1、八年级生物会考复习资料八年级生物下册复习资料 姓名1. 发酵技术是指利用_ 的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。传统的发酵食品有_ 、_ 等。现代的发酵技术能够_创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如_ 等。2. 酿制甜酒:1 用冷开水(防止其他细菌污染)冲洗刚煮熟的糯米至温度为30左右;2 把酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中;3 再将糯米装入器皿中,密封(防止杂菌污染);4 恒温2530保存(酵母菌繁殖的适宜温度)。3. 食物腐败变质是由于_ 而引起的,因此,采用一定的方法_ 在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败。水果放久了有酒味是 发酵的结果
2、,而果酒变酸是 发酵的结果。4. 传统的食品保存方法:_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 等。现代方法:_ 、_ _、_ _、_ _、_ 等,目前已广泛利用_ 对食物进行保存,例如利用_ _对鱼虾等水产品的保存。5. 现代生物技术包括:_ _ _、_ _、_ _、_ _ _等。_是21世纪发展最快的科学技术。6. 转基因技术是将_ _直接导入动植物体或它们的_ _内,并能在细胞中发挥作用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物,如巨型小鼠、转基因烟草等。7. 细胞工程是指在_水平上,有计划地改造细胞的_ ,培育人类需要的动植物新品种等的技术。_的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。克隆就是不经过_而
3、获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官,不仅可以消除人体器官移植中的_ _,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。 8. 现存的生物估计至少有_万种,但可据生物的_ 、_ _ _、在_ _中的作用以及在进化上的_关系等特征进行分类。9. 分类的等级从高到低是_、_、_、_、_、_、_。其中 又叫_ _是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间,所处的共同分类单位越_,它们之间的相似程度越_,表明它们的亲缘关系越_,反之,相似程度越_,则亲缘关系越_。植物类群生活环境主要特征代表植物藻类植物大多生活在水中单细胞或者多细胞,结构简单,没有 、 、 之分。衣藻、海带苔藓植物生活在阴
4、暗潮湿的陆地植株矮小,有茎和叶,没有 ,且茎叶中没有 ,生殖过程离不开水。是监测空气污染的指示植物。葫芦藓、地钱蕨类植物生活在阴暗潮湿的陆地具有真正的根茎叶之分,体内有 。叶片背面有褐色的产生孢子的孢子囊。生殖过程离不开水。石松、蕨、桫椤种子植物裸子植物适合于各种环境根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。它和被子植物的受精作用都不需要水。松、柏、银杏、苏铁被子植物适合于各种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群。玉米、水稻、白菜10. 植物类群各类群比较:11. 珍稀植物是指由于_ 的变迁或_ _而处于 边缘的植物。我国的珍稀植物
5、共有_种,其中一级保护植物有_ _、_、_ _、_ _等;二级保护植物有_ _、_ _、_ _等。12. 无脊椎动物与人类的关系:可以为人类提供_、_、_等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_的天敌;有些昆虫可以传播_ _,保证农作物的好收成;蚯蚓可以_。13. 动物界中:种类最多的是 门的 类;最高等的类群是 最早陆生脊椎动物是 类。14. 我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的_外,还有_、_、_、_、_、_都是国家一级保护动物。15. 生物多样性指_及_的多样性。主要包括_ _、_ _ _和_ _。16. 各种动物比较:无脊椎动物类分布种类主要特征代表动物环节动物海水、淡水、土壤35
6、00种身体由许多相似的体节组成。蚯蚓、蚂蝗、沙蚕软体动物海水、淡水、陆地8000余种大多数身体腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳。河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼节肢动物种类最多,数量最大,分布最广.超过100万种,占动物总数的4/5身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢,头有眼、触角、口等器官。蟹(甲壳纲)蜘蛛(蛛形纲)蜈蚣(多足纲)蝗虫(昆虫纲)脊椎动物类群适应环境体表特征呼吸器官生殖方式代表动物其他鱼类水中身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片鳃卵生鲫鱼、鲨鱼、青鱼典型的水生脊椎动物两栖类幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地裸露幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸卵生青蛙、蟾蜍、大鲵由水生过渡
7、到陆生的类群,生殖过程离不开水爬行类陆地一般覆盖有鳞片或甲肺卵生蜥蜴、鳄鱼壁虎、龟、鳖、蛇真正生活在陆地的脊椎动物鸟类适于空中飞翔身体大多呈流线型、被覆羽毛肺卵生鹦鹉哺乳类各种环境一般有体毛肺胎生哺乳鲸、白鳍豚、蝙蝠、牛生物界最高等的类群17. 我国丰富而独特的生物多样性表现在:_、_、_ _、_等。18. 生物圈不仅是人类的家园,也是地球上_的共同家园。为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,联合国世界环境和发展委员会提出了_战略。只有人类意识到_,_ _得到人类的真正保护,才可能保护好所有生物的共同家园生物圈。微生物类群观察工具结构生活方式与人类的关系代表生物病毒电子显微镜蛋白质外壳、核酸
8、不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里有利:寄生细菌体内(噬菌体),有害:引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒细菌高倍显微镜,根据的不同形态分为:球菌、杆菌、螺旋菌。基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质特殊结构:荚膜、鞭毛寄生、腐生有利:发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;有害:使人患病乳酸菌、枯草杆菌真菌少数个体微小,绝大多数个体较大细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核寄生、腐生有利:作为食物或发酵产生人类所需的物质;有害:使人患病酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌19. 三种微生物的比较:20. 生物多样性的价值表现在三个方面,第一:_;第二:_,例如,在自然界的_ _、_、_ _、_及调节气候
9、等方面发挥重要作用,丰富多彩的_与_共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:_。例如,未被开发的野生生物在_和_等方面有着十分重要的作用。21. 生物多样性面临的威胁主要体现为_ _。生物多样性丧失的原因是多方面的,_是主要原因,此外,_也是造成生物多样性丧失的重要原因。22. 生物多样性的保护途径包括_和_等,同时,还应重视_和_,提高_。其中_是保护生物多样性最为有效的措施,是拯救生物多样性的必要手段。23. _是生物多样性就地保护的主要场所。_、_、_和_是实施迁地保护的主要手段。24. 生命起源的过程分为三个阶段:第一,原始大气成分(_、_、氮、氨、氢、_)在早期地球环境(高温、雷电、
10、紫外线)条件下合成为_;第二,有机小分子合成有机大分子(_、_等);第三,有机大分子在_中逐渐积累,通过长期的互相作用,最后逐步形成能够_、_、_的原始生命,并进一步形成_。25. 化石是地层里古代生物的_、_、 _等的总称。生物进化的直接证据是_,它们有规律的出现在不同_的地层中,其中越简单、越_的生物化石总是出现在越_的地层里;越_、越_的生物化石则出现在越新近形成的地层里。这说明生物是_ _的。同时科学家还通过_、_等方法找到了生物进化的其他证据。26. 从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年,其进化趋势是:体型由_趋_,四肢越来越_,多趾足逐渐变成_发达并唯一着地。27. 1861年,在_国发现的_化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986年,在我国辽宁省又发现_和_等化石,进一步显示了鸟类可能起源了_。根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石,按进化顺序排列:_ 始祖鸟 _ _。28. 植物进化历程:最早的植物是_ _中_ _,它们经过漫长的年代逐渐进化为_、_和_、_等。29. 无脊椎动物进化历程:最早出现的动物是生活在_中的_,它们经过漫长年代逐步进化为多细胞的腔肠动物、扁形动物、_、_ _、_和_等无脊椎动物。30. 脊椎动物进化历程:由古代_进化为_,再进化为_,某些_进化为_和_等
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