逆时针转过90静止*25已知通电螺线管的电流方向如图（18-27），标出小磁针的N、S极。15*26已知小磁针静止时的指向(如图18-28)，标出各螺线管中的电流方向。15*27画出图18-29中各通电螺线管磁感线及其方向。15*28将图18-30中的电路连接好，使两个螺线管通电后互相排斥。15*29在图18-31所示的四种情况中，磁体N极与通电螺线管左端相吸引的是 ( )。15*30如图18-32所示，通电螺线管周围能、自由转动的小磁针a、b、c、d已静止。指向正确的是( )。10A小磁针a B小磁针bC小磁针c D小磁针d*31通电螺线

17、管两端的极性决定于( )。05A电流的强弱 B电流的方向C线圈的匝数 D以上三个因素*32标出图18-33中各螺线管的N极和S极。15*33标出图18-34中各螺线管上的电流方向。15*34根据图11-26中给出的条件画出螺线管的绕线。35*35如图18-36，当开关S闭合时，螺线管与物体ab相互吸引，下列说法正确的是 ( )。15A ab一定是磁体，且a端是N极 Bab一定是磁体，且a端是S极Cab可能是磁体，且a端是S极 Dab可能是磁体，且a端是N极*36A、B两个线圈套在同轴绝缘棒上，能够自由滑动，按图18-37所示接在电路中。当开关闭合后，两个线圈将 ( )。10A 向左右分开 B向

18、中间靠拢 C都静止不动 D先向左右分开，然后再向中间靠拢*37如图18-38所示，E是电源，闭合开关S时（ ）。15A若小磁针被排斥，可判断电源a端为正极B若小磁针被吸引，可判断电源a端为负极C若小磁针被吸引，可判断电源a端为正极D若小磁针被排斥；可判断电源b端为负极；：*38如图18-39所示，置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的，则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是 ( ) 。15A线圈右端为N极，电源右端为正极B线圈右端为N极，电源右端为负极C线圈右端为S极，电源右端为正极D线圈右端为S极，电源右端为负极*39标出图18-40中小磁针N极的转动方向。15*40在图18-41的两种情

19、况中，分别画出螺线管上的绕线方法。25*41图18-42所示，要想增强电磁铁的磁性，变阻器的滑片P应（ ）。05A向左移动 B向右移动C向左或向右移动都可以 D无法确定*42电磁铁下方有一个小磁针，通电后小磁针静止时的位置如图18-43，则可以判定（ ）。10A电磁铁左端是N极，M接电源正极 B电磁铁左端是S极，M接电源正极C电磁铁右端是N极，M接电源负极 D电磁铁右端是S极，M接电源负极*43如图18-44所示，弹簧下端吊一条形磁铁，当开关S闭合时弹簧伸长。电源的正极是（ ）。10Aa端 Bb端 C哪端都可能 D无法确定 *44上题中，闭合开关S后从螺线管下端向上慢慢插入一根铁棒时，弹簧的长

20、度（ ）。10A变长 B变短 C不变 D无法判断*45要得到图18-45所示电磁铁的极性，请画出电磁铁线圈的绕法。15*46如图18-46所示，当电磁铁通电后，小磁针静止在图中的位置。以下判断正确的是（ ）。10A电磁铁的B端为S极，小磁针C端为N极B电磁铁的B端为S极，小磁针C端为S极C电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极D电磁铁的A端为S极，小磁针D端为N极*47如图18-47所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（ ）。05A电流表示数变小，电磁铁的磁性减弱B电流表示数变大，电磁铁的磁性增强C电流表示数不变，电磁铁的磁性减弱D电流表示数减小，电磁铁的磁性增强*48电磁铁

21、的磁性强弱与下列哪个因素无关( )。05A电流的强弱 B电流的方向C线圈的匝数 D有无铁芯*49如图18-48铁棒AB在通电螺线管的右边，被磁化后A端为S极。标出通电螺线管中的电流方向及电源的正负极。10*50在图18-49中画出螺线管的绕法。10*51图18-50中电流表的连接是正确的。标出通电螺线管旁小磁针的N、S极和电源的正负极。10*52图18-51虚线框中是电磁继电器的结构示意图，其中衔铁与动触点之间的硬棒应该用 制成(填“导体”或“绝缘体”)，它与衔铁、动触点一起组成一个杠杆，弹簧始终处于 状态(填“拉伸”或“压缩”)。它的工作原理为：当控制电路开关闭合时， 把衔铁吸下来，使动触点

22、与静触点接触，工作电路闭合；当控制电路开关打开时，电磁铁失去 ， 把衔铁拉起来，工作电路 。25*53用电磁继电器来操纵高电压的开关，其主要作用是( )。05A节约用电 B操作简单 C保护用电器 D避免危险 *54关于电话，下烈叙述中正确的是（ ）。05A话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒B话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C电话的话筒和听筒是并联D对着话筒讲话时，话筒把机械能转变为电能*55请写出图18-52中电磁继电器各部分的名称。25A ; B ;C ; D ;E 。*56图18-52表示利用电磁继电器控制电动机的电路。当低压控制电路的开关闭合时，电磁铁中就有 通过。电磁铁就具有

