生物竞赛历年各省实验试题.docx

1、生物竞赛历年各省实验试题第十届全国中学生生物学奥林匹克竞赛（西安）实验试卷植物学部分材料整株百合花(除根以外),4朵花,其中2朵花骨朵1多半开1朵全开药品:碘-碘化钾,醋酸洋红,45%冰醋酸,70%酒精仪器:目镜测微尺,10*1格5微米 40*1.25微米计算器(带指数功能)刀片4片(单1双3),大小镊子各一,培养皿大小各6只毛笔一只2H铅笔一只,HB铅笔一只,圆珠笔一只,橡皮一块,尺一把,盖玻片,载玻片,吸水纸,纱布,烧杯2只,试管6只,显微镜,解剖镜(电光源),杂物箱1 解剖茎或叶柄，画出简图，表明各部分名称及维管束位置。（10分）2 撕去叶的上下表皮，利用标准目镜测微尺，计算气孔密度，并

2、画出表皮细胞及气孔细胞图。1 2 3 4 5 平均数 视野直径 放大倍数 写出你的实验步骤和计算过程3 解剖花，写出花程式和花图式4 花药中，花药囊壁和花粉粒或其细胞在各个时期形态不同，请选出三株不同形态的花，填写下列表格：A B C花蕾长度花蕾直径用最简洁准确的语言描述花粉囊壁的特点画出一个花药的横切面结构（1/4）花粉粒发育时期 花粉粒中细胞数画出各时期有代表性的花粉粒形态图(注意萌发孔,萌发构,花粉粒的纹饰)花粉粒的染色过程:75%酒精杀死花粉粒细胞,溶掉表面脂质,然后用醋酸洋红染色2-3分钟,用冰醋酸固定,洗去醋酸洋红染色过后的杂质5 花粉粒中有发育较早较大者(A),也有较晚较小者(B

3、),并且花粉粒在不同的发育时期,其内涵物(淀粉)不同,请测定内涵物,完成下表:(10分)A长轴 A短轴 B 长轴 B短轴12345平均数淀粉含量注:用碘-碘化钾染淀粉,淀粉含量:很多+较多+有+没有-6 研究雌蕊,并根据下列问题写出操作方法(5分)a 做雌蕊切片,观察柱头表面是否有黏液,做几个柱头表面细胞图b 写出花柱结构特点,推测花粉管在花柱中如何生长c 写出胚珠着生方式(直立,倒生)和胎座类型.7(10分)a 啊判断所提供植物是哪个纲哪个科,给出理由b 是虫媒花还是风媒花,给出理由c 花药是怎样开裂的动物学部分材料:昆虫试验:AB为灯光诱捕的一些昆虫,并已经固定,提供检索表样品A(直翅目第

4、一种1只,第二种5只,膜翅目1只,双翅目1只),样品B(瓢虫1只,膜翅目14只)(均为浸制标本)骨骼试验:骨骼一,骨骼二要求:做实验时不能拿出昆虫,只能在浸制液中进行仪器从上没有药品内容A 昆虫实验实验一 30分提供检索表,把两个昆虫群落的所有昆虫检索到目,如果相同目,请指明是某某目的第一种或是某某目的第二种,并对昆虫作图.实验二 5分对样品AB统计数量,做表说明.实验三 10分样品A样品B取自哪个地点,为什么?样品A样品B分别取自哪个季节,为什么?推测样品AB分别取自哪个环境,为什么?实验四 10分给你物种多样性指数:香农指数 p i 代表物种在群落中的比例,算出样品一二的指数实验五 10分

5、通过对样品AB的统计及计算,分析样品ABB 骨骼实验实验一 10分饯别骨骼一二属于哪个纲的动物,画图注明结构实验二 10分骨骼一二分别属于哪一部分的骨,有什么功能,该骨骼的关键结构是什么,有什么功能,评价该骨骼的结构的特点.第十届全国中学生生物联赛河南赛区实验试题(仅动物学部分)一 观察动物A(河蚌?)并回答下列问题(共15分)1动物A在分类学上隶属于_门_纲(1分)2动物A主要生活于_(0.5分)3动物A的取食方式为_(0.5分)4为了观察动物A的内部结构通常需要打开_侧的贝壳.(0.5分)5打开动物A的贝壳,可见其身体由_和_两部分组成(1分)6绘图表示出贝壳开闭和足伸缩有关的肌肉之间的位

