1、二年级阅读短文题库-1- 秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 金黄的灯笼,苹果 红红的脸颊,稻海 金色的波浪,高粱 燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说 勤劳的人们画出秋天的图画。1、 按课文填空。2、 本文共有 句话。3、 找出一处比喻句,抄在下面“ ”上并回答。 在这个句子中,把( )比作( )。4、 写一写秋天还会有哪些美丽的图画? -2- 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃
2、白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、 读拼音写词语。 ci yun lu bo x hng sh gu sh( ) ( ) ( ) ( )2、短文共( )个自然段。3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1) (2) (3) 4、填空。(1)西红柿的 好吃。(2)萝卜的 好吃。(3)白菜的 好吃。- 1 -3-黄山奇石 就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子”观海。“仙人指路
3、” 就更有趣了 远远望去 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上 伸着手臂指向前方1、 请将文中最后一个自然段填上合适的标点。2、 短文介绍了 、 、 这些奇石。课文里还介绍了 、 、 、 奇石。3、 请用“”在文中画出至少两处比喻句。4、 文中“猴子观海”,“猴子”是指 ,“海”是指 。 -4-动物园猴山上的猴子真多!有的蹲(dn)在地上摆弄小石子,有的互相打闹(no),跳来跳去,还有的在打秋千。猴妈妈一只手搂(lu)着小猴子,一只手给小猴抓痒(yng),小猴依(y)偎(wi)在妈妈怀里,好像在说:“真舒服!”1、这段话共有 句。用“”画出最主要的一句。2、找出文中的动作词,用“”画出。(4个以
4、上)3、用“有的有的还有的”造句。 4、看到了这些猴子,你最想说的话是 。- 2 -5- 植物妈妈有办法孩子如果已经长大,就得告别妈妈四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。1、课文中介绍了哪些植物妈妈传播种子?它们分别依靠什么办法传播种
5、子?. 依靠 传播种子。. 依靠 传播种子。. 依靠 传播种子。2、课文最后一小节中“那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。”“那里”是指 “它”是指 3、为什么说“粗心的小朋友得不到它?” -6-蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、 划去括号里
6、不恰当的字词。2、 照样子写词语。绿油油 慢慢腾腾 3、蜗牛先是在 爬,后来慢慢爬上了 ,最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓(y)意是:(在正确的括号里打“”)a、蚯蚓太骄傲了。( ) b、蚯蚓瞧不起蜗牛。( )c、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。( )- 7 -孝 鸟 乌鸦全身是黑色的,不怎么好看,它的叫声也不好听。可是它很可爱。它还有个很好听的名字,叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候,飞不动了,也找不到东西吃了,小乌鸦就天天飞出去,到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨,乌鸦都不怕,照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后,自己从来都不先
7、吃。叼(dio)回来,一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊!难怪人们叫它“孝鸟”。乌鸦真可爱!1、 为什么乌鸦被称为“孝鸟”?它是怎样做的?用“”在短文中画出来。2、 我们应当向乌鸦学习什么? 3、 我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 - 8-我选我1、请仔细读文,说说为什么“王宁”的话刚说完,教室里就响起一片掌声? 2、小练笔:你想担任班级的什么职务?简单说说你的打算。 -9- 神笔马良 从前,有个叫马良的穷孩子,特别爱画画。 一天夜里,马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来,手里真的握(w)着一枝画笔。 马良特别高兴,他在墙上画了只公鸡,公鸡竟然“喔喔
8、(w)”地唱起歌来。原来,这是一枝神笔!从此,马良就为穷人画画。穷人缺什么,马良就画什么。 贪心的县(xin)令知道了这件事,就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山,又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船,带着衙(y)役(y)驾(ji)船直奔(bn)金山而去,说:“让船快些!”马良又画了几笔风,顿时江面狂风大作,船被掀(xin)翻了,县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间,为穷人画画了。1、全文共有( )个自然段。第三自然段共有( )句话。2、找出文中近义词。居然( ) 非常( )3、从“穷人缺什么,马良就画什么”中,你能感受到马良是个什么样的人吗? 4、 你想让马良画个什么?
