少数民族学生管理制度全面完整版.docx

1、少数民族学生管理制度全面完整版阳江职业技术学院附属实验学校少数民族学生管理制度根据上级有关少数民族学生教育管理的意见，为进一步加强少数民族学生教育管理，增强民族团结，维护国家统一，特制定本制度。一、加强思想政治工作，不断增强四个认同1.培育和践行社会主义核心价值观。以爱国主义教育和民族团结教育为核心，开展中国特色社会主义制度和中国梦宣传教育，通过讲座、报告、深度辅导等多种形式，切实加强对少数民族学生的教育，增强少数民族学生对“祖国的认同”，对“中华民族的认同”，对“中华文化的认同”，对“中国特色社会主义道路认同”。2.深入开展法治教育。以法治精神教育为主要内容，通过法律讲座等形式，组织少数民族

2、学生学习，引导少数民族学生遵纪守法，自觉维护民族团结与社会和谐。3.深化网络安全教育。倡导文明上网，规范网络言行，引导少数民族学生自觉远离涉恐涉暴信息，避免接触或者传播宗教极端思想和民族分裂思想。4.深入细致的做好少数民族学生思想动态摸排工作。组织辅导员、班主任深入到少数民族学生中去，和少数民族学生聊天、谈心、交朋友，增进与少数民族学生的情感交流，准确了解少数民族学生的真实思想，尤其是对敏感问题的真实看法，以及行为动态。 二、加强学业辅导，促进全面成长成才1.每学期开学，教导处开展少数民族学生学业普查工作，对学业后进学生进行记录。2.制定辅导计划，开展学业辅导，帮助少数民族学生提高学习能力和学

3、业成绩。3.对少数民族特招学生学业和学籍管理实施倾斜性政策。 三、关注学生心理健康，做好心灵关怀工作1.建立完善的少数民族学生档案。全面细致掌握少数民族学生学业、心理、经济情况、家庭背景、日常言行、宗教活动等信息，建立完善少数民族学生档案。2.开展谈心谈话工作。班主任要以深度辅导为载体，与学生保持密切联系，进行深入谈话谈心工作，了解学生的思想动态，有针对性的解决学生思想、心理和实际问题。3.建立重点学生帮扶制度。组织班主任对家庭有突然变故、学业成绩薄弱、家庭经济困难的学生及时给予关怀和指导。 四、关心照顾学生生活，切实解决实际困难 1.做好助学工作，帮助解决贫困生生活问题。2.尊重少数民族学生

4、风俗习惯，在重大民族节日期间，组织庆祝慰问活动，丰富少数民族学生的节日生活。五、依法依规严格管理，切实维护安全稳定1.做好少数民族学生日常管理工作。各年级要密切关注少数民族学生思想动态，准确掌握少数民族学生基本情况。对无故离校学生，要及时与学生本人及其家人联系，及时将相关情况上报学校。2.从严管理。对于违规违纪学生，严格按照学校规章制度，及时给予警示教育或者纪律处分。3.建立安全稳定台账。每学期初，开展不稳定因素排查工作，建立安全稳定台账。对于重点学生，按照一人一组、一人一策、一人一案的工作机制，定期了解学生思想状况和动向，强对帮扶教育工作，尽最大力努力做好转化教育。4.加强网络监控工作。及时

5、发现、封堵、删除有害信息，及时给予正面引导教育，严防非法分子利用校园网络及现代通讯工具传播有害思想。六、完善教育管理体系，加强工作队伍建设1.落实经费和人员保障。学校安排少数民族学生教育管理专项经费，开展少数民族学生教育管理服务工作。2.建立一对一结对联系制度。建立教师与少数民族学生一对一结对联系制度，关心关爱少数民族学生的学习生活，提供针对性的帮助。3.完善激励机制。定期开展少数民族学生教育管理工作检查，组织开展评优表彰，激励辅导员、班主任积极投入，创新方法，提升少数民族学生教育管理工作能力和工作水平。xx小学学生资助工作管理制度一、总则1.为规范学生资助行为，加强学生资助管理，促进学校工作

6、健康发展，根据国家、省、市有关学生资助政策，结合我校实际，特制定本制度。2.学生资助管理制度的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助规章制度，坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因为家庭经济困难而失学的战略目标，正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。3、学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。二、组织机构和组织管理学校成立学生资助工作领导小组，学生资助评议认定小组和班级家庭经济困难学生资助评议小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的三级管

7、理负责制。1、学校资助工作领导小组，负责组织学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单。2、学校学生资助工作领导小组：组长：成员：学校资助工作领导小组承担家庭经济困难学生对象认定的组织与管理工作，由教师代表、学校领导组成。资助评议认定小组负责审核评议各班级推荐上报的家庭经济困难学生情况，提出拟确认为助学金对象的家庭经济困难学生名单。学校学生资助评议认定小组：组长：副组长：成员：由xx担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发

8、放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。3.各班成立以班级为单位，班主任任组长，由班主 任、科任老师、学生代表组成的班级认定评议小组。班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生的认定与评议工作。三、认定标准认定工作坚持实事求是，由学生本人或家长提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将非困难家庭子女列为照顾对象。四 、资助评议申报程序1.每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。2.学生资助对象每学期核定一次。申请资助的 学生每学年开学初由学生或家长向学校提出资助申请，并向学校提供