23、了 ，吸引 ，使 电路闭合，电动机就 。把控制电路的开关断开，电磁铁就 ，电动机就 。15*57图18-53中，闭合开关S，电流表指示正常请用“+、-”号表示电源的正、负极，并画出螺线管的绕法，使它的磁极符合图示的情况。15*58如图18-54，用笔线代替导线，将图中各元件连成电路。要求：电池串联使用；接通电路后小磁针静止在图示位置；变阻器滑片P向右滑动时，蹄形电磁铁的磁性减弱。25知识的拓展*59我们在前面做过的有关通电螺线管的练习，大多数是把一个螺线管直接接在电源上。其实，在实际情况中，应该象图18-55那样，将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上（或与一个滑动变阻器串联接到电源上）

24、，这样做是为了（ ）。15A 控制螺线管的磁性 B 避免电流过大损坏螺线管C 避免电流过大损坏电源*60用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁，在图18-56方框内画出设计图。35*61图18-57是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮，开关断开时乙灯亮甲灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。25*62如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。当水位没有达到B金属时，电磁铁中 电流， 灯电路接通， 灯亮。当水位达到B金属时，电磁铁中 电流， 灯电路接通， 灯亮。25电动机和发电机原理基础知识与基本技能*1英国物理学家 在1831年首先用

25、实验的方法发现了 现象。这一重大发现使人类实现了将 能转化为 能的愿望。15*2电磁感应现象的发现，经历了漫长的实验探索过程，这是因为，电磁感应现象的产生必须符合一定的条件，这就是： 电路的 导体，在 中作 的运动时，导体中才会有电流产生。这种电流称为感应电流。15*3实验表明，感应电流的方向不仅跟 的方向有关，还跟 的方向有关。在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。15*4在研究电和磁的关系方面，有两位著名的历史人物及其重要发现值得铭记，这就是：奥斯特用实验的方法发现了 ，法拉第用实验的方法发现了 。15*5发电机是根据

26、现象而设计制造的，发电机的诞生实现了 能向 能的转化。05*6电流可分为直流电流和交流电流，分别简称为直流电和交流电。 的电流称为直流电，而 的电流称为交流电。10*7发电机在结构上分为定子和转子两部分，实验室的发电机模型，它的定子是磁极，转子是线圈。实际的大型发电机，它的定子是 ，而转子是 ，这种发电机叫做旋转磁极式发电机。10*8发电机还分为交流发电机和直流发电机。不论是哪种发电机，它的内部线圈里产生的都是交流电。所不同的是，如果采用电刷和滑环向外输电这就是 发电机。如果采用电刷和换向器向外输电，这就是 发电机。10*9首先发现电流周围有磁场的科学家是 ，首先发现电磁感应现象的科学家是 。

27、05知识的应用*10蓄电池在充电时，将 能转化为 能，在放电时将 能转化为 能。发电机在发电时必须有另外的动力带动它转动，因而它是将 能转化为 能。10*11我国家庭电路的电源是 电(选填“直流”或“交流”)，它的两根线分别叫 线和 线，可以用 来辨别，两根电源线间的电压是 V。10*12我国的生活用电和生产动力用电都采用的是交流电，其频率是 Hz，说明这种交流电方向改变的周期是 s。10*13电能在远距离输送时，必须采取高压输电的方式。高压输电的电线往往架设得很高，以免发生事故。一旦将高压线引向低处时，必须设置如图18-59所示的标志牌。这个牌子上的图案叫 标志。05 13高压危险*14高压

28、触电一般有两种情况。当人、畜距高压电线太近时，往往容易发生 触电；当高压线断落到地面上时，人从它的附近走过时，往往容易发生 触电。10*15供电线路上有两种变压器。其中与发电机相连的是 变压器，而与用户相连的是 变压器。10*16奥斯特首先发现了 。法拉第首先发现了 现象， 就是根据这一现象研制的，从而实现了 能转化为 能的愿望。电动机是根据 的现象研制的，它在工作过程中将 能转化为 能。15*17我国的生活与动力用电是 电，其电流变化周期为 s，频率是 Hz。家庭生活用电的电压是 V，这种电路上的用电器是相互 联的。15*18通电导体在磁场中受到力的作用，这个力的方向与 方向垂直，也与 的方向垂直。10*19在电磁感应现象中，感应电流的方向跟 的方向有关，也跟 的方向有关。当其中之一的方向改变时，感应电流的方向将 变；当两者的方向同时改变时，感应电流的方向将 变。15*20输送一定功率的电能时，为了减少输电线上电能的损失，可采取 输电的办法。当