6、置关系,并注明相关机肉的名称(3分)7用图解说明水流入,流出动物A的主要途径(3分)二 实验设计根据下列已知条件和所提供的药品与器具,设计出观察淡水涡虫染色体的技术路线并分析影响实验成败的关键因素.(一)已知条件1秋水仙素可抑制微管蛋白组装成纺锤丝,但并不一致前期的细胞分裂,因此,凡进入分裂中期的染色体均受阻而不能进入分裂后期.常用浓度为0.02%,162处理2.53小时可得到理想结果.2淡水涡虫为低等无脊椎动物,其再生能力极强,自身体任一部位切割后23天,在切割面可长出大量新生细胞.3经秋水仙素处理的细胞放入低渗液中,可使细胞胀开,染色体分散, 162条件下,低渗时间通常为11.5小时.(二

7、)可供使用的药品,试剂及染色液0.02%秋水仙素,0.1%KCl溶液,卡诺氏固定液,5%Giemsa染色液,中性树胶,蒸馏水,吸水纸,载玻片,盖玻片,解剖刀,培养皿(各型号),习惯,解剖真,显微镜等.技术路线:第十一届全国中学生生物学奥林匹克竞赛(山东)实验试卷动物学部分1 测量鞘翅中的几丁质含量.(步骤5分,结果5分,题10分) 步骤:取下金龟子的两个鞘翅,放入小烧瓶中,由老师统一放入烘干箱中烘烤20分钟称重.加入3-4mlNaOH放入100水浴加热1hr用去离子水和HCl冲洗,倒去上清夜.一次加入KMnO4和Na2S2O3 4-5mL,放2-4min一次用50%,75%,95%,100%的

8、酒精脱水,每次1-2min放入烘箱烘烤15min,称重,计算 鞘翅_mg,几丁质_mg,几丁质含量_% 除鞘翅外,下列那些部分还含有几丁质: 消化管(包含围食膜)神经生殖腺气管马氏管 选择以下答案那些是有中胚层发育而来2解剖蜜蜂(步骤10分,绘图及标注20分) 1固定蜜蜂后,沿胸部,腹部两侧去掉头壳背部,背板,肌肉,观察及绘制其消化系统和排泄系统. 2 从前向后标出消化系统和排泄系统.1 观察切片ABC判断各装片属于哪个门.1 A切片_B切片_C切片_2有真体腔的是_,有假体腔的是_具三胚层的是_3 绘出切片C的横切图.标出引线部分名称(答案为:背血管,真体腔,腹神经索)(A水螅B涡虫C蚯蚓植

9、物学部分 1观察所给的十个装片,并写出分别属于什么植物的哪个器官(20分) (A松树叶B松树茎C玉米根D玉米果实E蕨的茎F双子叶植物的茎尖G双子叶植物的根H单子叶植物的叶I双子叶植物的茎J水稻的茎) 2解剖AB两种植物的花,并写出各自的花程式(5分),描述它们之间的不同(15分)花一:绣线菊亚科 花二:百合科(葱) 3做CD两种植物徒手切片,绘出轮廓图,标明内部结构(6分)并判断属于何种植物的哪一部分(8分)说明理由.(1芹菜2南瓜茎) 4根据所给果实进行如下工作:1写出国是的名称,画剖面图,标明内部结构(8分).2写出以上果实为:真/假果单果/聚合果/复果干果/肉果,并说明理由.(12分)材

10、料:莲蓬,梨,葵花籽,豆生物化学部分 1研究酶的活性(材料为奶粉).奶粉溶解于20mL水中,胰蛋白酶溶于1.1mL水中,开始实验,胰蛋白酶活性测定各取2mL奶粉溶液,放于试管1,2中试管1中加入三氯乙酸5滴,试管2中加入胰蛋白酶,静置30min.试管2中加入三氯乙酸5滴,静置10min取1,2试管中上清夜,分别放入2个干净的试管中.滴入5滴双缩脲试剂,观察现象(颜色变化)并记录. 滴入前 滴入后试管1试管2胰蛋白酶是内切酶还是外切酶?蛋白质变性有哪些性质的改变?双缩脲试剂显色是哪个离子的作用?胰蛋白酶水解产物?双缩脲试剂显色是哪类物质?双缩脲是检验蛋白质中的什么键?胰蛋白酶在胰脏中是否有活性?

