北京昌平区新学道临川学校高二上学期期中考试生物试题含答案.docx

1、北京昌平区新学道临川学校高二上学期期中考试生物试题含答案新学道临川学校20192020学年度第一学期期中考试生物学科试卷 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷40分，第卷60分，共100分，考试时间90分钟。第卷 （选择题 每题两分 共40分）1. 下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）A在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞CT淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的DT细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖2.下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼

2、根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根3.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是：（ ）A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病4.图1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌的数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是（ ）A种内竞争导致

3、初始阶段增长缓慢 B可用数学模型Nt=N0tC 可用取样器取样法计数DK值约为120000个5.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是()AHIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感BHIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击DHIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染6.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是()AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋

4、白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP7.如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少8.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是()A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B在020 ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于2

5、0 ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测，用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长9下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 （ ）A结构为神经递质与受体结合提供能量B当兴奋传导到时，膜电位由内正外负变为内负外正C递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关10下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 （ ）A浆细胞能够特异性识别抗原B饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因11如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min

6、后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是()A对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB四组实验中，300 mg/L IAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C100与300 mg/L IAA处理获得的根生物量相近D本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性12.驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是 （ ）A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆13下

7、图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是()AK的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因Bbc段Na大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量Ccd段Na通道多处于关闭状态，K通道多处于开放状态D动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大14下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是()A从形成沙丘开始发生的演替是初生演替B阶段的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C阶段与的沙丘上生长的植物种类完全不同D阶段沙丘上的群落物种丰富度较低，结构较稳定15.由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是(

8、)A农田的存在，增加了松鼠的活动空间B生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性C不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离D林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同16.下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A成年后生长激素不再分泌，身高不再增加B体内多种激素具有直接降低血糖的作用C与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢、持续时间长D神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动17.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 （ ）A兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B惊吓刺激

9、可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢18某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是 （ ）A细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D培养基更新时间间隔为2

10、3 h时，种群增长不会出现J型增长阶段19.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 ()A甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致DIAA先极性运输到尖端下部再横向运输20.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 （ ）A环境容纳量是指种群的最大数量B种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小C在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D植食动物在自然条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大第卷 （非选择题 计有八道题 共60分）21 . ( 9 分）

11、人体通过神经调节、体液和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应 （l）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于 在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以 的形式沿着传入神经传导，并在 完成信号转换后传递给下一个神经元（2）受寒冷刺激后，人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应其中激素A 、B 分别是 、 ；过程调节机制称为 。（3）儿童按计划免疫接种卡介苗以从预防结核病，机体会产生抗体、 记忆T细胞和记忆B细胞等此后当外界结核杆菌入侵机体，机体启动特异性免疫，一方面由 产生特异性抗体进行体液免佼；另一方面进行

12、细胞免疫, 主要过程是： ，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程为细胞的 .22（10分）生长抑素(SS)是一种14个氨基酸的环状多肽，由下丘脑合成并释放，可直接影响促甲状腺激素(TSH)的分泌。(1)合成1分子SS可产生_分子H2O；下丘脑分泌的SS经_运输到达靶器官。(2)急性高血糖和药物A均可促进SS的分泌，进而影响TSH，有人对健康志愿者进行不同处理，测定其血浆中TSH水平，结果如下图(注：TRH为促甲状腺激素释放激素)。给予受试者葡萄糖处理造成急性高血糖后，受试者胰岛细胞分泌的_将减少。用TRH处理后，受试者体内_分泌的TSH含量升高，导致

13、机体_激素分泌增多，细胞代谢速率加快，产热增加。由实验结果可知：与对照组相比，处理组TSH的增加量较_，说明SS对TSH的分泌具有_作用。从总体趋势看，与药物A相比，急性高血糖对SS分泌的促进作用更_。设置处理组3的目的是探究_。23.（9分）正常人体感染病毒后会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 。请回答下列问题：(1)图中激素甲的名称是_，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。(2)体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，

