中考英语总复习教案课程.docx

1、中考英语总复习教案课程中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：一般现在时态 (Simple Present tense)难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的时态结构。复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit One,dictation of the main ones。（二）对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What do you

2、 usually do on Sundays/in the evening?（三）语法复习： 一般现在时态：(A) 概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。 (B) 时态信号：常与sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。 (C) 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简 称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/ is/ are ”的形式。 (D) 情态动词后面直接加实义动词原形。(E) 在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth

3、, Youd beterr do sth 等。 例解：1、Now let me _ your names, OK?A. call B. to call C. calling D. calls此题应选用“A”项。在 “Let sb.”后面的结构中应该用 动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。2、He _ the washing on Sundays. He _ it on Saturdays. A. doesnt/ does B. dont do/ doesC. doesnt do/ does D. not does/ does此题应选用“C”项。在第三人称“He”为主

4、语的否定句中应该用助动词“does ”加“not ”构成否定式，再加动词原形“do”，所以B项和D项是显性错误，而A项中“doesnt”后面缺少动词原形，故也是错误的。3、There _ some pieces of paper on the desk. A. is B. are C. have D. has 此题应选用“B”项。在以“There”为开头的句子中应该用 “There be ”结构，不可以说 “There have ”，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is ”，把“paper”当成是单数了，而“some pieces of ”表示了纸张的间接可数性，故A项也是错误的。4、I

5、_ we cant go. Its going to rain. A. will hope B. will be afraid C. will think D. am afraid 此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised”等不可以用将来时态，故只能用“am afraid”。5、Paul _ into the lift and the lift _ him down to the first floor. A. gets/ took B. got/

6、 takes C. gets/ takes D got/ kept此题应选用“C”项。在 “and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误的。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：一般将来时态（Simple Future tense）难点突破：be going to /will /shall 的区别使用 知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般将来时态”的时态结构及用法。复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision o

7、f the words and phrases learnt in Unit Two ,dictation of the main ones。（二）对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about What are you going to do this Sunday / tomorrow? （三）语法复习：一般将来时态： (A) 概念：表示某人/某事物即将发生（打算要做）的动作、状态等。 (B) 时态信号：经常与this evening, next week, tomorrow, in two years, soon 等词

8、连用。 (C) 动词形式：用时态助动词“be going to ”或“will/shall”加实义动 词原形构成。“be going to ”常表示某人主观上打算，计划去做某 事，大多情况下“will”与“be going to ”可以互换，但是“will”更强调某人主观上的意愿和决心,而“shall ”则常与第一人称连 用，表示征求对方的意见。但是在表示既定的假日、年岁、日期 等，不可以用“be going to/shall ”表示，应该用“will ”来表示。 例解：1、He _ here for Shanghai next term. A. leaves B. left C. is le

9、aving D. will be leaving 此题应选用“C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。2、Would you like to_ a try again tomorrow ? A. having B. have C. has D. will have 此题应选用“B”项。在此句中应该用动词短语“would like to do sth ”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词

10、原形，所以也是错误的。3、He _ here for Shanghai next term. A. leaves B. left C. is leaving D. will be leaving 此题应选用“C”项。在此句中应该用动词的将来时态结构，所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“will be going to ”把“will ”和“be going to ”两种将来时态结构同时用在了一处，所以D项是错误的。4、Would you like to_ a try again tomorrow ? A. having B. have C. has D. will have 此题应选用“

11、B”项。在此句中应该用动词短语“would like to do sth ”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以D项是显性错误，而A项C项不是动词原形，所以也是错误的。5、Youd better _ your homework and _ it here tomorrow. A. will finish/ bring B. finish/ will bringC. finish/ take D. finish/ bring 此题应选用“D”项。在此句中“Youd better ”后面应该用动词原形“finish”的搭配结构，而不可以用将来时态，所以A项、B项是显性错误，而C项中动词“take

12、it here ”为方向性错误，所以也是不可选用的。6、_ the boy free tomorrow morning ? A. Is B. Does C. Are D. Will 此题应选用“A”项。根据句中的“tomorrow morning ”可以知道应该用动词的将来时态形式，但是D项中缺少动词原形故是错误的，而“be free ”是动词短语，所以B项也是错误的。故应该用A项“Is”。在英语中表示已经事先安排好的计划时，可以用现在时态代替将来时态。中考英语总复习教案编写日期： 执行日期： 第 课时语法重点：形容词和副词的比较等级 (Comparison of adjectives and

13、 adverbs)难点突破：（1）形容词、副词的原级、比较级、最高级的不同构成 （2）原级、比较级、最高级的异同用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式掌握“形容词、副词”的 不同的级的结构及其用法。复习步骤设计：（一）词汇复习Revision of the words and phrases learnt in Unit 3- 4 ,dictation of the main ones。（二）对话操练 Dialogue Actingask Ss to act out some dialogues about Which do you like better, swimming or skating ? Who is taller?/ Who is the tallest ? Or Which do you like best, dogs, cats, or chickens ? etc.（三）语法复习： 1）形容词、副词的等级：原级、比较级、最高级。2）构成方法：原级即形容词、副词原形不变，比较级在形容词、副词的词尾加-er构成，如果是多音节的词则在词前加-more,最高级 在形容词、副词的词尾加-est构成，如果是多音节的词则在词前加-mos