多功能数字钟的电路设计与仿真.docx

1、多功能数字钟的电路设计与仿真毕业论文声明本人郑重声明：1此毕业论文是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。除了特别加以标注地方外，本文不包含他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中作了明确标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。2本人完全了解学校、学院有关保留、使用学位论文的规定，同意学校与学院保留并向国家有关部门或机构送交此论文的复印件和电子版，允许此文被查阅和借阅。本人授权大学学院可以将此文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本文。3若在大学学院毕业论文审查小组复审中，发现本文有抄袭

2、，一切后果均由本人承担，与毕业论文指导老师无关。4.本人所呈交的毕业论文，是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。论文中凡引用他人已经发布或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。论文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中已明确的方式标明。学位论文作者（签名）： 年 月 关于毕业论文使用授权的声明本人在指导老师的指导下所完成的论文及相关的资料（包括图纸、实验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等），知识产权归属华北电力大学。本人完全了解大学有关保存，使用毕业论文的规定。同意学校保

3、存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版或电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权大学可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存或编汇本毕业论文。如果发表相关成果，一定征得指导教师同意，且第一署名单位为大学。本人毕业后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为大学。本人完全了解大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存或汇编本学位论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服

4、务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到中国学位论文全文数据库进行信息服务。在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。论文作者签名： 日期：指导教师签名： 日期：电子技术课程设计说明书题目多功能数字钟的电路设计系(部)专业(班级)姓名学号指导教师起止日期电子技术课程设计任务书(28)系（部）：电子信息与电气工程系 专业：电子信息工程 指导教师：课题名称多功能数字钟的电路设计设计内容及要求数字钟是采用数字电路实现“时” 、 “分” 、 “秒”

5、数字显示的计时装置。由于数字集成电路的发展和石英晶体振荡器的使用，使得数字钟的精度、稳定度远远超过了机械钟表。钟表的数字化在提高报时精度的同时，也大大扩展了它的功能，诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、定时启闭路灯等。因此，研究数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。1.掌握数字钟的设计、组装与调试方法。 2.熟悉集成电路的使用方法，能够运用所学知识设计一定规模的电路。基本任务： 1.时钟显示功能，能够以十进制显示“时”、 “分”、 “秒”。 2.具有快速校准时、分、秒的功能。 3.计时准确度，每天计时误差不超过 1s。 扩展任务： 1.闹钟功能，可按设定的时间闹时。

6、2.日历显示功能。将时间的显示扩展为“年”、“月”、“日”。 3.整点自动报时，在离整点10s时，便自动发出鸣叫声，步长 1s，每隔1s 鸣叫一次，前四响是低音，最后一响为高音，最后一响结束为整点。 设计工作量1、系统整体设计；2、系统设计及仿真；3、在Multisim或同类型电路设计软件中进行仿真并进行演示；4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、仿真分析、调试过程，参考文献、设计总结等。进度安排起止日期（或时间量）设计内容（或预期目标）备注第一天课题介绍，答疑，收集材料第二天设计方案论证第三天进行具体设计第四天进行具体设计第五天编写设计说明书指导老师意见年 月 日教研室意见年 月

7、日长沙学院课程设计鉴定表姓名粟青松学号2013044323专业电子信息工程班级2设计题目多功能数字钟的电路设计指导教师张海涛指导教师意见：评定成绩： 教师签名： 日期： 答辩小组意见：评定成绩：答辩小组长签名：日期：教研室意见：最终评定等级：教研室主任签名：日期：说明课程设计成绩分“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五等。1 设计方案1.1 设计方案原理构思1.1.1 设计主要原理该设计主要由以下几部分组成:震荡器、分频器、秒计数器、分计数器、时计数器、BCD-七段显示译码/驱动器、LED七段显示数码管、时间校准电路、整点报时电路还有闹钟电路。数字钟数字显示部分，采用译码与二极管

8、串联电路，将译码器、七段数码管连接起来，组成十进制数码显示电路，即时钟显示。要完成显示需要6个数码管，七段的数码管需要译码器才能正常显示，然后要实现时、分、秒的计时需要60进制计数器和24进制计数器，在在仿真软件中发生信号可以用函数发生器仿真，频率可以随意调整。60进制可能由10进制和6进制的计数器串联而成，频率振荡器可以由晶体振荡器分频来提供，也可以由555定时来产生脉冲并分频为1Hz。计数器的输出分别经译码器送倒显示器显示。计时出现误差时,可以用校时电路校时、校分。整点报时电路利用逻辑门，使当各译码器输出满足整点时，蜂鸣器导通。闹钟电路通过比较器比较当前时间与设计的闹钟时间，相等时同样蜂鸣

