考研政治考试模拟卷4.docx

1、考研政治考试模拟卷42021考研政治考试模拟卷（4）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.把马克思主义的普遍真理和我国的具体实际相结合的哲学依据是_ A：主要矛盾与次要矛盾辩证关系的原理 B：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理 C：矛盾的同一性与斗争性辩证关系的原理 D：矛盾的主要方面与次要方面辩证关系的原理 2.孙子兵法曰“投入亡地然后存，陷入死地而后生。韩信据此背水一战，大败赵军;马谡据此屯兵山下，痛失街亭。”这说明_ A：矛盾具有普遍性，矛盾双方没有共性 B：矛盾双方可以相

2、互转化 C：矛盾双方是既对立又统一的关系 D：矛盾具有特殊性，具体问题具体分析是解决矛盾的关键 3.“盲人摸象”与“管中窥豹，可见一斑”，告诉我们的哲理是_ A：坚持适度原则 B：坚持两点论与重点论相统一 C：事物的发展是前进性与曲折性的统一 D：看问题要全面，反对以点代面、以偏概全 4.把一事物与它事物区分来开的依据是_ A：事物的度 B：事物的量 C：事物的质 D：事物的内在规定性 5.恩格斯说“化学可以称为研究物体由于量的构成的变化而发生的质变的科学”。这说明_ A：事物数量的增减能够引起质变 B：度是事物保持自己质的量的限度 C：量变和质变是事物运动发展的两种状态 D：事物的构成成分的

3、排列组合和结构形式上的变化也能引起质变 6.老子曰“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”这句话体现的哲理是_ A：质变是量变的必要准备 B：量变是质变的必要准备 C：质变是量变的必然前提 D：质变是量变的基础 7.唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。唯物辩证法的基本观点和总特征是_ A：物质和运动的观点 B：实践和认识的观点 C：联系和发展的观点 D：对立和统一的观点 8.斯大林在论辩证唯物主义和历史唯物主义一书中说道“一切以条件、地点和时间为转移”。这句话表明事物之间的联系具有_ A：客观性 B：普遍性 C：多样性 D：条件性 9.中国古人说“钉子缺，蹄铁

4、卸，战马蹶;战马蹶，骑士绝;骑士绝，战事折;战事折，国家灭”，这说明_ A：事物是普遍联系的 B：事物是发展变化的 C：事物是由量变引起质变的 D：事物的现象是本质的表现 10.当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。该观点主要体现了_ A：事物是发展变化的 B：事物是普遍联系的 C：事物是量变与质变的统一体 D：事物的发展有其自身的发展规律 11.“朝霞不出门，暮霞行千里”这句谚语包含的主要哲学道理是 A：世

5、界是普遍联系的 B：世界是永恒发展的 C：世界是物质的 D：矛盾具有普遍性 12.只有发展才能产生新事物，发展的本质是_ A：简单 B：低级 C：前进 D：联系 13.刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句诗所蕴含的哲理是_ A：矛盾是事物发展的动力 B：事物是现象与本质的统一体 C：事物的发展是量变与质变的统一 D：新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 14.恩格斯指出“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。对此理解不正确的是_ A：一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展 B：把世界看作事物和过程的集合体是辩证法的基本思想 C：用发

6、展的观点看问题也就是用过程论的观点看问题。 D：发展是一个过程，在过程中体现着发展 15.唯物辩证法是一个完整的科学体系，作为一个理论体系，其核心是_ A：联系的观点 B：发展的观点 C：对立统一规律 D：质量互变规律 16.列宁称为“实际生活中的实际矛盾”的矛盾是指_ A：逻辑矛盾 B：辩证矛盾 C：客观矛盾 D：主观矛盾 17.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是_ A：人们对美好未来的向往和追求 B：人类社会中人们之间的相互需要关系 C：人们对整个世界最根本的看法和观点的总和 D：人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度 18

7、.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就_ A：形成了正确的人生目的 B：完成了人生修养的过程 C：实现了自己的人生价值 D：达到了人生奋斗的目标 19.人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是_ A：人生目的 B：人生态度 C：人生价值 D：人生价值观 20.科学的人生观是_ A：为人民服务的人生

8、观 B：构建自己“精神家园”的人生观 C：“自我设计”、“个人奋斗”的人生观 D：为个人和全家求温饱、谋幸福的人生观 21.能够引人奋发上进，自觉地为他人、为社会作贡献的人生目的是_ A：“主观为自己，客观为他人”的人生目的 B：金钱拜物教的人生目的 C：为人民服务的人生目的 D：“平生无大志，但求足温饱”的人生目的 22.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是_ A：为人民服务 B：为个人谋福利 C：人生短暂，及时行乐 D：主观为自己，客观为他人 23.人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。所谓人生的社会价值，就是_ A：人自身

9、的存在 B：个人的自我完善 C：个人对自己生命活动需要的满足 D：个体的人生对于社会和他人的意义 24.深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明_ A：人的价值就在人自身 B：人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足 C：人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 D：人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 25.爱因斯坦说过“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是_ A：个人的社会存在