11、取奶粉5mL放入三角瓶中,加入3mLHCl,观察现象,测定pH值;再加入3mLNaOH,观察现象,测定pH值;再加入3mLNaOH,观察现象,测定pH值的一次加入3mLHCl为什么会出现上述现象,如何测定蛋白质等电点,等电点时,蛋白质带电量,(均要求用一句话说明)第十二届全国中学生生物奥林匹克竞赛(成都2003.8)实验试卷 植物学部分一,研究洋葱鳞叶内表皮的质壁分离现象,并解决以下问题:1洋葱表皮发生初始质壁分离的渗透势为多少?2洋葱表皮发生初始质壁分离稳定的时间是多少?已知条件及器材:1mol/L蔗糖溶液,300mL蒸馏水,盖玻片,载玻片,量筒,胶头滴管,显微镜,镊子,玻璃棒s=-RTiC

12、 R=0.083 Ti=273+t (t=23) C=蔗糖溶液浓度已知在自然条件下,0.1mol/L以上浓度的蔗糖溶液可使陆生植物细胞发生质壁分离,设计实验研究蔗糖溶液的浓度为多少时,是洋葱表皮细胞的等渗溶液?表1 洋葱表皮细胞的初始质壁分离浓度 开始处理时间 结束处理时间 质壁分离程度 初始质壁分离百分比 备注表2 洋葱表皮细胞初始质壁分离达到稳定的时间 浓度 处理时间(分) 质壁分离程度 初始质壁分离百分比 备注 数据的分析整理,计算洋葱表皮细胞的渗透势 二,连翘一年生枝(2003年8月16日采于北京,先叶开花,花被二轮,花黄色,子房上位,花期为早春或四月上旬)研究其花芽分化时间: 1 解

13、剖芽,观察有无花芽的分化,画出幼小花器官的解剖图 2 随即解剖芽,画出观察结果,判断顶芽和侧芽是板芽还是花芽? 3 设计一个实验,研究北京连翘的花芽分化时间,写明实验设计思路 4 花芽分化与花期有何关系?有何生理学意义?动物学部分A卷(15分) 设计一种实验,其目的在于拣出手拣法不便拣出的小型土壤动物.绘图表示其试验装置并简述实验设计思路,选出所需试验器材.备选器材:100mL烧杯,200mL烧杯,60W台灯,酒精灯,75%乙醇,铁架台,铁丝网,50mL广口瓶,清水,毛笔,塑料漏斗,盖玻片,载玻片,试管1用手拣法和干燥法分离并鉴定出土样品中的小型土壤动物(8分)2将鉴别好的动物按分类类群放入盛

14、有酒精的试管中,编好序号,写出各试管内动物的分类地位(蛛形纲分类到目,其余分到门和纲)(10分) 简 表试管编号 门 纲 目 3绘出土样中数量最多的动物外形简图(7分).(普通卷甲虫) 4解剖个体生物量(狭义)最大的动物,用大头针标出其心脏和脑(8分) (蚯蚓)5根据你所学的知识及所分离的动物,分析土壤动物的适应特点(6分)6以你所分离出的1种或2种土壤动物为例,分析土壤动物在生态系统中的作用(6分)7观察AB两装片,并判断其有无真体腔(A,B,AB)(A蚯蚓B蛔虫)(5分)绘出有体腔的动物的结构简图,详绘其中的1/4,只标出与体腔出现有关的结构(10分)第十一届全国中学生生物联赛河南赛区实验