9、器导通。1.1.2 设计电路原理框图 电路原理框图如图1-1所示：图1-1数字钟电路原理框图1.2 各模块电路分析1.2.1 1Hz标准脉冲发生器振荡器可由晶振组成，也可以由555与RC组成的多谐振荡器。由555定时器得到1kHz的脉冲，功能主要是产生标准秒脉冲信号和提供功能扩展电路所需要的信号。多谐振荡器也称无稳态触发器，它没有稳定状态，同时无需外加触发脉冲，就能输出一定频率的矩形脉冲（自激振荡）。用555集成电路实现多谐振荡，需要外接电阻R1、R2和电容C，并外接+5V的直流电源。脉冲频率为：标准脉冲发生器电路图如图1-2所示：图1-2标准脉冲发生器电路图表1-11.2.2 译码显示电路数

10、字钟的译码显示电路由译码器4511BP和共阴极LED七段显示数码管组成,为避免译码器输出的电压过高，在译码器的输出和数码管的输入之间串联一个100的电阻。译码驱动电路将计数器输出的8421BCD码转换为数码管需要的逻辑状态，并且为保证数码管正常工作提供足够的工作电流。4511BP是一个用于驱动共阴极 LED （数码管）显示器的 BCD 码七段码译码器，特点如下：具有BCD转换、消隐和锁存控制、七段译码及驱动功能的CMOS电路能提供较大的拉电流。可直接驱动LED显示器。4511BP的逻辑功能表如表1-2所示：表1-2 4511BP的逻辑功能表要使译码器能正常工作，LT和BI脚要接高电平，EL要接

11、低电平，译码器的输入接计数器的输出端，而译码器的输出端则接对应数码管的输入端。在数字钟的设计中，一共需要6块译码显示器，分别是小时显示的2块，分钟显示的2块，秒钟显示的2块，它们在设置上基本相同，只不过译码器的输入接不同的计数器。由计数器得到的4位二进制码的必须通过译码后转为人们习惯的数字显示，如12：54：30的二进制码为0001 0010：0101 0100：0011 0000。译码之后再驱动LED七段数码管显示时、分、秒。其中一块译码显示电路的连接图如图1-3所示：图1-3其中一块译码显示电路的连接图1.2.3 计数器电路在数字钟的控制电路中，分和秒的控制都是一样的，都是由一个十进制计数

12、器和一个六进制计数器串联而成的。在此次电路的设计中采用的是统一的器件74LS161N的反馈置数法来实现十进制功能和六进制功能，根据74LS161的结构把输出端的0101（十进制为5）用一个与非门74LS00引到Load端便可置0，这样就实现了六进制计数。同样，在输出端的1001（十进制为9）用一个与非门74LS00引到Load端便可置0，这样就实现了十进制计数。在分和秒的进位时，用秒计数器的Load端接分计数器的CLK控制时钟脉冲，脉冲在上升沿来时计数器开始计数。时计数器可由两个十进制计数器串接并通过反馈接成二十四制计数器。分和秒的计数器电路图如图3-4所示：图1-4分和秒的计数器电路图时的计

13、数器电路图如图1-5所示：图1-5时的计数器电路图1.2.4 校时电路时钟出现误差时，需校准。当数字钟接通电源或者计时出现误差时，需要校正时间。校时是数字钟应具备的基本功能。对校时电路的要求是，在小时校正时不影响分和秒的正常计数；在分校正时不影响秒和小时的正常计数。校时方式有快校时和慢校时两种，快校时是，通过开关控制，使计数器对1Hz的校时脉冲计数。慢校时是用手动产生单脉冲作校时脉冲下图所示为校时电路和校分电路。其中S1是校分用的控制开关，S2为校时用的控制开关，它们的控制功能下表所示。校时脉冲采用分频器输出的1Hz脉冲，当S1或S2分别为0时可进行快校时。如果校时脉冲由单脉冲产生器提供，则可

14、以进行慢校时。Multisim仿真软件校时的具体设计方法是：用一个单刀双掷开关切换计数功能与校时功能，另一端接计数器的脉冲输入端，开关置于函数发生器这一端便可以校时，置于计数器的进位端便是计时。校时电路部分电路图如图1-6所示：图1-6校时电路部分电路图1.2.5 闹钟电路在指定的时刻发出信号，或驱动音响电路“闹时”；或对某装置的电源进行接通或断开“控制”。不管时闹时还是控制，都要求时间准确，即信号的开始时刻与持续时间必须满足规定的要求。在本数字钟设计中，选用了四片74LS85三位比较器实现。74LS85的逻辑功能表如表1-3所示：表1-3 74LS85的逻辑功能表74LS85比较器的一对输入

15、接小时和分钟时计数器的输出，另外一对接四位拨码开关，当小时和分钟计数器的输出与拨码开关的值完全相等时，四片比较器输出都为高电平，经四位与非门后输出到蜂鸣器，在一分钟内蜂鸣器导通，例如，拨码开关依次为0000,0111,0011,1001,此时表示为7点59分，当计数器的输出也为7点59分时，OAEQB输出都为高电平。闹钟电路图如图1-7所示：图1-7闹钟电路图1.2.6 整点报时电路整点报时的功能要求是，每当数字钟计时快到整点时发出声响。当时钟还有十秒到整点时，蜂鸣器开始响，持续时间为十秒。此电路是通过五个与门和一个蜂鸣器来实现的，每当分钟的十位为5，个位为9，并且秒钟的十位为5时，蜂鸣器接高