10、B：个人的行为动机 C：个人对社会的责任和贡献 D：社会对个人的尊重和满足 26.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是_ A：不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B：实现自我价值是因，创造社会价值是果 C：社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D：人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 27.革命家陶铸说“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力起促进作用，也就是说，合

11、乎社会发展规律，就是伟大的理想。”其意思是说_ A：所有理想都是合乎社会发展规律的 B：建立在科学基础上的理想才是伟大的理想 C：理想没有伟大与不伟大的区分 D：不能要求每个人的理想都是伟大的 28.爱国主义反映了_ A：个人对国家的依存关系 B：个人对祖国的依存关系 C：个人对社会的依存关系 D：个人对故土的依存关系 29.在我国新民主主义革命时期，爱国主义最主要表现为_ A：积极展开反对资产阶级的斗争 B：是否献身于共产主义事业 C：参不参加革命战争 D：致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资产阶级的统治 30.把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大

12、复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是_ A：爱国主义的未来目标 B：爱国主义的永恒要求 C：爱国主义的优良传统 D：新时期爱国主义的主题 31.民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是_ A：爱国主义 B：集体主义 C：社会主义 D：人道主义 32.时代精神的核心是_ A：务实高效 B：改革创新 C：无私奉献 D：与时俱进 33.戚继光抗击

13、倭寇，郑成功收复台湾，三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中_ A：热爱祖国，矢志不渝 B：天下兴亡，匹夫有责 C：维护统一，反对分裂 D：同仇敌忾，抗御外辱 34.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”;“报国之心，死而后已”;“位卑不敢忘忧国”等名言，都体现了中华民族爱国主义优良传统中的_ A：天下兴亡，匹夫有责 B：热爱祖国，矢志不渝 C：维护统一，反对分裂 D：同仇敌忾，抗御外辱 35.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”;“夸父追日”、“大禹治水”、“愚公移山”等名言或故事，都体现了中华民族精神中的_ A：自强

14、不息的精神 B：勤劳勇敢的精神 C：团结统一的精神 D：爱好和平的精神 36.爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面，其中作为落脚点和归宿的是_ A：爱国情感 B：爱国思想 C：爱国行为 D：爱国意识 37.在社会主义核心价值体系四个方面的基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是_ A：社会主义荣辱观 B：马克思主义指导思想 C：中国特色社会主义共同理想 D：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 38.在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是_ A：中国传统文化 B：社会主义法治精神

15、C：共产主义道德要求 D：社会主义核心价值体系 39.在当前，我国国家文化软实力的核心内容是_ A：爱国主义 B：为人民服务 C：集体主义 D：社会主义核心价值体系 40.马克思曾说:“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是_ A：人生目的 B：人生理想 C：人生责任 D：人生价值 41.大学生中的共产党员和先进分子必须选择的人类历史上最科学、最进步、最美好的理想是_ A：维护民族团结 B：全面建设小康社会 C：实现共产主义社会 D：建设富强民主、文明的现代化国家 42.“樱桃

16、好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是_ A：积极投身社会实践 B：认真学习科学理论 C：逐步确立坚定信念 D：大胆畅想美好未来 43.斯大林曾说过“伟大的精力只是为伟大的目的而产生。”高尔基也指出“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。”这说明_ A：理想是人生前进的动力 B：理想是人们的一种真诚信服与坚决执行的态度 C：理想的生命力表现为对现实的肯定和不懈的追求 D：有了信念，就一定会有崇高的理想 44.我国进入社会主义初级阶段的标志是_ A：中华人民共和国的成立 B：国民经济恢复任务的完成 C：195

17、6年底社会主义改造基本完成 D：中共十三大的召开 45.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。过渡时期我国社会性质是新民主主义社会_ A：它是一种独立的社会形态 B：是半殖民地半封建社会向社会主义过渡的社会形态 C：它属于资本主义社会范畴 D：是新民主主义向社会主义过渡社会形态 46.新民主主义的五种经济成分中，具有半社会主义性质的经济成分是_ A：国营经济 B：合作社经济 C：私人资本主义经济 D：国家资本主义经济 47.在对农业的社会主义改造中创造了由低级到高级逐步过渡的形式。其中具有完全社会主义性质的是_ A：互助组 B：初级农业合作社 C：高级农业合作社 D：人民公社 48.中国民族资产阶级在社会主义改造时期仍有两面性，其表现为_ A：革命性和妥协性 B：主动性和被动性 C：剥削的一面和接受改造的一面 D：进步性和顽固性 49.我国对私人资本主义工商业进行社会主义改造的高级形式是_ A：委托加工 B：计划订货 C：统购包销、经销代销 D：个别企业公私合营和全行业公私合营 50.党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，被比喻成“一体两翼”，其中“两翼”是指_ A：社会主义工业化 B：对农业和手工业社会主义改造 C：工业化和对资本主义工商业的改造 D：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造