15、试题(部分)四,列检索表检索昆虫并回答有关问题(20分)已知A-J10种昆虫(A衣鱼B龙虱C蝎蝽D菜粉蝶E仰泳蝽F中华稻蝗G笨蝗H华北蝼蛄I人蚤J虱)请按要求完成以下内容:1说出BCEH4种昆虫的生活环境,并分别简要说明其适应于该环境的主要特征.2简要描述昆虫I J的生活习性,主要识别特征及其与人类的关系,3写出昆虫D的学名(拉丁名)4下列学名中,哪一种是昆虫F的学名 Locusta migratoria Oxya chinensisLocusta migratoria manilensis Rhopalotettix chinensis5写出上述10种昆虫的分类地位.6根据昆虫分类的主要依据

16、,编写出检索上述10昆虫的二歧检索表第十二届全国中学生生物学联赛河南省赛区实验试题(2003.8新乡)植物学部分一,材料A是一种植物的根尖,请你对其进行以下研究(共10分)1研究其初生木质部的发育成熟方式,简述实验的依据,操作过程,绘出观察的结果,其初生木质部为何种发育成熟方式(8分)2结合根的生理功能,简要解释其初生木质部发育成熟方式的合理性(2分)二,材料BCDE是四中植物的花或花序,请你对其研究,并完成下列问题(共15分)1解剖观察BCDE材料的形态结构,分别绘出其花图式,写出花程式(4分)2观察材料B花药的结构,绘其1/4横切面细胞结构图(5分)3研究BCDE四中材料的花粉,完成下表所

17、列内容.(6分)材料编号 花粉外形图 主要贮藏物 适应虫媒或风媒传粉 B C D E动物学部分观察动物A(蟋蟀)并回答下列问题一,分类学上,动物A属于何目,结合动物A的浸制标本,描述该目的分类学特征(2.5分)二,动物A为雌雄异体,描述动物A雌雄个体的主要区别特征,并绘图表示之(3分)三,发音器(Stridulating organ)是该目昆虫特殊的装置,观察动物A的发音器,并绘图注明相关结构的名称,然后说明动物A发音的机制(5分)四,观察动物A的听器(Auditory organ),然后完整取下动物A听器所在的器官,粘贴在答题纸上,用箭头指示听器的位置,并绘图注明相关结构的名称(4分)五,解

18、剖动物A的雌性个体,观察并绘出其生殖系统结构图,注明4个主要部分结构名称(5.5分)六,根据所提供的检索表,确定动物A的分类地位(到亚目,总科,科或属) 并写出检索依据(5分)2005年天津动物学解剖蛔虫并绘制内部结构图编制几种常见昆虫检索表(金龟子,蜣螂,螽斯,芫菁.还有十几种不记得了)植物学解剖花写出花程式(撞羽朝颜和石竹梅)看无标记切片确定是哪类植物植物(单双子叶)什么结构(根茎)并会出轮廓图2004天津动物学解剖蝗虫绘制内部结构图编十几种常见昆虫检索表回答关于无脊椎动物的若干问题譬如蛔虫的侧线里有什么,甲壳纲附肢有哪几节.植物学解剖花(朝天委陵菜和苦菜)写出花程式并描述所提供材料的形态

19、(包括根茎叶花)观察无标记切片绘出轮廓图(椴木一二三年生)花粉壁分哪几层,萌发之后还剩哪几层总共山东第一场：8：008：451.给段材料判断是根or茎,切片,绘图2.给一幼苗.描绘幼苗种类(不晓得指哪方面),根,叶的形态,作根切片并绘图,计算气孔密度3.看8个切片,有的是判断水or旱生,有的是判断c3 or c4,有的是判断分类.第二场植物分类，解剖种花（其中两种是木槿，东北珍珠梅），花程式，花图式，拉丁名，识别特征然后做花粉装片，画图（苏丹，碘液）最后画出水中的生物并鉴定水质第三场 10.00-10.451.完整取下螯虾的头胸部13附肢,排序并标名称2.解剖雌蝗虫(真不知这时候山师从那找的蝗

