S66E六管超外差式收音机.docx

1、S66E六管超外差式收音机S66E六管超外差式收音机 班 级 10306102 专 业： 电子与信息工程系 姓 名： 张小龙 学 号： 1030610230 东华理工大学 2013年6月21日 S66E六管超外差式收音机内容摘要： 该收音机采用立体声耳机插座，虽与S66D原理图一样，但比S66D收音机灵敏度更高、声音更宏亮、用途更广泛，适合MP3、单放机等小电器耳机的试用。 该收音机由输入调谐电路、本机振荡、混频、中频放大电路、检波、自动增益控制电路、前置低放电路、功率放大器、喇叭等组成。采用电位器作为开关，双连拨盘作为旋扭收不同的电台，。 该收音机采用由本机振荡和混频组成的变频电路，把通过输

2、入调谐电路收到的不同频率电台信号（高频信号）变换成固定的465KHz的中频信号。并采用自动增益控制AGC控制中频放大和检波电路。最后使功率放大器（OTL电路），该放大器不仅可以输出较大的电压，而且能够输出较大的电流，有效率高、频率特性好、声音宏亮、耗电省等特点。一、实验内容及要求：1.实验内容：本专项课程训练要求组装完成一部最少可调出俩个电台的S66E六 管超外差式收音机。2.实验要求： （1）在动手焊接前用万用表将各元器件测量一下，做到心中有数，焊接时焊接 低矮和耐热的元器件（如电阻），然后在焊接大一点的元件（如电容、中周、 变压器），再焊接怕热的三极管。 （2）电阻的焊接：将电阻的阻值选择

3、好根据俩孔的距离可采用卧式紧贴和立式 焊接，高度要统一。 （3）瓷片电容和三极管的脚剪的长度适中，并且高度不能超过中周的高度。电 解电容紧贴线路板立式焊接，高度适中。 （4）磁棒线圈的四根引线头用电烙铁配合焊锡丝来回摩擦几次镀上锡，四个引 线对应对应的焊接在铜泊面。 （5）由于调谐用的双连拨盘焊接是离电路板很近，所以在它的圆周内高出部分 的元件脚在焊接时用斜口钳剪去一部分。 （6）耳机插座焊接时速度快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。 （7）焊接发光二极管时先将LED装在电路板上在将电路板装在机壳上，将LED 对准机壳的LED孔后，弯曲成型，直接插在电路板上焊接。 （8）喇叭安放挪位后在

4、用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭附近边缘焊接 将喇叭压紧以免喇叭松动。 （9）焊接完成以后，装上5号电池，打开电位器开关，用万用表2mA和20mA 档分别测量A、B、C、D四个电流缺口，若测量数据在参考值附近，将缺口 连通。最后调双连拨盘受电台。2、电路工作原理 该收音机由输入调谐电路、本机振荡、混频、中频放大电路、检波、自动增益控制电路、前置低放电路、功率放大器、喇叭等组成。 超外差收音机的工作原理过程将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率（465KHz），然后再进行放大和检波。这个固定的频率，是由差频作用产生的。我们把收音机内本机振荡和

5、外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。采用了这种电路的收音机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。经过混频，输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了，但音频信号的形状没有变。通常将这个过程叫做变频。变频仅仅是载波频率变低了，并且无论输入信号频率如何变化最

6、终都变为465KHz，而音频信号没变。混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行放大，从而使得到达检波器的中频信号振幅足够大。检波器将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度，在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频。 S66E型六管超外差式收音机的原理电路图 S66E型六管超外差式收音机的方框图1、输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，T1是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输

7、入调谐电路的谐振选出需要的电台信号。2、变频电路本机振荡和混频合起来称为变频电路。变频电路是以VT1为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号（高频信号）变换成固定的465KHz的中频信号。VT1、T2、CB等元件组成本机振荡电路，任务是产生一个比输入信号频率高465KHz的等幅高频振荡信号。 混频电路由VT1、T3的初级线圈等组成，是共发射极电路。其工作过程是：输入调谐电路接收到的电台信号，通过T1的次级线圈Lcd送到VT1的基极，本机振荡信号又通过C2送到VT1的发射极，两种频率的信号在T1中进行混频，由于晶体三极管的非线性作用，混合的结果产生各种频率的信号，其中有一种是本

