教学检查制度.docx

1、教学检查制度附件：教学检查制度教学检查分为期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查和教学情况抽查等四个部分。一、期初教学检查期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查。期初教学检查的主要内容是：教室安排、教材到位情况、教学安排和实践环节落实情况、教学文件制定情况、到课率以及其它教学支持服务情况。具体要求如下：1期初教学检查安排在学期正式上课前后一周内进行，由院（部、中心）的教学秘书负责，教研室组织实施。检查任课教师的教学准备情况，包括教学大纲、授课计划(含实习实训计划)和教学讲稿的完成情况，课程安排、上课时间、上课地点、教材到位的落实情况，如有临时变动需通知相关教师和学生。对不符合有关

2、要求的，应尽快整改按要求完成。填写期初教学情况检查表（附表1），于开课前一周周四交教务处教学研究与质量管理科一份2各单位教学秘书将开课第一天、第一单元授课教师负责填报的开课第一天到课情况统计表（附表2）做好统计，于次日交教务处教学研究与质量管理科一份。二、期中教学检查期中教学检查是对教学工作执行情况和教学目标完成情况的全面检查。检查的主要项目有：任课教师的教学文件、学生学风、教师教风、教学运行情况。期中教学检查时间为每学期的第911周，以院（部、中心）、教研室自查为主，教务处负责督促和抽查，具体教学检查内容如下：l教学文件各单位要组织专人按有关要求，对任课教师的教案、教学大纲、授课计划、实验(

3、见习、实训)任务(计划)书、指导书的编订情况进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。2教师教风检查内容为当前教师教学的基本状况。包括师德师风、上课准时情况、对教学组织、教学思路、教学方法、教学效果，辅导答疑、作业批改以及学生对教学的需求情况等。检查方式为召开学生座谈会和教学信息员反馈信息。 并将意见反馈到有关部门和任课教师，以改进教学。3教学运行情况检查内容包括教师授课进度执行情况(含实验)、实践性教学环节执行情况、作业布置及批改情况、课外答疑、习题指导情况、听课评课、教研活动、教材使用情况、教师调课情况：以及教学中发现的突出问题；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况等。检查方式为教

4、师自查填报教学检查教师自查表(附表3)，各院（部、中心）组织教研室复核确认。期中教学检查的结果，由教研室填写教学检查记录表(附表4)， 院（部、中心）存档，并形成文字总结与附表4送交教务处教学研究与质量管理科一份。三、期末教学检查期末教学检查的项目与期中检查基本相同，重点为教学任务完成情况及效果。检查方式以各院（部、中心）自查为主，教务处根据具体情况组织抽查。1.学生学风检查内容包括当前学生学习风气，学生上课出勤率、参加答疑比例、作业质量数量、参加课外科技活动情况等。由各教学单位组织任课教师进行评学活动，填报学生学习质量评价表(附表5)，由各教学单位教学秘书负责收取存档，同时填写学生学习质量汇

5、总表（附表6）并交送学生所属学院办公室一份存档，由各学院办公室统一按附表6格式汇总报送教务处教学研究与质量管理科。各单位可采取适当形式，如召开座谈会(可邀请部分学生代表参加)等，及时了解学生学习情况。对发现的问题，反馈给班级所在教研室和教务处，以制定解决方案，及时解决。2.教学任务完成情况检查统计本学期各项教学文件、表格的填写与完成情况、整理归档情况；各门课程教学任务的完成情况，教学质量情况；试卷和考风考纪情况：期中教学检查整改措施落实情况(含在教学总结中)：下学期开课、任课、排课准备情况，教师授课任务布置情况等等。统计后填写学期教学工作完成情况检查总结表(附表7)，并送交教务处教学研究与质量

6、管理科一份存档。四、教学情况抽查教学情况抽查主要基于对教学运行情况的反馈来进行。 由教务处对专家领导听课、同行评议、学生信息员等反馈的情况，认真分析并开展调查研究。对确实存在问题的课程，要重点检查该课程的教学情况，包括教师备课、授课和课外作业布置与批改等情况，进行随堂听课和抽查教师教案等。对教学检查的结果与任课教师进行沟通，帮助督促教师改进教学。 期初教学情况检查表（附表1）院（部、中心）： 教研室： 填表日期： 教学秘书： 任课教师任课班级课程名称教材到位情况教室、实验室（机房）安排情况有否大纲授课计划是否规范（附实验实训计划） 是否有全部讲稿注：项目完成情况可按“”或“”填写，开学前一周周

7、四交教务处教学研究与质量管理科开课第一天到课情况统计表（附表2）教学秘书： 填表日期： 年级班次应到人数到课人数迟到人数旷课人数到课率（到课人数/应到人数）注：开学第二日交教务处教学研究与质量管理科期中教学检查教师自查表（附表3）教学单位： 教研室： 教师姓名： 讲授课程： 任课班级： 教学文件编写情况课程教学大纲授课计划每一教学单元（2课时）编写一个教案情况说明授课进度执行情况按计划应讲授到的章节及主要内容实际讲授到的章节及主要内容课外作布置及批改情况上课次数作业布置次数作业批改次数批改面（是否全批改）作业完成面（完成作业的学业生数占全班学生总数的比例）实验计划执行情况计划实验数实际已做实验

8、数实验计划实验指导书每次都有实验报告实验报告完成面实验报告批改面实训计划执行情况实训项目实训计划进行周次实际安排周次实训计划实训指导书实训结束考核情况注：空格内完成情况可按 “”或“”及相应文字、数字填写，此表由各教学单位存档。 统计周次110周 学期中教学检查记录表（附表4）院（部、中心）： 教研室： 检查日期任课教师课程名称任课班级教学文件编订填写情况教学进度执行情况实验执行情况作业布置与批改情况备注授课计划教案教学大纲计划个数已做个数开出率实验指导书实验报告批改情况授课次数作业布置次数布置率作业面批改面注：此表由教学秘书汇总，于每学期第11周交教务处教学研究与质量管理科学生学习质量评价表

9、（附表5）评价项目评价指标分值得分学习态度学习目标明确，态度端正10学习风气课堂纪律好，听课认真，精神集中10出勤率高，迟到早退现象少10实习（实验）报告或作业完成情况好，书写认真，无雷同5学习过程学习主动性强，能够课前预习，课后复习10学习方法正确，善于总结5课堂教学互动性强，与教师配合好5学习上善于分析，敢于提出质疑5学习效果对基本理论、基本知识、基本技能掌握好5实验（调研）数据可靠，分析合理5分析问题、解决问题能力强5注意自身探索意识、创新意识和创新能力的养成5总体印象对本学期班级整体学习情况的评价20 总分意见和建议：专业、年班： 所授课程： 任课教师：评学时间： 学年 第 学期学生学习质量汇总表（附表6）任课教师评价班级平均成绩班级所属学院备注注：此表由各教学单位教学秘书填写，送交学生所属学院。由各学院办公室汇总交教务处。学期教学工作完成情况检查总结表（附表7）院（部、中心）： 教研室： 日期： 序号检查项目完 成 情 况检查人1期末考试试卷命题及考试安排情况2监考人员安排情况3下学期教学计划、任务（选修课）及教师安排情况4教学文件归档情况5听课记录、辅导答疑情况6期末教学工作总结情况7教师教学质量情况统计8理论教学完成情况（开设课程门数、总学时数）9总结及建议10其它教研室主任： 院（部、中心）领导：