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1、仿写语句训练题及答案初中仿写句子练习专题及答案 近年来，仿写句子是中考一大热点。这就要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。（一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？ 一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_，_。 解题分析：首先从整体上看，

2、例句的结构是：金钱能买来，但买不来；金钱能买来，但买不来；这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。”有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_，_，_！ 在仿写此题

3、时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（1）要使用拟人修辞方法；（2）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了（从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。）2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。（从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。（从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的哲理，符合仿写要求。）由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。即在形式上，

4、与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管题型怎么变化，都会迎刃而解。（二）常见的仿写题型主要有以下三种：1、 续写式如：仿照句子，将下面的句子补充完整。爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，_。参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。2、 话题式如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句：_参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。3、 开放式如：仿照

5、例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句：参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 “仿写句子”，应遵循如下六条原则： 一、句式相同所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。单句,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。如下面一题：“生活是一道彩虹，流动着丰

6、富的色彩；_，_； _， _。”分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是“生活”，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词“是”，后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：“生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。” 二、修辞一致“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿

7、写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：“仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息：一、运用比喻手法，二、构成排比句式。此句可如是续写：“语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。” 三、对象同类所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社

8、会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。” 四、结构对称“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世

9、界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”字数相近如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。” 五、讲究文采仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；_ ， _。”前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句

10、子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪烁”等。 六、格调高昂所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，_ ，_。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐

11、观向上的精神风貌相悖。 练习题一 1.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 (1)_ (2)_ (3)_ 2请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 3仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。 乙：_，春香(兰花、桂花、茶

12、花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香) 4。作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。 _ 5展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_ 6下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生) 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄契诃夫) (1) _ (2) _ 7仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选

13、择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典 浪花是部首，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 _，_，_，_。 8请在下面的横线上填写上恰当的话。 要求句式与标有波浪线的句相同。 语意与标有波浪线的句连贯，并与之构成排比。 故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，_ 9仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。 钱能买到佳肴，不能买到胃口； _，_。 钱能买到药品，不能买到健康； _，_； 10-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人

14、，却也会敬佩亚里士多德的智慧；_，_；_。 11根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；_，_，_ 结论：_ 12在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_。 13仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。 例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了_，你也就选择了_。 14根据文意再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化

15、史上十大名人之一的美誉。 15仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。 例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：_. 友情：_。 16模仿画线句子，在A处补充个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。 例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。A：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。 补充句A：_。 练习二1、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉, 就滋润一片土地；_，_。2、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。潇洒是一道

16、恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；_。 3、仿写例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句式，不要超过30个字.假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中；_。 4、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵；朋友是_；朋友是 _。5、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的

17、文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；_，_ ；_，_。走近大海，心旷神怡，你可以静坐在海边观日出，也可以_也可以 _。 。6、 仿照例句，补写出一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_。7、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，_，依旧是遗憾； _ ，_ ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。8、 仿照示例，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_ ，

18、那快乐就是_；如果你是 _，那快乐就是 _。9、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_ ，_ ；_， _。 10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_，_，能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。11、仿照例句，写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱

19、是 _； 父爱是 _ 。12在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，_，_。13仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。仿句：宽容是 _，_；宽容是 _，_；宽容是 _，_。14、仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个100字左右的语段。（1）有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。 原来获得

20、赏识很简单，养成好习惯就可以了。（2）有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领会去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。 原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；_，_，_。16、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：_矿石：_17、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是

21、阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。练习三1、 参照下面句子结构，在横线上续写两个句子。风从水上走过，留下粼粼波纹； ， ； ， ；哨鸽从天空飞过，留下声声欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台上飞过，留下了什么呢？2、仿照下面划线句的句式，加以想象，写一段话。（不超过45个字） 假如让我选择，我愿意变成一只蜜蜂，在祖国的花园里，我将飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿造甘甜的蜂蜜。3、 请仿照下面两个比喻句的句式，以“泰山”和“长江”开头，写两个句式相同的 比喻句。长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；泰山， ， ， ；长江， ， ， ；泰山，又好

22、像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。4、在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了林木中挺拔的一棵； ；见到无限的蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨； ；虽是一朵，却能装扮蓝天，这样的人生也就够了。5、模仿下面句子的格式，另写一个句子。遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 6、仿照下面一首小诗，以“只要生命还在”开头，完成这节小诗。 只要青春还在， 只 要 生 命 还 在， 我就不会悲哀， 纵使黑夜吞没了一切， 太阳还可以重新回来。 7

23、、按要求在文中横线上填上一句话： 要求：（1）仿拟横线句子的句式 （2）与横线句子呼应，点出优秀的文学艺术可以穿越时空的道理。讲到莎士比亚，我说：“莎士比亚的同时代人本琼逊讲过一句名言，说莎士比亚不属于一个时代而属于所有的世纪。我想补充一点： 。” 8、照下面两个因果关系句的句式，以“有的人”开头，写两个句式相同的因果句。 有的人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇， 是由于他缺乏战胜生活的勇气。 。” 9、仿例句补出哲理性的比喻。例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是 。奋斗就是 。10、仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写两个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。（1） （2） 11、仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（2002年北京卷） 原作：墙角的花！ 仿写： 你孤芳自赏时， 天地就小了。 答案:一、1书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。桥梁，船只，清泉 2旭日像顽皮的孩子，在大海中没