8、机振荡频率和电台频率的差等于465KHz的信号，这就是中频信号。混频电路的负载是中频变压器，T3的初级线圈和内部电容组成的并联谐振电路，它的谐振频率是465KHz，可以把465KHz的中频信号从多种频率的信号中选择出来，并通过T3的次级线圈耦合到下一级去，而其它信号几乎被滤掉。3、中频放大电路它主要由VT2、VT3组成的两级中频放大器。第一中放电路中的VT2负载是中频变压器T4和内部电容组成，它们构成并联谐振电路，谐振频率是465KHz。4、检波和自动增益控制电路中频信号经一级中频放大器充分放大后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起放大作用，又是检波管，VT3构成的三极管检波电路，这种电路检波

9、效率高，有较强的自动增益控制（AGC）作用。AGC控制电压通过R3加到VT2的基极，其控制过程是：外信号电压Vb3Ib3Ic3Vc3通过R3 Vb2Ib2Ic2外信号电压。检波级的主要任务是把中频调幅信号还原成音频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作用。5、前置低放电路检波滤波后的音频信号由电位器RP送到前置低放管VT4，经过低放可将音频信号电压放大几十到几百倍，但是音频信号经过放大后带负载能力还很差，不能直接推动扬声器工作，还需进行功率放大。旋转电位器RP可以改变VT4的基极对地的信号电压的大小，可达到控制音量的目的。6、功率放大器（OTL电路）功率放大器的任务是不仅要输出较大的电压，而

10、且能够输出较大的电流。本电路采用无输出变压器功率放大器，可以消除输出变压器引起的失真和损耗，频率特性好，还可以减小放大器的体积和重量。VT5、VT6组成同类型晶体管的推挽电路，R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。变压器T5做倒相耦合，C9是隔直电容，也是耦合电容。为了减少低频失真，电容C9选得越大越好。无输出变压器的功率放大器的输出阻抗低，可以直接推动扬声器工作。3、焊接过程印刷电路板上有元件面和焊接面之分。一般将元件安装面称为正面，覆铜焊接面称为反面。正面上的各个孔位都标明了应安装元件的图形符号和文字符号，制作者只需按照印刷电路板上标明的符号，再通过原理电路图查找其规格，

11、将相应元件对号入座即可。 S66D型六管超外差式收音机的印刷电路图2 焊接技术在动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周，变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。 （1）步骤a、 电阻的安装：将电阻的阻值（参照教材中电阻值计算示意图）选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。 B、 瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪的太短，也不要留太长，它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。 c 、磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松看焊锡丝来回摩擦几次即可自动镀上

12、锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。 d、 由于调谐用的双连拔盘安装时离电路板很近，所以在它的园周内的高出部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拔盘调谐的元件有T2和T4的引出脚，电位器的开关脚和一个引脚。 e、耳机插座的安装：焊接时速度要快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。 f、发光管的安装按照图示弯曲成型，直接插在电路板上焊接。 g、喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。 （2）具体焊接方祛 a、右手持电烙铁。根据情况左手持焊锡丝或者用尖嘴钳或镊子夹持无件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热。烙铁头刃面L要吃锡，

13、即带一定量焊锡。 b、将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成4560“角左右。左手向下送锡，右手送烙铁。送锡时间决定锡量大小，烙铁停留时间决定加热时间。当焊锡、烙铁头在无件引脚根部焊盘处相接触后，烙铁头在焊点处停留的时间应根据焊盘大小拄制在0.52秒钟。 c、抬开烙铁头。侍焊点处的锡冷却凝固。4、元器件清单 名称型号规格位号数量三极管9018，9014，9013HVT1、2、3，VT4，VT5、66发光管LED1磁棒线圈 T11中周红、白、黑T2、3、43输入变压器T51扬声器BL1电阻100，120，330，1.8K，30K，100K，120K，200K，R6、8、10，R7、9，R

14、11，R2，R4，R5，R3，R1，11电位器5KRP1电解电容0.47uF，10uF，100uFC6，C3，C8、96瓷片电容682，103，223C2，C1，C4、5、65双联电容CA1收音机前、后盖各1个刻度板、音窗各1个双联、电位器拨盘各1个磁棒支架1印刷电路板1电池正负极片3连接导线4耳机插座J1螺丝双联及拨盘，电位器拨盘，自攻3粒，1粒，1粒45、调试及调试中遇到的问题和解决方法 电路板焊接完成后，对照印刷电路图认真检查元器件有无错漏的地方，焊点之间有没有短路现象，元器件引线之间有无相碰现象等，检查无误以后就开始调试。判断故障方法 ：（1）接通电源开关将音量电位器开至最大，扬声器中

