第一学期二年级上册.docx

1、第一学期二年级上册 渠 江 镇 第 一 小 学20142015年度上学期二年级集体备课课时计划棒 棒 棒 我最棒乐 乐 乐 我最乐 体育组二一四年九月第一周 第一节教材（室内课） 引导课（一） 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。1

2、10小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小第一周 第二节教材（室内课） 引导课（二） 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养

3、成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分四、 唱歌：五、 师生问好：六、 宣布本次课的内容和任务：教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教 室3、 教室讲解语言要清晰。4、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟

4、到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小结束部分三、 总结本次课的情况。四、 下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小第一周 第三节教材50米短跑练习；目的1.技能目标：使98%左右的学生掌握50米途中跑的技术动作。2.认知目标：学生懂得如何发展速度和力量等身体素质，提高快跑能力。3.情感目标：通过教学培养学生竞争意识和坚毅、顽强的意志品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织

5、： 同上队列1.集合整队，检查人数，师生问好，2.教师导入（教学内容、教学目标、教学要求）3.检查服装1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下

6、课。第一周 第四节教材跳绳目的1、使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分1、提出本课内容2、组织引导，提问来引入本次课。3、教师带领学生慢跑热身。4、学生积极参与本课，并了解本课要学习的内容，要解决问题组织： 同上队列1组织学生进行多种方式方法的跳绳练习2、鼓励学生相互配合、回顾、探究双人跳绳的各种玩法。1、学生合作学习2、学会对问题探究，发挥主体性3、敢于展示本组的12种创新成果。基本部分1、个别学生

7、跳绳技术的展示。2、回顾学过的单人跳的各种动作，并加以想像，创新。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。第二周 第一节内容基本体操：第八套广播操（13）节；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数

8、时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。

9、学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小第二周 第二节内容 队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。组织：同上队列四列横队。1

10、、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、 教师总结本次课的情况。4、 下课。3、 认真听讲情绪饱满。4、 下课。13小第

11、二周 第三节内容基本体操：第八套广播操（4-6）节目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意

12、力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第二周 第四节内容跳绳；目的1、能够观察、模仿、练习原地单人跳绳的不同玩法，尝试12种原地双人单绳或原地双人双人的玩法，快速跳绳，掌握快速跑跳绳的绳间最佳节奏，发展速度、灵敏

13、、协调等身体素质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分1、提出本课内容2、组织引导，提问来引入本次课。3、教师带领学生慢跑热身。4、学生积极参与本课，并了解本课要学习的内容，要解决问题组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分1、建立和谐的师生关系和学习气氛。2、培养良好的组织纪律性。3、完成热身活动，并通过跳绳慢跑了解组织：同上队列四列横队，体操队形。3、 教师讲解动作方法和要领。4、 教师做分

14、解和完整动作示范。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第三周 第一节内容基本体操：第八套广播操（7-8）节；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操

15、的前六节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神

16、饱满。2、下课。13小第三周 第二节内容坐位体前屈；目的1、知道坐位体前屈的一般要求，熟记自己的成绩。2、控制自己用正确的姿势完成坐位体前屈测验，积极改进自己的动作技术。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 课堂常规要求：队列整齐、安静、注意力集中3、宣布课的内容组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分教学重点：激发学生的自信心，高质

17、量的完成测验。组织：同上队列四列横队，在操场上练习教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第三周 第三节内容50米短跑练习；目的1.技能目标：使98%左右的学生掌握50米途中跑的技术动作。2.认知目标：学生懂得如何发展速度和力量等身体素质，提高快跑能力。3.情感目标：通过教学培养学生竞争意识和坚毅、顽强的意志品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规

18、：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、教师引导学生按照步骤练习。2、学生合成两列纵队慢跑组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分重点：途中跑的支撑腿与摆动腿的协调配合。难点：蹬摆结合技术的掌握。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。

19、3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：小组结对重复练习1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第三周 第四节内容游戏：挑战应战；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解

20、课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、第八套广播操（1-8）节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。4、 教师讲解动作方法和要领。5、 教师做分解和完整动作示范。6、 教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小第四周 第一节教材队列队形：立正、稍息、集合、解散；

21、目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、 小游戏；“抓人”5、 做二到三节简单徒手操。6、 专项准备活动。组织： 同上队列10、教师语言要清晰。11、教师讲解课堂要求和任务。12、教师带领学生一起做游戏。13、教师做徒手操的讲解和示范。14、师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、

22、学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。4、 教师讲解动作和要领。5、 教师做完整正确示范。6、 教师个别指导。4、 生认真听动作方法和要领。5、 学生练习 ，分组练习。6、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、 教师总结本次课的情况。4、 下课。3、 认真听讲情绪饱满。4、 下课。第四周 第二节教材游戏；钻树林目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教

23、学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： 同上队列10、教师语言要清晰。11、教师讲解课堂要求和任务。12、教师带领学生一起做游戏。13、教师做徒手操的讲解和示范。14、师生一同练习。13、学生站成四列横队。14、学生和教师一同做游戏。15、学生认真听讲看示范。16、学生精神饱满。基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。7、 教师讲解动作和要领。8、 教师做完整正确示范。9、 教师个别指导。7、 生认真听动作方法和要领。8、 学生练习 ，分组练习。9、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分