16、电平，开始工作，直到到达整点停止。整点报时电路图如图1-8所示：图1-8整点报时电路图1.3多功能数字钟总体设计电路图 多功能数字中总体设计电路图如图1-9所示图1-9多功能数字钟总体设计电路图2 仿真调试2.1 总体仿真图开始仿真后，秒钟部分开始以1s为周期开始递增，并能向分钟和时钟部分进位，完成数字钟的基本功能。图2-1总体仿真图2.2 各个功能仿真调试2.2.1 校时电路仿真调试当数字钟时间不准确时，则需要手动调整时间。如图4-2所示，单刀双掷开关J2、J1分别对应着时钟与分钟部分。当开关掷向上方时，数字钟正常工作；当J1掷向下方时，则分钟部分开始以1s为周期开始递增，当J2掷向下方时，

17、时钟部分则开始以1s为周期开始递增。秒钟部分则由J7控制，当开关闭合时秒钟以1s为周期递增；当开关闭合时，秒钟则停止走动。调整时拨动开关，当调整到正确时间后将开关拨回即可。图2-2校时电路仿真图2.2.2 闹钟电路仿真调试将拨码开关调至如图2-3状态，即将闹钟定为16：25，则开始仿真。图2-3开关图当数字钟还未运行到16：25时，探针不亮，即闹钟不会响起，状态如图2-4所示：2-4闹钟电路不响时仿真图当时钟与分钟到达16：25时，在此一分钟内，探针亮，即闹钟响，过了此时间后，闹钟停。闹钟响时的电路仿真如图2-5所示：图2-5闹钟响时电路仿真图2.2.3 整点报时电路仿真调试当数字钟离整点还差

18、10秒以上时间时，探针不亮，蜂鸣器无反应，状态如图2-6所示：图2-6整点报时不响时电路仿真图当数字钟离整点差10秒时，探针亮起，蜂鸣器响，如此持续10秒，过了整点后停止。整点报时的电路仿真如图2-7所示：图2-7整点报时电路仿真图3 结果分析与总结3.1 分析总结1）数字钟计数功能测试：接通电源，在秒脉冲的作用下，电路开始计数，且时、分、秒 分别为24、60、60进制。计数功能符合设计要求。2）校时功能测试：在显示时钟时间时，按动时钟调时、时钟调分按钮开关时，时、分均 可以调节，且不按动时，计数电路能正常工作，校时功能符合设计要求。3）闹钟功能测试：通过拨码开关调节定时的时和分，当时钟到达定

19、时时刻时，蜂鸣器响 起，探针发亮，闹钟时间为1分钟。闹钟功能符合设计要求。4）整点报时功能测试：在每一个小时时刻，当时钟到达59分50秒时，电路发出整点报 时信号，持续10秒钟后，报时停止。整点报时功能符合设计要求。5）通过以上测试，表明此次设计的电路符合了实验设计要求，达到了实验目的。3.2 遇到问题及解决方法1）开始仿真时，发现探针一直是亮的状态，不符合理论分析结果。 解决方法：忘了在闹钟电路与蜂鸣器之间加上一个非门，使闹钟电路出现反效果。加 上非门后问题解决。2）调动拨码开关定时后，发现闹钟不能在指定时刻响起。 解决方法：弄错了拨码开关与时间的对应关系，即拨码开关表示的时间与自己所想的

20、时间不对应。理解后，重新调试可以成功。3）一直无法使蜂鸣器发出声音，不能实现闹钟与报时提醒功能。 解决方法：在蜂鸣器那里接上一个指示探针，探针亮即表示蜂鸣器响，探针不亮即蜂 鸣器不响。参考文献1 康华光.电子技术基础，数字部分，第五版M.北京：高等教育出版社，20062 康华光.电子技术基础，模拟部分，第五版M.北京：高等教育出版社，20063 吕思忠，施齐云.数字电路实验与课程设计M.哈尔滨：工程大学出版社，2001.094 杨颂华，冯毛官.数字电子技术基础M.西安：电子科技大学出版社，2003.035 谢自美.电子线路设计 试验 测试，第三版M.武汉：华中科技大学出版社，2006.086

21、蒋黎红，黄培根.电子技术基础实验&Multisim 10仿真M.电子工业出版社，2010.07毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：

22、按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书

23、本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日注 意 事 项1.设计（论文）的内容包括：1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）2）原创性声明3）中文摘要（300字左右）、关键词4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入）6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论7）参考文献8）致谢9）

24、附录（对论文支持必要时）2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。4.文字、图表要求：1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印4）图表应绘制于无格子的页面上5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档5

25、.装订顺序1）设计（论文）2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：

26、按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书

27、本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日独 创 声 明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出

28、重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 二一年九月二十日毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解*学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）作者签名: 二一年九月二十日基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实

29、际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，

30、是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。