1、教科版六年级下学期 科学期末测试五II 卷教科版六年级下学期 科学期末测试(五)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共7题;共18分)1. (6分)荷兰生物学家_制成了世界上最早的可放大近300倍的_,发现了微小的生物。英国科学家_在观察软木薄片的结构时,发现了看上去像一间间长方形的小房间,还把它命名为_。后来人们又研制出_显微镜和_显微镜。2. (1分)我们周围的世界是由_构成的。 3. (2分)放大镜的镜片是一个凸透镜,它的特点是中问_四周_。 4. (3分)如图所示的变化中伴随的现象是_,在这
2、个变化中_(选填“有”或“没有”)新物质生成,这个变化属于_。 5. (2分)当今世界存在的环境问题主要有_、_等。6. (1分)大熊座的明显标志是我们熟悉的由七颗亮星组成的_7. (3分)请根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”写出一条食物链:_蝉_。二、 判断题 (共10题;共20分)8. (2分)小熊星座的主要特征是北斗七星,大熊星座的主要特征是北极星。9. (2分)大气中的二氧化碳浓度增加,使得地球表面温度升高。10. (2分)正确使用显微镜的步骤是:安装上片对光调焦观察。11. (2分)晶体都很小,我们只能借助放大镜或显微镜才能看到。12. (2分)减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的有效方法。
3、13. (2分)水污染主要是人类活动引起的。14. (2分)实行垃圾分类好处多,厨余垃圾可以用来制作肥料。15. (2分)早上看到天空中有月亮的现象通常发生在农历上半月。 16. (2分)把铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面会产生大量的气泡。 17. (2分)金鱼和鸽子虽然生活在不同的环境里,但它们的身体都呈纺锤形,可以减少运动时的阻力。三、 选择题 (共16题;共33分)18. (2分)下列说法中,不正确的是( )。 A . 虽然月球上没有生命,但它仍然存在研究价值B . 人们对于环形山形成原因的猜测有多种,目前公认的是“撞击说”C . 用“火山爆发,的方法能模拟出环形山,证明了火山爆发肯定是形
4、成环形山的原因19. (2分)2017420,我国成功发射( ),并成功与天宫二号完成推进剂在轨补加试验。A . 天宫一号B . 天舟一号货运飞船C . 神舟十一号宇宙飞船D . 嫦娥三号探月卫星20. (2分)小明用近似球形的物体建立太阳系的模型,根据下表中八大行星有关资料,如果把火星比作一个直径为1的球体,那么,西瓜应该模拟哪个行星?( ) 行星与太阳的平均距离(万千米)赤道直径(千米)行星与太阳的平均距离(万千米)赤道直径(千米)水星58004880木星7780014300金星1080012104土星142900120500地球1500012756天王星28710051120火星2280
5、06792海王型45040049500A . 水星B . 木星C . 海王星21. (2分)( )是从源头上解决垃圾问题的办法。 A . 填埋B . 减少垃圾的数量C . 焚烧22. (2分)月球的地貌特征主要是( )。 A . 环形山B . 平原C . 丘陵23. (2分)从源头上解决垃圾问题的办法是( )。 A . 重新使用B . 回收利用C . 减少数量24. (2分) 如左图所示,水表所显示的用水是多少立方米(吨)?( )。A . 157.4B . 57.4C . 15.74D . 5.7425. (2分)认为环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹的学说是( )。 A . “撞击
6、说”B . “火山说”C . “地震说”26. (2分)在建造不容易倒的“高塔”中,下列做法不正确的是( )。 A . 在最上端的塑料瓶中装满沙子B . 在最底端的塑料瓶中装满沙子C . 在最底端放较粗的塑料瓶,在上端放较细的塑料瓶27. (2分)下列属于可回收垃圾的一组是( )。 A . 旧报纸、塑料杯B . 易拉罐、破碗C . 渣土、汽车轮胎D . 旧日光灯管、空酒瓶28. (2分)下列关于铁片和铁锈描述正确的是( ). A . 具有一样的韧性B . 都能导电C . 铁片能被磁铁吸引,铁锈不能被磁铁吸引29. (2分)下列现象中,属于化学能转化为动能的是( )。 A . 弯折铁丝,铁丝发热
7、B . 点燃爆竹,爆竹升空C . 钻木取火30. (2分)詹天佑设计京张铁路时,在青龙桥附近设计了“人”字形线路,这是利用了( )的原理。 A . 杠杆省力B . 轮轴省力C . 斜面省力31. (2分)在月球上留下人类的第一个足迹的宇航员是( )。 A . 阿姆斯特朗B . 杨利伟C . 聂海胜32. (2分)下面两种物质混合后会发生化学反应的是( )。 A . 小苏打和白醋B . 沙子和大豆C . 水和白糖33. (3分)物质的变化可分为物理变化和化学变化,化学变化伴随的现象有发光发热、_、_、_等现象。四、 实验与探究题 (共3题;共16分)34. (3分)“对比实验”是科学探究中非常重
8、要的一种方法。结合下面的探究活动,回答相关问题。下图是某同学在做探究铁生锈的影响因素的实验,号试管的水面上滴一层油是因为油_(填“能”或“不能”)溶解在水中,而且比水轻,所以它能浮在水面上,从而使空气不能溶解在水中。比较可以知道,这位同学想探究_对铁生锈的影响。实验后得到的结果如下表,由此我们得出结论:_.35. (10分)【观察日记】糖的溶解实验。棒棒糖能溶解于水中,同学们都做过把糖切碎、用热水、用搅拌等方法加快溶解的对比实验。黄岩实验小学科学营的学员还研究了棒棒糖溶解于水的其他问题,如四(五)班的葛一儒就设计开展了这样一个实验(见下图)。观察结果见下表。棒棒糖在水中的位置棒棒糖溶解中的现象
9、全部溶解用时水的上部像瀑布一样,一丝丝地往下流,一会儿整个杯子都是糖水的颜色90分钟水的中部出现了层次分明的两部分,上半部分还是清水,下半部分是糖水的颜色120分钟水的下部只是在杯底出现了薄薄的一层糖水150分钟试验后,葛一儒还通过查阅资料明白了水的对流影响了棒棒糖溶解的快慢。(1)棒棒糖溶解后,糖就_的分布在水中,无法通过_的方式进行分离。 (2)棒棒糖溶解在水中属于_变化。 (3)这个实验研究的问题是_。 (4)在这个实验中要改变的条件是_,保持不变的条件是_和_。 (5)分析上表,我们可以给这个实验下一个结论:_。 (6)下图为冬天供热的取暖片,它一般安装在房间的下方,这样安装是利用了(
10、 )。A . 热辐射B . 热对流C . 热传导36. (3分)实验探究:马铃薯中是否含有淀粉。用到的器材:水果刀、胶头滴管、碘酒探究的方法:首先用水果刀将一新鲜的马铃薯切开,再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切开面上。然后看切开面上是否有蓝紫色出现,最后得出结论。完成实验探究思考,回答下列问题。(1)缺少的器材是什么?_(2)观察到什么现象?_(3)得出的结论是什么?_参考答案一、 填空题 (共7题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题 (共10题;共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 选择题 (共16题;共33分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 实验与探究题 (共3题;共16分)34-1、35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、35-6、36-1、36-2、36-3、
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