9、为什么? - 10 -一分钟1、仔细读文,说说元元晚起一分钟都遇到哪些麻烦? 2、选择正确的读音填在词语里。bi bi 背( )书包 后背( )3、用带“ ”词语说一句话。因为元元晚起床一分钟,所以上课迟到了。 4、发挥你想象填一填。老师告诉元元:“你迟到20分钟。”元元可能会想 ,元元可能会说 。于是他 。 -11- 星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜书,谁也不在书上乱画,看完一页,轻轻地翻过去,再看另一页。1、这段话共( )句。2、讲谁 ,什么时间 ,在什么地方 ,干什么 。3、哪句话讲我们读书很专心?用“ ”在句子下面画出来
10、。哪句话讲我们很爱惜书?用“ ”在句子下面画出来。4、我会选择恰当的词。我们要(爱护 爱惜)粮食。动物是人类的朋友,所以我们要(爱护 爱惜)它们。同学们学习要(专心 用心),不能三心二意。只要你(专心 用心)学习,一定会取得好成绩的。5、小练笔:在家里你是怎么看书的?用35句话写一写。 - 12 难忘的一天 离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。1、短文中“兴奋”的“兴”读音是( )。另外一个读音是 ,组词 2、与“格外”意思相反的词是 ,相近的词是 。3我会用“仿佛”写一句话。 4、“我”忘不了肩上担负的责任是指 。
11、-13- 秋天是收获(hu)的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆堆在燃烧的火焰(yn)。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊!1、这段话共有( )句。写了 、 、 、 、 五种植物。2、用“ ”画出文中一处是比喻句的句子。3、找出文中三个写颜色的词。 、 、 4、整篇短文围绕哪一句话来写的? 5、改写句子柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。 枝头被柿子树上的大柿子压弯了。秋风把片片枯叶吹起来了。 -14 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生,啄木鸟的嘴又尖又硬。好像一把凿(
12、zo)子。舌头又细又长,舌尖上长着钩(gu)子。啄木鸟发现树皮下面有害虫,就先把树皮啄开,然后伸出带钩子的舌头,再把害虫一个个串在舌头上,最后用唾(tu)沫(m)把小虫和虫卵(lun)都带出来。这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。用“”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。用“ ”画出文中的比喻句,并写出把 比作 。找出表示啄木鸟捉虫顺序的词,写在括号里。( )( )( )( )蓝蓝的天上飘着白云。山脚下,河水缓(hun)缓地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡(p)上种着许多果树。秋天,果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。熟了的柿子挂在树上,远远看去像一个个红灯笼。啊,我的家乡多么美丽啊!1、哪些词
13、语是说颜色的? 2、哪些词语是说动作的? 3、短文有几句话? 4、哪一句能概(gi)括全文意思? -15- -16 我们成功了 中华世纪坛人如海,歌如潮。人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌。江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮。1、 从哪一句话能看出欢庆的人很多? 2、从哪一句话能看出人们高兴不已的样子? 3、照样子写词语:人如(海)歌如( ) 白如( ) 站如( ) 红如( )4、人们在庆祝什么?( )A、奥运会胜利召开 B、奥运会胜利闭幕 C、申办奥运会成功5、文中所说的奥运会将于 年在 国首都 举办。-17- 南京长江大桥 小朋友,你
14、知道吗?南京有座长江大桥,它是一座很大很大的桥。如果你走路通过这座大桥,要走一个多小时呢。 大桥分两层。上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。大船小船在桥底下穿行。 长江大桥多么雄伟啊!1、短文有( )自然段。2、第1自然段有( )句话。3、大桥分( )层,上面是( )桥,下面是( )桥。4、哪些句子写桥很宽?请你在这些句子下面划“ ”5、看到如此雄伟的大桥,你想说些什么? - 18 看 雪 在我国台湾省,是很难看到雪的。 过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。 孩子们问老师:“您看见过真的雪吗?” 老师微笑着点点头。 “您是在哪儿见过的?”孩子们惊奇地问。 老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。1、所选段落共( )个自然段。2、我会选(选择正确的读音,在下面画上横线)。 台湾省(shng xng) 惊奇(q j) 北京(bi bi) 很难(nn nn)3、请写出与下列词意义相近的词。 洁白-( ) 惊奇-( ) 故乡-( )4、孩子们在 的时候,在橱窗里看到了 的雪景,那是用 做成的。5、文中孩子们看到的雪是真的吗? 6、老师的故乡在哪里? -19- 展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,
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