综合实践活动课竞选班干部.docx

1、综合实践活动课竞选班干部 四年二班班干部竞选活动方案 新学年开始，为了进一步锻炼孩子们的工作能力和责任心，本学期的班干部要进行公平竞争、民主选举、竞争上岗。孩子们根据班干部的具体分工细则找到自己感兴趣、认为适合自己的职位，再从自己本身的优势出发，想一想如果自己当选，会怎样通过这个职位为同学和老师服务，将自己的想法和做法初步整理一下，在竞选当天做个简短的演讲。所有参选的孩子演讲结束，马上进行不记名投票，票数最高的当选。当选的班干部试用期两周，期满合格，授予小队长标志，试用期内表现优异，授予中队长标志。 四年二班班干部竞选活动活动口号：亮出自我，请投我一票吧！活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心

2、，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。活动过程：时间流程内 容9月1日-3日提出书面申请写明自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算。（讲稿一式两份，时间限制为两分钟）9月4日举行竞选班会竞聘者清楚大方地发表竞选演说，可采取小才艺表演形式为自己拉票。公开评议并投票。9月7日宣布竞选结果公开竞选结果，颁发聘书 职位安排：职务及名额重要职责简介班长（1名）统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。纪律委员（1名）记录中队日志，抓常规和纪律。学习委员（1名）组织早自习、午间阅读。卫生委员（1名）组织并记录早晚两扫情况，检查卫生

3、保洁情况，制止不环保行为。生活委员（1名）检查并记录个人卫生情况，分发营养餐，上报并处理小病小伤。宣传委员（1名）1组织同学向广播站投稿。修补、更新黑板报。课代表（3名）联系科任老师，收发作业并登记作业上交情况图书管理员（1名）督促同学按要求文明借阅，保证读书吧干净整洁。 重要申明：1 按照流程安排开展活动，不拖拉。2 除以上职务安排外，还会实行公物、区域包干制，每人都会有己的责任区。3 因班级工作需要，会对个别孩子的岗位进行调整。六年级一班班干部竞选方案 2011-07-14 09:07:48| 分类： 班级管理 | 标签： |举报 |字号大中小 订阅 六年级一班班干部竞选方案一、竞选目的：

4、1、给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。2、让孩子学会为他人服务，培养孩子的集体荣誉感和责任心，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。3、让孩子初步感受竞争，树立竞争意识。二、竞选时间：班队活动课(如学校有其它主题安排，则顺延到下一周班队课）三、竞选地点：本班教室四、竞选办法：1.公开演讲竞选，演讲时间控制在一分半钟内；2.演讲必须表明自己的能力和态度，要竞选的岗位，并且还要表明自己的工作设想和工作目标；3.监票计票：监计票工作在黑板上当众进行。表决结束后，由班主任综合情况后宣布竞选结果，成立新一届班委。五、岗位设定：中队长一名 班长一名 副班长一名 学习委员一名 语

5、文课代表一名 数学课代表一名英语课代表一名 科学课代表一名 劳动委员一名体育委员一名 文艺委员一名 纪律委员一名 六、建议：当班干部肯定需要孩子为班级做出一定的付出，但是在付出的时候孩子得到的是宝贵的人生经验以及同学、老师对他（她）的肯定。这会让孩子的自信心得到增强。同时，孩子的组织能力和管理能力会得到锻炼，孩子的责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对孩子的一生产生重要的影响，使孩子的情商不断提高。所以，请家长帮助自己的孩子认真做好竞选准备，使自己的孩子得到更多锻炼机会，同时，如果竞选成功，请理解、支持孩子的工作。 2011年3月 六年级一班班干部竞选议程 一、 班主任讲话：竞选干部的意义

6、：当班干部肯定需要为班级做出一定的付出，但是在付出的时候会得到宝贵的人生经验以及同学、老师的肯定。这会让你的自信心得到增强。同时，组织能力和管理能力会得到锻炼，责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对你们一生产生重要的影响。二：班主任老师宣布竞选条件： （1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确 （2）、服务意识强 （3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨 （4）、乐于奉献 （5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体 （6）、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。三、竞选者进行演讲：竞选者清楚大方地发表竞选演说，可采取小才艺表演形式为自己拉票。公

7、开评议并投票。四、学生投票选举：本着公正、公平、公开的原则 1、投票：学生将选票填写好，放进讲台投票箱，师生共同监督，无人接近投票箱。 2、唱票：五名不参加竞选的在黑板上划正字，全体成员共同监督。 3、选举：票数从高到低选出本次班干部，票数相同，现场举手投票，票数高者入选五、宣布竞选结果：班干部竞选活动方案作者:嘉儿 日期:2013-1-21 20:47:000推荐班干部竞选活动方案 一、活动口号：亮出自我，请投我一票吧！ 二、活动目的： 1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力； 2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础； 3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞

8、争的意识。 三、活动时间： 年 月 日 班会课时间 四、活动地点：本班教室 五、活动准备： 1、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围； 2、报名，确定重点候选人； 3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。 六、活动主持： 七、竞选方式： 民主投票，当场唱票 八、竞选职位以及分工： 中队长 1 1.队会课出旗 2.班级外事活动 3.建设红领巾阵地：每天红领巾佩戴情况， 与宣传委员，中队委策划班级活动。 班长 1 1、 及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。 2、填写好人好事记载簿 3、协助老师和班委管理好班级日常事务 学习委员 1 1、协助、管理和考

9、评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。 2、 管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表 。 文娱委员 1 协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。 卫生委员 1 1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。 2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。 3、 负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。 纪律委员 1 1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律； 2、午间纪律管理：不下位，不讲话 宣传委员 1 1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。 2、参与班级的各种外事宣

10、传，美化宣传阵地。 3、 班会课及各种重要活动的教室美化工作。 体育委员 1 1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。 2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。九、活动过程： （一）支持人开场白 亲爱的同学们，这里是班级为我们设计的展示自己才华的新天地，是锻炼自己能力的一个舞台。你心目中有你向往的职位吗？相信自己，你很棒！努力吧，用自己的实际行动去争取你心目中的小干部职位。记住：态度决定一切。班级设置了如下的小干部编制：中队长、副中队长、旗手、护旗手、班长、副班长、学习委员、宣传委员、劳动委员、纪律委员、文娱委员、语文家庭作业课代表、作文课代表、数学课代表、科学课代

11、表、英语课代表、同步训练册课代表、美术课代表、图书管理员、班级调解员、小小联络员、灯长、窗长、卫生班长、环保小卫士、小班主任。大小职位一共25个，小干部的职责涉及到班级的方方面面。 （二）班主任讲话：当班干部的意义 （三）原任班长陈光宇组织学习班规；尊敬师长，友爱同学。讲究卫生，服装整洁。专心听讲，勤于思考。作业认真，按时上交。爱护公务，保护环境。早读的要求：1.书拿在手上； 2.齐、响、思； 3.一人领读，一人巡查。服装的要求：1.穿校服，戴红领巾。2.上衣拉链一律拉到正常位置。3.外套一律不得敞开。自主学习四会要求1.会安排时间 2.会预习复习 3.会记好笔记 4.会整理知识 （四）公布班

12、干部竞选方案，推选两名计票员 1、先公布要竞选的职位及报名候选人； 2、宣读班干部职责； （1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确 （2）、服务意识强 （3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨 （4）、乐于奉献 （5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体 （6）、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。 3、候选人竞选演讲； 4、同学投票，按照得票多少决定正式班干部 （五）班干部竞选流程： 1、中队长 2、班长 3、学习委员 4、文娱委员 5、卫生委员 6、纪律委员 7、体育委员 8、宣传委员 （六）宣布新一届班委 （七）新班干部表态 （八）班主任

13、作活动总结，对新班干部提出希望和要求 年 月 日 班队干部竞选活动方案一、活动目的：1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。二、活动时间;2008年3月15日队会课三、活动地点：本班教室（多功能教室）四、活动准备：1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。2、报名，确定重点候选人。3、参加竞选的同学积极准备。4、选票、投票箱五、活动主持：（待定）六、活动过程：（一）主持人开场白（二）辅导员讲话：当班干部的意义（三）公布班干部竞选方案，推选

14、两名计票员（四）竞选流程1、环节一：才华横溢候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。（其余同学在选票相应位置打“”）2、环节二：随机应变小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）（其余同学在选票相应位置打“”）3、环节三：解疑问难（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。（2）师生随机提问，指定候选人回答（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）（）队员对其的评价（一至二人）（其余同学在选票相应位置打“”）4、环节四：参选感言候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）（其余同学在选票相应位置打“”

15、）5、环节五：投票计票（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“”）计票员计票（五）主持人宣布新一届班委（六）辅导员作活动总结，对新班干部提出希望和要求、是否能为竞选者组织一二位参与的竞选伙伴。、是否能为竞选者进行一些相应的宣传。、是否能自主创设或合并一些岗位。、竞选活动结束后是否能搞个队委评议信箱，并作为事个试点年段的共同做法。、是否竞选主要岗位，允许获选者自行挑选一至二名同学加入班委会之中，让整个竞选活动能在40分钟内结束。、是否竞选者能不要都是上届班委，能否在保留主干力量同时尽可能让新的同学参与到竞选活动中。、为了更好调控整个竞选，活动的主持人能否是班主任自己。、前期工作应该充分点，但不要进行事先排练，让一切过程显得更为真实。但竞选者的稿件班主任一定要协助其完成；竞选海报在学生、家长的设计之下完成；班级学生一定要充分进行宣传调动，使之能全身心地投放而非是名过客。、是否在中队会结束后对学校班干部管理提出指导性建议。例如：如何根据本班的情况进行班干部的改选，如何进行岗位的轮换，如何更大地发挥班干部的作用，如何彰显班委的核心作用，如何避免一段时间后班干部工作的懈怠情绪等。