14、有助于体温_。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_。(3)高温持续期，人体产热量_(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_，从而减少尿量。(4)体温下降期，机体增加散热的途径有_。(5)体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压升高的可能原因：_。24.（7分）甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹7.0 mmol/

15、L，餐后2h11.1 mmoll/L。请回答下列问题：(1)正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内_、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制_及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌_受抑制，使血糖浓度下降。(2)据图初步判断_是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，_产生渴感，表现为多饮。(3)除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有_(填序号)。一次性摄糖过多低血糖患者抗利尿激素分泌不足肾小管重吸收功能障碍(4)结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有_(填序号)。自身抗体与胰岛素结合自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞自身抗体竞争性结

16、合靶细胞膜上的胰岛素受体胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降25.（8 分）图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PDL1，与T细胞表面的PD1结合，抑制T细胞活化，逃避T细胞的攻击。请回答下列问题：(1)图1中抗原递呈细胞通过_方式摄取肿瘤抗原。(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活，增殖并_形成效应T细胞群和_细胞群。(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞，故发挥的免疫作用具有_性，效应T细胞分泌毒素，使肿瘤细胞_死亡。(4)为阻断图2中肿瘤细胞

17、的免疫逃逸通路，利用单克隆抗体制备技术，制备了抗PDL1抗体。该抗体注入体内后通过_传送与_结合，可解除T细胞的活化抑制。(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗，需对抗体进行人源化改造，除抗原结合区域外，其他部分都替换为人抗体区段，目的是_。26.（4 分）海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：（1）上图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是_。（2）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的

18、运输方式_（填“是”、“不是”）极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份不同浓度的IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如下图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_。27（8 分）图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题：(1)生态系统最基本的生物成分是_。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中，杂食性鸟分别处于第_营养级。(2)从图1所示的营养关系分析，属于分解者的有_。有机碎屑被彻底分解产生的_(至少写出两类)等供生态系统循环利用。(3)由于乔木的遮挡程度不同，导致了不同区域地表的

19、草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异，地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有_结构。(4)下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有_(填序号)。空间分布迁入率互利共生物种丰富度种群密度(5)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图，其中ae表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_(填图2中字母)中，乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为_(用图2中字母和计算符号表示)。28.（5 分）某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫；使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题。（1）果园中包含害虫A的一条食物链是_。该食物链的第三营养级

20、是_。（2）A和B之间存在种间竞争关系，种间竞争通常是指_。（3）使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体，从而破坏B种群的_，导致_降低，从而减轻B的危害。新学道临川学校20192020学年度第一学期期中考试生物答案选择题1-5：DAADD 6-10：BBDDB 11-15：BCCAB 16-20：CDDCB 21（9分）（1）下丘脑 电信号（神经冲动、局部电流） 突触 （2）促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 （负）反馈调节 （3）浆细胞 记忆T细胞增殖分化产生效应T细胞 凋亡 22（10分）（1） 14 体液 （2） 胰高血糖素 垂体 甲状腺 少 抑制 强 急性高血糖与药物A共同作用对

21、SS分泌的影响 （2分）23（9分）（1）促甲状腺激素释放激素 体液运输（2）上升到已上调的体温调定点 神经调节与体液调节（3）等于 重吸收水的能力增强 （4） 汗腺分泌增加，皮肤血管舒张（5） 心脏血液输出量增加，外周血管收缩（2分）24（7分）（1） 氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素（2） 甲，乙 大脑皮层 （3） （4） 25（8分）（1） 胞吞（2） 分化 记忆（记忆T）（3）特异 裂解 （4） 体液 肿瘤细胞表面的PD-L1 （5）降低免疫排异 26（4分）（1） 正相关 IAA降低，ABA含量升高 （2） 不是 促进生长；提高抗紫外线的能力27（8分）（1） 生产者 二、三、四 （2）大型真菌、条虫 无机盐、二氧化碳、水 （3）水平 （4）（5）c a-b 28（5分）（1）果树AC C （2）两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象 （3） 性别比例 种群密度