20、虫),指出受精囊与咽下体3.提供解剖好的蚯蚓,制作小肾管装片第四场 11.00-11.451.看蛔虫切片,指出背腹线,绘图2.3.6都是看切片判断是什么,绘图(一个是细菌,一个是刺吸口器,还有一个似乎是海绵)4.看水螅切片,绘图5.看切片判断是猪肉绦虫or牛肉绦虫,说明理由(郁闷中有什么区别?)6.看四个标本,三个鸟,一个软体,写名称以及一些杂项湖北植物学：1观察一植物（茎叶），设计解剖顺序，再根据实验结果说明其生境 （旱生）2离析材料3四种材料，3果实，1花，描述，绘图，分到科题目不算难，但时间紧动物学：很BT，完全是考理论1解剖蛔虫的顺序2分3问，（1）三角形样地的取样设计（2）在那层土中

21、取中小型蚯蚓（3）设计分离蚯蚓的方法3分类，到纲或目，新碟贝，蜗牛，鹦鹉螺，猎蝽，蜜蜂，食蚜蝇，草蛉，还有一个忘了贵州第一题 发一支栀子花给你 这栀子花超级变态 有3轮花冠先问你这是什么科的植物 叶片类型 花冠类型 雄蕊类型 果实类型 写出花程式 画出花图式并标注做嫩茎的切片 绘图标注写出蔷薇科四个亚科的定距式检索表（背到书就赚了，可惜我没背到）第二题 给你一个涡虫横切的永久装片 绘图标注 （又是背书题）第三题 设计计算蝗虫呼吸速率的实验 （竞赛指导上的原题，背书！）第四题 看中国单体小麦细胞的永久装片 判断细胞是性母细胞还是体细胞 并说出这细胞和正常细胞的区别 （14分啊！显微镜太差劲，用最

22、大倍数都根本看不清染色体，猜吧。）第五题 以某一物种为例，设计一个计算物种自然增长率和周期增长率以及影响物种增长率的因素的实验（书上原题，没背啊，肠子都悔青了！）第六题 给你7幅小图片，写出图片中所包含的生态系统，即图片的含义。第一图是一个城市 第二图是一个立交桥 第三图一个大房子外面很多人 第四图一个山坡上的教堂 第五图一个丛林中有一条溪流 第六图两个人在郊外野餐 第七图一个森林中湖泊旁的别墅辽宁第一场：1 有丝分裂的书上试验，并绘图画中期和后期。 2 对所给植物纵切，并绘图，并指出细胞后含物。3 给出A、B两种水样，显微镜下观察，绘出生物简图，并指出所在纲。（其中一个是水蚤，另一个我当时都

23、要疯了简直就是蒸馏水什么都没有！我编了一个纤毛纲，有很多人说那是变形虫）4 观察蝌蚪尾部血液循环，题是什么我忘了，之后让你加一种试剂，问血流变化，指出其原因，并推断试剂是什么。第二场时间比较充裕：1 观察钩虾，绘出其触角、胸部最后附肢、腹部第一附肢；2 叶绿体色素层析色素为你提取好了，只要在大试管里加层析液，放滤纸条就行了但要注意细节，然后在滤纸条上描出色素带轮廓；3 两种花观察，写花程式、花图式、科，比较花部，指出相同与不同：一种是油菜（好像吧，反正十字花科的），另一种也很常见，但就是想不起来了：双子叶，不是豆科、葫芦科、菊科，我蒙的蔷薇科）安徽植物1.看幻灯,根据要求填空(30 秒一张)2

24、.查阅检索表(景天科植物)3.写出两株常见植物的中文学名及科名(分别是红花酢浆草和小叶女贞)4.绘出石榴花的花图式及花程式5.徒手切片(单子叶植物叶横切),绘简图,判断是c3 or c4植物,判断叶的背腹面.动物第一题 制作自己口腔上皮细胞装片（用碘酒染色），考察所观察到的细胞的形状及细胞各部分所染成的颜色。（难点：1 视野里找不到细胞；2 没有用生理盐水，直接染色；3 染色不成功）第二题 观察所给敖虾、蝗虫和昆虫标本，考察1 敖虾、蝗虫用于摄食的附肢对数及蝗虫用于运动和嗅觉的附肢对数2 判断雌雄3 判断昆虫标本所属的目4 根据口器判断所给昆虫的灭杀方法5 敖虾鳃的着生位置（难点：1 ，2，5