15、没有任何响声，可以判定低放部分肯定有故障。（2）判断低放之前的电路工作是否正常方法如下：将音量关小，万用表拨至直流档，两表笔接在音量电位器非中心端的另两端上，一边从低端到高端拨动音量调节盘，一边观看电表指针，若发现指针摆动，且在正常播出一句话时指针摆动次数约在数十次左右。即可判断低放之前电路工作是正常的。若无摆动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先解决低放电路的问题，然后再解决低放之前电路中的问题。 1.调整各级晶体三极管的静态工作点：装上电池，打开电位器开关，调节双联拨盘，收音机发出几乎听不到的小声音。先用万用表2mA和20mA档测量A、B、C、D四个缺口的电流。并按照下面四个步骤一

16、次进行检查：（1）A点电流IA0.3mA,如果A点电流有误，一看漆包线c、d俩端是否刮好，否则易造成绝缘的问题；二测中周的线圈有无断路的情况；三看三极管的型号是否选择正确，以及管脚是否装反。（2）B点电流：IB0.5mA，如果B点电流有误，同样测中周的线圈有无断路的情况，看三极管的型号是否选择正确，以及管脚是否装反。（3）C点电流：IC2mA,如果C点电流有误，看变压器的位置及管脚的连接是否正确，变压器绕组是否连通，即测初级线圈电阻约180，次级线圈电阻约90。（4）D点电流：ID1.5mA或0A，用金属物理触碰一下变压器初级或电位器输入端，看扬声器是否会发出声响，如不响，则看扬声器是否有问题

17、，也可以检测R7-R10的阻值是否正确和C9是否是100uF及其端电位是否为1.5V左右。2.在调试当中遇到B点没有电流并按照上面方法检查之后还是没有电流，后来检查了电路的焊接有无错误、元件有无损坏，整体检查了并修理了一遍焊盘，问题得到了解决，我也不知道问题出在哪。3.经过几次调试与检修，收音机还是只能发出微弱的声音，最后在无意之间轻轻拍打线圈时，收音机能发出正常声音。检查线圈良久，不知线圈问题出在哪，最后只好换了一个线圈，问题才得以解决。4.调整中频频率：通过调整中周的磁帽，使它谐振在465KHz上。调中周的工具应该使用无感起子，调中周最好使用高频信号发生器，使高频信号发生器输出465KHz

18、的中频信号，用1KHz音频调制，调制度选30%。5.调整频率范围：通过调整本机振荡线圈T2和振荡回路的补偿电容来实现。6.跟踪统调：使本机振荡频率同天线回路频率始终相差465KHz。先在低端接收一个广播电台，例如603KHz的广播，移动磁性天线线圈T1在磁棒上的位置，使扬声器的声音最响，低端统调就算初步完成了。再在高端接收一个广播电台，例如1179KHz的广播，调整天线回路中的补偿电容器（双连的背后），使扬声器的声音最响，高端统调就初步完成了。由于高、低端相互影响，因此要反复调整几次。7.最后终于调试收音机能收到比较清晰的电台。6、实验心得 存在的问题及体会通过这次实习，我学习并掌握了晶体管超

19、外差收音机的原理，了解了收音机各个部分的工作方式，通过实践巩固了课堂上学习的理论知识。另外，我还学会了如何识别和使用常见的电子元器件，学会了电烙铁的正确使用方法。在焊接过程中，我也遇到了元件焊错和虚焊的情况，这给我的调试带来了不少麻烦，但通过我进一步仔细的检查，最终还是解决了所有问题。虽然这次收音机的焊接和调试不是非常顺利，但这为我以后进行类似的工作积累了宝贵经验，可谓从中受益匪浅 我一直对这门课程有着浓厚的兴趣，尤其是在这次实习以后。当我捧着自己亲手做的收音机，听着它里面传出来的声音，有一种说不出的“成就感”。对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题

20、的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化经过电工电子实习，首先我们学会了基本的焊接技术，其次让我们懂的了收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点：以前学习电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，这样，才能达到此次训练的目的。