9、村委会及扶贫办提供的相关证明材料。3.学生提出申请后，班级评议认定小组对申请资助学生家庭经济情况认真审核，按学生家庭经济困难程度排序，向学校提出困难生资助名单。4.学校学生资助评议认定工作小组组织人员走访调查，对班级上报的资助学生家庭经济状况进一步了解、评议，评议通过后将家庭经济困难学生资助对象名单提交学校学生资助工作领导小组。5.学校学生资助工作领导小组经研究、评议确认后对拟接受资助学生名单在校内公示5个工作日无异议后上报区教体局资助管理中心审批。朱刘街道小学学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防

10、接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建

11、立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学生健康管理制度第一条 学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制度。第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为中

12、华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、普通高等学校招生体检工作指导意见、预防性健康检查管理办法、医疗事故处理条例、招生体检医学建议书制度等。第三条 本制度适用的学生范围：我校在校学生。第四条 学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机制。第五条 学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。第六条 学校卫生室和各班应定期进行卫生

13、知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。第八条 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。第十条 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。第十一条 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。第十

14、二条 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到卫生室就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。第十三条 每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等进行检查。 第十四条 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学生健康管理制度一、建立健全学生健康档案管理制度，建立学生个人健 康卡，对学生定朝进行健康检查，对所获数据归类整理，随 时向学校领导汇报或者提供学生身体素质方面的情况或资 料。二、开展卫生常识教育，搞好卫生宣传，向师生介绍卫 生保健、除害灭病等方面知识

15、，教育学生养成良好的卫生习 惯。三、定期开展常见病、多发病、传染病的调查与预防工 作。做好学生生长发育、营养等方面的调查与统计工作。四、抓好师生的卫生保健工作，对师生小伤小病，能及 时处理和治疗。协助领导做好教职工的计划生育工作。五、 建立教职工健康档案， 掌握教职工的身体健康情况， 指导教职工防病治病。及时为新调进教职工办理医疗卡。六、负责督促学生清扫教室和清洁区，检查环境卫生情 况，开展卫生评比工作。加强对学生饮食卫生和运动卫生的 监控，经常巡视学生眼保健操情况。七、管理好学生。要及时上报，并做好造册登记工作， 疗理师生伤病应认真写好病历，对支出药品要认真作好记载。学生管理制度思南县香坝镇

16、长河小学小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。外出或回到家要打招呼。 5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。 6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。 7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公

17、。 8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。 9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。 12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。 13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。 14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会

18、收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。 16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。 17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。 18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。 19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。 20、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。 小学生一日常规1、早晨准时起床，动作迅速，整理好内务。2、整理、带齐学习用品，离家时要向家

19、长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。 3、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。 4、因故不能到校上课应请假。到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任老师请假。 5、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫包干区或参加早晨体育活动。 6、每周一举行升旗仪式时，要整齐列队，面对国旗，肃立致敬；升旗、奏国歌时行注目礼，唱国歌。 7、认真做好早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位；做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。 8、上课时要认真遵守小学生课堂常规。 9、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，

20、不大声叫喊。上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿教师办公桌上的东西。 10、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学。与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。 11、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。 12、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。 13、中午放学时，不争先恐后抢道，在校用餐，领饭要有秩序。不在校园里边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。 14、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。 15、按时、按质、按量

21、独立完成当天作业和其他学习任务。 16、见客人或其它学校老师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。 17、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。 18、放学后关好教室门窗，离校时要和老师说声“再见”，按时排队回家。 19、晚饭前适当游戏。不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主劝报告，勇敢机智地进行斗争。 20、晚饭后，认真做好预复习工作，独立完成家庭作业；适当观看小学生的电视节目和书刊。 21、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。 22、按时就寝，不睡在床上看书、看电视。 小学生课堂常规1、课前认真

22、做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备信号后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，班长发出“起立”口令，师生问好后，教师示意后，学生方可坐下。 3、迟到的学生应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。 4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言。发言时要姿势

23、端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。 7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到按时上交。 8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 9、下课时，教师宣告“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可走出教室。 10、值日生应督促全体同学保持教室清洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 学生课余生活的常规要求1、要

24、养成课间休息的良好习惯，不做危险的举动。 2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。 3、要进行适量的轻松愉快活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。4、要遵守秩序，课间不要大声喧闹，奔跑，追逐；不妨碍他人休息。5、要遵守学校各项纪律和规定，不打人、骂人、串班、出校门等。 6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。 7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。 8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。 9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。 10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。 学生集队与集会的常规要求1、凡参加集体活动，均须

25、整队进行，保持队伍整齐安静。队伍行进应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不吃零食。 2、做广播操应整队进场，队伍保持整齐划一，动作坚持到位，整齐有力。 3、集会做到：按时整队入场，按指定座位入座；开会时专心听讲，不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位；会议结束，不拥挤，不翻越凳子，按次序退场。 关于爱护公物的常规要求1、课桌凳固定使用，安放整齐，不得乱涂乱画，自然损坏及时报告老师，人为损坏照价赔偿。 2、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀口刻划，不得在墙壁上留下任何痕迹，如发现墙壁瓷砖脏了，须立即擦去。 3、报章杂志，原则上在教室或阅览室阅读，

26、如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。 4、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。 5、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。 6、凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向老师说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。 学生防近防病措施1、坚持每天做好眼保健操，提高眼保健操质量。 2、每两周调换学生课桌椅一次，以防止斜视。 4、坚持正确的读写姿势，做到三要（看书时眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，写字时手指离笔尖一寸）三不要（不要在强光、弱光下看书，不躺着看书，不在车上看书） 5、养成良好的卫生习惯，做到：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、饭前便后要洗手、不喝生水、不乱吃零食、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。 6、坚持晨检，学生有病及时报告老师。 2021年8月 思南县香坝镇长河小学