25、题）第三题 解剖蚯蚓，考察观察蚯蚓的腹神经索颜色，脑，背血管及判断雌雄（难点：1 蚯蚓经过药水浸泡变的很脆，容易断；2 蚯蚓为雌雄同体，有陷阱）注：以上为本人凭记忆总结，若有纰漏请见谅。“难点”部分来自本人对周围部分参赛同学的调查总结，不代表官方意见。浙江植物1.区别水稻、小麦、玉米的切片2.叶的徒手切片（夹竹桃）3.检索植物：我查到是虎耳草科，具体不知道动物：1.写出10种动物所属的类群（有的到门有的到目），并完成检索表2.指出河蚌的触唇3.取出龙虾的输精管，并画出精子的图4.画出河吉林的题植物油松的茎 杨树的枝条 两个花序动物河蚌 蟾蜍的头骨 编鱼的检索表 脑电图 心电图蚌的瓣鳃切片，并指

26、出一些结构（提供切片以及一些结构的介绍）三小时摘的现成材料，大家参考一、植物学竞赛实验部分 （一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、显微镜、实体镜等；正确配制和使用常用药品 、溶液、试剂、培养液等，对植物体进行解剖、观察和实验。 （二）会制作植物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。 （三）会通过制作、观察玻片、识别植物体各种组织，能绘图并显示其结构特点，正确注明各部分结构名 称。 （四）会解剖种子，识别其结构，制作切片、绘图，能对贮藏物质进行染色和鉴定，会成分相对量的计算 、分析。 （五）会解剖、观察、识别多种花的结构，辨认子房的类型，正确写出花程式和绘出花图式

27、。 （六）能识别果实的种类，会解剖、观察和辨认果实的结构，并能识图和绘图。 （七）会制作叶的徒手切片，能通过观察辨认叶片的各部分结构，能指出与光合作用、呼吸作用、蒸腾作 用有关的结构名称和绘制结构简图。 （八）会制作各种茎的徒手切片；能通过观察辨认各种茎的结构，指出与物质运输有关的结构及特点，并 能正确绘制显示特点的结构简图。 （九）会制作根的徒手切片，能通过观察辨认根的结构，能指出与生长、吸收、运输有关的结构名称，并 能正确绘制显示特点的结构简图。 （十）观察多种植物标本，正确界定各种植物的分类地位（门、纲、科等）。 （十一）根据多种植物标本的形态特征，识别各种植物的名称，并正确编制二歧检索

28、表。 （十二）能正确描述多种类型的根、茎、叶的形态特征，并能分析与环境的关系 （十三）会测量、分析水污染、空气污染、土壤污染对植物生命活动的影响 （十四）能恰当回答和处理植物学各种类型实验试题中的问题。 二、动物学竞赛实验部分 （一）正确使用常用实验工具，如放大镜、小型解剖器具、实体镜、显微镜等；正确配制和使用常用药品 、溶液、试剂、培养液等，对动物体进行解剖、观察和实验。 （二）会制作动物细胞结构、细胞分裂的玻片，并能有程序地观察和科学的绘图。 （三）会通过制作、观察玻片，识别动物体的各种组织，并能绘图显示其组织结构特点，正确注明各部分 结构名称。 （四）会对小型无脊椎动物的外部形态、结构进

29、行观察、识别和绘制简图。 （五）会对某些小型无脊椎动物的内部结构，如消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统和 生殖系统等进行解剖、观察，并制作部分器官标本和绘制简图。 （六）会制作小型动物整体或部分结构的装片。如昆虫等。 （七）观察多种动物的标本，正确界定各种动物的分类地位（门、纲、目等）。 （八）根据多种动物的形态特征，识别各种动物标本的名称，并正确编制二歧检索表。 （九）根据多种动物标本，能正确描述其形态特征，生活习性，食性和生活环境。 （十）鉴定水样中的生物名称，计算有关生物种群的数量，分析有关生物之间的关系。 （十一）设计并测量水污染影响小型无脊椎动物生理功能的实验。 （十二）能恰当回答和处理动物学各种类型实验试题中的问题。 三、组织实验竞赛活动应注意的问题思考